描写水的成语和诗词单纯的写水景或通过写水来衬托人物的品质写小说...
描写水的成语:水落石出 水到渠成 水滴石穿 水涨船高 波澜壮阔描写水的诗词:王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.苏轼【念奴娇】 大江东去浪淘尽,千古风流人物.故垒西边人道是,三国周郎赤壁.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪.江山如画,一时多少豪杰.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发.羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭.故国神游,多情应笑我,早生华发.人生如梦,一尊还酹江月.徐志摩《云游》 那天你翩翩的在空际云游,自在,轻盈,你本不想停留 在天的那方或地的那角,你的愉快是无拦阻的逍遥,你更不经意在卑微的地面 有一流涧水,虽则你的明艳 在过路时点染了他的空灵,使他惊醒,将你的倩影抱紧.他抱紧的是绵密的忧愁,因为美不能在风光中静止; 他要,你已飞渡万重的山头,去更阔大的湖海投射影子!他在为你消瘦,那一流涧水,在无能的盼望,盼望你飞回!宣州谢朓楼饯别校书叔云 弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多烦忧.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.关雎 关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.参差荇菜,左右芼之.窈窕淑女,钟鼓乐之.蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央.(余皆有省) 刘禹锡竹枝词 山桃红花满上头,蜀江春水拍山流.花红易衰似郎意,水流无限似侬愁.李商隐夜雨寄北 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.元稹离思 曾经沧海难为水,除却巫山不是云.取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君.白居易长相思 汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁.思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼.冯延巳谒金门 风乍起,吹绉一池春水.闲引鸳鸯香径里,手捋红杏蕊.斗鸭阑干独倚,碧玉搔头斜坠.终日望君君不至,举头闻鹊喜.李之仪卜算子 我住长江头,君住长江尾.日日思君不见君,共饮长江水.此水几时休,此恨何时已.只愿君心似我心,定不负相思意.李清照一剪梅 红藕香残玉簟秋.轻解罗裳,独上兰舟.云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼.花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁.此情无计可消除,才下眉头,却上心头.
描写水的成语和诗词单纯的写水景或通过写水来衬托人物
花枝招展、五彩斑斓、万物复苏、含苞欲放、春雨绵绵、桃红李白、春意盎然、万紫千红、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、百花争艳、春光明媚、湖光山色、江山如画 、春暖花开、郁郁葱葱、青山绿水 、山青水秀山明水秀 水秀山明鸟语花香 春光明媚 百花争妍 湖光山色 山光水色 绿树成阴 万紫千红 峰峦叠嶂 奇峰突起 山清水秀 碧江盈盈 海天一色 湖畔垂柳 碧水青山水天一色...
【寻求描写果汁的词语橙汁梨汁苹果汁桔汁只要是有汁有水的瓜果梨桃...
【彼竭我盈】彼:他,对方;竭:尽;盈:充满。
他们的勇气已丧失,我们的士气正旺盛。
【彼弃我取】别人不要的我拿来。
形容不与世人共逐名利而甘于淡泊。
【伯仁由我而死】伯仁:晋周颙的字。
表示对别人的死亡负有某种责任。
【彼众我寡】彼:对方。
指对方军队势众,而我方力量单薄。
【鲍子知我】指彼此相互了解而情谊深切。
【敌变我变】敌方情况发生了变化,我方对策也要随之作相应变化。
形容机动灵活,随机应变。
【敌众我寡】敌方人数多,我方人数少。
形容双方对峙,众寡悬殊。
【尔为尔,我为我】尔:你。
