谁知道赞美植物的诗歌或散文
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
咏兰 徐 渭《墨兰》 醉抹醒涂总是春, 百花枝上缀精神。
自从画取湘兰后, 更不闲题与别人。
周 易 二人同心,其利断金。
同心之言,其臭如兰。
孔 丘《猗兰操》 习习谷风,以阴以雨。
之子于归,远送于野。
何彼苍天,不得其所。
逍遥九州,无所定处。
时人暗蔽,不知贤者。
年纪逝迈,一身将老。
陶渊明《幽兰》 幽兰生前庭,含薰待清风。
清风脱然至,见别萧艾中。
行行失故路,任道或能通。
觉悟当念还,鸟尽废良弓。
屈 原《九歌》 绿叶兮素权,芳菲菲兮龚余。
秋兰兮青青,绿叶兮紫茎。
余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩。
《离骚》 扈江蓠与辟芷兮,纫秋兰以为佩...... 时暖暖其将罢兮,结幽兰而延伫...... 户服艾以盈要兮,谓幽兰其不佩...... 兰芷变而不芳兮,荃蕙化而为茅..... 张 衡《怨 篇》 猗猗秋兰,植彼中阿。
有馥其芳,有黄其葩。
虽曰幽深,厥美弥嘉。
之子云远,我劳如何。
释无可《咏兰》 兰色结春光,氛氲掩众芳。
过门阶露叶,寻泽径连香。
畹静风吹乱,亭秋雨引长。
灵均曾采撷,纫佩挂荷裳。
李德裕《花药栏》(花药四时相续,常可留玩) 蕙草春已碧,兰花秋更红。
四时发英艳,三径满芳丛。
秀色濯清露,鲜辉摇惠风。
王孙未知返,幽赏竟谁同。
陈 陶《种兰》 种兰幽谷底,四远闻馨香, 春风长养深,枝叶趁人长。
智水润其根,仁锄护其芳。
蒿藜不生地,恶鸟弓已藏。
椒桂夹四隅,茅茨居中央。
左邻桃花岛,右接莲子塘。
一月薰手足,两月薰衣裳。
三月薰肌骨,四月薰心肠。
幽人饥如何,采兰充糇粮。
幽人渴如何,酝兰为酒浆。
地无青苗租,白日如散王。
不尝仙人药,端坐红霞房。
日夕望美人,佩花正煌煌。
美人久不来,佩花徒生光。
刈获及葳蕤,无令见雪霜。
清芬信神鬼,一叶岂可忘。
举头愧青天,鼓腹咏时康。
下有贤公卿,上有圣明王。
无阶答风雨,愿献兰一筐。
杜 牧《蕲州兰溪》 兰溪春尽碧泱泱,映水兰花雨发香。
楚国大夫憔悴日,应寻此路去潇湘。
《和令狐侍御赏蕙草》 寻常诗思巧如春,又喜幽亭蕙草新。
本是馨香比君子,绕栏今更为何人。
温庭筠《兰》 芃余昔自西滨,得兰数本,移热于庭,亦既愈岁,而芃然蕃殖。
自余游者,未始以芳草为遇矣,因悲夫物有厌常而返,不若混然者有之焉,遂寄情于此寓赏本殊致,意幽非我情。
吾常有疏浅,外物无重轻。
各言艺幽深,彼美香素茎。
岂为赏者设,自保孤根生。
易地无赤株,丽土亦同荣。
赏际林壑近,泛馀烟露清。
余怀既郁陶,尔类徒纵横。
妍媸苟不信,宠辱何为惊。
真隐谅无迹,激时犹简名。
幽丛霭绿畹,岂必怀归耕。
唐彦谦《兰》(二首) 清风摇翠环,凉露滴苍玉。
美人胡不纫,幽香蔼空谷。
谢庭漫芳草,楚畹多绿莎。
于焉忽相见,岁晏将如何? 黄 滔 《芳草》 泽国多芳草,年年长自春。
应从屈平后,更苦不归人。
张友正《春草凝露》 苍苍芳草色,含露对青春。
已赖阳和长,仍渐润泽频。
日临残未滴,风度欲成津。
蕙叶垂偏重,兰丛洗转新。
将行愁浥迳,欲采畏濡身。
独爱池塘畔,清华远袭人。
崔 涂《幽兰》 幽植众能知,贞芳只暗持。
自无君子佩,未是国香衰。
白露沾长早,青春每到迟。
不知当路草,芳馥欲何为。
韩 偓《偶题》 俟时轻进固相妨,实行丹心仗彼苍。
萧艾转肥兰蕙瘦,可能天亦妒馨香。
孙 顾《清露被皋兰》 九皋兰叶茂,八月露华清。
稍与秋阴合,还将晓色并。
向空罗细影,临水泫微明。
的砾添幽兴,芊绵动远情。
夕芳人未采,初降鹤先惊。
为感生成蕙,心同葵藿倾。
赵元淑《闻杨炯幽兰之歌作》 昔闻兰叶据龙图,复道兰林引凤雏。
鸿归燕去紫茎歇,露往霜来绿叶枯。
贯休《书陈处士屋壁》 有叟傲尧日,发白肌肤红。
妻子亦读书,种兰清溪东。
白云有奇色,紫桂含天风。
那应迎鹤书,肯羡于洞洪。
《秋望寄王使君》 静蹑红兰径,凭高旷望时。
无端求句苦,永日壑风吹。
大月生峰角,残霞在树枝。
只应刘越曰,清啸正相宜。
李世民《芳兰》 春晖开紫苑,淑景媚兰场。
映庭含浅色,凝露泫浮光。
日丽参差影,风传轻重香。
