明代诗歌创作的影响
由于工商业的繁荣和市民势力的壮大，满足市民阶层娱乐需要的通俗文学极为兴盛。从整体上看，在明代文学中，传统诗文的地位进一步衰落。明代诗坛虽然人数众多，流派纷呈，风格各异，作品丰富，但优秀的诗人并不多，优秀的诗篇也不多。清代朱彝尊编选的明代诗歌总集《明诗综》有100卷，录存明代诗人3400余人的作品。刘基、高启是明初的著名诗人，高启、杨基、张羽、徐贲四位诗人号称“明初四杰”。而明代前期诗歌方面最有影响的却是以粉饰现实、歌功颂德为能事的“台阁体”和以李东阳为代表的“茶陵诗派”。著名政治家于谦的诗歌直抒胸臆，自然天成，令人耳目一新。明代中期，以李梦阳、何景明为首的“前七子”主张“文必秦汉，诗必盛唐”，掀起了一场文学“复古”运动，给明初以来的道统文学观和虚伪空洞的“台阁体”以沉重的打击，在当时有很大影响。但是，他们盲目尊古，一味拟古，又对文学发展产生了不良后果。以李攀龙、王世贞为首的“后七子”继续在文学上鼓吹复古主张，对于维护文学的独立地位、强调文学的艺术特征起了极大的作用，但他们更强调效法古人，在拟古的道路上走得更远，对于文学的创新和发展又造成了严重的束缚。徐渭的诗歌独树一帜，开晚明诗歌风
元代诗人杨维桢的诗歌被称为
铁崖体为元代文学中的一种诗体。铁崖为元代诗人杨维桢的号，他打破元代中期缺乏生气、面目雷同的诗风，追求构思的超乎寻常和意境的奇特非凡，从而创造了元代诗坛上独一无二的“铁崖体”。
搜一下：杨维桢诗风奇诡，文字奇古，被称为铁崖体对么
中华好诗词里沙画的人 中华好诗词李佳杰最喜欢的一首诗
陈卧子的《易水歌》
赵北燕南之古道，水流汤汤沙皓皓。
送君迢遥西入秦，天风萧条吹白草。
车骑衣冠满路旁，《骊驹》一唱心茫然。
手持玉觞不能饮，羽声飒沓飞清霜。
白虹照天光未灭，七尺屏风袖将绝。
督亢图中不杀人，咸阳殿上空流血。
可惜六合归一家，美人钟鼓如云霞。
庆卿成尘渐离死，异日还逢博浪沙。史林子和喻恩泰在中华好诗词上做的诗
想你的时候
也想写诗
写出一片深蓝
写亮一个清晨
写出一片沼泽
让我们路过的车辆陷落
从此在等待中看时光飞过
写出一汪海洋
笼罩我们的秘密
写出一些湿润
滋养你的脸颊
写来一阵春风
写红满山的杜鹃花
写醒沉寂的知了
写出一捆果实
点点滴滴
秋天的芽
写出一世界白茫茫
写下一串飘雪的脚印带我回家<
西安古城墙的诗词 描写西安古城墙的诗词
1，与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛/题北榭碑
唐代：李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
译文：
一旦成为贬谪之人，就像贾谊到了长沙，日日西望，望不见长安，也望不见家。
黄鹤楼上传来了一声声《梅花落》的笛声，使这五月的江城又见到纷落的梅花。
2，过华清宫绝句三首
唐代：杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。
霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
万国笙歌醉太平，倚天楼殿月分明。
云中乱拍禄山舞，风过重峦下笑声。
译文：
在长安回头远望骊山宛如一堆堆锦绣，山顶上华清宫千重门依次打开。
一骑驰来烟尘滚滚妃子欢心一笑，无人知道是南方送了荔枝鲜果来。
绿树环绕的新丰一带不时可见黄尘四起，那是前往渔阳的探使返回。
他们谎报军情，唐玄宗和杨贵妃仍旧沉溺于歌舞，直至安禄山起
各位大侠本人急需一篇时长为3分钟的诗歌内容要围绕少年来说像少年中国说这样的诗歌 一篇
《中华少年》诗朗诵
作者：李少白
甲从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山的一朵雪莲；
乙从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；
丙从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下的翱翔的雏鹰；
