《采菱曲》
诗人 江淹朝代 南北朝体裁 无
秋日心容与。
涉水望碧莲。
紫菱亦可采。
试以缓愁年。
参差万叶下。
泛漾百流前。
高彩隘通壑。
香氛丽广川。
歌出棹女曲。
儛入江南弦。
乘鼋非逐俗。
驾鲤乃怀仙。
众美信如此。
无恨在清泉。
《芙蓉池作诗》
诗人曹丕朝代魏晋体裁无乘辇夜行游。逍遥步西园。双渠相溉灌。嘉木绕通川。卑枝拂羽盖。修条摩苍天。惊风扶轮毂。飞鸟翔我前。丹霞夹明月。华星出云间。上天垂光彩。五色一何鲜。寿命非松乔。谁能得神仙。遨游快心意。保己终百年。
一到六年级课本的所有古诗 小学1~6年级课本古诗
小学一年级】
上册：《静夜思》李白
静夜思
唐李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
下册：《春晓》唐孟浩然，《村居》清高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里
春晓（唐孟浩然）
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
村居清高鼎
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小池宋杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【小学二年级】
上册：《赠
中华赞诗词歌赋征文 中华诗词歌赋
中华古籍就是祖国吧？
颂祖国的诗歌:
习习的秋风啊！吹着，吹着！
我要赞美我祖国的花
我要赞美我如花的祖国！
请将我的字吹成一簇鲜花，
金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫，
祖国颂歌
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岁月承载着历史的脚步
大地积淀了文明的精华
走在世纪之初的我
想到祖国，满怀激情
祖国——
在这里
我为您放歌
祖国啊，祖国——
您是千年历史的积淀
文明源泉的汇合
您是黄河壶口的飞瀑
铺满天山的白雪
您凝重而深邃
宽广而博大
滔滔江河是您的鼻息
沸腾海洋是您的血液
您是世界的主题
是我生命的一切
祖国啊，祖国——
您是天安门城楼的一声呐喊
社会主义熊熊燃烧的火焰
您是人民革命的一声号角
乘
中国历史上所有的皇帝中有没有皇帝微服私访过 皇帝
隆皇帝和七世纪中国历史上著名的亡国暴君杨广有一个同样的爱好：那就是喜好去繁华似锦的江南游玩。
乾隆的英雄祖父康熙皇帝也曾到过江南六次，但康熙下江南的目的主要是看堤防和了解东南地区的社会和民生疾苦，每次都很俭朴，且多数情况下是微服私访。
没有惊动更没有骚扰地方百姓。
乾隆也曾六下江南，声言他的目的和祖父一样，其实他的目的恰恰不是如此。
他的主要目的是变着法子寻开心和炫耀他的伟大。
乾隆的南巡集团声势浩大，每次都在万人以上，所到之处极尽奢侈糜费，地方供给极尽华丽壮观，百姓的财富经历巨大的浩劫。
江苏学政（教育厅长）尹会一曾上奏章说南巡造成“民间疾苦，怨声载道”，乾隆大为光火：“民间疾苦，你指出什么地方疾苦？怨声载道，你指出什么人载道？”被乾隆封为“大清第一才子”的皇家教师纪晓岚曾趁便透露江南人民的财产已经枯竭，乾隆怒不可遏：“我看你文学上还有一点根基，才给你一个官做，其实不过当作娼妓豢养罢了，你怎么敢议论国家大事？”看看今天的影视剧《铁龄铜牙纪晓岚》，和真实的历史相差究竟有多大？乾隆南巡的花费超过康熙百倍以上，和
形容秋花的诗词 形容花的诗词
1.清·曹雪芹《代别离·秋窗风雨夕》
秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。
已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！
助秋风雨来何速？惊破秋窗秋梦绿。
抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。
泪烛摇摇爇短檠，牵愁照恨动离情。
谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？
罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。
连宵脉脉复飕飕，灯前似伴离人泣。
寒烟小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥。
不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。
2.唐·白居易《秋蝶》
秋花紫蒙蒙，秋蝶黄茸茸。
花低蝶新小，飞戏丛西东。
日暮凉风来，纷纷花落丛。
夜深白露冷，蝶已死丛中。
朝生夕俱死，气类各相从。
不见千年鹤，多栖百丈松。
3.唐·皇甫曾《玉山岭上作》
悠悠驱匹马，征路上连冈。
晚翠深云窦，寒台净石梁。
秋花偏似雪，枫叶不禁霜。
愁见前程远，空郊下夕阳。
4.唐·韩偓《山驿》</p
中国古诗词写作技巧 古诗写作手法
一、表达方式：
诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式:主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等。
二、表达技巧：
(一）借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。
(二）虚实相生或虚实结合。在诗歌欣赏中，虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚等等。
三、修辞方式法："对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓寄托
描写夏日烈日炎炎的古诗词有哪些？
山亭夏日高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
杨万里《小池》
“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
《初夏》司马光
四月清和雨乍晴，
南山当户转分明。
更无柳絮因风起，
惟有葵花向日倾。
《四时田园杂兴》范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
《晓出净慈寺送林子方》杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红.
十五夜望月王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天,
窗含西岭千秋雪
江湖四海的四句诗词
1、唯见长江天际流
2、欲把西湖比西子
3、四海翻腾云水怒
4、海上生明月
白儒飘雪的相关诗词
（第5集）1.轴音婉转高寡拨弄烟雨渺茫浓淡何必看清自是吟歌萧瑟人消瘦繁盛几年豆蔻有一夕风霜盖铅华2.琵琶抱离别奏累得多少郎君沉冤薄幸名（第9集）1.有一美人兮见之不忘一日不见兮思之如狂凤飞遨翔兮四海求凰无奈佳人兮不在东墙将琴代语兮聊写衷肠愿言配德兮携手相将何时见许兮慰吾彷徨不得于飞兮使吾沦亡2.天长地久有时尽此恨绵绵无绝期（第18集）人散曲终红楼静半墙残月摇花影（第20集）圈儿诗典故来自於民间故事。
从前在钱塘有一位女诗人，其夫长年不归，思念深矣，便飞鸽寄语其夫，信上画了很多圈儿，其夫看了背后几行小字后，才了解原来大小圈儿是一首相思诗...相思欲寄无从寄画个圈儿替话在圈儿外心在圈儿里我密密加圈你须密密知侬意单圈儿是我双圈儿
