用户登录
还没有账号?立即注册
用户注册
点击换图
投稿取消
文章分类:
还能输入300字

上传中....

等我出3项

等我出3项

这个人很懒什么都没有留下

4年前

2014年高考诗歌鉴赏:古代诗词的语言鉴

古代诗歌鉴赏怎样鉴赏古代诗歌的语言
  鉴赏诗歌语言,可从语言内容、语言风格、表达效果三个方面入手。
  依照诗词鉴赏家的观点,就是要注意“表情达意之美,语言特色之美、表达效果之美”。
  一、语言内容(一)从内容的角度分析,诗歌语言可分为:意象语言、情感语言、象征语言、典故语言。
  1、意象语言(词语):诸如松、竹、梅、菊一类事物被人们赋予特定的象征意义,象征人高洁的品格,诗人常借助它们表达一定的思想感情。
  如陆游的《卜算子·咏梅》,以梅自喻,表现自己不与争宠邀媚、阿庾奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的铮铮傲骨。
  其他常见意象如桃花象征美人、鸟象征自由等。
  ...高考语文古诗词鉴赏
  2010年高考题
4年前

诗词觅情作文

与诗词有关的作文
  诗人·明月·黄花一,东坡的明月浪淘沙谪居黄城中,把盏临风,牵黄擎苍叹英雄。
  昔日汴河风光处,履履难重。
  成败任西东,此恨无穷,为了豪情谁与同?一蓑烟雨平生任,踏雪飞鸿。
  这首词是我特意写给贬谪之后的苏轼的,东坡的一生极尽坎坷:爱情的曲折,仕途的偃蹇,政治旋涡的挣扎,满腹冤屈的难鸣。
  对他充满希望的家人,和他共历劫难的友人,受他关爱的世人,无一不期望他能才显四方,官运亨通,济世为民。
  但是,东坡知道,命运不济,仕途的黑暗之门永远容不下这样一个生性放达的苏东坡。
  于是,他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”,他在缺月挂疏桐之夜,唱“大江东去”,感“人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥”淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿“沧海寄余生”。
  认识自我的苏东坡,从政治
4年前

小学生诗词背诵检查

如何指导小学生诵读“经典诗文”
  下留学校翟金辉前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让孩子变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。
  ”中国是一个具有悠久历史的文明古国,也是一个绚丽夺目的泱泱诗国。
  在语文教学过程中,要让学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,吸取人类优秀文化的营养。
  早在先秦,孔子就说过:“不学诗,无以言。
  ”诵读古诗词,是语言特点本身所选择的语文教育优秀传统。
  为了发扬传统、继往开来,全面提高学生的素质,更好地发展学生的个性和特长,促进学生的可持续发展,我们下留学校从本学期开始开展了“诵读经典古诗文”活动。
  一、培养学生的诵读兴趣兴趣是最好的老师,是人们从事任何活动的动力。
  同样的,学生有
4年前

看淡人生古诗词

关于看淡人生的古诗
  1、落魄人,只在一念间望不见,只因破红尘心语沉寂乎。
  2、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
  3、风壑辗转日月追,谁闭尘关不得归。
  长欲挥剑断逝水,却尽青春铸劫灰。
  4、此情可待成追忆,只是当时已惘然。
  5、春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。
  6、宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。
  7、瞳凝秋水剑流星,裁诗为骨玉为神。
  翩翩白衣云端客,生死为谁一掷轻。
  8、谁言别后终无悔,寒月清宵绮梦回。
  深知身在情长在,前尘不共彩云飞。
  9、若教眼底无离恨,不信人间有白头。
  10、人生自是有情痴,此恨不关风与月。
  11、人到情多情
4年前

