武则天感动李治的那首诗
是武则天写的《如意娘》，全诗如下：
看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。
不信比来长下泪，开箱验取石榴裙。
译文：相思过度，以致魂不守舍，恍惚迷离中竟将红色看成绿色。思念后果，身体憔悴，精神恍惚。如果你不相信我近来因思念你而流泪。那就开箱看看我石榴裙上的斑斑泪痕吧。
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关于祝福的诗句有哪些？
1、《水调歌头·明月几时有》宋代：苏轼
但愿人长久，千里共婵娟。
【翻译】只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
2、《送征衣·过韶阳》宋代：柳永
竟就日、瞻云献寿，指南山、等无疆。愿巍巍、宝历鸿基，齐天地遥长。
【翻译】就之如日，望之如云。仰望祝寿：祝我皇寿比南山，万寿无疆。愿崇高的皇位和帝王基业，与天地同长久！
3、《长寿乐·南昌生日》宋代：李清照
祝千龄，借指松椿比寿。
【翻译】祝贺你长命百岁，与松椿同寿。
4、《酒泉子·买得杏花》唐代：司空图
黄昏把酒祝东风，且从容。
【翻译】黄昏时举酒祈祷东风，愿你对她稍加宽厚，吹拂从容。
5、《端午日礼部宿斋有衣服彩结之贶以诗还答》唐代：权德舆
良辰当五日，偕老祝千年。
【翻译】正是端午的美好时光，祝愿老人能够活到一千年。
6、《长恨歌》唐代：白居易
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
【翻译】在天
关于德育古诗句
1、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.（唐•元稹《菊花》）
倒不是百花中特别偏爱菊花,而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了.句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美.
2、丹青不知老将至,富贵于我如浮云.（唐•杜甫《》）
丹青,朱红色和青色的颜料,借指绘画.这两句说,一生沉浸在绘画艺术中而不觉得将近年老,富贵对我就像天上的浮云一般淡泊.诗句赞扬了名画家曹霸潜心艺术,不慕名利的高尚情操.
3、富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄.（宋•程颢）
不为富贵所迷惑而安于贫贱,男子汉能达到这一境界才称得上英雄豪杰.今赋予其新的含义,形容志士仁人不谋名利的高尚品质.
4、桃李不言,下自成蹊.（《史记》）
蹊（xī）：小路.桃树李树虽然不会说话,但是它们那芬芳的花朵和甜美的果实,却吸引人们纷纷前去欣赏采摘,以至在树下自然踩出一条条小路来.此句比喻品德高尚的人自然会赢得人们的敬仰.关于道德教育的古诗文,朗诵起来4~5分钟左右那些,急啊！！！！
高中古诗文鉴赏怎么做
古诗词鉴赏是近几年来考核考查的重点项目。所谓鉴赏是指读者阅读作品时的一种审美认识活动。读者通过语言的媒介，获得对作品塑造的艺术形象或意境的具体感受和体验，引起思想感情上强烈反应，得到美的享受，从而领略作品所包含的思想内容及艺术特色。古诗词鉴赏，对众多的学生而言都觉得有点难。那么，在理解鉴赏古诗词的时候，到底要注意哪些问题呢？下面结合具体的作品来谈一谈几点注意事项。
一、注意作品中的“意象”。
从形象出发，鉴赏古典诗词，应该充分考虑到它们创造形象的特点。中国古典诗词主要是短小的抒情诗，并没有塑造什么典型人物。因此，我们不能用分析戏剧、小说的方法，从诗里寻找典型人物形象。古典诗词的形象，是借助客观物象（如山川草木等等）表现出来的主观的情感形象，我们姑且称之为“意象”。鉴赏具体作品的时候，不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，看到其中注入的意念和感情；注意主客观两方面融合的程度。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所体现的情调，意象的社会意义和感染作用，才能真正地鉴赏古代的诗词作品。
比如2002年高考的古诗鉴赏题，李白的《
诗名里带王令字的诗词有哪些
《王更令》
年代:元作者:王哲
一更初，鼓声傻。槌槌要，敲著心猿意马。细细而、击铮铮，使俱齐擒下。万象森罗空里挂。泼焰焰神辉，惺惺洒洒。明光射入宝瓶宫，早儿
《郑州献卢舍人（时本官王令公收复两京后）》
年代:唐作者:罗隐
海槎闲暇阆风轻，不是安流不肯行。鸡省露浓汤饼熟，
凤池烟暖诏书成。渔筹已合光儒梦，尧印何妨且治兵。
会待两都收复后，右图仪表左题名。
《送王晙自羽林赴永昌令》
年代:唐作者:张说
将星移北洛，神雨避东京。为负刚肠誉，还追强项名。