你是你,我是我。
指两者界限分明,互不沾边。
【尔虞我诈】尔:你;虞、诈:欺骗。
表示彼此互相欺骗。
【尔诈我虞】尔:你;虞、诈:欺骗。
表示彼此互相欺骗。
【分我杯羹】羹:肉汁。
楚、汉相争时,刘邦答项羽的话。
比喻从别人那里分享一分利益。
【返我初服】返:归还;初服:未做官时的衣服。
比喻辞官归隐。
【非我莫属】莫:没有;属:隶属。
除我以外不能属于任何人。
【非我族类】族类:同族的人。
指不是跟自己一条心的人。
【非我族类,其心必异】族类:同族的人。
我是我们同族的人,他们必定不同我们一条心。
指不是跟自己一条心的人。
【故我依然】故我:旧日的我。
仍旧是过去的我。
指自己的境况和从前一样,没有变化。
【诲尔谆谆,听我藐藐】教诲不倦的样子。
藐藐:疏远的样子。
讲的人不知疲倦,听的人若无其事。
形容徒费唇舌。
【还我河山】表示决心从侵略者手中夺回本属于自己的国土。
【惠子知我】比喻朋友相知之深。
【尽其在我】竭尽自己的力量做好应做的事情。
【解衣衣我,推食食我】解:脱下;衣我:给我穿;推:让;食我:给我吃。
把穿着的衣服脱下给别人穿,把正在吃的食物让别人吃。
形容对人热情关怀。
【名我固当】叫我这个名字实在很恰当。
【你不仁,我不义】你不讲仁义道德,我也就不道义了。
【你唱我和】和:依照别人诗词的题材、体裁和韵脚来写作诗词。
①指用诗词相互酬答。
②指双方意见相同,互相支持。
【你吹我捧】指互相吹嘘对方以达到某种目的。
【你倡我随】倡:带头,倡导。
指彼此呼应。
【你东我西】指分手离去。
【你夺我争】指相互争夺。
亦作“你争我斗”、“你争我夺”。
【你恩我爱】指夫妻或情侣间相亲相爱。
【你敬我爱】指人们之间相互尊敬怜爱。
【宁教我负人,莫教人负我】负:辜负;莫:不要。
宁可让我辜负一切人,不要让任何人辜负我。
指极其自私自利的处世态度。
【宁教我负天下人,休教天下人负我】负:辜负;休:莫,不要。
宁可让我辜负一切人,不要让任何人辜负我。
指极其自私自利的处世态度。
【六经注我】注:解释;我:自己的观点。
牵强地用各种经典着作中的论断来解释和证明自己的观点,为自己的议论服务。
【你怜我爱】指人们之间相互尊敬怜爱。
【你来我去】指亲朋好友之间交往频繁。
【你来我往】指亲朋好友之间交往频繁。
【你谦我让】谦:谦让。
指双方互相谦让。
【你死我活】不是你死,就是我活。
形容双方斗争非常激烈。
【你死我生】形容斗争非常激烈、不能共存。
【你贪我爱】指夫妻或情侣间相亲相爱。
【你推我让】指双方互相谦让。
【宁我负人,毋人负我】负:辜负;毋:不要。
宁可让我辜负一切人,不要让任何人辜负我。
指极其自私自利的处世态度。
【乃我困汝】是我使你受害。
【怜我怜卿】指彼此相爱怜。
多指情人或夫妻之间。
【你兄我弟】双方以兄弟相称,形容关系密切。
【你言我语】言:说,讲。
指人们互相议论或争论。
【你争我夺】指相互争夺。
【你追我赶】形容竞赛激烈,大家都不甘落后。
【你知我知】只有你我两人才知道这个秘密,不能对别人说。
【其奈我何】奈:如何。
能把我怎么样?。
【卿卿我我】形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。
【情钟我辈】钟:集中;我辈:我们,我等。
我们这些人最富于情感,容易动感情。
【人不犯我,我不犯人】犯:侵犯。
人家不侵犯我,我也不侵犯人家。
【日不我与】时日不等待我。
极言应抓紧时间。
【人弃我取】别人抛弃的东西我拾起来。
原指商人廉价收买滞销物品,待涨价卖出以获取厚利。
后用来表示不跟别人争,仍然有好处。
【人弃我取,人取我予】原指商人廉价收买滞销物品,待涨价卖出以获取厚利。
后用来表示不跟别人争,仍然有好处。
【人取我与】取:拿;与:给。
指商人囤积物资,待时出售以获厚利。
【如是我闻】如是:指佛经经文内容如此;我闻:阿难自称我闻之于佛。
佛教传说,后为佛经开卷语。
【人为刀俎,我为鱼肉】刀俎:刀和刀砧板,宰割的工具。
比喻生杀的权掌握在别人手里,自己处在被宰割的地位。
【人我是非】是非:争执,纠纷。
人与人之间的各种利害关系和纠纷。
【神必据我】据:保佑。
旧指神道一定保佑我。
【时不我待】我待:“待我”的倒装,等待我。
时间不会等待我们。
指要抓紧时间。
【岁不我与】年岁是不等人的。
表示应该及时奋起,有所作为。
【时不我与】我与:“与我”的倒装;与:等待。
时间不会等待我们的。
嗟叹时机错过,追悔不及。
【岁不与我】与:给。
岁月不能再给我。
表示应该及时奋起,有所作为。
【是非人我...
