怎么给古诗配画和图片?
要古诗配画和图片，首先要了解诗的背景，其次是读懂诗的含义，最后还要明白诗人当时的心境，根据这几点来给古诗选择画和图片。
如何读懂古诗：
1、注意诗的题目。
首先是要想一想这首诗“写的是什么？”不要急于作答，看看诗题，也许就有意想不到的收获。杜甫的《月夜》诗题告诉我们写作的背景；李商隐的《夜雨寄北》诗作内容没有离开夜，而且这是一个雨夜，滂沱大雨也好，绵绵细雨也罢，这一夜诗人无法入眠要给远方的亲人或是友人寄去绵绵情思；孟浩然的《临洞庭上张丞相》势必要描述洞庭风光，而题目还告诉我们这首诗要呈给张丞相，一个“上”字，又向我们透露出张丞相的身份、地位显然是高于孟浩然的；元稹是白居易的好朋友，仕途不顺被贬到通州得了一场大病，险些要了他的命，这时《闻乐天授江州司马》，他的心灵会受到怎样的触动？题目是解读诗歌的钥匙,古诗词的特点是抒情性，诗人常常由偶然事件激发感情，借某一场景表现诗人的所见所感。从创作动机上讲，题目就是引发作者情思的端点，展开诗歌内容的引子
诗歌的题目往往点明了诗的内容，定下了感情基调。阅读时要注意将诗句的内容与诗歌题目结合起来理解
含有 忧患 的诗句
散贱无忧患，心安体亦舒。——白居易《效陶潜体诗十六首》
平生忧患常难测，送老安闲敢自期。——陆游《初春书怀》
欲从钟鼎食，复恐忧患构。——黄庭坚《以同心之言其臭如兰为韵寄李子先》
荣华俯仰忧患随，命驾吾与高人期。——王安石《送春》
两月缥囚里，一年忧患馀。——文天祥《己卯十月一日至燕越五日罹狴犴有感而赋》
已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。——恽代英《狱中诗》
未伸彼利害，先为己忧患。——曹勋《山居杂诗九十首》
此心苦无已，忧患长烹前。——方岳《杂兴》
少而干禄利，老用忘忧患。——欧阳修《读书》
盖世功名吹剑首，平生忧患浙矛头。——杨万里《秋怀》
请用一句简要的话介绍文天祥
文天祥在狱中写作大量诗词，《过零丁洋》、《正气歌》等作品已成为千古绝唱，是中华民族精神的象征。
文天祥（1236—1283），南宋后期杰出的民族英雄[1]，军事家，爱国诗人和政治家。
汉族，庐陵（今属江西吉安）人，原名云孙，字宋瑞，又字履善，自号文山、浮
形容母子情深的诗句有哪些？
1、《别老母》
清代：黄景仁
搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
译文：
因为要去河梁谋生，所以把帷帐撩起，依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不停，眼泪也流干了。在这风雪之夜，不能在母亲身边尽孝却要掩柴门凄惨地远去，不禁令人兴叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。
<imgclass="ikqb_img"src="http://www.sc1618.com/Upload/Articles/1/0/79/79777_20200407091911563.jpg"esrc="http://www.sc1618.com/Upload/Articles/1/0/79/79777_202004070
关于中国与台湾的诗有哪些？
1、《复台》明代郑成功
开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。
田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。
全文翻译：
赶走荷兰鬼子，披荆斩棘，来把宝岛开发；
要付出十年辛勤，才能恢复祖宗基业。
我们有三千袍泽，象一家人样亲爱团结；
任何艰难跋涉，都不能使我们忍心离别。
2、《乡愁》现代诗人余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头。
<ahref="http://www.sc1618.com/Upload/Articles/1/0/78/78519_20200407090052941.jpg"target="_blan
描写富春江的诗句
“长忆孤洲二三月，春山偏爱富春多”。
唐代诗人皎然笔下的富春江，其神其韵就在一个“春”字。春天的韵致总是把山水整合的美轮美奂，灵秀扑面。所以这个季节的富春江与其它季节相比，是别有一番引人入胜的魅力的。
李白当年游览富春江时赋诗云：“清溪清我心，水色异诸水，借问新安江，见底何如此，人行明镜中，鸟度屏风里。”孟浩然亦赋诗感叹：“湖经洞庭阔，江入新安清。”
“层青迭翠千万重，一峰一格羞雷同，篷窗坐眺快眼饱，故乡无此青芙蓉。或如兔鹘起落势，或如鸾鹤回翔容，槎丫或似踞猛虎，蜿蜒或若游神龙。忽堂忽奥忽高圹，如壁如堵如长墉，老苍滴成悲翠绿，旧赭流作珊瑚红。
有关富春江的诗句（急用,要有作者和出处）
春水碧于天，画船听雨眠唐·韦庄《菩萨蛮》〔今译〕江南的春水碧绿明净，胜过蓝天，躺在画船中听着雨声可使人惬意地入睡。
〔赏析〕这两句极言江南景美、水好，游人生活富有诗意。
白居易《忆江南》中有名句曰：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”看来江南水色之丽确实迷人。
朱自清笔下梅雨潭的《绿》更
十首里面内有青的诗句。
于濆
青楼临大道，一上一回老。【青楼曲】
王之涣
杨柳东风①树，青青夹御河。【送别】
王建
青山斜不断，迢递故乡来。【早发汾南】
王勃
去此近城阙，青山明月初。【晚留（一作届）凤州】
王维
檀栾映空曲，青翠漾涟漪。【辋川集斤竹岭】
