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-逶迤唯一

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这个人很懒什么都没有留下

3年前

乌夜啼(戏赠籍中人)


朝代:宋朝作者:辛弃疾 
3年前

鹧鸪天(番禺齐安郡王席上赠故人)


朝代:宋朝作者:向子諲 
3年前

送李太守赴上洛


朝代:唐朝作者:王维 
3年前

殷秀才求诗


朝代:唐朝作者:刘商 
4年前

我想去远行诗词 有关远行的诗句


  1,渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。——出自唐代:李白《渡荆门送别》
  白话文释义:乘船远行,路过荆门一带,来到楚国故地。青山渐渐消失,平野一望无边。长江滔滔奔涌,流入广袤荒原。月映江面,犹如明天飞镜;云彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍,不远万里送我行舟。
  <imgclass="ikqb_img"src="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/55e736d12f2eb93822eef2a0d8628535e4dd6fe5?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_600,h_800,limit_1"esrc="https://iknow-pi
4年前

赞美“对废物利用”的句子或诗句


  扔了就是垃圾,回收就是宝贝。节约是一种习惯,废品是一种资源。
  废物回收,还你一个清新的环境。资源回收,变废为宝。
  废材大用,样样是宝,餐盘回收,方便他人,方便自己。
  变废为宝是环保,废品回收举手劳。
  学习贯彻十八大精神,推动节约型机关建设。
  宝贝垃圾,一收了之。凡是您不要的,都是我想要的!
  给我一份废品,还您一份美丽。家有废品麻烦多,回收利你又利国。
  垃圾要分类,资源要利用。废品回收,净化家园。
  食堂秩序个个遵守,餐盘回收人人有责。爱护食堂卫生环境,做好餐盘回收表率。
  废品回收进行中,你还在等什么,有废品我们收。汇聚百废,切莫浪费。有偿回收,无偿环保。
  低碳环保,从回收做起。没有废品,只有放错位置的宝贝。天生我“材”,我来回收!
  资源
4年前

我喜欢红色诗歌朗诵稿


  我喜欢红色
  红色是太阳的颜色
  它采撷了晚霞最绚丽最迷人的光芒
  我喜欢红色
  红色是火的颜色
  蒸腾着熊熊的极温
  我喜欢红色
  红色是热血的颜色
  凝聚着最浓稠最活跃的成分
  我们都喜欢红色
  红是那大年夜窗前的剪纸花
  门框上的红对联
  暖暖的洋溢着喜庆、福禄、平安
  红红的传递出兴旺、和谐、团圆
  我们也喜欢红色
  红是那丝丝扣扣的中国结
  氤氲着古色古香的秦汉气息
  延续着盛世气派的唐宋凤仪
  承袭着灿烂辉煌的魏晋脉气
  流转着独领风骚的元明清神韵
  妈妈说
  中国红瓷是最好贵的红
  以精湛的技艺著称于世
  它温润沉透像一首高雅的诗
  大巧若拙柔中蕴刚
  红红的宫墙红红的灯笼
  红红的春联红红的陶瓷
  红红的中国结
  中国红无处不在无时不有
  爸爸说
  红色是勇敢
4年前

用诗形容即将到来的急风骤雨的诗句


  酬苗员外仲夏归郊居遇雨见寄(卢纶)
  雷响风仍急,人归鸟亦还。乱云方至水,骤雨已喧山。
  田鼠依林上,池鱼戏草间。因兹屏埃雾,一咏一开颜。
  满江红(陈三聘)
  绀縠浮空,山拥髻、晚来风急。吹骤雨、藕花千柄,艳妆新浥。窥鉴粉光犹有泪,凌波罗袜何曾湿。讶汉宫、朝罢玉皇归,凝情立。尊前恨,歌三叠。身外事,轻飞叶。怅当年空击,誓江孤楫。云色远连平野尽,夕阳偏傍疏林入。看月明、冷浸碧琉璃,君须吸。
  漫兴其一(王冕)
  隐几看山与世违,当门种竹亦无机。五更骤雨随风过,满眼落花如雪飞。
  每为注书消夜烛,亦常沽酒点春衣。今朝急报任公子,昨日苍苔满钓矶。描写骤雨的诗词
  飘风骤雨惊飒飒,落花飞雪何茫茫。——李白
  骤雨鸣淅沥,飕飗溪谷寒。——岑参
  震雷翻幕燕,骤雨落河鱼。——杜甫
  奔蛇走虺势入坐,骤雨旋风声满堂。——张谓
  远烟当叶敛,骤雨逐风多。——于武陵我们讲道理何必要急风骤雨,(,)或许会更好。填什么诗句啊!
  