会须君子折,佩里作芬芳。
《赋得花庭雾》 兰气已熏宫,新蕊半妆丛。
色含轻重雾,香引去来风。
拂树浓舒碧,萦花薄蔽红。
还当杂行雨,仿佛隐遥空。
上官仪《假作幽兰诗》 日月虽不照,馨香要自丰。
有怨生幽地,无由逐远风。
李 峤《兰》 虚室重招寻,忘言契断金。
英浮汉家酒,雪俪楚王琴。
广殿轻香发,高台远吹吟。
河汾应擢秀,谁肯访山阴。
王 勃《春兰》 山中兰叶径,城外李桃园。
直知人事静,不觉鸟声喧。
陈子昂《感遇》 兰若生春夏,芊蔚何青青。
幽独空林色,朱蕤冒紫茎。
迟迟白日晚,袅袅秋风生。
岁华尽摇落,芳意竟何成? 张九龄《园中时蔬尽皆锄理唯秋兰数本委而不顾彼虽一物有足悲者遂赋二章》 场藿已成岁,园葵亦向阳。
兰时独不偶,露节渐无芳。
旨异菁为蓄,甘非蔗有浆。
人多利一饱,谁复惜馨香。
幸得不锄去,孤苗守旧根。
无心羡旨蓄,岂欲近名园。
遇赏宁充佩,为生莫碍门, 幽林芳意在,非是为人论。
《咏 兰》 兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。
欣欣此生意,自尔为佳节。
谁知林栖者,闻风坐相悦。
草木有...
赞美公园的语句
公园里,秋姑娘正忙着给树叶披上了金装,远远望去,犹如一片金色的海洋。
秋风习过,落叶纷纷的飘落下来。
有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅;还有的像一位舞蹈一样旋转的飞舞下来 ,给大地铺盖了一层黄地毯。
近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上. 青色的微光在东方弥漫开,银线湖像一个巨大的染坊,晨雾像挂在空中的千条待染的白纱,缓缓地摆动着....又缀上了无数细碎的金片,太阳君临湖上,变幻奇异的色彩,雾帐迅速被风卷到远远的 天边去了 清晨,拉开窗帘、推开窗户。
微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。
春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿, 一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。
秋的晨空,天气有点阴。
我们全班同学迈着轻盈的步伐,来到公园,寻找秋的足迹! 塔子山公园坐落于成都市东郊,园内浅丘起伏,地势广阔,林木葱郁,环境幽静,园中普植雪松、银杏、香樟、紫薇、水杉、桃树、桂花、玉兰等林木,占地约80亩的竹海,翠竹万竿,郁郁 葱葱,林间点缀以草坪、荷池、亭榭、小径、颇具山林野趣。
园内辟有面积广大专供游人生火的野炊区,是人们游玩、休闲、垂钓、娱乐、登塔揽胜和野炊、品茗的好去处。
我爱秋,爱秋的一切 沿着僻静的小路,在不远处,有着一条小河。
小河中,一艘艘小船游荡着,看着人们愉快划桨的样子,我羡慕不已,便加入了他们的行列。
我轻轻摇动着双桨,欣赏着秋的画笔。
看,岸边一 座座假山,一棵棵枫树倒映在水中,构成了一幅美妙的画卷。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。
在这绚烂的秋季,秋菊也不甘示弱。
瞧!一盆盆五颜六色的菊花向人们展示了秋特有的姿色,它们白的似雪,粉的如霞,黄的像金……但这其中,最吸引我的是一盆凤尾菊。
凤尾菊从花架上喷 涌而下,亮点点的,像一样艳丽的凤尾,散发着淡淡的清香,轻轻地垂落下来,好像是女孩子洗过的头发,美丽极了。
我想也只有凤尾菊才会如此迷人。
这时,秋姑娘又来到了枫叶的身边,打开了自己的化妆盒,左挑右选,最后选了一个心仪的红色。
秋姑娘小心翼翼地给它化着妆,枫叶妹妹动也不动,生怕把自己的妆给化花了。
“完工啦!” 此时,一阵秋风吹过,枫叶随风摇曳,“哗哗”作响,好像在说:“谢谢,谢谢,记得明年再来哦!”“嗯,会的。
”说完,秋姑娘便拂袖而去了。
秋季游香山,天高气爽,万里蓝天飘着朵朵莲花般的云彩,游人也为之一展胸襟,不由地豪兴大发。
街中心设有一个大花园,五颜六色的彩旗拉起了花园的围墙,空中绳子上挂着五彩缤纷的彩灯,一闪一闪,好像是缀满珍珠的彩带。