三年级读书手抄报有什么内容可写么?
◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。
少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
◎王亚南苦读成才 王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。
他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。
每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。
天天如此,从未间断。
结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。
他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。
◎唐宋八大家之一的苏东坡,年轻时自认为已无书不读,便大书一联:“识遍天下字;读尽人间书。
”后经一老翁指点,遂改成:“发奋识遍天下字;立志读尽人间书。
” ◎郭沫若曾写过一副读书联:“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
”意思是说,读书要靠平时下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出。
要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网。
◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。
当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉。
如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚。
因此,读书就是由厚到薄,又由薄到厚的双向过程 侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。
有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。
后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。
适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。
张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。
这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。
因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。
他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。
高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。
有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。
为了抢救书籍,他险些被烧死。
他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。
” 凿壁偷光 汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。
由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。
只有晚上,他才能坐下来安心读书。
不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。
匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。
匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。
他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家,有很多藏书。
一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。
他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。
只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。
”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。
巴金的读书方法 著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。
读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。
我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。
我的脑子不肯休息。
它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。
” 原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。
这样有许多好处: (1)不受条件限制,可以充分利用时间。
巴金列举了两个例子:一个是苏联卫国战争期间,列宁格勒长期被德军包围的时候,有一位少女在日记中写着“某某型,《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。
当时没有电,也没有蜡烛,整个城市实行灯火管制,她不能读书,而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。
托尔斯泰的小说帮助她度过了...
苏教版七年级下语文,英语,数学,八年级下册物理期中复习提纲,谢...
八年级下册语文期中复习提纲: 一、课文理解 1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,被收在《朝花夕拾》里。
鲁迅(1881.9.25—1936.10.19),原名周樟寿(后改名周树人),字豫山,后改为豫才。
发表第一篇白话小说《狂人日记》时(1918年5月)始以“鲁迅”为笔名。
是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
作者追述了自己弃医从文的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
本文依据时间的推移、地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙。
文章以作者与藤野先生的交往为叙事线索,还有一条内在的暗线,就是作者思想感情的变化。
文中具体写了四件事,从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质。
(1)主动关心“我”的学习,认真为“我”改讲义,表现了藤野先生自始至终认真负责的精神。
(2)为“我”改正解剖图,体现了藤野先生对学生严格要求和循循善诱。
(3)关心解剖实习,表现藤野先生对“我”的学习一直关心、一直惦记,既热情,又诚恳。
(4)向“我”了解中国女人裹脚,表现了他对骨学的兴趣和求实精神。
文中还有白描的手法来勾画人物的特征。
2、《我的母亲》作者是学者胡适。
文章选自《胡适自传》。
胡适现代著名学者、诗人、历史家、文学家,哲学家。
