十二月过尧民歌·看看的相思病成(无名氏)
.Wis181{display:none;}《十二月过尧民歌·看看的相思病成》作于元朝，作者无名氏，选入《元曲三百首》。这首小令一一铺陈了“八扇帏屏”，它们的共同之处是表现男女自由恋爱如愿以偿的故事，即所谓“对对成”。而曲中的女主人公正...
结合 魏晋风骨 鉴赏曹操诗歌
一、曹操与建安文坛
唐初诗人陈子昂在《与东方左使虬修竹篇序》中说：“文章道弊五百年矣。汉魏风骨，晋宋莫传，然文献有可征者。仆尝暇间观齐梁间诗，彩丽竟繁而兴寄都绝，每以咏叹。思古人，常恐逶迤颓靡，风雅不作，以耿耿也。一昨于解三处，见明公《咏孤桐篇》……遂用洗心饰视，发挥幽郁。不图正始之音，复睹于兹，可使建安作者相视而笑。”（《中国文学批评史》）这里所说的风骨，即所谓“骨气端翔，音情顿挫，光英朗练，有金石声”的建安风骨。
谈起建安文学，尤其是建安诗歌的艺术特色，人们往往以“风骨”来概括。可以说，“风骨”是建安文学最具时代特色和概括力的词汇。然而，人们对于“风骨”一语的理解却见仁见智。“风骨”一词，既反映文学的内容，与情、气相联系，又代表着言辞的外在形式风格。
建安风骨作为一种时代性的文学气象，形成于汉末乱世。当时政治上的主宰曹操对于建安风骨的形成作出了非常重要的贡献。“自献帝播迁，文学蓬转，建安之末，区宇方辑。魏武以相王之尊，雅爱诗章……”（《文心雕龙·时序篇》）。因为曹氏父子对于文学的爱好，在其周围迅速集结了一大批著名文人，“一时彬彬之盛”（《中国古代文学史》），成为建
为什么说元代无诗歌
元代不允许汉人做官、入伍。所以，当时的文人只能写诗谱曲，这就使得元代的文学作品上了一个大大的台阶。
楚辞的产生标志着古代诗歌发展到一个新的阶段，因为它和《诗经》相比，有着多方面的进步。（1）《诗经》多数是人民群众的集体口头创作，所表现的是群众的生活，很少看到诗人的个性；而楚辞是诗人的独立创作，特别是在屈原的诗歌中，塑造了具有崇高理想和伟大人格的抒情主人公形象，并有鲜明的个性，从而结束了诗歌集体创作的局面，开始了作家创造的新时期。（2）《诗经》的句式基本上是四言，篇幅较短，形象比较单纯，所反映的多是生活中的片断。而楚辞则完全打破了四言的限制，以参差灵活、富有地方色彩的语言，宏伟的结构，创造了丰富的艺术形象，抒写复杂的思想感情，表现主观与客观的剧烈冲突。它不但是中国诗歌语言的第一次解放，推动了诗歌体式的反战，也显示了诗人艺术构思的进步。（3）《诗经》中的民歌侧重于反映现实生活，干预社会政治，风格朴素，代表着古代诗歌
沁园春长沙 沁园春长沙朗诵配乐mp3
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诗词原文
沁园春长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，
粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？转载请注明出处诗词网»<ahref="/shici/96502.html
李白诗词的意象类型 李白诗歌的意象
李白的诗以抒情为主。屈原而后，他是第一个真正能够广泛地从当时民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌中吸取其丰富营养，集中提高而形成他独特风貌的。他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。一切可惊可喜、令人兴奋、发人深思的现象，无不尽归笔底。杜甫有「笔落惊风雨，诗成泣鬼神」（《寄李十二白二十韵》）之评，是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人。李白生活在唐代极盛时期，具有“济苍生”、“安黎元”的进步理想，毕生为实现这一理想而奋斗。他的大量诗篇，既反映了那个时代的繁荣气象，也揭露和批判了统治集团的荒淫和腐朽，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。在艺术上，他的诗想象新奇，构思奇特，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，气势雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒，形成豪放、超迈的艺术风格，达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。存诗近千首，有《李太白集》，是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。李白诗歌中的意象
春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。所以，诗歌的阅读鉴赏，必须以解读诗歌的意象为突破口，以熟知诗歌意象为突破点。
诗词朗诵的观后感作文怎么写
在那个阳光明媚的日子，我们学校
举行了经典诵读比赛。比赛已经结束了，可留在我心中的影，留在我心
中的像，留在我心中的那场景、那韵律却成了永远。
当时的比赛场面
十分宏大，全校36个班级，3000多学生和教师，齐聚校园操场，成了一个人的海洋，人头攒动，赛前人声
鼎沸，热闹非凡，到比赛开始时又静无声息，静的会听到大家的呼吸声，
大家都在聚精会神的观看比赛，脸面是平静的，心情是激动的。
当时的赛台精彩纷呈，各班准备的
内容丰富多彩，各个团体的学生精神饱满。赛台上所传出来的阵阵诵读声时而激昂，时而低沉，时而抑扬，均包含激情，淋漓
展现我们的心声，我们看在眼里，记在心里，我们为这次经典诵读心潮澎湃着。
有幸我作为我们班诵读团队的一员站在赛台上参加
比赛，我不说我心激动得快要跳出嗓子眼，光说我们班比赛团队，上台时的庄重、严肃，在
台上整齐的快要到机械的运转得程度这方面就可看出我们团队心情的激越。
我和我们班的诵读团队诵读的是的《乡愁》。<
毛泽东诗集----卜算子
卜算子
咏梅
毛泽东
1961年12月
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
词的大意是：风雨刚刚把春天送回来，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时刻，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然美丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的信息。等到百花盛开的时候，她将感到无比欣慰。古诗十九首（行行重行行）,锦瑟,卜算子（我住长江头）,水调歌头...