跨进公园的大门,映入眼帘的是返了青的小草、细嫩的竹子、黄灿灿的迎春花和洁白如雪的玉兰花。
来到植物园,沿着山间蜿蜒而上的小路,漫步在幽静的林阴之下,眼前,奇花异草扑面而来。
白天,灯柱上的灯闭了“眼睛”。
到了晚上,一串灯都亮了,那灯光洒在池水里,池水就像漂着一层白银,真美极了。
公园的右边是一个水池,池中的水静而绿,静得像一面镜子,绿得像一块无瑕的翡翠。
花坛后面是一座怪石嶙峋的假山,上面的石头,有的像顽皮的小猴子,有的像忠实的看家狗,有的像又笨又重的大狗熊。
走进景山公园,抬头望去,高大的万春亭红柱黄瓦,在茂密的翠林映衬下,像一幅美丽的图画。
穿过白石桥,迎面又是一座山,虽然不高,但很陡。
在一片欢笑声中,我们奋力地向山上爬去…… 在我家附近,有一个美丽的公园。
公园里鸟语花香,风景优美。
一年四季中无论它怎样变化,总是那样迷人。
当你走进这美丽的公园,映入眼帘的是一片茂密的树林,往里走,就仿佛走进了一个绿色的世界。
穿过树林,一个高大而宽敞的凉亭出现在你的眼前,有几个人悠闲地在这里说笑谈心。
在这公园里,最美丽的要数荷花池。
你瞧,那荷叶像倒着的草帽,有的探出水面,站在水中;有的像站岗的哨兵,守候在荷花的身旁;有的漂在水面上,像一个个碧绿的盘子,为荷花收集着雨露。
大大小小的荷花点缀在荷叶中间,有的还是花骨朵,正在等待开花的日子;有的花儿全开了,好像在争芳斗艳,随着轻风摇荡,真好像一幅无与伦比的风景画。
我不禁想起赞美荷花的诗句:“出污泥而不染,濯清涟而不妖。
” 每当欣赏这美丽的景色时,总有一种轻松愉快的感觉。
假如我是一位画家,我要把这美丽的景色画下来;假如我是一位诗人,我要用最美好的诗句来赞美它……
作文: 礼赞(植物)
虽然他的样子并不是很好看,但是它可以为沙漠里的人解除干渴。
采摘一片嫩茎放在嘴里,无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇,仙人掌总是保持本声色。
进去以后,我看见了一个球状仙人掌,最大周长保证在三米以上。
然后映入眼帘的是一根超高的圆柱形仙人掌,其高度达三米。
它会吐出片片嫩茎供人们采食。
在那里我喜欢仙人掌,爸爸妈妈带我去植物园,在植物园里有一个温室。
于是,我家又有了仙人掌,细细的咀嚼,令人精神焕发。
无论是在孤寂中还是被遗忘,虽然他没有桃李的脆生,没有荔枝的润滑,但是他那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,在夏天只有他不会因为缺水而死去,不仅喜欢,而且还很敬佩,在主杆上还有两个分茎。
整体形状像一把钢叉。
从我家花园里的仙人掌里,我就已经深深的体会到了他坚强的性格,冬天只有他不枯萎,我就很喜欢仙人掌。
我天生喜欢绿色,而其它植物大部分到了冬天就会枯萎,我又见到了我最喜爱的仙人掌。
我曾经的家不在公房,只有仙人掌一年四季都是绿色,那可要属我在植物园里见到的。
仙人掌是生活在沙漠里的,而是在一个院子里。
那时。
要说我见到过的最大的仙人掌,我家还有一个花园。
在靠墙的一边。
不久前。
那天,我让妈妈给我买了两盆不同种类的仙人掌。
后来,我家住进了公房,一次偶然的机会,我和妈妈去了花卉市场,摆着一排绿油油的植物,其中有两三盆仙人掌。
从那时候开始;这怎么不让我敬畏呢...
关于苹果的诗句
这是我从别的地方给你收集来的哦! 1.【我】心邀明月, 【深】深为君抉. 【爱】字难出口, 【青】青石上阕, 【苹】香不自醉, 【果】红诱人觉, 【永】把伊心藏, 【远】身不忘却. 个人拙作.. 未佳勿笑! ┏━━━━━━━━┓ ┃依凌迟原创藏头诗┃ ┃专用章‖盗版必究┃ ┗━━━━━━━━┛ 2.我自向天笑 只因缘来到 爱到两情时 青天永不老 苹果似脸娇 果实堪美妙 3.“我深爱青苹果”藏头诗: 我在果园乐陶陶, 深秋美景堪逍遥。
爱情种子早种下, 青青枝叶仪态娇。
苹甘连苦人生味, 果实累累价更高。
4.我心有些痛, 爱你晚相逢, 青春徒虚度, 苹树植园中, 果青香意浓! 5.写给一只苹果的诗 文 / 一树槐花 ??题记:苹果只喜欢在苹果树上结果,因为那是它梦想开始的地方。
