交通发达的诗词 描写交通发达的诗句
四字词：
穿梭来往呼啸而过一掠而过一帆风顺来来往往
风驰电掣疾速行驶高速行驶乘风破浪迎风破浪
车轮滚滚腾空而起穿云破雾车水马龙川流不息
描写交通工具（车船飞机）的好词好句好段
好词
庞大宽敞轻捷启动起飞起航搭船飞驶飞驰疾驰
奔驰疾驶颠簸滑翔
盘旋俯冲呼啸而过腾空而起银鹰展翅震耳欲聋来来往往
银光闪闪乘风破浪一帆风顺白帆点点顺风顺水车水马龙
风驰电掣快如闪电快如流星直冲云霄穿云破雾一掠而过
好
关于清明节的古诗及译文 清明古诗的具体译文
1、《蟾宫曲·寒食新野道中》——元.卢挚
柳濛烟梨雪参差，犬吠柴荆，燕语茅茨。
老瓦盆边，田家翁媪，鬓发如丝。
桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝。
转眄移时，应叹行人，马上哦诗。
白话译文
飘飞的柳絮和飘零的梨花交互掺杂在一起，天地间便一片迷迷蒙蒙，狗在柴门边上一个劲狂叫，小燕也在茅草屋的屋檐上呢喃仿佛在进行沟通。
老瓦盆的边上，一对白发苍苍的老夫妻正在吃饭，其乐融融。
桑树柘树的外边，女孩刚刚荡完秋千正在休息，满是纯情。
她梳着两个抓髻的上面斜插着花枝，一双媚眼顾盼多情。
她盯盯地看了很长时间，可能会赞叹我这个赶路的人，在马上还在吟咏诗文。
2、《小寒食舟中作》——唐.杜甫
佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠。<
经济到底为了什么pdf微盘 pdf微盘
微观经济行为与宏观研究合流说。
为弥补凯恩斯经济学只着重宏观经济分析，忽视微观经济分析的缺陷，当代一些经济学家，把凯恩斯宏观经济理论与新古典微观经济理论结合起来。
他们以稀缺法则为起点．把经济学分为微观经济学和宏观经济学两部。
微观经济学以资源配置为研究对象，因为资源是稀缺的，要对稀缺的资源配置；宏观经济学以资源利用为研究对象，因为在资源配置中会有资源的不合理利用，出现资源闲置或浪费问题，对稀缺资源的合理利用，就需要国家干预。
而资源配置和利用又可以有不同的解决模式和方式，这就涉及到经济体制问题。
当代不少经济学者主张建立混合经济体制。
在这种体制中既有市场机制发挥作用的自由市场经济，又有国家对经济生活进行干预和宏观控制的经济。
综上所述，经济学的定义应该是研究在一定经济体制下，稀缺资源配置和利用的科学。
该定义涉及四个问题：
一是稀缺资源，这是经济学产生的基础和研究的出发点；
二是资源配置，属于微观经济学的研究对象；
三是资源利用，属于宏观经济学的
南岳大庙佛教组慧闻法师开讲“为什么要学佛 照慧法师
2015年1月1日，南岳大庙三德讲堂新年首场讲经由慧闻法师开讲，主题“为什么要学佛？”，僧俗两众随喜参与聆听。
活动中，慧闻法师开示学佛助一切众生脱离愚痴，得大智慧，深入浅出地宣讲佛理经义，发人深思。
慧闻法师，字清凉，号清凉山人，祖籍山东德州。
1996年秋，于五台山清凉寺出家。
1997年考入广东佛学院学习佛教基础理论，期间从师赵松元先生学习古文、诗词写作等；1999年依止茗山长老于开元堂上受具足戒；2000年考入苏州戒幢佛学研究所学习戒律与阿含；2004年考入北京大学宗教学系佛教文化研究生班。
在楼宇烈老先生指导下学习经史文哲；2007年应楼老师邀请成为北京大学宗教学系访问学者，学习研究中国佛教史。
十余年来，或从事佛学院教学工作，或应各地道场邀请开办佛学专题讲座，或主办短期出家等弘法活动。
辛卯年末，接圣辉长老衣钵为佛教禅宗临济正宗第四十三代祖师传人，法号慧果，现任南岳大庙佛教组负责人。转载请注明出处<ahref=
有关信念坚定的诗句（词句）越多越好 信念坚定的诗句
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
——陶渊明
2.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操
3.穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃
4.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
——李白
5.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
——陆游
6.燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
——曹植
7.生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
——李清照
8.贫不足羞，可羞是贫而无志。
——吕坤
9.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼
10．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》
11．精忠报国。
——《宋史·岳飞列传》
12．天下兴亡，匹夫有责。
——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
13．烈士之爱国也如家。<
诗词征稿启事2016 作文征文启事
成长
蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！
