舒婷的诗歌(要短的)
我希望(舒婷)
我希望她和我一样
胸中有血心头有伤
不要什么花好月圆
不要什么笛短箫长
要穷，穷得象茶
苦中一缕清香
要傲，傲得象兰
高挂一脸秋霜
我们一样，就敢在暗夜里
徘徊在白色的坟场
去倾听鹧鸪的惨笑
追逐那飘移的荧光
我们一样，就敢在森林里
打开通往前程的标桩
那管枯枝上，猿伸长臂
何惧石丛里，蛇吐绿芒
我们一样，就敢随着大鲸
划起一样咿哑的扁舟
去探索那遥远的海港
任凭风如丧钟震似飞网
献给我的同代人(舒婷)
他们在天上
愿为一颗星
他们在地上
愿为一盏灯
不怕显得多少渺小
只要尽其可能
唯因不被承认
才格外勇敢真诚
即使像眼泪一样跌碎
人教版六年级下册语文古诗词背诵 六年级下册人教版语文古诗词背诵
赠汪伦
【唐】李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声.
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情
《送友人》李白
青山横北郭,白水绕东城.
此地一为别,孤蓬万里征.
浮云游子意,落日故人情.
挥手自兹去,萧萧班马鸣.
送魏二---王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江度入吴,
平明送客楚山孤.
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶.
白居易：《赋得古原草送别》
离离原上草,一岁一枯荣.
野火烧不尽,春风吹又生.
远芳侵古道,晴翠接荒城.
又送王孙去,萋萋满别情.
《渡荆门送别》
（唐）李白
渡远荆门外,来从楚国游.
山随平野尽,江入大荒流.
形容军队的古诗词
从军行王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
出塞王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山
陇西行陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘.可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人.
凉州词王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回.
从军北征李益
天山雪后海风寒,横笛遍吹行路难.碛里征人三十万,一时回首月中看.
《从军行》杨炯
烽火照西京,心中自不平.牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城.雪暗雕旗画,风多杂鼓声.宁为百夫长,胜作一书生.
塞下曲王昌龄
饮马渡秋水,水寒风似刀.平沙日未没,黯黯见临洮.
昔日长城战,咸言意气高.黄城足今古,白骨乱蓬篙.
满江红岳飞
怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等
高中语文选修古诗文鉴赏
临安春雨初霁
陆游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
如果我没有猜错的话应该是上述诗歌。若不是，随题附赠电子教材，请题主自行查阅确定。
十首高中课外古诗词及鉴赏
春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
关于治理环境污染 重现丽日蓝天的诗歌
保护环境功在当代利在千秋
追求绿色时尚拥抱绿色生活
同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天
风调雨顺始自环境保护人寿年丰源于生态平衡
积德行善造福后代百年大计环保第一
我爱花我爱草我爱青青小树苗不摘花不踏草不折树枝不乱摇花草树木是朋友大家都要爱护好
治理环境污染重现丽日蓝天
爱青山绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力
当环保卫士做时代公民
保护生态环境造就秀美山川
人类靠环境生存环境靠人类保护
生命和绿色拥抱人类与生态共存
关爱生命健康倡导环保时尚