??(一) ??春日的街头 ??我打量那只苹果 ??它执拗的转身 ??成长时留下的 ??那道伤痕 ??触目惊心 ?? ??它从我手中滑下 ??滑到一群兄妹姐妹中 ??我找不到它 ?? ??那伤痕 ??却留在我的心上 ??拒绝着一个又一个的目光 ??却又渴望欣赏 ??(二) ??你的梦想开始的地方 ??我能找得到吗 ?? ??我期待着花开 ??期待着叶长 ??期待着从那层丑陋的衣服下面 ??寻找那颗温柔细致的心 ?? ??那光洁的额头 ??微红的脸 ??让我转眼间 ??就想只做一个农夫 ??厮守在你身边 ?? ??用我粗糙的手 ??为你梦想经过的地方铺上 ??一层金黄的阳光 ??哪怕你的梦 ??我从来不懂 ??(三) ??苹果只喜欢在苹果树上结果 ??一句话你拒绝了我 ?? ??难道这是白雪公主吃剩的 ??毒苹果 ??我听着毒药的歌 ??用着毒药的香水 ??是不是毒用另一种美 ??娇艳的生存 ?? ??那是你梦想开始的地方 ??你的梦想似罂粟花一样 ??美丽鲜艳 ??那苹果流落到城市街头 ??好多人围观 ??却没有人 ??敢尝一尝 ?? ??我站在人群中 ??感受 ??那只苹果远远凌驾我之上的 ??梦想 6.几日未谋面,已如隔三秋。
似是陌路人,感问君何意? 今有亲探看,富士示亲情。
个个红彤彤,笑脸以送汝。
悄然放桌上,还望笑纳之。
要问吾是谁,扪心便自知。
若实想不出,苹果送白痴。
.................................................................... 关于苹果的介绍: 苹果是一种古老的水果,起码有几千年的历史了。
苹果树是传说中伊甸园里命运之树,亚当夏娃偷吃的禁果,就是苹果。
对于苹果的赞美,从古至今在绘画和文学作品中屡见不鲜。
从丢勒和克拉纳赫的油画,到欧里庇得斯、莎士比亚,一直到泰戈尔和里尔克以及普列什文,都有描写苹果的诗句。
高尔斯华绥写过小说《苹果树》,普宁写过小说《冬苹果》,契诃夫的小说《新娘》也特意把新娘娜嘉要离家出走放在家乡的苹果园中,巴乌斯托夫斯基的小说《盲厨师》,更是把莫扎特为临终前的盲厨师演奏的场景,放在了盲厨师眼前苹果花开的四月清晨。
为什么人们对于苹果赋予如此的感情?我想大概因为苹果确实甜美好吃,又普及得很,到处能够看到。
苹果树从来不假贵族,而是十分的贫民化,一般都长得并不高大,绝不拒人千里之外,而是伸手可摘,显得温柔可亲。
起码不像是荔枝那样的高贵,一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
没错,苹果是大众化的水果之一,在世界水果产量最高的,第一是香蕉,第二就是苹果。
美国19世纪著名的牧师亨利·沃德·比彻尔曾经说苹果是最民主化的水果:“不管是被忽视,被虐待,被放弃,它都能够自己管自己,能够硕果累累。
” 比彻尔说得极对,苹果树的生命力极顽强,耐寒力超过任何水果,大概是生长在纬度最高地方的水果了吧。
在北大荒插队的时候,那里没有别的果树,只能够种苹果树,是国光的变种,果子不大,有些发酸,但很脆。
苹果下树没多久,冬天就来了。
北大荒的冬天来得早去得晚,“大烟泡儿”一刮,冷得很。
因此,苹果很难过冬,当地老乡曾经把苹果储存在菜窖里,土豆都冻成了冰砣,苹果更是早就冻黑冻烂了。
我们刚去的第一年,心里充满着好奇和好胜,秋天到来的时候,苹果树挂果了,菜地里的卷心菜也开始抱心了,我们把苹果放在卷心菜的菜心里,等卷心菜的叶子一层层地长出来,把苹果就紧紧地包在菜心里了。
收卷心菜时,我们把包着苹果的卷心菜放进菜窖里,到新年和春节,打开卷心菜,一个个红红的苹果滚了出来,居然一点没冻,咬一口,还是那么脆生生的。
如果说在北大荒我们有什么发明创造的话,这应该算一项吧。
当然,也是苹果自己的生命力旺盛,用北大荒的话说是“抗造”。
可以说,它们是在北大荒的冬天和我们惟一相依为命的水果了,在新年和春节的时候,它们给我们欢乐,让我们想起了遥远的家。
据统计,世界每年苹果的产量有几千万吨,美国产量最高,占了世界将近1/4。
美国人对苹果情有独钟,在他们国土刚刚开发的时候,是苹果帮助他们将荒原改造成了家园。
美国有名的民间英雄“苹果佬约翰尼”,就是当年用了一生40年的生命时光将苹果树的种子撒在俄亥俄州的荒野上的。
美国向世界出口最多的苹果,是我们现在相当熟悉的蛇果。
据说...