高中两年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨
描写春天桃花的诗句古诗
桃之夭，灼灼其华
夭夭：茂盛的样子。灼灼：鲜明的样子。
诗经·周南·桃夭
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳华鲜美，落英缤纷
芳华鲜美：一作芳草鲜美。
晋·陶渊明《桃花源记》
洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家
唐·宋之问《有所思》：“洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。幽闺女儿惜颜色*，坐见落花长叹息。”
南陌青楼十二重，春风桃李为谁容
容：打扮。
唐·贺知章《望人家桃李花》
雨中草色*绿堪染，水上桃花红欲然
然：燃。
唐·王维《辋川别业》
桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟
唐·王维《田园乐》：“桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”
桃花一簇无主，可爱深红映浅红
唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》
短短桃花临水岸，轻轻柳絮点人衣
唐·杜甫《十二月一日三首》
红入桃花嫩，青归柳叶新
唐
古诗词中带“微”的优美句子谢谢大神多多亦善
运流方可叹，含毫属微理。秋露凝高掌，朝光上翠微。
紫微间采，白蕣呈色。
蓐收御节，寒露微结，气清虚兮。
金风扇微凉，远烟凝翠晶。
熏风自南来，殿阁生微凉。
丹襟式敷衷恳，玄鉴庶察微诚。
微诚讵幽感，景命忽昭融。
晬影临芳奠，休光下太微。
细雨霏微，不放双眉时暂开。
晓月坠，宿云微，无语枕频欹。
晚妆初过，沈檀轻注些儿个。向人微露丁香颗。
仪仗影空寥廓外，金丝声揭翠微巅。
遥礼前朝塔，微闻后夜钟。
《采桑子》李煜
辘轳金井梧桐晚，几树惊秋。
昼雨如愁，百尺虾须上玉钩。
琼窗春断双蛾皱，回首边头。
欲寄鳞游，九曲寒波不溯流。
亭前春逐红英尽，舞态徘徊。
细雨霏微，不放双眉时暂开。
绿窗冷静芳音断，香印成灰。
可奈情怀，欲睡朦胧入梦来。
《喜迁莺》李煜
晓月坠，宿云微，无语枕频欹。<p
古代诗词中哪些古诗是表白的
1、《凤求凰》
两汉：司马相如
有美一人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂。凤飞翱翔兮，四海求凰。
无奈佳人兮，不在东墙。将琴代语兮，聊写衷肠。何时见许兮，慰我彷徨。
愿言配德兮，携手相将。不得於飞兮，使我沦亡。
译文：有位俊秀的女子啊，我见了她的容貌，就此难以忘怀。一日不见她，心中牵念得像是要发狂一般。我就像那在空中回旋高飞的凤鸟，在天下各处寻觅著凰鸟。可惜那美人啊不在东墙邻近。我以琴声替代心中情语，姑且描写我内心的情意。
何时能允诺婚事，慰藉我往返徘徊?希望我的德行可以与你相配，携手同在一起。不知如何是好的心情无法与你比翼偕飞、百年好合，这样的伤情结果，令我沦陷於情愁而欲丧亡。
<imgclass="ikqb_img"s
光荣啊中国共青团团歌的歌词
歌名：《光荣啊，中国共青团》
演唱：团歌
词：胡宏伟
曲：雷雨声
我们是五月的花海
用青春拥抱时代
我们是初升的太阳
用生命点燃未来
“五四”的火炬
唤起了民族的觉醒
壮丽的事业
激励着我们继往开来
光荣啊，中国共青团
光荣啊，中国共青团
母亲用共产主义为我们命名
我们开创新的世界
<imgclass="ikqb_img"src="http://www.sc1618.com/Upload/Articles/1/0/84/84982_20200407111038453.jpg"esrc="http://www.sc16
关于歌颂企业的新诗词赋
第一首：
多年来艰辛努力稳步发展，
多年来不懈追求梦幻成真。
多年来铸就“重合同守信誉”单位，
多年来打造“消费者信得过”企业。
多年来你们与我们风雨同舟
多年来你们与我们患难与共。
曾经追求，曾经磨难，
曾经风雨，曾经辉煌。
一步一个脚印的走到了今天，
我们无悔无怨。
我们敬业创新，
我们与时俱进，
这就是（公司名）人的信念。
我们庆幸，我们有一个开明的领导，
我们欣喜，我们有一个仁厚的领导。
他信奉“以信誉为目标，以军队作风为榜样”.。
他坚信“顾客是正确的，质量永远是最重要的”。
(公司名）人热情奔放
勇往直前追求不止奋斗不息。
我们遵守着(公司名）的诚信宣言，
技术赢得市场，诚信打造共赢。
我们塑造了(公司名）人的敬业理念，
小学生必备古诗75首古诗接龙
小学生必背古诗75首（新课标）
1江南汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2长歌行汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
3敕勒歌北朝民歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
4咏鹅（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5风（唐）李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6咏柳（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