卜算子•咏梅读陆游咏梅词，反其意而用之。
毛泽东一九六一年十二月风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【译诗】风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。
悬崖已结百丈
形容夯实基础非常重要的诗句和谚语有哪些？
1、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子《荀子·劝学》
释义：不积累每一小步，无法达到千里的距离；不积累细小的水流，无法汇聚成江海。
2、合抱之木,生于毫末。——老子《老子》
释义：合抱的大树，生长于细小的萌芽。
3、谁能九层台，不用累土起。——宋·项安世《送妻兄任以道赴房州竹山尉四首》
释义：谁可以筑九层高的台子的时候，不用从一块一块的泥土开始的呢？
4、九层之台,起于垒土。——老子《老子》
释义：九层的高台，筑起于每一堆泥土。
5、直从萌芽拔，高自毫末始。——唐·白居易《云居寺孤桐》
释义：长得挺拔是从萌芽开始的,长得高是从细小的萌芽开始的。
6、还应毫末长，始见拂丹霄。——唐·张乔《兴善寺贝多树》
释义：还应该从萌芽开始长起，才能触碰到红色的云霞。
7、天地一浮云，此身乃毫末。——唐·李白《赠别从甥高五》
释义：天地的浮云，它最开始也是一点点。
8、崇台九层，起于累土。——宋·郊庙朝会歌辞</
赞美修路工人的文章 散文 诗歌
1、《修路的工人们》佚名
修路的工人们
请允许我代表我的同学向你们问好
你们正用汗水和时间浇筑着江农的过道
你们数月如一日的忙碌
燃烧着无上的情操
看到你们像是五月骄阳，如火的升腾
你们把志敏大道照亮了
修路的工人们
你们正在平凡的岗位做着伟大的事情
我必须向你们致敬
你们孜孜不倦的搭架和泥
风里雨里总有你们
你们细微的点滴铺就了宽敞的大道
重复一样的工作造就了不一样的美丽
铺路的工人们
你们的双手成全了无数的车轮和步行的脚印
你们将会得到上天的庇佑
你们也会被无数的后来者想起
到了那一个时候
你们有一个闪耀的名字:劳动者
修路的工人们
你们的精神也是我父辈的精神
工农阶级的精神
我必须瞻仰和学习
你们不是孤军奋战
还有千百道目光深情的凝视
在心里为你们呐喊助威
含有艾字的古诗词
许应龙
艾人暨桃印，奚用更悬门。【贵妃閤端午帖子其二】
周必大
艾叶双人巧，菖花九节荣。【端午帖子其一太上皇后阁（乾道七年）】
艾髯张绣户，菰黍簇金盘。【端午帖子其一太上皇帝阁（淳熙五年）】
项安世
艾叶翻翻白，榴花叠叠红。【思归二绝句其二】
真德秀
艾虎垂朱户，槐龙舞玉墀。【皇后阁端午贴子词五首其二】
释了元
艾叶成人后，榴花结子初。【端午帖子】诗名里带艾字的诗词有哪些
1.《艾如张》唐代：李贺锦襜褕，绣裆襦。
强饮啄，哺尔雏。
陇东卧穟满风雨，莫信笼媒陇西去。
齐人织网如素空，张在野田平碧中。
网丝漠漠无形影，误尔触之伤首红。
艾叶绿花谁剪刻，中藏祸机不可测。
2.《邓艾庙》唐代：唐彦谦昭烈遗黎死尚羞，挥刀斫石恨谯周。
如何千载留遗庙，血食巴山伴武侯。
3.《白艾原客》唐代：方干原上桑柘瘦，
怎样创设诗词意境，提高古诗词教学的效率
一、运用背景资料，创设教学情境
优美的诗词，与作者所处时代、生活经历、文化底蕴密切相关，作为当代学生，理解起来有一定的障碍。教师采用多媒体手段提供有关时代背景的音像资料，能够生动形象地展示彼时彼地的历史状况、社会动态，既为教学传递信息，铺垫知识；又使学生更好地贴近作者、理解作者。
