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1001滴苳天

1001滴苳天

这个人很懒什么都没有留下

4年前

古诗词牌名的古诗有哪些

带有“词牌名”的古诗词有哪些?
  雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,绿水人家绕,争渡,惊起一滩鸥鹭,笑席帽青衫太瘦生。
  看蓬门秋草,年年破巷,细写凄清。
  2,归去,也无风雨也无晴。
  5。
  回首向来萧瑟处,取乌丝百幅?癫狂甚。
  笑渐不闻声渐悄。
  难道天公,还箝恨口,山头斜照却相迎。
  3,《渔家傲·秋思》宋·范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
  四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
  浊酒一杯家万里。
  料峭春风吹酒醒,微冷?一蓑烟雨任平生。
  天涯何处无芳草。
  枝上柳绵吹又少,疏窗细雨,夜夜孤灯。
  争渡1。
  兴尽晚回舟,误入藕花深处!墙里秋千墙外道。
  墙
4年前

用诗词来描述苏轼的一生过程

用排比句,引用苏轼的诗句描述苏轼的一生
  修之以身其德乃真海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚非淡泊无以明志,非宁静无以致远取法于上,尽得为中,取法于中,故为其下不谋全局者不足以谋一域,不谋万世者不足以谋一时求功要求百世功,立业要立千秋业,扬名要扬万代名。求一篇写苏轼的作文,要写苏轼的一生,带上当时苏轼写的诗500
  我眼中的苏轼“十年生死两茫茫,不思量、自难忘、千里孤坟,无处话凄凉。
  ”沉沦了几百年的苏轼,拖着疲乏的身躯,从书中缓缓地向我走来。
  我的眼前出现了这样孤独的身影:苏轼他一袭布衣,头戴斗笠,脚踏木屐,手持竹节,躬耕于东边的山坡上,难怪号东坡居士。
  可这么一位叱咤文坛的风云人物,命运却是如此的坎坷凄凉,不由让读着苏轼诗词长大的我内
4年前

高考必读诗词篇目 高考古诗词必背篇目

北京高考必背古诗词篇目
  每年都在变,06年是古诗文加起来33篇。
  《将进酒》《兵车行》《旅夜书怀》《过秦论》《师说》《阿房宫赋》《卫风氓》《孔雀东南飞》(一部分)《短歌行》《归园田居》《梦游天姥吟留别》《琵琶行》(一部分)《山居秋暝》《登高》《锦瑟》《书愤》《雨霖铃》《念奴娇赤壁怀古》《声声慢》《永遇乐京口北固亭怀古》《扬州慢》《李凭箜篌引》《过华清宫》《桂枝香金陵怀古》《一剪梅》《六国论》《游褒禅山记》(部分)《石钟山记》《窦娥冤*滚绣球》《(前)赤壁赋》《劝学》《定风波》高考全国2010一卷语文古诗词默写篇目
  我也是今年的考生前几天刚背完这些如果你把这些都背会了5分就到手了加油!!一、新大纲要求必背的古文(10篇)1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之
4年前

跟党走 诗词 不忘初心跟党走诗词

有关学党史、学国史、听党话、跟党走的古诗
  关于“不忘初心跟党走”的诗词有《木兰辞》,《少年中国说》,《青春》和《晴窗一扇》等配乐诗。
  《木兰辞》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。
  《木兰辞》最突出的一个成就,就是成功地塑造了木兰这一不朽的文学形象。
  木兰,是一个勤劳朴实的农家姑娘,也是一个慷慨从戎的“壮士”。
  在家、国家需要之时,她挺身而出,驰骋沙场,立下赫赫战功;胜利归来后,又谢绝高官厚禄返回家园,从事和平劳动。
  《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文,为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言,也纠正国内一些人白暴自弃、崇洋媚外的奴性心理,唤起人民的爱国热情,激起民族的自尊心和自信心,梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。
  《晴窗一扇》是林清玄所
4年前

对伊人爱慕的诗词 伊人的诗词

跪求一句能够表达对一女生爱慕的经典诗句
  多得说不完长当复来归,死当长相思。
  其人则迩,其室则远。
  子不我思,岂无他人我住长江头,君住长江尾,日日思君不见君,共饮长江水。
  此水何时休,此恨何时已。
  但愿君心似我心,定不负,相思意,思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。
  王孙游兮不归,春草生兮萋萋。
  恨君不似江楼月,南北西东,南北西东,只有相随无别离。
  恨君却似江楼月,暂满还亏,暂满还亏,待得团圆又几时。
  一生一代一双人,争教两处销魂,相思相望不相亲,天为谁春?浆向蓝桥易乞,药成碧海难奔。
  若容相逢饮牛津,相对忘贫。
  有佳人兮,见之不忘,一日不见兮,思之若狂。
  思君令人老,岁月忽已晚。
  看朱成碧思纷纷,憔
4年前

读着古诗词乘凉 我只能永远读着对白

读古诗词为什么很享受?
  余观之,读古诗词有五美:一:音律之美:古之诗词平仄、对仗、韵尾之间,皆有一股流畅的音律之美;二:意境之美:读古诗词,除了体会作者表达的情景意境之外,更可从诗词中体味出千般滋味,故有一百个人读诗,有一百种意境的说法;三:留香之美:古之诗词,朗朗上口,读来唇齿留香,一句好的诗词能让人终生不忘,反复咀嚼;四:明志之美:借诗词以咏志,诗词中常常包含了作者的胸怀志向,当我们看到一篇与自身志向相契合的诗词时,往往能有一种尽抒胸臆的感觉,将我们想表达、却又表达不出的志向抒发得畅快淋漓;五:交会之美:读古诗词,与前人产生精神的共鸣,跨越时空的障碍,使古今往来之人交会到同一片精神的世界中。
  自言自话,忘采纳作文读古诗文的小故事写事文章,写在读故事文时发生的事,600字!...
  古代教育家孔子说:
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