7回乡偶书（唐）贺
十年的感情到底算什么
感情，从来不以时间来算的呢。
有一对老夫妻，差一年金婚，还离婚呢。
所以，相爱，夫妻，相处是关键点。
能找到相处之道，能找到两人都能接受并感觉很不错的相处之法，才是相好一生一世的保障呢。
相爱简单，相处太难。难就难在，伤害了对方不以为然，但这时已为自己的情感投了反对票。
为爱加入正能量，可以让爱情家庭越来越牢固。反之，为爱投入负能量，爱情和家庭会越来越危险。经典情感诗词
曾经渴望与一个人长相厮守，后来，多么庆幸自己离开了？曾几何时，在一段短暂的时光里，我们以为自己深深的爱着的一个人。
后来，我们才知道，那不是爱，那只是对自己说谎。
你以为不可失去的人，原来并非不可失去。
你流干了眼泪，自有另一个人逗你欢笑。
你伤心欲绝，然后发现不爱你的人，根本不值得你为之伤心。
今天回首，何尝不是一个喜剧？情尽时，自有另一番新境界，所有的悲哀也不过是历史。
深有同感.
<imgsrc="http://p1-t
古诗词100首
必背古诗词100首
古代童谣（1）
（1）一去二三里（景）
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
汉乐府（2）
（28）江南（情趣）
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
（84）长歌行（惜时）
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川到东海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
三国（1）（85）七步诗（咏物抒情）
煮豆持作羹，漉豉以为汁。
萁在釜下然，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急。
北朝民歌（1）（17）敕勒歌（景）敕勒川，
阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
唐代（56）
1、李白（5）静夜思（思乡）
床前明月光，疑是地
带有心字的诗句
蜀道后期
作者：张说朝代：唐体裁：五绝
客心争日月，来往预期程。秋风不相待，先至洛阳城。
游子吟
作者：孟郊朝代：唐体裁：乐府
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
春日偶成
作者：程颢朝代：宋体裁：七绝类别：记时
云淡风轻过午天，傍花随柳过前川．时人不识余心乐，将谓偷闲学少年．
孤桐
作者：王安石朝代：宋体裁：五律类别：静物
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。
春望
作者：杜甫朝代：唐体裁：五律
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
声声慢
作者：李清照朝代：宋体裁：词
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相
关于柳如是的诗词
有怅寒潮，无情残照，正是萧萧南浦。更吹起，霜条孤影，还记得，旧时飞絮。况晚来，烟浪斜阳，见行客，特地瘦腰如舞。总一种凄凉，十分憔悴，尚有燕台佳句。
春日酿成秋日雨。念畴昔风流，暗伤如许。纵饶有，绕堤画舸，冷落尽，水云犹故。忆从前，一点东风，几隔着重帘，眉儿愁苦。待约个梅魂，黄昏月淡，与伊深怜低语。
———金明池咏寒柳柳如是诗词全集
1.《杨柳·其一》不见长条见短枝，止缘幽恨减芳时。
年来几度丝千尺，引得丝长易别离。
2.《南乡子·落花》拂断垂垂雨，伤心荡尽春风语。
况是樱桃薇院也，堪悲。
又有个人儿似你。
莫道无归处，点点香魂清梦里。
做杀多情留不得，飞去。
愿他少识相思路。
3.《题横波夫人墨兰图册》兴来泼墨满吟笺，半是张颠半米颠。
俗眼迷离浑不辨，嗤它持作画图看。
4.《横山杂作》美人遥夜忙何方？应是当年蹭蹬乡。
自爱文园能犊鼻，那愁世路有羊肠。
徐看雀坠枝先坠，谁借桃
让人动情的古诗！急啊
古代的情诗有很多
1柳永凤栖梧衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
2佚名诗经·邶风·击鼓死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
3秦观鹊桥仙两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
4李白三五七言相思相见知何日？此时此夜难为情。
5佚名凤求凰·琴歌有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。
6郑愁予赋别这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。
7李白三五七言入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
8元稹离思五首其四曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
9曹植明月上高楼君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？
10纳兰性德虞美人
