赏花时·秋水粼粼古岸苍(杨果)
.Hbg346{display:none;}《赏花时·秋水粼粼古岸苍》是金、元之际著名文学家杨果的作品，被选入《元曲三百首》。这首套数是由三支曲子组成，本站所选的是第一首套曲，可知套数在铺陈的容量上占尽优势。尽管如此，元散曲并不满足...
情用赏为美，事昧竟谁辨
.Oed231{display:none;}?情用赏为美，事昧竟谁辨出处南北朝?谢灵运《从斤竹涧越岭溪行》原文猿鸣诚知曙，谷幽光未显。岩下云方合，花上露犹泫。逶迤傍隈隩，迢递陟陉岘。过涧既厉急，登栈亦陵缅。川渚屡径复，乘流玩回转。苹萍泛...
如何积累古诗词 如何指导学生高效积累古诗词
如何指导学生高效积累古诗词
《语文新课程标准》明确指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。在语文教学过程中，要让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。”语文作为文化载体，民族文化的传承、发展和创新，很大程度上依赖于语文。站在时代的讲台，手执新教材的语文教师，应该义不容辞地担当起这项历史使命：充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能，通过祖国的山川之美、民俗之美、历史之美、文化之美和传统之美，让学生在祖国的灿烂文化长河中游弋、翱翔，使中华传统文化得以光大。我在不断总结反思中拟定了《小学生经典诗文积累策略研究》这一课题，采取了一系列措施来尽力有效实践课题研究，现将有关做法呈现如下：
一、想法设法培养积累经典的兴趣
兴趣是最好的老师。就自己的成长经历和多年的教育工作，我认为要让孩子对某一事物感兴趣，首先应让其在绝对没有压力的情况下进行，如果一开始就给其套上沉重的枷锁，让其应该怎么做？需要达到什么样的效果？这样的“强加”，孩子往
最可爱的人诗歌谁是最可爱的人
有人说，你是一座山
苍穹下爆发出一句无声的呐喊
有人说，你是一片海
无风的日子也会掀起壮丽的波澜
更有人说，你是一轮太阳
走到哪儿，哪儿都会鲜花烂漫
我说，你更像一棵树青青
平凡的颜色
却是世界最美的装扮
我说，你更像一脉小溪潺潺
奔腾不息
只因你来自生命中爱的港湾
我说，你更像一颗星辰闪闪
不为点缀夜空的美丽
只为照亮几度凄迷的夜晚
你是绿色的精灵
用爱书写春天的故事
你是火红的旗帜
用心引领我们倾听新时代的呼唤读《谁是最可爱的人》后感400字作文
读《谁是最可爱的人》有感
暑假，我读了《谁是最可爱的人》，这故事讲述的是：在朝鲜战场上，我们那些可爱的战士宁可自己身亡，枪支摔碎，也不让敌人把自己俘虏，缴枪支。
在松骨峰战役中，我们的先头部队全部阵亡，他们为了切断敌人的逃路而阵亡。然而，敌人为了逃命，动用了32架飞机
观看古诗词大会积累
大多数题目出自九年义务教育，90%题目是中小学十二年教育必背。
下面列出部分飞花令中超纲诗。
望采纳，谢谢
虢国夫人承主恩，平明骑马入宫门。
却嫌脂粉污颜色，淡扫峨眉朝至尊。
——张祜《集灵台•其二》
木兰之枻沙棠舟，玉箫金管坐两头。
美酒樽中置千斛，载妓随波任去留。
仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥。
屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。
兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。
功名富贵若长在，汉水亦应西北流。
——李白《江上吟
秋风生渭水，落叶满长安。
此地聚会夕，当时雷雨寒。
兰桡殊未返，消息海云端。
——贾岛《忆江上吴处士》
枕前发尽千般愿，要休且待青山烂。水面上秤锤浮，直待黄河彻底枯。
白日参辰现，北斗回南面。休即未能休，且待三更见日头。
——无名氏《菩萨蛮•枕前发尽千般愿》
天若不爱酒，酒星不在天。
地若不
同时包含雨涵的诗句有哪些
1、秧涵朝雨(宋·洪咨夔·《沁园春》)
2、水涵微雨湛虚明(宋·赵构·《渔父词/渔父》)
3、歧陌涵余雨(唐·贺知章·《奉和圣制送张说巡边》)
4、岐陌涵馀雨(唐·贺知章·《奉和圣制送张说巡边》)
5、水涵微雨湛虚明(宋·宋高宗·《渔父词》)
6、一棹冷涵杨柳雨(唐·谭用之·《贻钓鱼李处士》)
7、一棹冷涵杨柳雨(宋·谭用之·《贻钓鱼李处士》)
8、入门涵衣花雨湿(宋·张埴·《尚方崖赴刘次山馆见过》)
9、破烟涵雨得春丛(宋·毛滂·《子温以诗将菊本见遗数日适病伏枕今少间戏作》)
10、草涵宿雨浓如染(宋·强至·《和登金铜门》)
11、空涵龙洞雨(宋·王朝佐·《题英薮山房》)
12、衣涵空翠元无雨(宋·朱复之·《太平寺尘外闲题》)
13、雨涵山斗阴(宋·葛闳·《巾山广轩》)
14、圆纹被水川涵雨(宋·张嵲·《和张簿韵》)
15、经雨波涵一镜秋(宋·陆游·《初夏郊行》)
16、节涵宿雨苍龙并(宋·曹勋·《题
赵字开头清字结尾的唯美诗句
赵瑟凤凰柱（吴均），渭水银河清（李白）。
赵女弹箜篌（王维），洗耳何独清（李白）。
赵瑟初停凤凰柱（李白），松窗梦觉却神清（王毂）。
赵女长歌入彩云（李白），吹笛秋山风月清（杜甫）。
赵公玉立高歌起（杜甫），金石交音晓奏清（权德舆）。以“情”结尾的古诗
秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。
秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。
秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。
秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。
秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。
秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然
关于松树的古诗
1、《咏史·郁郁涧底松》魏晋：左思
原文：
郁郁涧底松，离离山上苗。
以彼径寸茎，荫此百尺条。
世胄蹑高位，英俊沉下僚。
地势使之然，由来非一朝。
金张藉旧业，七叶珥汉貂。
冯公岂不伟，白首不见招。
译文：茂盛的松树生长在山涧底，风中低垂摇摆着的小苗生长在山头上。由于生长的地势高低不同，凭它径寸之苗，却能遮盖百尺之松。贵族世家的子弟能登上高位获得权势，有才能的人却埋没在低级职位中。
这是所处的地位不同使他们这样的，这种情况由来已久并非一朝一夕造成的。汉代金日磾和张安世二家就是依靠了祖上的遗业，子孙七代做了高官。汉文帝时的冯唐难道还不算是个奇伟的人才吗?可就因为出身微寒，白头发了仍不被重用。
2、《小松》唐代：杜荀鹤
原文：
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
译文：松树小的时候长在很深很深的草中，埋没看不出来，到现在才发现已经比那些野草（蓬蒿）高出了许多。那些人当时不识
古诗收集
爱国诗
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈落落四周星。
山河破碎风抛絮，身世飘摇雨打萍。
皇恐滩头说皇恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
咏物诗
梅
王冕
我家洗砚池边树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤
梅花
王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
边塞诗
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
凉州词
王之涣
黄河远上白云间，
一片孤
关于火把节的诗句有哪些?
1、《惜牡丹花二首》
唐代：白居易
翰林院北厅花下作
惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。
新昌窦给事宅南亭花下作
寂寞萎红低向雨，离披破艳散随风。
晴明落地犹惆怅，何况飘零泥土中。
2、《蝶恋花·雨霰疏疏经泼火》
宋代：苏轼
雨霰疏疏经泼火。巷陌秋千，犹未清明过。杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴。
苦被多情相折挫。病绪厌厌，浑似年时个。绕遍回廊还独坐。月笼云暗重门锁。
3、《望江南·超然台作》
宋代：苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
4、《对雪》
唐代：杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃尊无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空。
5、《京都元夕》
中华好诗词第三季古诗新唱
邓丽君《在水一方》——《诗经》中的《蒹葭》
王力宏《盖世英雄》中的《花田错》——选自《花田错》
刘德华最近的MV《继续谈情》中也加入了粤剧元素，曲风悲怆雅致，歌词更唱出“泪似帘外雨点滴到天明”这句经典的粤曲唱词。
《新鸳鸯蝴蝶梦》——部分选自李白的“抽刀断水水更流”
王菲的《但愿人长久》
徐小凤的《别亦难》
《烟花三月》，《朝云暮雨》均为吴涤清演唱追问
所问非所答中华好诗词第三季比赛规则
比赛规则：初赛：1、初赛为海选形式，参赛选手按签到顺序分组比赛，5人一组，每位选手限时3分钟。
2、比赛内容为古诗词过级必背500首诗，由学习部干事随机抽取题目进行提问，规定时间内计算选手所答对的故诗决赛：实行闯关形式第一关：诗词对对碰比赛规则：本关比赛为淘汰赛，选手自由结组，根据大屏幕提示回答问题，得分最低的三组被淘汰。
第二关：友情PK比赛规则：本关比赛为晋级赛，参赛选手进行抽签分组进行小组PK，每组两人，共六组。
由主持人当场念题，
还向秋山觅诗句是什么诗里的?
“还向秋山觅”出自赵嘏《重阳》，完整是：还向秋山觅诗句，伴僧吟对菊花风。
重阳
朝代:唐作者:赵嘏
节逢重九海门外，家在五湖烟水东。
还向秋山觅诗句，伴僧吟对菊花风。描写秋天倜伥的诗词
1.秋山念君别，惆怅桂花时。
——杜牧2.人间何事堪惆怅，海色西风十二楼。
——曹唐3.九天王母皱蛾眉，惆怅无言倚桂枝。
——曹唐4.直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
——李商隐5.惆怅桂枝零落促，莫思方朔种仙桃。
——李绅
还向秋山觅诗句是什么诗里的？
《赠卫八处士》作者：杜甫人生不相见，动如参与商。
今夕复何夕，共此灯烛光。
少壮能几时，鬓发各已苍。
访旧半为鬼，惊呼热中肠。