湖上一回首①，青山卷白云。【辋川集欹湖】
韦应物
郡阁始嘉宴，青山忆旧居。【送丘员外归山居】
残霞照高阁，青山出远林。【善福寺阁】
韦璜
不得长相守，青春夭蕣华。【赠夫二首其一】
卢献卿
卜筑郊原古，青山无四邻。【梦中诗】
司空图
白日新年好，青春上国多。【早朝】
司空曙
白雪高吟际，青霄远望中。【为李魏公赋谢汧公】
白居易
白社羁游伴，青门远别离。【长安送柳大东归】
碧落留云住，青冥放鹤还。【翰林中送独孤二十七起居罢职出院】<
含有“重”字的诗句有哪些？
1.山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头.何日更重游(白居易《忆江南》)
2.语已多,情未了.回首犹重道：记得绿罗裙,处处怜芳草(牛希济《生查子》)
3.晓看红湿处,花重锦官城.（杜甫《春夜喜雨》）
4.天意怜幽草,人间重晚晴.（李商隐《晚晴》）
5.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.（李白《早发白帝城》）
6.重裘暖帽宽毡履，小阁低窗深地炉。
身稳心安眠未起，西京朝士得知无？
7.拂波云色重，洒叶雨声繁。
水鹭双飞起，风荷一向翻。
空蒙连北岸，萧飒入东轩。
或拟湖中宿，留船在寺门
8.有恨头还白，无情菊自黄。
一为州司马，三见岁重阳。
9.既兴风前叹，重命花下酌。
劝君尝绿醅，教人拾红萼。
10.何处芙蓉别馆，依前杨柳离亭。东风吹泪入重扃。为唤香魂教醒。
道教没有重字的诗词
道教，是发源于古代本土中国春秋战国的方仙家，是一个崇拜诸多神明的多神教原生的宗教形式，主要宗
告诉我关于赞颂梅兰竹菊的诗词?
兰花诗十二首
古风
唐李白
孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复悲高秋月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。
广群芳谱
清刘灏
兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。
知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。
根便密石秋芳早，丛倚修筠午荫凉。
欲遗蘼芜共堂下，眼前长见楚词章。
广群芳谱
清刘灏
泣露光偏乱，含风影自斜。
俗人那解此，看叶胜看花。
咏兰
元余同麓
手培兰蕊两三栽，日暖风和次第天。
坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。
题画兰
清郑燮
身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。
非无脚下浮云闹，来不相知去不留。
浣溪沙兰花
仿佛铜瓶见露苗，疏花冷落澹含娇。
湘江清泪滴春潮，岂有心心同婉娈。
并无叶叶助风标，断肠一集是
带“彤”字的浪漫古典诗词有哪些？
采桑子纳兰容若
彤霞久绝飞琼字,人在谁边。人在谁边,今夜玉清眠不眠。香销被冷残灯灭，静数秋天。静数秋天,又误心期到下弦
这首词也是写恋情的，比较特殊的地方是借用了一些仙、道家的语言，使整首词显出一种飘渺绝尘的神仙气息。
“彤霞久绝飞琼字，人在谁边。”很久没有收到远在天宫的那位女子的音信（飞琼字），她跟谁在一起呢？“彤霞”有的版本作“彤云”，即丹霞，红色的云霞。在道家传说中，仙人居所有彤霞环绕。这里均指天上仙人居所。唐代曹唐《小游仙》诗云：“红草青林日半斜，闲乘小凤出彤霞。”“飞琼”指许飞琼，传说瑶台女仙人许飞琼是西王母身边的侍女，美艳绝伦。后泛指仙女。《汉武帝内传》有记载：“（王母）又命侍女董双成吹云和之笙，石公子击昆庭之金，许飞琼鼓震之簧。”《逸史》亦有载：“瑶台有仙女三百余人，一人自云许飞琼。遗赋诗，及成，又令改，曰：‘不欲世间知有我也。’”
白居易有诗云：“烟蛾敛略不胜态，风袖低昂如有情。上元点鬟招萼绿，王母挥袂别飞琼。”苏轼有词：“玉童西迓浮丘伯，洞天冷落秋萧瑟。不用许飞琼，瑶台空月明。”据说许飞琼还曾与女伴私下凡
描写月花的诗句古诗
诗中花
1.待到重阳日，
还来就菊花。
(孟浩然：《过故人庄》)
2.花间一壶酒，
独酌无相亲。
(李白：《月下独酌》)
3.夜来风雨声，
花落知多少。
(孟浩然：《春晓》)
4.感时花溅泪，
恨别鸟惊心。
(杜甫：《春望》)
5.晓看红湿处，
花重锦官城。
(杜甫：《春夜喜雨》)
6.竹径通幽处，
禅房花木深。
(常建：《题破山寺后禅院》)
7.黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
(杜甫：《江畔独步寻花》)
8.无可奈何花落去，
似曾相识燕归来。
(晏殊：《浣溪沙》)
9.西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
(张志和：《渔歌子》)
10.借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。</p
描写抱负的诗句
1、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
2、男儿千年志，吾生未有涯。——文天祥
3、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》
4、粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家。——《失题》清秋瑾