我环保我自豪
让环保扎根现在用绿色昭示未来
同在蓝天下共爱一个家
追求环保是你我的心愿参与环保是你我的责任
拥有绿色人类将不会失去梦想
青山绿水蓝天共创美好人间
还地球一片净土蓝天让人类永远幸福美满
珍爱生命保护环境造福人类
关于夏至的诗
关于夏至的诗：
1、《和梦得夏至忆苏州呈卢宾客》
作者：白居易
忆在苏州日，常谙夏至筵。粽香筒竹嫩，炙脆子鹅鲜。
水国多台榭，吴风尚管弦。每家皆有酒，无处不过船。
交印君相次，褰帷我在前。此乡俱老矣，东望共依然。
洛下麦秋月，江南梅雨天。齐云楼上事，已上十三年。
2、《竹枝词》
(唐)刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
3、《夏至避暑北池》
(唐)韦应物
昼晷已云极，宵漏自此长。
未及施政教，所忧变炎凉。
公门日多暇，是月农稍忙。
高居念田里，苦热安可当。
亭午息群物，独游爱方塘。
门闭阴寂寂，城高树苍苍。
绿筠尚含粉，圆荷始散芳。
于焉洒烦抱，可以对华觞。
4、《夏至日作》
(唐)权德舆
璿枢无停运，四序相错行。
寄言赫曦景，今日一阴生。<
关于奔波的诗句
瘦马行(杜甫)
东郊瘦马使我伤，骨骼硉兀如堵墙。绊之欲动转欹侧，
此岂有意仍腾骧。细看六印带官字，众道三军遗路旁。
皮干剥落杂泥滓，毛暗萧条连雪霜。去岁奔波逐馀寇，
骅骝不惯不得将。士卒多骑内厩马，惆怅恐是病乘黄。
当时历块误一蹶，委弃非汝能周防。见人惨澹若哀诉，
失主错莫无晶光。天寒远放雁为伴，日暮不收乌啄疮。
谁家且养愿终惠，更试明年春草长。
寄柏学士林居(杜甫)
自胡之反持干戈，天下学士亦奔波。叹彼幽栖载典籍，
萧然暴露依山阿。青山万里静散地，白雨一洗空垂萝。
乱代飘零余到此，古人成败子如何。荆扬春冬异风土，
巫峡日夜多云雨。赤叶枫林百舌鸣，黄泥野岸天鸡舞。
盗贼纵横甚密迩，形神寂寞甘辛苦。几时高议排金门，
各使苍生有环堵。描写“渔夫为生活所迫而劳苦奔波”的古诗词有哪些？
1、《一溪》年代：明作者：薛蕙一溪云水一渔夫，一曲沧浪酒一壶。
笑指桃花问春色，武陵得似
论文查重引用诗词
论文引用很多诗词全篇,查重会不会算重复的
要看你索引的字数以及你们学校的规定。
索引的字数不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你们学校的规定，有的学校查重的时候只看抄袭率，有时你引用自己的也算抄袭，的确很无奈。
有的学校查重的时候会看你引文的出处，如果有出处，那么就不算了。
所以最关键的还是要看学校会“怎么办”。
当然，你最后查重用的是知网而不是万方，所以万方就算查重是0%也没有什么权威性，因为二者的差距还是比较大的，所以我建议你用知网CNKI去查重，这样比较保险。
更重要的是，知网查重时很少会根据你的参考文献而去排除你抄袭的引文，也就是说，你所引用的文字，在知网上还是算重复率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改~如何引用资
关于的苍鹭诗词
描写苍鹭的古诗词有哪些？
1、《周颂·振鹭》先秦：佚名振鹭于飞，于彼西雍。
我客戾止，亦有斯容。
在彼无恶，在此无斁。
庶几夙夜，以永终誉。
2、《朱鹭》两汉：佚名朱鹭，鱼以乌。
路訾邪鹭何食？食茄下。
不之食，不以吐，将以问诛者。
3、《如梦令·常记溪亭日暮》宋代：李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
4、《初入淮河四绝句·其三》宋代：杨万里两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。
只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。
5、《幽居初夏》宋代：陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开
傍晚的海霞美丽的诗词
诗词。
清晨的早上海霞的阳光。
清爽的心情
《晨兴》韩偓晓景山河爽，闲居巷陌清。
已能消滞念，兼得散馀酲。
汲水人初起，回灯燕暂惊。
放怀殊未足，圆隙已尘生。
《秋晨有感》杜荀鹤木叶落时节，旅人初梦惊。
钟才枕上尽，事已眼前生。