4年前

古典诗词鉴赏


  李贺《将进酒》鉴赏
  琉璃钟,琥珀浓,小槽酒滴真珠红。
  烹龙炮凤玉脂泣,罗帏绣幕围香风。
  吹龙笛,击鼍鼓;皓齿歌,细腰舞。
  况是青春日将暮,桃花乱落如红雨。
  劝君终日酩酊醉,酒不到刘伶坟上土!
  此诗用大量篇幅烘托及时行乐情景,作者似乎不遗余力地搬出华艳词藻、精美名物。前五句写筵宴之华贵丰盛:杯是“琉璃钟”,酒是“琥珀浓”、“真珠红”,厨中肴馔是“烹龙炮凤”,宴庭陈设为“罗帏绣幕”。其物象之华美,色泽之瑰丽,令人心醉,无以复加。它们分别属于形容(“琉璃钟”形容杯之名贵)、夸张(“烹龙炮凤”是对厨肴珍异的夸张说法)、借喻(“琥珀浓”“真珠红”借喻酒色)等修辞手法,对渲染宴席上欢乐沉醉气氛效果极强。妙菜油爆的声音气息本难入诗,也被“玉脂泣”、“香风”等华艳词藻诗化了。运用这么多词藻,却又令人不觉堆砌、累赘,只觉五彩缤纷,兴会淋漓,奥妙何在?乃是因诗人怀着对人生的深深眷恋,诗中声、色、香、味无不出自“真的神往的心”(鲁迅),故词藻能为作者所使而不觉繁复了。
  以下四个三字句写宴上歌舞音
4年前

在外做生意不容易的诗词


  酬乐天扬州初逢席上见赠
  刘禹锡
  巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
  怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
  沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
  今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
  看看行不行,因为古代多为重农抑商,所以诗词基本上不会说做生意的问题,这首诗感叹的人生,我感觉也差不多,看看行不行
  求成都市实外和成外最容易考到的诗词
  这个是会知道呢!如果你是要靠实外或成外的话那么就不要把希望放在这些诗词上,如果是实外或成外的内部学生想要问这个的话就没必要了,应为你只有把所有学过的诗词背熟还有与本单元有关的诗词加以积累就可以去应付啦,不过还要说一点那就是对于现实社会中比较热门的话题也要关注,寻找相关诗词及资料,不过对于考试我知道实外的诗词考试要吗就是初二的还考初一的文言文和诗词,那个还记得到嘛,总的来说对于‘成外和实外最容易的考到的诗词’,你还是不要把精力放在这些上,多多读课外书对课内知识要过关,考试兴许可以上120,因为实外和成外是文科要求高,对于实验班就是72条路,
4年前

带有“瑶瑶”的诗句


  带有“”瑶瑶“”的诗句:
  这个题目根据题意可以看出来,这是指
  诗句里面有瑶瑶的,那么不要被局限了
  有瑶瑶的诗句不一定是指古诗因为题目
  也没有特指是古诗,那么现代诗也可以
  例如:
  小河潺潺惹垂杨
  伟丽江山照斜阳
  爱问佳期是何年
  瑶琴送来东风长
  瑶池佳音水一方
  我化身蔚蓝天空,
  爱无限星际白云。
  瑶望天际阔无边,
  瑶指天空盼夜明。
  关于蝴蝶的古诗词
  、蝴蝶齐已(唐)何处背繁红,迷芳到槛重。
  分飞还独出,成队偶相逢。
  远害终防雀,争先不避蜂。
  桃蹊牵往复,兰径引相从。
  翠裛丹心冷,香凝粉翅浓。
  可寻穿树影,难觅宿花踪。
  日晚来仍急,春残舞未慵。
  西风旧池馆,犹得采芙蓉。
  2、《锦瑟》李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
4年前

