读《爷孙俩》有感_400字
五(4)班廖焯锋在我的生活中,看过许许多多的书,有战争类、有亲情类……但是让我最感兴趣的一个故事是《爷孙俩》故事的内容是这样的:一天,作者和他妈妈逛街,他看到迎走来一老一少,他们长得又黑又痩,身...读《猴子和蜻蜓》后感_550字
你们看过《猴子和蜻蜓》这个故事吗?这个故事太精彩了,故事的内容是这样的:有一只蜻蜓,飞的太久了,很疲劳,就落在一棵树的枝丫上休息。一只猴子走过来不让她休息,还用树枝边打边骂:“滚开!我们猴子是...- 0
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读《未解知识之谜》后感_550字
读完《未解知识之谜》,我觉得这本书特别适合儿童看,因为儿童在成长的过程中,可以开发智商,去想像那些问题,长大以后一定善于思考。当我看到183页,有一篇文章名叫《升官题》。传说,唐代尚书杨损,廉洁奉...- 0
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《穆斯林的葬礼》读后感_1200字
当我拿起《穆斯林的葬礼》这本书,仿佛进入个全新的世界,里面讲了一个少数民族——回族。他们的生活习惯,他们的宗教信仰,他们的传统风俗......书中讲述了一个穆斯林家族,六十年代的兴衰,三代人命运的...- 0
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《今天怎样当教师》读后感_1000字
寒假中,我认真拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》,虽然书中的100个教育案例都是出自中小学校园,然而却关系到所有教育战线上的教师们对教师这个职业的理解。今天,我们应该怎么当教师?书中一...- 0
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老人与海读后感_650字
桑提亚哥是个可怜的老头——看上去似乎是的。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象,可以说,海明威并没有给予老人成功,却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓...- 0
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读《蓝血十杰》后感_900字
在我们日常工作中,我们是否会在自己工作的企业中经常遇见一种现象——资源浪费,大量的人力资源,物质资源,信息资源的浪费。我们是否思考过,在这些资源浪费的背后,它又代表着什么呢?最近,朋友向我推...- 0
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读《蓝猫小学快乐作文》有感_700字
元旦前,老师借给我一盒《蓝猫小学快乐作文》,让我回家好好看看。我原以为这又是一套推销的图书,所以就没有放在心中。假期里,做完了作业,闲来无事,我想起老师给我的书,就抱着消遣的心理把这盒图书拿...- 0
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《张海迪》读后感_400字
四一班何宇婕今天,我读了一篇有关乐观顽强的名人故事《张海迪》。这篇故事让我深有感触。张海迪5岁的时候就得了脊髓血管瘤,10岁前动过三次大手术,她的第二胸椎以下全部失去了知觉,成了严重的高位截...- 0
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读《屈辱和抗争》有感_700字
读《屈辱和抗争》有感这几天,我从头到尾细细地看了《弘扬和培育民族精神》这本书。当我读到《屈辱和抗争》这部分时,我的心像受到雷电震撼一样极不平静。近代以来,中国不断遭受外国列强的侵略和压迫,民...- 0
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读《老人与海》有感_450字
奉化市居敬小学603班王斯捷读完《老人与海》这本书后,我深受启发。书中写了一个年老的渔夫出海捕鱼,捕到了一条特大的马林鱼,渔夫欣喜若狂。就在这时,一条鲨鱼闻到血腥味,追了过来,渔夫在恶劣的环境...- 0
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《高老头》读后感_400字
五(1)班李煜雯我读了法国巴尔扎克写的《高老头》,里面主要讲了在19世纪的法国,高老头有两个女儿,在他的养育下一贯过着奢华的生活,两个女儿一个喜欢高攀贵族,进入了上流社会,成了新贵雷斯伯爵太太...- 0
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《乌丢丢的奇遇》读后感_500字
这一本书是金波爷爷写的童话故事。主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上变成了一个有生命的人,珍儿给他取名叫乌...- 0
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《格列佛游记》《金银岛》读后感_650字
读后感——《格列佛游记》《金银岛》金城镇中心小学四(5)班黄湘钰暑假中,我读了《格列佛游记》和《金银岛》这两本书,不禁深受感动,不管是格列佛的勇于冒险还是吉姆的勇往直前,都使我感慨万千。《格列佛游记...- 0
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读《滥竽充数》后感_750字
元旦前的一个星期天,我有幸读了一本《成语故事》。书中那绝妙的故事有时会把我惹得捧腹大笑,有时又使我热泪盈眶。其中让我感到印象最深刻的一篇,就是《滥竽充数》这个成语故事。《滥竽充数》这个成语故...- 0
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书让我们更精彩_650字
高三(8)班傅佳云我们每个人多少都读过一些书,但真正会读书的人却不多。一些人读书总爱在别人的指点下进行,要求别人向自己推荐好书,怕读“坏书”而误入歧途。其实,凡事都要有个过程,我们应该自己挑...- 0
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读《21世纪婚姻家庭关系新规制》_1200字
走近《婚姻法》—读《21世纪婚姻家庭关系新规制》婚姻是生命的延续,是社会发展的载体,婚姻家庭关系从一个侧面反映了一个国家的文明进步程度,婚姻家庭立法则体现了一个国家的法制建设的完善程度。中国...- 0
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《你在为谁工作》读后感_1500字
作为世界500强企业推崇的优秀员工思维理念读物,近期有幸捧在手上翻阅,每天除了繁杂的工作,我坚持着,断断续续的读完了学校给我们每位老师发的《你在为谁工作》这本书,细细思来,颇有感悟。这本书阐...- 0
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《教育碎思》读后感_1200字
一张处方,无论多么灵验,也不能包医百病,只有熟谙处方背后的药理,方能以不变应万变。”这是郑金洲在其新著《教育碎思》中《教育学本土化的追求》一文中的一个比喻。读华东师范大学教育学博士郑金洲教授...- 0
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