白云向伊阙，黄叶散昆明。多谢弦歌宰，稀闻桴鼓声描写鸟的诗句大全
欧阳修《画眉鸟》百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
卢照邻《浴浪鸟》独舞依磐石，群飞动轻浪。
奋迅碧沙前，长怀白云上。
郑谷《越鸟》背霜南雁不到处，倚棹北人初听时。
梅雨满江春草歇，一声声在荔枝枝。<
端午节古诗的翻译与鉴赏？
关于端午节的来历，归纳起来，大致有以下诸说：屈原
一、纪念屈原，此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
二、纪念孝女曹娥，此说出自东汉《曹娥碑》。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。
三、迎涛神，春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。这则传说，在江浙一带流传很广。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后
2015诗词世界诗词精选定稿了吗
《世界上最远的距离》泰戈尔世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你不知道我爱你；世界上最远的距离，不是我站在你面前，你不知道我爱你，而是爱到痴迷却不能说我爱你；世界上最远的距离，不是我不能说我爱你，而是想你痛彻心脾，却只能深埋心底；世界上最远的距离，不是我不能说我想你，而是彼此相爱，却不能够在一起；世界上最远的距离，不是彼此相爱却不能够在一起，而是明知道真爱无敌却装作毫不在意；世界上最远的距离，不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依；世界上最远的距离，不是树枝无法相依，而是相互了望的星星，却没有交汇的轨迹；世界上最远的距离，不是星星之间的轨迹，而是纵然轨迹交汇，却在转瞬间无处寻觅；世界上最远的距离，不是瞬间便无处寻觅，而是尚未相遇，便注定无法相聚；世界上最远的距离，是鱼与飞鸟的距离，一个在天，一个却深潜海底；亲爱的，如今，你就在我身边，我们却不能在阳光下相爱。2015年人教版七年级上册语文书目录
人教版七年级上册语文教材目录阅读第一单元1、*在山的那边（王家新）2、走一步，再走一步（莫顿
10首 战争 古诗词
1。《满江红·怒发冲冠》（宋·岳飞）
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
2。从军行(选一)唐·王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
3.出塞(选一)唐·王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
4。少年行(选一)唐·王维
出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
5.武威送刘判官赴碛西行军唐·卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
6。少年行(选一)唐·令狐楚
弓背霞明剑照霜，秋风走马出成阳，
未收天子河湟地，不
如何学习作诗词
第一步就是多看，诗词是一种美好的感觉，和美食一样，无法用文字形容，只能去体验。不仅是多看诗，也要多看那些时代的书，看他们的思维，学习君子之气。
第二步就是观察，无论是旅游还是运动，最根本的一点是，放下心中的工作和学习，重新去认识世界。不依靠复杂的架构去认识，而是从最基本的情感去认识，看着月亮觉得寂寞，就是寂寞，别想为什么。
第三步就是抓住最根本的感觉，写诗，修正言辞句读。
先有文笔，再找感情，不断练习，终成大家。经典古诗词（写作文能用上的）
1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（孟浩然：《春晓》》2.谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊：《游子吟》）3.红豆生南国，春来发几枝？（王维：《相思））4.好雨知时节，当春乃发生。
（杜甫：《春夜喜雨））5.野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易：（赋得古原草送别））6.春种一粒粟，秋收万颗子。
（李绅：《悯农》）7.国破山河在，城春草木深。
（杜甫：《春望}）8.落红不是无情物，化作春泥更护花。<
职业道德 诗词
形容职业道德素养高的律师用什么诗句