5、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。——《战国策》
6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
7、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。——曹操《观沧海·步出夏门行》
8、少读诗书陋汉唐，莫年身世寄农桑。骑驴两脚欲到地，爱酒一樽常在旁。老去形容虽变改，醉来意气尚轩昂。太行王屋何由动，堪笑愚公不自量。——陆游《自嘲》
9、男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。——《后汉书》
10、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
11、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——三国曹操《步出夏门行》
12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》</
描写秋叶的诗句
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下
袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。
战国楚·屈原《九歌·湘夫人》
悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归
萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。若在远行：好象人在远行之中。
战国楚·宋玉《九辩》
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归
汉·刘彻《秋风辞》
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜
三国魏·曹丕《燕歌行》
榈庭多落叶，慨然知已秋
榈庭：榈巷庭院。
晋·陶渊明《酬刘柴桑》
迢迢新秋夕，亭亭月将圆
迢迢：形容夜长。亭亭：远貌。
晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》
芙蓉露下落，杨柳月中疏
芙蓉：荷花。
南朝齐·萧悫《秋思》
寒城一以眺，平楚正苍然
寒城：寒意已侵城关。眺：远望。平楚：平野。苍然：草木茂盛的样子。两句
王力的《诗词格律》
第一章关于诗词格律的一些概念
第一节韵
韵是诗词格律的基本要素之一。诗人在诗词中用韵，叫做押韵。从《诗经》到后代的诗词，差不多没有不押韵的。民歌也没有不押韵的。在北方戏曲中，韵又叫辙.押韵叫合辙.一首诗有没有韵，是一般人都觉察得出来的。至于要说明甚么是韵，那却不太简单。但是。今天我们有了汉语拚音字母，对于韵的概念还是容易说明的。
诗词中所谓韵，大致等于汉语拚音中所谓韵母。大家知道，一个汉字用拚音字母拚起来，一般都有声母，有韵母。例如"公"字拚成gōng，其中g是声母，ōng是韵母。声母总是在前面的，韵母总是在后面的。我们再看"东"dōng，"同"tóng，"隆"lóng，"宗"zōng，"聪"cōng等，它们的韵母都是ong，所以它们是同韵字。
凡是同韵的字都可以押韵。所谓押韵，就是把同韵的两个或更多的字放在同一位置上。一般总是把韵放在句尾，所以又叫"韵脚"。<p
如何鉴赏古诗词中景与情的关系
“情者文之经。”“景乃诗之媒，情乃诗之胚”，它们相互作用，相互渗透，触景生情，以情状景。王国维认为：真景物、真感情融合形成的意境，正是中国古典诗歌经久不衰的艺术魅力所在。任何千古流传的好的诗歌，不论是先写景后抒情，还是先抒情后写景，或是边写景边抒情，都能心与物融，情与景合。而且诗歌中景与情的关系也是高考诗歌鉴赏中的一个重点，从04年到11年各省份的高考卷中对诗歌中景与情关系的考查。例如，2011年新课标全国卷中，周朴的《春日秦国怀古》：荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
这首诗就考查到了诗歌中景与情的关系，那么诗歌中的景与情到底存在着怎样的关系呢?
对于高一高二的基础年级来讲，在极有限的诗歌阅读的基础上，我们不能单纯抛开文本进行抽象的理论讲解，而应该结合具体的课文，在对诗歌的赏析和解读中巧妙地化解这一诗歌教学的难点。《沁园春・长沙》这是一篇高中语文第一课，在毛主席诗词中，以对山川景物的描绘体现得最为鲜明。《沁园春・长沙》就是其中最优秀的
传承弘扬诗词文化侧记
如何传承和弘扬中华优秀诗词文化
“国学”作为中华传统文化体系中不可或缺的部分，广泛的被人们当做是一种精神信仰，而随之发酵了起来，成为时下引领人们价值观的新概念。
如在学校里设置国学课程，寺庙里开设国学夏令营，企业里开办国学培训班等等。
“国学热”以它一定的适用性及实用性，被企业家用来打造品牌，加深其企业的文化内涵，家长们将《弟子规》等一些国学经典用来作为他们管教孩子的法宝。
随着传统文化持续被人们广泛的继承和发扬，在学习传统文化的态度上，也出现了两种极端的分歧：一种是持全盘否定的文化虚无主义，既把传统文化说得是一团糟而毫无价值可言，特别是在改革开放市场经济和经商大潮的背景下，“国学”曾一度的被边缘化，前不久在人民网上发表了一篇关于上海删除小学语文课本中的8首古诗词和几篇文言文的报道，被一些个网友们认为是数