丁从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！
丁九曲黄河让我懂得百折不回，
甲莽莽昆仑使我学会立地顶天，
丙教我纯洁的是北国的雪花，
乙教我热烈的是南疆的红棉。
甲乙龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。
甲到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；
乙到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
丙在外婆的歌谣里牙牙学语，
带两字的诗句
1、白酒两瓶送崔侍御
雪化霜融好泼醅，
满壶冰冻向春开。
求从白石洞中得，
携向百花岩畔来。
几夕露珠寒贝齿，
一泓银水冷琼杯。
湖边送与崔夫子，
谁见嵇山尽日颓。
2、别种东坡花树两绝
三年留滞在江城，
草树禽鱼尽有情。
何处殷勤重回首，
东坡桃李种新成。
花林好住莫憔悴，
春至但知依旧春。
楼上明年新太守，
不妨还是爱花人。
3、寄远
两叶愁眉愁不开，
独含惆怅上层台。碧云空断雁行处，
红叶已凋人未来。塞外音书无信息，道傍车马起尘埃。
功名待寄凌烟阁，力尽辽城不肯回。
4、两晋
三世深谋启帝基，
可怜孀妇与孤儿。
罪归成济皇天恨，
戈犯明君万古悲。
巴蜀削平轻似纸，
勾吴吞却美如饴。
谁知高鼻能知数，<
关于军装的诗歌
诗经无衣
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
虽然不是详细地描写军装，但那种感情很喜欢。
描写军装的句子
北国边陲，军装是不倒的长城；南疆哨卡，军装是庄严的国门；街头巷尾，军装是安宁的象征；扶老携幼，军装是爱心的使者；抗洪救灾，军装是不溃的大堤；艰难困苦，军装是不屈的雕塑！粗犷的铁骨也有细腻的柔肠；方块的军营也有奔放的歌喉！为了让更多人更好地体会友情，享受亲情，沐浴爱情，你们奉献无悔，甘洒热血写春秋；为了鸽哨永远悠扬、笔挺整洁的军装，你们穿出了比天高、比海阔的军旅情怀！...
形容军旅的诗词
《从军行》王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《凉州词》
‘“和”有几种读法？
“和”有五种读音。分别是hé hè huò huó hú。
[hé]
1.平和；和缓：温～。柔～。～颜悦色。
2.和谐；和睦：～衷共济。弟兄不～。
3.结束战争或争执：讲～。媾～。军阀之间一会儿打，一会儿～，弄得百姓不得安生。
4.（下棋或赛球）不分胜负：～棋。～局。末了一盘～了。
5.姓。
6.连带：～盘托出。～衣而卧（不脱衣服睡觉）。
7.引进相关或比较的对象：他～大家讲他过去的经历。柜台正～我一样高。
8.表示联合；跟；与：工人～农民都是国家的主人。
9.加法运算中，一个数加上另一个数所得的数，如6+4=10中，10是和。也叫和数。
10.指日本：～服。
[hè]
1.和谐地跟着唱：曲高～寡。一唱百～。
2.依照别人诗词的题材和体裁做诗词：奉～一首。
[huò]
1.粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西：～
《咏柳》注释，诗意
注释:
碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆:装饰，打扮。
一树:满树。一:满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。
绦(tāo):用丝编成的绳带贺知章《咏柳》诗意及赏析贺知章《咏柳》诗意及赏析。这里指像丝带一样的柳条。
裁:裁剪。
似:如同，好像。
诗意：
《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
翻译：
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
拓展资料:
全诗：
碧玉妆
带有里字的诗句
溯洄从之,宛在水中央.