吟发不长黑，世交无久情。
且将公道约，未忍便归耕。
《晨兴》翁承赞晨起竹轩外，逍遥清兴多。
早凉生户牖，孤月照关河。
旅食甘藜藿，归心忆薜萝。
一尊如有地，放意且狂歌。
《晨起》曹松晓色教不睡，卷帘清气中。
林残数枝月，发冷一梳风。
并鸟含钟语，欹荷隔雾空。
莫疑营白日，道路本无穷。<p
该断必断的诗词
形容一刀两断的诗句！
一、相关诗句：闻君有他心，拉杂摧烧之。
摧烧之，当风扬其灰！从今以往，勿复相思，相思与君绝！二、出处：汉乐府《有所思》有所思，乃在大海南。
何用问遗君？双珠玳瑁簪，用玉绍缭之。
闻君有他心，拉杂摧烧之。
摧烧之，当风扬其灰！从今以往，勿复相思，相思与君绝！鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。
妃呼狶！秋风肃肃晨风飔，东方须臾高知之！三、一刀两断之决绝：天有不测风云，晴光滟敛的爱河上顿生惊涛骇浪，爱情的指针突然发生偏转，“闻君有他心”以下六句，写出了这场风波及其严重后果：她听说情郎已倾心他人，真如晴天霹雳！骤然间，爱的柔情化作了恨的力量，悲痛的心窝燃起了愤怒的烈火。
她将那凝聚着一腔痴情的精美信物，愤然地始而折断（拉杂），再而砸碎（摧）三而烧
中华好诗词的体会
观《中华好诗词》有感500字
展开全部最近一边看节目，一边背诗，挺开心挺充实的。
不过目前进入了一个混乱状态。
就是背的诗越来越多，一不留神就混搭起来了。
想要努力的把它们各自归成一家实在困难。
看来我的背诗还是处在一个很低浅的阶段。
缺少对作者以及历史背景的了解。
如今是知其然而不知其所以然。
要进入到知其所以然的境界……上下求索兮路漫漫，寤寐钻研兮曙光现。
自从几日前开始关注《中华好诗词》，像是着了魔一般，应是把第一期从头到尾看了个遍，又网购了十几本词集，加上本来就有的唐诗宋词诗经等，可够我看了。
这几日来就是早上第一节课和晚睡前两个小时，都是在读诗。
下班回到家里，我和儿子都赖在床上，我读我的诗，儿子看买给他的绘本，时不时
【诗词写作教程】
《大学诗词写作教程》哪里有卖的？徐晋如版的。
二手的也行！
做了烟雨的编辑之后，经常看到一些作者词作内容和词牌基调不甚相符，比如用《满江红》词牌填了一首缠绵悱恻的相思词，用《小重山》填了一首苍凉越的哀汶川，所以一直以来希望能整理出一些简捷的资料，让喜欢填词的朋友更好地选择表达自己内容的词牌。
不足之，敬请斧正。
希望能对喜欢填词的朋友有所帮助，并预祝创作丰收！填词必须有词牌，就如写诗必须有题目。
写诗时的题目，表达了整首诗的基本内容，即便不好标题，也可弄个“无题”之类；而填词时的词牌，亦已规定了作者基本的感，即使无标题也无关紧要，因为可以把首句作为词的标题，如李煜《相见欢-无言独西楼》，李清照《武陵-风住尘香花尽》等；即使如苏轼的《念奴娇-赤壁怀古》这样有完整词牌、标题的作品
写暮春抒发乐观的诗词
《暮春》和《暮春山间》的两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不...
【答案】：《暮春》通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了伤春之愁、流年之叹；《暮春山间》写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的闲适之情。
【《暮春》原文】：暮春黄庚芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。
【《暮春》翻译】：三月暮春时节，芳草凋谢，只有落花知道（作者的）欢喜和悲愁。
春风将尽，白色的柳絮随着春风飘飘，夕阳独木，只有杜鹃鸟的苦啼。
【《暮春山间》原文】：暮春山间黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。
【《暮春山间》翻译】：慢慢走在春天的山林里面，春天的天日很长，黄莺
祝福学生的诗词
祝福“学生”的诗句有哪些？
展开全部1.《学生和玉佛》朝代：近代|作者：鲁迅寂寞空城在，仓皇古董迁。
头儿夸大口，面子靠中坚。
惊扰讵言妄？奔逃只自怜。
所嗟非玉佛，不值一文钱。