如何教好古诗词的方法


  一、学习古诗文要让学生展开联想和想象
  在小学语文课本中,收入了70多首脍炙人口的古诗,要想让学生领会其中的含义,在教学这些古诗时就要引导学生展开联想和想象,才能更好地理解诗情蕴意.例如教学《咏柳》一诗,可以让学生闭上眼睛想象:当春天到来之际,你行走在路上,一定会感受到严冬过后,大自然正在悄悄地发生变化.你看那河堤上,道路旁,原本光秃秃的柳树,这时是不是有了变化?它变得怎样了?在学生想象之后,老师就可以提问他们想象的情景,然后就导入诗文,指导他们朗读碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.将诗文与他们想象的情景联系起来,让学生明白这首诗看似对柳树轻描淡写,实则蕴含着作者很巧妙的笔法.全诗对树干和树枝树叶的赞颂,即对柳树的赞颂,虽然没有一个柳字,但是人们可以通过他描写的万条垂下绿丝绦和细叶这些柳的特征的描写.推测出作者写的就是柳.原本光秃秃的柳树现在发生了这样的变化是因为什么呢?当然是春风了,春天来了,春风吹绿了大地,作者赞咏春风中的柳树,其实就是赞咏了春风.这棵树是这样,其他的树不是也一样抽枝发芽、绿叶成荫吗?所以,这首诗的主旨是赞颂春风吹得树儿
4年前

《桃花扇》里的优美诗词有哪些?


  西江月》
  公子秣陵侨寓,恰遇南国佳人。奸贼挟仇馋言进,打散鸳鸯情阵。
  天翻地复世界,又值无道昏君。烈女溅血扇面存,栖真观内随心。
  听分解、误走到巫峰上。添了些行云,想匆匆,忘却仙模样。
  春霄花月休成谎,良缘到手难推让,准备着身赴高唐。
  《排歌子》
  龙舟并、画浆分,葵花蒲叶泛金樽。朱楼密、紫障匀,吹箫打鼓入层云。懒画眉》
  为甚的玉真重溯武陵源,也只为水点花飞在眼前。是他天公不费买花钱,
  则咱人心上有啼红怨。咳,辜负了春三二月天。
  夹道朱楼一径斜,王孙初御富平车。
  青溪尽是辛夷树,不及东风桃李花。
  生小倾城是李香,怀中婀娜袖中藏。
  缘何十二巫峰女,梦里偏来见楚王。
  南国佳人佩,休教袖里藏。
  随郎团扇影,摇动一身香。
  虽非科第天边客,也是嫦娥月里人。
  殿阁东偏晓雾黄,新参知政气昂昂。
  过江同是从龙彦,也步金阶抱笏囊。
  原是看花洞里人,重来那得便迷津。
  渔郎诳指空
4年前

宋词研究是谁最早把词分为婉约派和豪放派


  张綖
  明万历年间张綖《诗馀图谱》:词体大略有二,一体婉约,一体豪放。婉约者,欲其词情蕴藉;豪放者,欲其气象恢宏。然亦存乎其人,如秦少游之作,多是婉约,苏子瞻之作,多是豪放。大约词体以婉约为正。
  张綖的语境中,“词体”指的是词之正变,“婉约”为“正体”,“豪放”则为“变体”
  王士禛在《花草蒙拾》里谈到张綖:张南湖论词派有二:一曰婉约,一曰豪放。仆谓婉约以易安为宗,豪放惟幼安称首,皆吾济南人,难乎为继矣。
  王士禛,清初诗坛领袖,身居高位,作诗词,撰文论,执诗坛牛耳将近半个世纪,其影响力极广,豪放、婉约二派之名遂正式用于词学研究当中,且地位渐变得根深蒂固。陆游的豪放派诗词
  诉衷情当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
  关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
  胡未灭,鬓先秋,泪空流。
  此生谁料?心在天山,身老沧州。
  十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
  夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
  鹧鸪天家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。
  斟残玉
4年前

有没有好的古诗词app 推荐


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4年前

希望孩子健康成长的诗


  根据你的补充意思来看,应该是苏东坡的《洗儿戏作》诗,不是陆游的。原诗如下:《洗儿戏作》作者:苏东坡人皆养子望聪明,我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。追问
  不是诗是词,我刚刚打错字了,愿孩子健康成长的句子,做智慧父母育优秀孩子,怎样
  家庭氛围温馨和睦的孩子性格相对会比较平和稳重。
  此外,家长对孩子温柔关爱与呵护,遇到问题要帮助孩子一道分析问题所在,并想办法孩子解决问题。
  要心平气和,不要急躁,耐心查找原因解决问题;此外,平时要多陪伴孩子,多与孩子交流沟通,遇到问题不要给孩子施加压力,也不要批评和呵责,要及时安慰孩子,让孩子感受到父母的依靠和温暖,给他支持,给他力量,让孩子感受到自己身后强大的精神支撑力量,因为父母亲的爱就是对孩子最好的鼓舞。
  在爱的环境下长大的孩子将会是一个很自信阳光、有爱心的孩子,他会及时将自己的爱分享给身边需要帮助的其他人,会成为对社会对他人有益的人。
  总之,无论何时,父母都是孩子最坚强的精神支撑!
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4年前