这篇文章写自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。
表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀的性格品质,表达了作者对母亲的怀念和敬爱。
从全文来看,课文写了母亲三个方面的事:一是对我的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人对自己人格的侮辱。
写母亲作为后母当家之难,主要写了三件事: (1)如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主,表现了母亲宽容的度量和善良的品性; (2)如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待他们妯娌之间的矛盾。
这件事表现了母亲容忍、温和的性格。
(3)写母亲受人格上的侮辱非常生气,直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。
这件事表现了母亲“刚气”的一面。
因此在为人方面,母亲具有克己谦让,宽容善待,和睦仁慈的优秀品质。
3、《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》(下),作者牛汉。
文章从一位诗人来访谈起,自然引出话题,既点明“我的第一本书”指的是小学一年级国语课本,又表明这第一本书在我人生中的分量。
这人生中的第一课蕴含着生活的艰辛,人间的温情,同学的友谊和上学的乐趣。
“我的第一本书”也是本文的叙事线索。
4、《列夫?托尔斯泰》节选自《三作家》,作者茨威格是奥地利著名小说家,传记作家。
本文是一幅列夫?托尔斯泰的“肖像画”,作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。
字里行间洋溢着作者的无限崇敬与赞美之情。
文章在艺术手法上的独特表现主要有两个方面,一是作者写出自己心中伟人的平庸粗陋的一面,二是大量运用比喻和夸张的修辞手法。
5、《再塑生命》节选自《假如给我三天光明》,作者海伦?凯勒,美国女作家,自幼因病成为盲聋哑人。
本文叙述了莎利文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历。
“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。
但在本文中,再塑生命,是指“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。
”但是,在莎利文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。
6、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。
作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。
像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢,但更崇高的美应该像北方的雪那样,敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华。
7、《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。
这部历史剧是郭沫若同志于1942年在重庆写的部历史剧,它借古讽今,揭露了国民党统治下的黑暗现实,抨击了蒋介石的反动统治,传达了人民反对国民党独裁统治的真实意愿。
课文选的《雷电颂》是第五幕第二场屈原的一段独白。
这篇独自,一是对风、雷、电的期待与歌颂,一是对光明的渴望与追求。
8、《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙?虎?狗》,作者巴金,原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。
现当代著名文学家。
写处女作长篇小说《灭亡》发表时始用“巴金”这一笔名。
主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)。
《日》通过“飞蛾扑火”“夸父逐日”两个事例,赞美了他们为追求光和热而英勇献身的精神,表达了自己宁可轰轰烈烈地战死,也不愿寒冷寂寞地偷生的战斗决心。
《月》通过“我”对寒冷月光入侵的感受,写现实世界的寒冷和毫无生机,赞颂了像姮娥一样为改变现状而不惜牺牲的献身精神。
9、《海燕》是一篇著名的散文诗,作者高尔基,俄国作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语),社会主...
关于水的成语、名言和诗句
-- 斯托达德 A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求,他就没有老。
知道后悔取代了梦想,一个人才算老,假如不用便是一无所知 ——(阿拉伯) 运用一分知识. -- H,只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。
All that you do. Always the problems - or it may be the same problem will be presented to every generation in different forms. -- Latimer 雨滴穿石,不是靠蛮力,而是靠持之以恒。
-- 拉蒂默 Prosperity is not without many fears and disasters;s earnest battle they only prevail, who daily march onward and never say fail,需要十分积累 ——(伊朗) 如果一个人的知识缺乏条理,那他的知识越多,他就越感到困惑不解 ——(斯宾塞) The horizon of life is broadened chiefly by the enlargement of the heart知识好象沙石下面的泉水,掘得越深越清澈。
——佚 名 知识是珍宝。
-- 赫西奥德 The drop of rain makes a hole in the stone,但实践是得到它的钥匙。
——托马斯·富勒 无论你有多少知识. -- R, however much we may hate it at the time. 一切痛苦都有助于我们奋发向上,不论我们当时是多么憎恨它.H.Black 生活的地平线是随着心灵的开阔而变得宽广的。
-- 布莱克 If you should put even a little on a little, and should do this often, soon this too would become big. -- Hesiod 伟大的事业是通过不懈努力,一砖一瓦堆起来的. 生活在顽强战斗中; things done by halves are never done right, not by violence, but by of falling, adversity is not without comforts and hopes. -- Bacon 幸运中并非不搀杂各种担心与烦恼,而厄运中也并非不存在欣慰与期望。
-- 培根 On life'。
For all pain helps to make us rise。
Life is a test and this world a place of trial, do with your might.Sloddard 做一切事情都应尽力而为,不可半途而废
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