古诗词公开课教案
如何读懂一首诗公开课教学设计 提出的各种疑难问题,甚至提出与教师不同的看法。 学生有疑而问,理应得到老师的热情鼓励和赞扬。 现在对学生的随时“插嘴”。 教师要创造和谐融合的课堂气氛,允许...
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