游台湾的诗词

游宝岛台湾诗句
  宝岛观光游台湾风光好,不愧为宝岛。
  炎黄子孙开,两岩共护保。
  台北标志楼,登高观景貌。
  中山纪念堂,卫兵如塑雕。
  圆山大饭店,故宫藏国宝。
  蒋宋旧官邸,华丽而微妙。
  台中中禅寺,钟声悦耳绕。
  日月潭水清,阿里山树老。
  高雄莲池潭,龙入虎口逃。
  台东温泉乡,解乏泡汤澡。
  垦丁处南端,猫头临海边。
  眺望巴士峡,当心风折冠。
  游览太鲁阁,路陡盘高山。
  步穿燕子洞,险处不敢看。
  花莲阿美艳,云雾峡谷间。
  山道常落石,火车保安全。
  野柳地质园,化石沧桑变。
  奇石造形美,天工乃自然。
  环岛游七天,视野更拓宽。
  同胞骨肉情,祈盼缺月圆。
4年前

七年级语文下册古诗词名句 七年级下册语文古诗词

七年级下册语文古诗文
  七年级下册语文古诗文默写总复习(一)《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌)1.《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
  2.《木兰诗》中面对可汗大点兵,木兰作出的决定是:阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
  3.《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
  4.《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是:旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
  旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
  5.《木兰诗》中的“朔气传金柝,寒光照铁衣。
  ”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲
4年前

朋友短暂相聚的诗词 关于朋友相聚的诗词

朋友相聚的时光短暂的古诗词
  人生不相见,动如参与商。
  今夕复何夕,共此灯烛光。
  少壮能几时,鬓发各已苍。
  访旧半为鬼,惊呼热中肠。
  赠卫八处士[作者]杜甫人生不相见,动如参与商。
  今夕复何夕,共此灯烛光。
  少壮能几时,鬓发各已苍。
  访旧半为鬼,惊呼热中肠。
  焉知二十载,重上君子堂。
  昔别君未婚,儿女忽成行。
  怡然敬父执,问我来何方。
  问答乃未已,儿女罗酒浆。
  夜雨翦春韭,新炊间黄粱。
  主称会面难,一举累十觞。
  十觞亦不醉,感子故意长。
  明日隔山岳,世事两茫茫。
  《赠卫八处士》是唐代伟大诗人杜甫的作品。<
4年前

伤感的情诗词大全 伤感诗词大全

最伤感的诗句大全
  借酒消愁的伤感句子发布时间:2015-08-14来源:伤感句子手机版1、抱郁思,独倚望远忧,苦寻七载迷踪影,含情脉脉情悠悠,肠断思念中。
  2、一见倾心爱无悔,为卿痴狂为卿醉。
  怎奈佳人本无意,我心已死坠轮回。
  3、临高楼,雨湿面,云中身影却不见。
  枯坐千年,未见你来。
  4、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
  5、此去经年,应是良辰好景虚设。
  便纵有、千种风情,更与何人说。
  6、沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
  此情可待成追忆,只是当时已惘然!7、春去百花暗自悲,红叶何忍花骨埋。
  孤月凄凉断肠处,阵阵秋霜往昔别。
  牡丹心碎啼花泪,泪洒秋风送香魂。
  问君可有怜花意,
4年前

施子荣诗词选辑 同学聚会诗词精选

第十二辑:李影娟诗词对联集
  //c://c;&nbsp:李影娟诗词对联集作&nbsp.hiphotos.baidu.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=08ebe81415178a82ce6977a4c3335fbb/d0c8a786c9177f3eedc4eed57bcf3bc79e3d5671.com/zhidao/pic/item/d0c8a786c9177f3eedc4eed57bcf3bc79e3d5671.jpg"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">闽南地方文献资料丛刊第十二辑...请问南怀瑾老师的金粟轩纪年诗初集与金粟轩诗词楹联诗话合编这两...
  送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三
4年前