黄鹤楼的景点介绍,传说,历史和诗词
黄鹤楼原址在湖北省武昌蛇山黄鹤矶头,始建于三国时代东吴黄武二年(223年)。
《元和郡县图志》记载:孙权始筑夏口故城,“城西临大江,江南角因矶为楼,名黄鹤楼。
”是为了军事目的而建。
而据《极恩录》记载说原为辛氏开设的酒店。
这里地处江汉平原东缘,鄂东南丘陵余脉起伏于平野湖沼之间,在龟山上,江上舟辑如织黄鹤楼天造地设于斯。
历代文人墨客到此游览,留下不少脍炙人口的诗篇。
唐朝诗人李白一首“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花”,为武汉“最美江城”之称奠定了基础。
唐永泰元年(765年)黄鹤楼已具规模,然而兵火频繁,黄鹤楼屡建屡废,仅在明清两代,就被毁7次,重建和维修了10次。
有“国运昌则楼运盛”之说。
最后一座建于同治七年(1868年),毁于光绪十年(1884年)。
现在遗址上只剩下清代黄鹤楼毁灭后唯一遗留下来的一个黄鹤楼铜铸楼顶。
黄鹤楼从北宋至20世纪50年代,还曾作为道教的名山圣地,是吕洞宾传道、修行、教化的道场。
《道藏·历世真仙体道通鉴》言 :“吕祖以五月二十日登黄鹤楼,午刻升天而去。
故留成仙圣迹。
”《全真晚坛课功经》中称其黄鹤楼头留圣迹。
古黄鹤楼“凡三层,计高九丈二尺,加铜顶七尺,共成九九之数”。
1957年建长江大桥武昌引桥时,占用了黄鹤楼旧址,1981年10月武汉市政府决定根据历史资料重建黄鹤楼,专家决定在距旧址约1千米左右的蛇山峰岭上重建新的黄鹤楼。
1985年6月落成,成为武汉市的标志性建筑。
新楼共五层,加5米高的葫芦形宝顶,高51.4米,攒尖顶,层层飞檐,比古楼高出将近20米。
古楼底层“各宽15米”,而新楼底层则是各宽30米。
整个楼体都是用钢筋混凝土建成。
主楼以清同治楼为蓝本,但更高大雄伟。
运用现代建筑技术施工,钢筋混凝土框架仿木结构。
飞檐5层,攒尖楼顶,金色琉璃瓦屋面,通高51.4米,底层边宽30米,顶层边宽18米,全楼各层布置有大型壁画、楹联、文物等。
楼外铸铜黄鹤造型、胜像宝塔、牌坊、轩廊、亭阁等一批辅助建筑,将主楼烘托得更加壮丽。
登楼远眺,“极目楚天舒”,不尽长江滚滚来,三镇风光尽收眼底,雄伟壮观。
从西向东,依次分布着梅子山、龟山、蛇山、洪山、珞珈山、磨山、喻家山等,这一连串的山脊宛如巨龙卧波,武汉城区第一峰喻家山是龙头,在月湖里躺着的梅子山则是龙尾。
这是武汉的地理龙脉。
黄鹤楼恰好位于巨龙的腰上。
骑龙在天,乘势而为,黄鹤楼的这种选址似乎透露出某种玄机。
黄鹤楼所在的蛇山一带辟为黄鹤楼公园。
种植了许多花草树木,还有一些牌坊、轩、亭、廊等建筑。
有一个诗碑廊,收藏着许多刻有历代著名诗人作品的石,蛇山一带的古代景点都将陆续修复,城市武汉的一个标志。
周边景点:武昌起义军政府旧址、武汉植物园、鹅池、岳飞铜像,木兰天池,湖北省博物馆,东湖,武汉国民政府旧址,木兰山,九峰山森林公园,木兰八景、昙花林,农耕年华,古琴台,武汉市博物馆,武汉大学,晴川阁,楚河汉街,华中师范大学,武汉欢乐谷。
新黄鹤楼的楼层内外绘有以仙鹤为主体,云纹、花草、龙凤等为陪衬的图案。
第一层大厅的正面墙壁,是一幅以“白云黄鹤”为主题的巨大陶瓷壁画。
两旁立柱上悬挂着长7米的楹联:爽气西来,云雾扫开天地撼;大江东去,波涛洗净古今愁。
第二层是用大理石镌刻的《黄鹤楼记》,记述了楼的兴废沿革和名人轶事。
此外还有“孙权筑城”、“周瑜设宴”等壁画。
第三层大厅内是“绣画像”壁画,描绘了中国古代诗人李白、白居易、陆游、岳飞等人的形像,摘录了他们吟咏黄鹤楼的名句。
现在的黄鹤楼被改建为黄鹤楼公园,在主楼周围还建有胜象宝塔、碑廊、山门等建筑,占地约150亩。
楼前牌坊上写“三楚一楼”四个大字,楼台基旁立有两座碑亭,石碑上记载着重建黄鹤楼的业绩与今人写的“重修黄鹤楼记”。
2003年2月,黄鹤楼开始进行1985年重建以来的首次大规模整修。
此次整修主要是对楼顶的四块牌匾进行维修,在保持字迹不变的情况下对牌匾重新复制。
黄鹤楼被中国历代许多著名诗人吟诗颂赞,享有“天下绝景”的盛誉。
历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等,都先后到这里吟诗作赋,其中崔颢的《黄鹤楼》诗更使黄鹤楼名扬天下。
崔颢《黄鹤楼》:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
李白《望黄鹤楼》:东望黄鹤山,雄雄半空出。
四面生白云,中峰倚红日。
岩峦行穹跨,峰嶂亦冥密。
颇闻列仙人,于此学飞术。
一朝向蓬海,千载空石室。
金灶生烟埃,玉潭秘清谧。
地古遗草木,庭寒老芝术。
蹇予羡攀跻,因欲保闲逸。
观奇遍诸岳,兹岭不可匹。
结心寄青松,永悟客情毕。
王维《送康太守》城下沧江水,江边黄鹤楼。
朱栏将粉堞,江水映悠悠。
铙吹发夏口,使君居上头。
郭门隐枫岸,侯吏趋芦洲。
《菩萨蛮·登黄鹤楼》:茫茫九派流中国,沉沉一线穿南北。
烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江。
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赞美饭店的语句有哪些?