3至6年级古诗(词)


  【三年级上册】
  夜书所见
  宋叶绍翁
  萧萧梧叶送寒声,
  江上秋风动客情。
  知有儿童挑促织,
  夜深篱落一灯明。
  九月九日忆山东兄弟
  唐王维
  独在异乡为异客,
  每逢佳节倍思亲。
  遥知兄弟登高处,
  遍插茱萸少一人。
  望天门山
  唐李白
  天门中断楚江开,
  碧水东流至此回。
  两岸青山相对出,
  孤帆一片日边来。
  饮湖上初晴后雨
  宋苏轼
  水光潋滟晴方好,
  山色空蒙雨亦奇。
  欲把西湖比西子,
  淡妆浓抹总相宜。
  【三年级下册】
  咏柳
  唐·贺知章
  碧玉妆成一树高,
  万条垂下绿丝绦。
  不知细叶谁裁出,
  二月春风似剪刀。
  春日
  宋·朱熹
  胜日寻芳泗水滨,
  无边光景一时新。
  等
4年前

梦里水乡(古韵诗词)

求〈梦里水乡〉歌词
  歌曲名:《梦里水乡》歌手:江姗所属专辑:《只爱我一个》发行时间:1994-12-01流派:流行填词:洛兵谱曲:周笛歌词:春天的黄昏请你陪我到梦中的水乡那挥动的手在薄雾中飘荡不要惊醒杨柳岸那些缠绵的往事化作一缕轻烟已消失在远方暖暖的午后闪过一片片粉红的衣裳谁也载不走那扇古老的窗玲珑少年在岸上守候一生的时光为何没能做个你盼望的新娘淡淡相思都写在脸上层层离别背在肩上泪水流过脸庞所有的话现在还是没有讲看那青山荡漾在水上看那晚霞吻着夕阳我用一生的爱去寻找那一个家今夜你在何方转回头迎着你的笑颜心事全都被你发现梦里遥远的幸福他就在我的身旁暖暖的午后闪过一片片粉红的衣裳谁也载不走那扇古老的窗玲珑少年在岸上守候一生的时光为何没能做个你盼望的新娘淡淡相思都写在脸上层层离别背在肩上泪水流过脸庞所有的话现在还是没有讲看那青山荡漾在水上看那晚霞吻
4年前

升官祝福诗词

古人祝贺升官的诗词有哪些?
  展开全部古人祝贺升官的诗词有:一、《秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二子有故远喜迁官兼述索居凡三十韵》出自杜甫。
  “大雅何寥阔,斯人尚典刑。
  交期余潦倒,材力尔精灵。
  二子声同日,诸生困一经。
  文章开穾奥,迁擢润朝廷。
  旧好何由展,新诗更忆听。
  别来头并白,相见眼终青。
  伊昔贫皆甚,同忧心不宁。
  栖遑分半菽,浩荡逐流萍。
  俗态犹猜忌,妖氛忽杳冥。
  独惭投汉阁,俱(一作但)议哭秦庭。
  远蜀祗无补,囚梁亦固扃。
  华夷相混合,宇宙一膻腥。
  帝力收三统,天威总四溟。
  旧都俄望幸,清庙肃惟馨。
  杂种虽高
4年前

国粹杯诗词大赛

《中国诗词》“美中杯”有奖大赛的目标是什么:
  犍为县“九鼎春杯”格律诗、词、对联知识大赛由县委宣传部指导,县文联、县文广新局、县教体局主办,县诗词学会承办,四川九鼎春茶业有限公司协办。
  大赛旨在弘扬国粹,普及中华传统诗词对联知识,促进对格律诗、词和对联知识的学习,激发对诗词对联文化的热爱和学习兴趣。
  本次诗词知识竞赛分设一、二、三等/奖。
  获奖者荣誉证书、奖金,由四川九鼎春茶业发展有限公司提供。
  现将有关报名和参赛事项公告如下。
  一、报名时间:2017年10月1日—10月20日二、大赛地点:犍为县职业中学三、大赛时间:2017年10月29日下午2:00——3:00四、参赛对象:1.凡犍为诗词学会会员,均可以报名参赛。
  2.现在不是学会会员而欲参赛者,可
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