松古诗词
关于松的古诗
栽松二首【唐】白居易小松未盈尺，心爱手自移。
苍然涧底色，云湿烟霏霏。
栽植我年晚，长成君性迟。
如何过四十，种此数寸枝？得见成阴否，人生七十稀。
爱君抱晚节，怜君含直文。
欲得朝朝见，阶前故种君。
知君死则已，不死会凌云。
涧底松【唐】白居易有松百尺大十围，生在涧底寒且卑。
涧深山险人路绝，老死不逢工度之。
天子明堂欠梁木，此求彼有两不知。
谁喻苍苍造物意，但与之材不与地。
金张世禄原宪贫，牛衣寒贱貂蝉贵。
貂蝉与牛衣，高下虽有殊。
高者未必贤，下者未必愚。
君不见沉沉海底生珊瑚。
历
古诗词诵读评价
有关古诗文朗诵的评价
读书百遍其义自现诵读，是语感形成的基础，是分析、研讨语言的前提，是积累语言、培养语言能力的重要手段。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“书读百遍，其意自见”说的是朗读与理解的关系；“读书破万卷，下笔如有神”说明量的积累会产生质的飞跃，诵读是有声的艺术，它不是静寂的字符。
读之以情、读之以趣、读之以理、读之以思、读之以法，在读中领悟其乐趣，实践证明，诵读可以让学生领悟到文章的丰富的内涵，体味到其韵外之致，得到言有尽而意无穷的美感，在读中还古诗以生命、活力。
关键词：传统语感积累兴趣方法创新以人为本一、经典是一种文化，是中华民族的优秀传统中国的语言文字之根在古诗文经典，仅从《诗经》算起就有三千多年了，这期间涌现出群星灿烂的诗人，创造出浩如烟海的诗篇。</
中国古诗词评论文章 中国最美古诗词
如何看待“诗词中国”原创诗词比赛
央视节目《中国诗词大会》大热狂欢背后的思索当代诗词日益成为令人瞩目的文化现象。
当前，公开发行的诗词刊物近10种，公开出版的诗词辑刊数量与此相当，非公开发行的诗词刊物（民刊）则不下2000种，数量也许在新诗刊物之上。
据公开报道，《中华诗词》的发行量已超过《诗刊》，成为当前发行量最大的诗歌刊物。
有人乐观地估计，近年来，仅每年发表于各类刊物的诗词数量，就比一部《全唐诗》还多。
令人不解的是，现当代诗词虽然涌现了一批优秀的作者和作品，但并没有吸引研究者和评论者的应有注意，也似乎没有赢得相应的读者群，甚至“写诗的人比读诗的人多”的说法在诗词写作圈内仍然颇为流行。
何以百年来产生的海量诗词作品难以获得读者的青睐呢？何以号称300万之众的旧体诗词写作群体，即使
庄有恭诗词 神童庄有恭
帮忙找初中（初一、初二、初三）全部的诗词、文言文按顺序整理好谢...
初中文言文乐羊子妻范晔岳阳楼记范仲淹宋定伯捉鬼干宝木兰诗郭茂倩编扁鹊见蔡桓公韩非送董邵南游河北序韩愈论语十则孔丘及弟子大道之行也孔子三峡郦道元两小儿辩日列御寇愚公移山列御寇口技林嗣环工之侨献琴刘基陋室铭刘禹锡黔之驴柳宗元始得西山宴游记柳宗元小石潭记柳宗元得道多助，失道寡助孟子生于忧患，死于安乐孟子公输墨者卖油翁欧阳修醉翁亭记欧阳修为学彭端淑地震蒲松龄狼蒲松龄狼三则蒲松龄山市蒲松龄童趣沈复孙权劝学司马光魏公子列传司马迁记承天寺夜游苏轼答谢中书书陶弘景桃花源记陶渊明五柳先生传陶渊明伤仲永王安石不怕鬼未知作者不识自家未知作者陈谏议教子未知作者陈万年教子未知作者陈遗至孝未知作者承宫樵薪苦学未知作者崔篆平反未知作
赞美人晚年的诗词 旗袍女人的赞美古诗词
赞美晚年生活的诗或者老人的诗
1、《酬张少府》（唐）王维晚年唯好静，万事不关心。
自顾无长策，空知返归林。
松风吹解带，山月照弹琴。
君问穷通理，渔歌入浦深。
赏析：诗的前两句，表露了诗人晚年的心情，世事兴衰成败都不再干扰他的心情。
他超脱尘世，归隐山林，置万事于不顾。
第三句将自己处于“松风”、山月之间，人与物融于一体。
末句以问答形式，点出题目，对待人生的看法，他用无语的渔歌来回应。
此处“渔歌入浦”引用了《楚辞，渔父》的典故。
2、《龟虽寿》（魏）曹操神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天，养怡之福，可得永年。
写给秀恩爱人的诗词 男人故意秀恩爱的目的
给喜欢秀恩爱的人一句话
形容情侣间“秀恩爱”的诗词有：1、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
2、关关雎鸠、在河之洲。
窈窕淑女、君子好逑3、执子之手，与子偕老。
4、问世间，情为何物，直教人生死相许。
5、此去经年，应是良辰美景虚设，便纵有千种风情，更与何人说.6、盈盈一水间，脉脉不得语。
其他相关诗句介绍：7、小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。
8、此情可待成追忆，只是当时已惘然。
9、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
10、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
11、三尺焦桐为君死，此曲终兮不复弹。
12、但愿君心似我心，定不负相思意！13、我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮一江
知青聚会诗词 知青大聚会的诗词
知青聚会诗歌四十年后再聚首此时的心情
四人诗朗诵《多彩的夕阳秀神州》作者：莲子（原黑龙江生产建设兵团十五团四连哈尔滨知青）甲：我亲爱的知青战友乙：我敬重的知青战友丙：我信赖的知青战友丁：我想念的知青战友合：战友们，你——们——好！甲：我们披着千里行程的风尘，带着全体知青的嘱托和问候乙：我们期待的这次难得的团聚，等到了雪花飘落在鬓头丙：我们紧紧地拥抱和拉手，想问苍天能否把时光挽留丁：我们从北到南这深情的足迹，敢问大地能否保留长久甲：也许历史会把我们轻描淡写乙：但是黑土地的五谷芳香，那是我们的汗水酿就丙：也许子孙后代不再提起丁：但我们自知伟大，因为我们用青春和生命修整过地球甲：当夕阳掠去我们青春的面容，战友的身影却无法从记忆中赶走乙：当岁月在我们的额头留下印记，仍然忘不了那稚嫩的理想和追求丙：当老花镜爬上我们的鼻梁，睡梦中还会走进那战天斗地的时候丁：当
马莲花古诗词 描写莲花的古诗词
描写马莲花的古诗词有哪些？
1、《诗经.国风》山有扶苏山有扶苏，隰有荷华。
不见子都，乃见狂且。
自译诗意：山上小树纵横，沼泽荷花开盛。
未见美男子都，却遇轻薄狂人。
2、《诗经.国风》泽陂彼泽之陂，有蒲与荷。
有美一人，伤如之何。
寤寐无为，涕泗滂沱。
自译诗意：在那沼泽水边，蒲草荷花并茂。
那里有一美男，我将如何撒娇。
长夜耿耿无眠，眼泪鼻涕双抛。
《诗经》中已有荷花出现。
虽是借景，亦为历代荷花诗词滥觞。
故选入。
3、《离骚》（节选）先秦.屈原制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳；不吾知其亦已兮，苟余情其信芳！自译诗意：剪裁绿荷做时装，缝纫白莲制衣裳。