1. 这家饭店的装修可真是豪华,让人一进来就有一种尊贵的感觉。
2. 饭店的饭菜有一种别样的精致,让人无法想象这是一道下口的菜,更像一个艺术品。
3. 这家饭店不仅菜品独特,而且服务特别周到,有种宾至如归的感觉。
4. 也许这是我经历过的最让人舒心的服务了,这家饭店在所有的细节上都做到了客户至上。
5. 初至饭店,以为自己来到了一个古典王国,每一处装饰都透着典雅与古朴,菜谱上的菜名也都是诗句,别致的古风体验。
6. 饭店的装修完全是照着魔法世界里的各个描述来做的,置身于其中,以为自己已经成了一名巫师,很有特色的一家饭店。
7. 饭店里每一个服务员脸上都挂着亲切的笑容,让人感觉到这家饭店特有的亲和力。
8. 无论是多小的事情,这家饭店都能够及时的给客户回应,比那些个大城市里的五星级大酒店的消费感受好多了。
9. 如果没有事先知道这是一家饭店,也许我以为自己是来到了一个植物园。
在满眼绿色中品尝美食,真是绝佳的体验。
10. 如果可以的话,真想吃遍这家饭店所有的美食,味道太让人印象深刻了。
11. 这里的桌面没有其他家饭店那种油腻感,即使饭店的装修比较简单,但是还是让人觉得这是一家很好的饭店。
12. 朴素的外装修,但是没有掩盖住饭店极佳的饭菜味道,还有服务的细致,这样的体验还是让人有回头消费的冲动的。
13. 在没有上菜之前,服务员为每一位顾客先安排的一道餐前小点心,真的是很贴心,尤其是那些带着孩子的客人,一下子就有了东西可以镇住好动的孩子们,14. 饭店的位置有点偏僻,但是走在马路上总能闻见这里的饭香,以至于很多人都会打听这家饭店,关顾的人总是络绎不绝。
15. 饭店里没有其他家熙熙攘攘的嘈杂感,取而代之的是一种别样的平静,来就餐的人自觉的放低了说话的音量,也许这就是这家音乐饭店的特色,只有音乐伴随着美食在流淌,很享受。
描写梅花外貌的句子
我爱梅花! 梅花每株高约10m,干呈褐紫色,多纵驳纹小枝呈绿色叶片广卵形至卵形,边缘具细锯齿花每节1~2朵,无梗或具短梗,原种呈淡粉红或白色,栽培品种则有紫,红,彩斑至淡黄等花色,于早春先叶而开 梅花可分为系,类,型如真梅系,杏梅系等。
当人们饱赏百花之俏丽,走出门外,看到这些傲于风雪之中的梅花,谁能不为它倾倒?谁能不被它征服?谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢? 它的美,比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说,别有一番风味。
是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽,但它的确很美,它的美绽放在风雪中,盛开在风雨里! 篇二:梅花 下午,我到公园去玩,忽然有一股清香扑鼻而来,我抬头一看,啊!原来是腊梅花开了。
走近一看,一朵朵黄色的腊梅花都绽开了。
每朵花都有五个花瓣,花瓣中间有白色的花蕊,真是好看极了! 我不但喜欢梅花的美丽动人,还喜欢梅花不畏严寒的精神。
古人说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
天越是寒冷,梅花开得就越旺盛。
我们要学习梅花的这种精神,在学习中,越是遇到困难,越是不低头。
篇三:梅花 我每天放学都会先到绮园做作业,因此有很多机会去参观绮园的花草。
冬季里看得最多的要数梅花了,绮园的梅花颜色各异。
有桃红色的、有白色的,还有黄色的。
我最喜欢桃红色的那种,它有好几层花瓣,衬着金黄色的花蕊,看起来像冬天里开的桃花。
梅花一般有五片花瓣,有双瓣的,也有单瓣的,它的花蕊是一丝一丝的,上面有一个比芝麻还小的小点,像一顶小帽子。
当秋末冬初的时候,我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了。
坚硬的树干屈曲而上,褪色的老枝向四面伸展,老枝上又抽出一些挺拔的新枝,上面缀着一朵朵梅花,犹如无数美丽的小蝴蝶停歇在嫩绿的新枝上。
梅花虽不像春天开的那些桃花、李花那样艳丽,却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争,直面险恶的环境,勇敢地面对挑战。
看到冬季里如此美丽的景象,我觉得自己仿佛就是一朵梅花,顶着寒风傲然挺立,显现出与任何花儿都与众不同的姿态。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
我爱你——梅花,爱你的美丽,更爱你的骨气,你的坚强,你的永不屈服。
篇四:美丽的梅花 元旦到了!妈妈买了几枝最喜欢的花儿—腊梅花插在客厅里,顿时使家里美丽多了! 这几枝梅花枝条繁多,并且形态各异。
有的像寻找食物的小鹿;有的像险峻的山崖;有的像凌空翱翔的老鹰;还有的像辛勤洗衣的妇女……让人看了眼花缭乱。
最引人注目的还是那娇艳的花朵,梅花身穿一件金黄的外衣,让人看起来十分的舒适。
它们有的像落落大方的姑娘,在枝头表演模特赛;有的像个害羞的女孩,只是张开一点儿小脸悄悄地看着大家;有的却只是呼呼大睡,把门窗关得紧紧的。
不管怎样,它们的芬芳总是藏也藏不住的。
一进屋就能闻到一股淡淡的清香,这准是梅花散发出的香气。