溯游从之,宛在水中沚.诗经【蒹葭】
青青园中葵,朝露待日晞.汉乐府民歌【长歌行】
日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.曹操【观沧海】
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.李白【春夜洛城闻笛】
天门中断楚江开,碧水东流至此回.李白【望天门山】
黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花.李白【与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛】
笛中闻折柳,春色未曾看.李白【塞下曲】
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.李白【宣州谢眺楼饯别校书叔云】
慈母手中线,游子身上衣.孟郊【游子吟】
山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头.白居易【忆江南】
长恨春归无觅处,不知转入此中来.白居易【大林寺桃花】
想得家中夜深坐,还应说着远行人.白居易【邯郸冬至夜思家】
月出惊山鸟,时鸣春涧中.王维【鸟鸣涧】
山中相送罢,日暮掩柴扉.王维【送别】
平明寻白羽,没在石棱中.卢纶【塞下曲】
只在此山中,云深
唐诗宋词大全
1、绝句杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2、春夜喜雨杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3、江畔独步寻花杜甫
黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
4、绝句杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
5、江南逢李龟年杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
6、闻官军收河南河北杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
7、赠花卿杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能有几
用梦境抒发自己感情的古诗
陆游∶《十一月四日风雨大作》
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
梦游天姥吟留别李白
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
辛弃疾破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙
有关毕业的古诗和宋词
在下孤陋寡问，敢问在古代还没有毕业这个词吧，更别谈找有关毕业的古诗和宋词了吧，附上现代几阕诗词：
毕业
作者：汪国真
我们从这里起航
走向遥远的地方
当我们走向明天
又怎能把昨日遗忘
回首昨日
那郁郁葱葱的日子
有过青涩
也有过芬芳
更有的是
相遇相识相知
那瑰丽的宝藏
今天我们流泪了
那可不是忧伤——是歌唱
今天我们分别了
那可不是遗失——是珍藏
骊歌弘一法师
长亭外,古道边,芳草碧连天
晚风拂柳笛声残,夕阳山外山
天之涯,地之角,知交半零落
人生难得是欢聚,唯有别离多
长亭外,古道边,芳草碧连天
问君此去几时还,来时莫徘徊
天之涯,地之角,知交半零落
一壶浊洒尽余欢,今宵别梦寒有关“毕业”的古诗和宋词有哪些？
没有有关“毕业”
做好高中诗歌鉴赏和阅读题的方法
浅谈中学语文诗歌阅读教学与诗歌鉴赏技巧
诗歌作为四大文学样式之一，是文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。无论是我国古典诗歌，还是中外现当代诗歌，都有着诱人的魅力。作为中学生，应该通过课本诗歌的阅读而具备赏析诗歌的能力和鉴赏诗歌的能力。
就阅读与鉴赏的区别来看，鉴赏要比阅读高一个档次。就诗歌阅读的教学来说，教师对教材诗歌的处理，只是教会学生阅读和鉴赏诗歌的一个个体和载体，如果阅读诗歌，只停留在教材上的几首诗歌，那是远远不够的，因此中学语文诗歌教学的关键还是通过教材诗歌的载体，教会学生独立准确的鉴赏诗歌的能力。所以，诗歌阅读教学的成功与否，关键是要看学生是否具备了诗歌鉴赏的能力。从这一点来看，诗歌阅读教学也就是诗歌鉴赏教学。
诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣，而且能培养人们的良好文化涵养，所以自1993年诗歌鉴赏在高考试题中出现以来，就深受广大中学语文教师好评。但由于考生文化底蕴薄弱，诗歌鉴赏题的得分率一直偏低。以前诗歌鉴赏的复习，往往强调指导学生认真分辨题型、明确试题选项常见的错误方式、掌握一定的解题技巧等。2002年高考的诗歌鉴赏题打破以往客观选
宫里面的诗词
“宫”电视剧里的诗句
见或不见仓央嘉措你见或者不见我我就在那里不悲不喜你念或者不念我情就在那里不来不去你爱或者不爱我爱就在那里不增不减你跟或者不跟我我的手在你手里不舍不弃来我怀里或让我住进你的心里默然相爱寂静喜欢。
从看到这诗，开始觉得四爷是个情圣在天愿作比翼鸟在地愿为连理枝天长地久有时尽此恨绵绵无绝期劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人海内存知己，天涯若比邻明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁（gé），低绮（qǐ）户，照无眠。
不应有恨，何事长向