展开全部关于道德的成语·尊贤使能·正己守道·玉振金声·小人得志·巍巍荡荡·申祸无良·丧天害理·杀身成仁·世道人情·世道人心·圣帝明王·诗礼传家·顺道者昌，逆德者亡·顺德者昌，逆德者亡·硕望宿德·仁义道德·逆道乱常·蔑伦悖理·名德重望·论德使能·进德脩业·就正有道·厚德载物·辉光日新·古圣先贤·果行育德·度己以绳·定于一尊·道义之交·德薄才鲜·德厚流光·德配天地·德重恩弘·导德齐礼·道德文章·道高德重·道高益安，势高益危·草靡风行·草偃风从·草偃风行·败德辱行·爱人以德关于道德的词语·玄训·虚荣心·衔勒·希天·险德·遐风·遐音·贤圣·兴道·兴德·心竞·训育·戏德·心成·仁政·仁德·儒道·
宋代林妙玉诗词
宋代诗人杨万里的诗词
晓出净慈寺杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.伤春杨万里准拟今春乐事浓，依然枉却一东风。
年年不带看花眼，不是愁中即病中。
初夏睡起杨万里梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
寄陆务观杨万里君居东浙我江西，镜里新添几缕丝。
花落六回疏信息，月明千里两相思。
不应李杜翻鲸海，更羡夔龙集凤池。
道是樊川轻薄杀，犹将万户比千诗。
春晴怀故园海棠杨万里故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。
万物皆春人独老，一年过社燕方回。
似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。
无那风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。
过杨村杨万里石桥两畔好人烟
七年级语文诗词考试考点
人教版七年级语文考点难点归纳
第一单元章。
本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。
《在山的那一边》是一首抒情诗，作者借一个山里孩子追求理想的经历，说明不懈努力就能达到目的。
《走一步，再走一步》是一篇美国作家的作品，文章通过作者少年时的一次经历，启示我们遇到困难要努力去面对。
《生命生命》是台湾女作家杏林子的散文名篇，通篇洋溢着作者对生命的敬畏和赞美。
《紫藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文，文章借景抒情，表达了作者的人生感悟。
《童趣》是古代散文，表现了作者小时候的生活乐趣，全文想象丰富奇特，充满童真童趣。
这五篇课文，既涉及理想，有涉及理想之路；既弘扬奋斗精神，又有个人的经验之谈；既说到事业上的困难，有讲到命运的遭遇；既讲苦斗，又讲乐趣，给人
诗词教育工作情况汇报
想要几句诗词,用于一年的工作总结,大致意思是虽平凡但勤恳,虽没...
一叶荣华春秋意，年月回首却思量。
勤为容衰亦心满，奋作平凡千椽梁。
但惜冷暖话窗言，求山临水对天苍。
进取点点星铺路，步履稳踏自茫茫。
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。
这是总结
胜利的喜悦的诗词
形容诗人喜悦的诗句
杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
[注释]1.独步：一个人散步或走路。
2.蹊（xī）：小路。
3.娇：可爱的。
4.恰恰：恰巧碰上。
一说鸟叫声。
5.留连：即留恋，舍不得离去。
本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。
“留连”是个“联绵词”。
构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式，如“留连”也写作“流连”，词的意义仍然一样。
[简析]唐肃宗上元元年（公元760年）诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。</
形容淮河的诗词
关于淮河的诗句
《初入淮河四绝句》年代：宋作者：杨万里船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。
何必桑乾方是远，中流以北即天涯！《登楚州城》年代：宋作者：杨万里望中白处日争明，个是淮河冻作冰。
此去中原三里许，一条玉带界天横。
《过磨盘得风挂帆》年代：宋作者：杨万里两岸黄旗小队兵，新晴皈路马蹄轻。
全番长笛横腰鼓，一曲春风出塞声。
鹊噪鸦啼俱喜色，船轻风须更兼程。
却思两日淮河浪，心悸魂惊尚未平。
《雨作，抵暮复晴五首》年代：宋作者：杨万里栖鹊无阴庇湿衣，行人仄伞避斜丝。
船兵归后轿兵去，独立淮河暮雨时。
《至洪泽》年代：宋作者：杨万里今宵合过山阳驿，泊船问来是洪泽。
都梁到此只一程，却费一霄兼两日。
政缘夜来到渎头，打头风起浪不休。
舟人相贺已入港，不怕淮河更风浪。
老夫摇手且低声，惊心犹恐淮神听。
急呼津吏催开闸，津吏叉手不敢答。
早潮已落水入淮，晚潮未来闸