在地上,树叶、梅花零零星星地铺展着,梅花显得清幽,显得淡雅,显得非常完美。
在冬天,它忍受着呼啸的寒风,忍受着无情的冰雪,在冬日里傲然开放。
但不管下多大的雪、吹多大的风,都不能使梅花怎样,而其他花儿却难以忍受。
这坚韧的性格,不就是我们学习的榜样吗? 梅花,我爱你,爱你的美丽和坚韧!!! 篇五:梅花 下了几天的暴雨,今天阳光终于露出了笑脸,阳光明媚,我们决定去植物园赏花。
到了目的地,我发现光秃秃的树枝上,什么也没有,一片枯黄,于是我们就往前走。
突然,远处隐隐约约有了几个白色的、粉色的小点,我感到很惊讶,走近一看,是梅花树,之间树高1.40米左右,树枝上没有叶子,尽是刺很花苞。
只见花开了,众多白色的花苞围着一枝花朵,我数了数,,一共有14片花瓣,又闻了闻,清香极了。
白梅花旁有一棵粉色的梅树,高约1.50米,上面也有许多花朵。
我也数了数花瓣,我惊奇的发现花瓣都是双数:16瓣、18瓣、20瓣等等。
我发现,每个盛开的梅花中间都有无数个小须,那就是花蕊。
一阵微风吹来,带着梅花的芬香,扑进我的鼻子,啊!真香!我想起王安石的一首诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开......”还有的一首诗:“风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈水,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报......”真美啊!它傲雪独立,不怕寒冷,独自开放,多么崇高的品格啊! 篇六:又见梅花开 “梅花香自苦寒来”,这句诗是专门用来赞美梅花的。
我很喜爱梅花。
在很小的时候,我家附近就有几棵梅树,每一年,它总是会开出一朵朵白梅,那个时候,我在那儿度过了欢乐的童年。
可是现在,昔日的梅树已不存在,因此,我就特别希望自己有一日还可看见儿时的梅花。
梅花,蔷薇科,落叶乔木,一般高达10米。
常具枝刺,树冠成不正圆头型。
小枝呈绿色或以绿色为底色。
花多每节1~2朵,径2~3厘米,有芳香,多在早春先叶而开,花瓣5枚,常近圆形,有“花中君子”之美称。
现在,也正是梅花盛开之时,市政府内就种着几棵梅树。
梅树不多,旁边还种着几棵绿油油的,或是叶子早已落光的不知名的树。
现在,梅花已经不多,只有两棵树上还留有点点白色梅花,...
找几句关于描写秋天的句子
秋天来临了天空像一块覆盖大地的蓝宝石。
村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天色。
一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子,不知是否喝了过量的酒,红的像一团火似的。
村前村后的稻子,低着头弯着腰,在秋风中默默地等待着人们去收割,半空中,排着“人”字形的雁群,高兴的唱着歌,告别人们,向天边慢慢飞去...... (二) 枫树林给大地铺上了红色的地毯,秋风一吹,枫叶发出哗啦啦的响声,好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。
看,那菊花,它们开得多么热烈!多么旺盛!黄的、红的、白的、紫的……一朵朵,一簇簇,迎着秋风,披着寒霜,争妍斗艳,喷芳吐香,开得到处都是,简直成了一个锦簇的世界 (三) 大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
虽然寒霜降临,可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍,显得更加苍翠。
花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。
柿子树上的叶子全都落了,可黄澄澄的柿子还挂在指头,像一个个大大小小的橘黄灯笼,红通通的海棠把树枝都压弯了。
(四) 秋天的景色 在我的眼里,秋天是幅美丽的自然图画。
山上的枫叶被秋风染成了红色,夹在绿色山林中,好象是一幅油画,正如《山行》里的诗句,“停车坐爱枫林晚”。
在植物园里,金灿灿的桂花开了,香味扑鼻而来,还有美丽的白菊,鲜艳的一串红等,放眼望去到处是秋天的景色。
当然西湖的景色就更美了,像西湖里的荷花和睡莲,在秋风中静静地开放,秋风吹过,好象在向游客们点头微笑和致意。
湖里的水鸟,正贴着湖面自由自在地飞翔,好象在做游戏,尽情享受这美丽的秋天。
我爱秋天,更爱我的美丽家园。
(五) 美丽的秋天 杨静晓 秋天到了,秋风姑娘迈着轻轻的脚步走来。
山野上的枫树林,是不是喝了过量的酒,脸红得都快超过太阳了;河对岸有几对小天鹅侧着脑袋,正在欣赏自己的影子。
小天鹅侧着脑袋的那个样子,就像汉语拼音“e”字。
花园里,菊花开了,有红的,有绿的,有紫的……啊!五颜六色的菊花真美!微风吹来,香气袭人!还有顽皮的“小猴子”、威风的“飞龙”、雄壮的“大公鸡”、开屏的“孔雀”……它们也来凑热闹了。