2.《喜定太学生·送袁侍郎》朝代：宋代|作者：詹琰夫天眷频年惜挂冠，谁令今日远长安。
举幡莫遂诸生愿，祖账应多行路难。
去草岂知因害稼，弹乌何事却惊鸾。
3.《喜定太学生·题三贤堂》朝代：宋代|作者：詹琰夫和靖东坡白乐天，几年秋菊荐寒泉。
如今往事都休问，且为官司趁酒钱。
4.《送学生归赴秋试因省别业三首》朝代：宋代|作者：陈造食口几鹅雁，田收问菜麻。
宁堪再揽减，又抱两呕鸦。<p
太湖石 诗词
描写“太湖石”的诗句有哪些？
一双华亭鹤，数片太湖石。
太湖石上镌三字，十五年前陈结之。
太湖石畔看金鱼。
千金买得太湖石，数峰相对寒崔嵬。
曾见画归丹禁里，太湖石后粉墙前。
以下是原诗：1.《寄庾侍郎》年代：唐作者：白居易一双华亭鹤，数片太湖石。
巉巉苍玉峰，矫矫青云翮。
是时岁云暮，淡薄烟景夕。
庭霜封石棱，池雪印鹤迹。
幽致竟谁别，闲静聊自适。
怀哉庾顺之，好是今宵客。
2.《感旧石上字》年代：唐作者：白居易闲拨船行寻旧池，幽情往事复谁知？太湖石上镌三字，十五年前陈结之。
3.《浣溪沙》年代：宋作者：赵汝茪笑摘青梅傍疏。</p
x间楼阁是那个诗词里的
七字诗词的大全
七字词语有：好了疮疤忘了痛[hǎolechuāngbāwàngletòng]比喻情况好转后就忘了过去的困难或失败的教训。
不敢越雷池一步[bùgǎnyuèléichíyībù]越：跨过；雷池：湖名，在安徽省望江县南。
原指不要越过雷池。
后比喻不敢超越一定的范围和界限。
天若有情天亦老[tiānruòyǒuqíngtiānyìlǎo]天倘若有情意，也会因悲伤而衰老的。
常用以形容强烈的伤感情绪，也指自然法则是无情的。
心有余而力不足[xīnyǒuyúérlìbùzú]心里非常想做，但是力量不够。
决胜于千里之外[juéshèngyúqiānlǐzhīwài]坐镇指挥千里之外
康有为青岛诗词
描写青岛的古诗
1、《寄王屋山人孟大融》（李白，唐代大诗人，字太白，号“青莲居士”，祖籍为陇西成纪（今甘肃省秦安县）人。
）我昔东海上，劳山餐紫霞。
亲见安期公，食枣大如瓜。
中年谒汉主，不惬还归家。
朱颜谢春晖，白发见生涯。
所期就金液，飞步登云车。
愿随夫子天坛上，闲与仙人扫落花。
2、《咏劳顶》（赵孟頫，字子昂，湖州人，元代诗人、书画家。
）山海相依水连天，万里银波云如烟。
挥毫绘成天然画，笔到穷处难寻源。
3、《劳山》（蓝章，字文绣，即墨人，明代成化二十年（1484年）进士。
）遥看山色层层碧，渐觉溪流汩汩深。
匹马迳寻萧寺树，老僧应识野人心。
行云何意遮奇石，啼
关于说书的诗词 吉姆汉森的说书人
描写评书的诗词
《评书赞》醒木一方口一张，道尽古今说端详；无道昏君有道讨，奸臣祸国终被亡。
列国春秋东周梦，一统江山秦始皇；西游取经师徒险，终成正果菩提旁。
中原纷争汉不保，魏晋终将孙刘降；蒙古可汗打基业，直捣东欧尽降元。
元璋开国创明代，灭于后金及闯王；脂粉充盈红楼梦，七侠五义才刚强。
袁氏称帝显闹剧，溥仪下台终帝王；民国多难孙文治，介石承载亦枉然。
八年抗战谱英烈，再统中华毛泽东；抗美援朝与敌斗，板门店前来和谈。
文革十年冤无数，昭雪已晚不还阳。
段段出彩字字精，句句揪心声声亮。
评书艺术永传承，中华万载说书行。
展开描写唱歌的诗句
爽籁发而
夏天的古诗词朗诵串词 小学生古诗词朗诵串词
苏轼水调歌头古诗词朗诵开场白以及中间串词
《水调歌头》宋苏轼高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。
因此，借月咏怀之作，世代不绝。
苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。
明月如明镜，映照环宇，也映照心灵。
苏东坡心寄明月，把自然、神话和人生天衣无缝地融为一体。
他振起想象的双翅，巡视天宫，叩问上苍，俯瞰人间。
在唏嘘感慨之中，不由得发出了“不如归去”的喟叹。
但这种归隐决不是对现实的逃逸和回避，苏轼旷达的胸怀和人文关怀情愫使他禁不住发出期盼：“但愿人长久，千里共婵娟”！千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。
一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。
