著名的宋词词人有哪些
1.苏轼,字子瞻,号东坡居士.代表作：《水调歌头.中秋》《念奴娇.赤壁怀古》《江城子.密州出猎》《蝶恋花.花褪残红青杏小》.1）苏诗题材广泛，内容丰富。①有不少关怀民生、表达爱国激情的诗作，有不少诗成为具体政治行为及建议的反...
菊残犹有傲霜枝
.Svo392{display:none;}?菊残犹有傲霜枝出处宋?苏轼《赠刘景文》原文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。注释菊残：菊花落了。赏析菊花虽已凋谢残落，但那菊枝却仍在那寒风霜雪中傲立不屈。这...
明代诗歌的发展流变过程
找了一处，可以参考
“诗必盛唐”是明代具有强势传播力的诗学观念，其消极影响是法唐而赝，自狭诗道。当时虽有接纳宋诗的呼唤，但难以形成趋势。明末清初，钱谦益以唐宋兼宗为新的诗学选择，具体途辙是以崇尚杜诗为由唐向宋的起点，在诗坛大力导入宋代诗风，融铸异质，求变创新。以沉潜深厚改变浮薄肤浅，以性情为本取代唯务格调，从而形成宏衍阔大的气局，使诗歌创作具有多元组合的美质。钱氏的这一诗学选择开启了清代新诗风。
时至明末清初，千余年的诗骚之树已经老了。有明一代出现了几乎一边倒地以盛唐为宗的诗学倾向，主导者意欲使诗高华滋壮，但事实上却使它老得更快。如果作为一种主要的抒情文体形式还要存在下去并发挥功能的话，人们必须接受“惟正有渐衰，故变能启盛”的逻辑，通过新变来维护和复兴诗歌。对于清人来说，在唐诗、宋诗建立了两大诗学格局，囊括了尽可能多的诗学范畴、诗法家数以后，要想完全超离于这两大格局而另辟天地实际上是不可能的，因此这时的所谓“变”，似乎只能是对既有的两大格局重新体认、选择和融通。然而，“清人生明后”。既然认识到明人是法唐而赝，自狭诗道，那么他们为拓宽路途最能有所作为的就是接纳宋诗了。
关于年龄的诗词 关于年龄的诗歌
长干行⑴
【唐】李白
妾发初覆额⑵，折花门前剧⑶。
郎骑竹马来⑷，绕床弄青梅⑸。
同居长干里，两小无嫌猜⑹。
十四为君妇，羞颜未尝开⑺。
低头向暗壁，千唤不一回。
十五始展眉⑻，愿同尘与灰⑼。
常存抱柱信⑽，岂上望夫台⑾。
十六君远行，瞿塘滟滪堆⑿。
五月不可触，猿声天上哀⒀。
门前迟行迹⒁，一一生绿苔。
苔深不能扫，落叶秋风早。
八月蝴蝶黄⒂，双飞西园草。
感此伤妾心⒃，坐愁红颜老⒄。
早晚下三巴⒅，预将书报家。
相迎不道远⒆，直至长风沙⒇。关于年龄的诗句
八岁偷照镜,长眉已能画.十岁去踏青,芙蓉作裙衩.
十二学弹筝,银甲不曾卸.十四藏六亲,悬知犹未嫁.
十五泣春风,背面秋千下.
少壮不努力,老大徒伤悲
豆蔻梢头二月初三十功名尘与土和年龄有关的诗句
白居易-十三学得琵
关于“家庭和睦”的古诗句有哪些 家庭和睦的古诗句
1、老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
——《江村》唐·杜甫
译文：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。
2、元日
宋代：王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
译文：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。
3、游山西村
宋陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
译文：正值丰年，朴素的农家自酿腊酒，杀鸡宰猪殷勤待客，可别笑话那酒浆浑浊，酒香中溢出的农家热情早已使人心驰神往。
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历史和人民为什么选择了马克思主义 历史和人民为什么选择了党
中国走马克思道路，这是历史的选择，人民的选择。
原因主要有：
1、1840年以后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
中国处于危机关头。
但是中国农民阶级的太平天国运动、义和团运动，地主阶级的洋务运动和资产阶级的戊戌变法、辛亥革命、新文化运动都没有能够摆脱这种命运，证明为了是农民阶级、地主阶级还是资产阶级都不能就中国；
2、1919年五四运动爆发后，工人阶级登上政治舞台，由于与先进的生产力结合较为紧密，因此具有强大的生命力。
随着工人运动的频繁，便需要科学的理论指导工人阶级的运动，中国共产党便应运而生，马克思主义传入中国；
3、党的第一代领导人把马克思与中国的革命实践相结合，走出了农村包围城市、武装夺取政权的具有中国特色的革命道路。
使马克思主义的精华得道巩固发展，因此中国的革命焕然
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读书使人心明眼亮。
-----伏尔泰
书籍是人类进步的阶梯。
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
——高尔基
书犹药也，善读可以医愚。
-----刘向
书籍是全世界的营养品------莎士比亚
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德-----但丁
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
-----章学诚
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
——培根
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
——赫尔岑
倘能生存，我当然仍要学习。</