间字开头的诗词 jian字开头的诗词

来字开头的诗词
  《辋川集二十首·竹里馆》——唐·裴迪来过竹里馆,日与道相亲。
  出入唯山鸟,幽深无世人。
  《戏题关门》——唐·岑参来亦一布衣,去亦一布衣。
  羞见关城吏,还从旧路归。
  《奉和兵部张侍郎酬郓州马尚书祗召途中…郓州之作》——唐·韩愈来朝当路日,承诏改辕时。
  再领须句国,仍迁少昊司。
  暖风抽宿麦,清雨卷归旗。
  赖寄新珠玉,长吟慰我思。
  《送集文上人游方》——唐·贾岛来从道陵井,双木溪边会。
  分首芳草时,远意青天外。
  此游诣几岳,嵩华衡恒泰。
  《秋夜思归》——唐·耿湋来时犹暑服,今已露漫漫。
  多雨逢初霁,深秋生夜寒。
  投人心似切,为客事皆难。
  
4年前

中医历史诗词 关于描写历史的诗词

描述中医的诗句
  赞中华中医药历史成就李景华中华悠悠五千年,生生不息延绵绵,国医立基数千载,四大国粹有一篇,伏羲九针神农药,岐黄问对天下传。
  伊尹烹饪创汤液,六气致病医和谈,周分医科为四种,上工下工考医官。
  扁鹊言脉留后世,仓公诊籍第一篇,韩康卖药无二价,仲景辩证精又专,华佗发明麻醉术,董奉济厄杏林暖。
  叔和脉经廿四种,葛洪炼丹罗浮烟,甫谧甲乙定孔穴,弘景审药本草研。
  雷公炮制有多种,元方诸病源候颁,药王思邈医龙虎,王焘外台大部卷,唐修本草世第一,鉴真渡海国医传,昝殷妇科开山祖,道人仙方正骨传。
  宋慈法医闻世界,自明妇科天下先,慎微证类修本草,钱乙小儿有深研,惟一铜人称国宝,宋代药局医官院。
  元素脏腑辨精微,子和攻下完素寒,东垣专主脾胃论,丹溪滋阴有新见,乾
4年前

中国传统文化之古诗词鉴赏 中国传统文化古诗词

如何鉴赏中国古典诗词
  鉴赏古典诗词,不过几个步骤,和几个出发点。
  如果为了应付考试,那么按课堂老师的走,如果是个人兴趣爱好,那么就要涉及到一些东西上了。
  古人有“钟期相遇奏流水以何惭”的典故,没有必要去苛求那些专业的鉴赏手段,你能从诗词歌赋里与作者产生共鸣感,那么你就鉴赏到了。
  如何产生共鸣?窃以为,一、了解其背景及历史年代,因为不同的历史时期人文情怀是不一样的;二、诗歌创作时的历史背景,作者的当时机遇。
  了解了这个才能知道作者是用诗词歌赋抒发一种怎样的情怀;三、了解修辞手法,中国人含蓄,大多不会平铺直叙大多是借以抒情,这类的诗词歌赋那么就有深度了,要有一定的文学基础才能看懂看透。
  四的话,可以作为多出的一种辅助参考,看看作者的平生,有利于把握他的性格,
4年前

唯美绝望诗词 绝望的诗词

唯美的诗词,带些忧伤
  1、风华是一指流砂,苍老是一段年华。
  2、举杯独醉,饮罢飞雪,茫然又一年岁。
  3、长街长,烟花繁,你挑灯回看,短亭短,红尘辗,我把萧再叹。
  4、终是谁使弦断,花落肩头,恍惚迷离5、多少红颜悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭乱冢。
  6、苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落。
  斜倚云端千壶掩寂寞,纵使他人空笑我。
  7、任他凡事清浊,为你一笑间轮回甘堕。
  8、寄君一曲,不问曲终人聚散。
  9、谁将烟焚散,散了纵横的牵绊。
  10、听弦断,断那三千痴缠。
  坠花湮,湮没一朝风涟。
  花若怜,落在谁的指尖。
  11、山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。
  12、相忘谁先忘,倾国是故国
上一页  1  2  3  4