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李白诗歌风格
讴歌理想，抒发悲愤李白以不世之才自居，以“奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一”的功业自许，一生始终不渝地追求实现济苍生、安社稷的理想。
他以大鹏、天马、雄剑自比：“大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
”（《上李邕》）。
蔑视权贵，追求自由他觉得凭借自己的才能，可以“出则以平交王侯，遁则以俯视巢许”（《送烟子元演隐仙城山序》），对于那些靠着门第荫封而享高官厚禄的权豪势要，他投以强烈的卑视，表现出傲岸不屈的性格。
他蔑视封建等级制度，不愿阿谀奉迎，也不屑于与俗沉浮。
现实的黑暗使他李白图片理想幻灭，封建礼教等级制度的束缚使他窒息，他渴望个性的自由和解放，于是采取狂放不羁的生活态度来
诗词基础讲座视频
百度视频诗词讲座
一，基础1.仄起平收（一二为平，三四为仄；阴平阳平为平，上去入为仄。
）例：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
）2.对联六相-五对一联：字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐、内容相关。
（前五为对，最后一个为联。
）二、四面湖山归眼底万家忧乐到心头（这是写岳阳楼的对联，上联是登临极目远眺所见之景“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也”；下联化用名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
）三、马蹄韵：特点是平平仄仄两两交替1：一言句：水（仄）山（平）2：二言句：碧水（仄仄）青山（平平）明月（平仄）暮风（仄平）3：三言句：诗一首（平仄仄）酒三杯（仄平平）
搞笑的改编古诗词
改编的搞笑的古诗词
春眠不洗澡，处处蚊子咬，用了灭害灵，蚊子跑不了床前明月光，李白打开窗，肥婆在爬窗，李白看见了，拿起AK枪李白乘舟没付钱，突闻小舟大漏水，桃花潭水深千尺，不知李白死没死床前明月光，李白去理发，没付店家钱，剃了光光千里莺啼绿映红，水村山郭被炸聋，南朝四百八十炸，多少楼台报废中床前明月光，李白打开窗，窗外着火了，冲上阁楼去，越冲越烟多，冲上南天门咬定烤鸭不放松，立根原在草丛中，千磨万击受不了，神龙摆尾挖地洞，一挖挖到墨西哥春眠不洗澡，处处蚊子咬，夜来灭蚊队，蚊子往哪跑？月落乌啼雨满天，江枫渔火全熄灭。
姑苏城外寒山寺，夜半修理大钟中人之初，性笨蛋，考试作弊得零蛋，老爸发现怎么，那把菜刀跟他干，干不过，怎么办，那把AK跟他干，干不过，怎么办，召唤铠甲跟他干，他召帝皇怎么办，跳楼去找凹凸曼，干不过，怎么办，凉拌！人之初，性本善
形容乐曲高妙的诗词
【关于乐曲高妙的诗句】作业帮
音乐的成语和诗句声震林木阳关三叠繁弦急管曲高和寡靡靡之音绕梁三日珠落玉盘出谷黄莺一唱三叹五音不全天籁之音高山流水余音绕梁若即若离虚无飘渺铿锵有力荡气回肠震耳欲聋不绝如缕诗句此曲只应天上有，人间哪得几回闻.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘.音乐的名言音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育.——苏霍姆林斯基对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点.——苏霍姆林斯基欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义.——马克思通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦.辛普森没有音乐，生命是没有价值的.——尼采没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成.——爱因斯坦音乐教育除了非常注
苏幕遮范仲淹诗词大会考题
阅读下面这首宋词,完成下面问题。
苏幕遮范仲淹碧云天,黄叶地,...
1.“山映”三句：傍晚，夕阳映照在远处的山峦，碧色的遥天连着秋水绿波，凄凄芳草，一直先远处延伸，隐没在斜阳照映不到的天边，表达出乡思离情。
“风柔日薄春犹早”：春天刚到，虽然阳光还较微弱，但风已变得柔和，不像冬天那样刚猛，天气已经渐渐暖和起来，使人心情愉悦。
抒发了欣喜之情。
2.两首词的主题相同，都抒发了乡思离情。
但范词的抒情比较直接，李词的抒情是委婉含蓄。
（意对即可）阅读下面这首诗,完成后面的问题。
苏幕遮范仲淹碧云天...阅读下面
、①景物特点：寥廓苍茫，迷蒙凄清，萧索冷落。
作用：芳草延伸到望不到头的极远