学杜甫的《绝句》，可采用多媒体计算机播放“安史之乱”的史实音像资料，让学生初步了解历史，形象地感知唐朝天宝年间，玄宗骄奢，不理政事；奸臣当道，权倾天下的社会现实。亲眼看到安禄山起兵反唐，潼关失陷，尸横遍野，长安混乱，百姓逃散，田园荒芜的凄惨景象，之后，教师补充描述道：“乱世之中的诗人一生仕途多蹇，久盼和平，战乱与饥荒不断，使得杜甫带领一家老小逃到四川成都定居草堂。终于到了战事消散的一天，他感慨万分，写下了这篇不朽之诗，给人一种欣欣向荣、蓬勃向上的无限生机感觉。”设置这样的背景情境，拉近了学生与诗人的时空距离，帮助学生产生与诗人思想感情相契合的心理情绪，为学好此诗开了个好头。
古诗词还牵涉到不少历史、地理、人文等方面的知识，也可以借助其它学科的教学图片、幻灯片、投影胶片
鸳鸯的诗句诗词
鸳鸯是我国的国鸟。我国最早的诗集《诗经》，就有“鸳鸯于飞，毕之罗之”、“鸳鸯在梁，戢(ji收藏)其左翼”这样的诗句。
十里平湖霜满天,寸寸青丝愁华年;
对月形单望相互,只羡鸳鸯不羡仙
归国遥(二)
金翡翠，为我南飞传我意：
罨画桥边春水，几年花下醉。
别后只知相愧，泪珠难远寄。
罗幕绣帏鸳被，旧欢如梦里。
借问吹箫向紫烟，曾经学舞度芳年。得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。
长安古意》
作者：【唐】卢照邻
长安大道连狭斜，青牛白马七香车。玉辇纵横过主第，金鞭络绎向侯家。
龙衔宝盖承朝日，凤吐流苏带晚霞。百尺游丝争绕树，一群娇鸟共啼花。
游蜂戏蝶千门侧，碧树银台万种色。复道交窗作合欢，双阙连甍垂凤翼。
梁家画阁中天起，汉帝金茎云外直。楼前相望不相知，陌上相逢讵相识？
借问吹箫向紫烟，曾以学舞度芳年。得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。
比目鸳鸯真可羡，双去双来君不见？生憎帐额绣孤鸾，好取门帘贴双燕。<
如何让我遇见你诗词散文
说什么台词引入席慕容诗歌《如何让你遇见我》
《一棵开花的树》席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心解释：诗之灵魂在于情，情真意切才有诗。
席慕容的《一棵开花的树》把一位少女的怀春之心表现得情真意切，震撼人心。
“如何让你遇见我/在我最美丽的时刻＂诗一开篇，一位美丽端庄，大胆坦率的少女形象倾泻而出，鲜明动人。
没有惊天地，泣鬼神的山盟海誓，“最美丽”三字把少女追求纯洁，神圣，伟大，美好的爱情之心描绘得细致入微而又淋漓尽致，却又没有一丝一毫的矫揉造作，是少
古人爱情的诗词
古代描写爱情的诗句
展开全部1.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
宋；柳永《凤栖梧》2.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
-秦观《鹊桥仙》3.玲珑骨子安红豆，入骨相思知不知—温庭筠《南歌子词二首》“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，意思为：人消瘦了，衣带越来越宽松，我始终不曾懊悔，为了思念她，我宁可自己容颜憔悴。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
意思为：只要两个人心心相印，太阳般长久，宇宙般无限，尽管是一年一度的相逢，也胜过那朝朝相守，夜夜相伴。
玲珑骨子安红豆，入骨相思知不知。
意思为：有如最为相思的红豆，而且深入骨中，表达着我对你深入骨髓的相思。
...关于中国古代的爱情诗词有哪些
一、《君生我未生，我生君已