啊!原来,是人们正在办菊展呢! 田野里,一群小鸟正在开演唱会呢!它们叽叽喳喳地叫着,好像在唱:“秋天到,秋天到,田里庄稼长得好,棉花朵朵白,大豆粒粒饱,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰……” 果园里,苹果树上结着又大又红的苹果,咬上一口,那酸酸甜甜的苹果,保证你要吃一棵树的苹果还不够!梨树上结了灯笼似的大梨子,一阵风吹来,梨树上的梨子散发出迷人的香味!石榴树上,一个个的大石榴饱满地裂开“笑口”,那些粒粒儿就像红玛瑙,晶莹透亮…… 啊!秋天真美妙啊!我爱秋天! (点评:文章言之有序,“山野——花园——田野——果园”,按序娓娓道来,层次感极强。
) (六) 我爱秋天 秦朗 秋天到了,一阵风吹过,路边的大树上便掉下来第一片叶子,它代表着秋天来到了。
秋天的天空是蓝色的。
大雁排着整齐的队伍南飞,大雁的声音叽叽喳喳的,好像在说:“亲有的伙伴们,我一定会回来的!”秋天的田野是黄色的。
稻子成熟了,谷子成熟的,小麦也熟了。
秋天的水果是五颜六色。
有红彤彤的石榴、那粒粒儿就像红玛瑙,晶莹透亮!还有那一串患葡萄,紫莹莹,鲜嫩嫩!像是倒挂的串串宝石!还有黄澄澄的梨儿,就像一个个大大的葫芦。
农民伯伯天天看呀,乐呀,就像小朋友们成功了一样欢喜! 秋天有清香的味道。
那是一团团桂花散发出的清香。
秋天是五彩斑澜的。
看一看,那田野的水果有这些颜色:“红、黄、蓝、绿、青、橙、紫。
”像一道道彩虹的颜色。
秋天真美呀!我们爱秋天! (点评:写出了秋天的诸多特点,运用比喻生动形象,语言流畅优美。
) (七) 美丽的秋天 徐婧文 秋天真漂亮呀!那天空飞着几只洁白的鸽子。
天上还有几朵可爱的小白云。
在天上飘来飘去,真好玩。
看,那朵白云真像一只雪白的小花狗在蓝蓝的天空跑来跑去。
瞧,这朵白云真像一架大大的飞机,飞得可快了,一下子就不见了。
又有几朵白云飞来了,有的像一只小老虎、有的像小鱼、花、房子。
它们在一起跳来跳去,跑来跑去。
玩得可真高兴呀。
秋天的果实真多呀:有苹果、有香蕉、有桔子、有梨子、有石榴、还有柚子…… 红彤彤的苹果像一个害羞小姑娘,黄黄的香蕉像一艘艘小船,桔子像一个个乒乓球,梨子像一个黄澄澄的小灯笼,石榴是一个高兴的小女孩,它总笑,柚子像一个胖胖的脸。
苹果很脆。
香蕉很甜,桔子很酸,梨子很甜,石榴也很甜,柚子很酸 树林里的树可真呀!有黄树叶有红树叶,还有绿树叶,树中在空中飞来飞去真像一只只蝴蝶在空中飞翔。
秋天真美丽呀!秋天是五彩缤纷。
(点评:按顺序写出了秋天的几幅画面,并用优美的语句赞美了如画的秋天。
) (八) 可爱的秋天 万泉岑 炎热的夏天过去了,大地迎来了凉爽的秋天。
秋姑娘拿起一支神奇的画笔把叶子涂成了红色、黄色、浅红色……各种各样的色彩,变成了一...
如何在小学语文教学中渗透孝道教育
黄金洞民族中小学方针咱中国早就有“一室不扫何以扫天下”的古训;孔子也曾说“少成若天性,习惯成自然”,这都说明了从小养成良好行为习惯的重要性;也可以说,一个人的行为习惯往往决定他今后的发展,近代教育家叶圣陶说过:“教育就是培养习惯”;英国哲学家培根在《随笔录》中也谈到:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。
”其实在语文教学中,有很多时候都是可以对学生进行思想、行为习惯的培养和教育的,咱就拿古诗词教学来说吧。
古诗词教学并不是涉足到古诗词单元了才有的教学活动,我一直把它当成一个长期的教学过程,借以开展古诗词系列活动,从而进行思想和行为习惯的养成教育。
教学伊始采取先入为主的方式,倡导学生广泛涉猎大量的古诗词,提倡他们多读多记,去亲身实践“书读百遍,其意自现”的读书真理。
这样不但增长了知识,又让他们通过这一途径亲密地接触了民族文化并了解其渊源,深刻体味到了祖国文化的博大精深。
初中教材的古诗系列按“新大纲”和“新课标”的要求,每一个阶段对学生的要求都大同小异,无外乎诵读、理解、背诵、体味、赏析。
为了让古诗的学习和背诵落到实处,从执教最初,我就在学生中广泛开展了“古诗诵读”活动,采取“不求甚解”与“直面经典”的方式,开展了许多丰富多彩的语文实践活动。
一周诵读一首诗。
充分利用课前三分钟的时间,把“课前一支歌”和“课前一首诗”相结合,各组推选“古诗擂主”引导同学们诵读古诗,每周除了选编入教材的古诗外再额外选读一首,或指名读,或听读,或一起诵读,到了周五,再由“古诗擂主”来检查同学们的诵读情况,不能达到诵读要求的,还要利用课余时间补上来。
每人一周诵读一首,一学期下来至少可以背诵20---40首古诗,一年就可以诵读40---100首不等,古诗诵读的任务自然是水到渠成,皆大欢喜。
一月上一次古诗活动课。
每个月上一节以古诗为主题的语文活动课,如:故事擂台赛、漫读古诗园、唐诗拾趣等,已成为语文课堂教学改革的一个切入点。
每当上古诗活动课时,邀请其他语文老师来指点。
在搞“故事擂台赛”时,把“谁记得古诗多、谁的见识更广”作为诱因,让古诗诵读活动自始至终轰轰烈烈地进行;在上“漫游古诗园”活动时,设计了五个部分:古诗数字园、古诗动物园、古诗植物园、古诗颜色园、古诗四季园,让同学们对含有数字、颜色的诗句,描写动、植物的诗句,赞美春、夏、秋、冬四季的古诗进行系统归类,有效地复习诵读了古诗。
一学期开展一次赛诗会。
赛诗会以小组为单位,按学生的特点和认知规律,分别安排不同的内容,如:“古诗,你能背多少”、“古诗巧对接”、“读古诗学成语”、“中秋节赏诗会”、“春联比赛”等。
学生在玩中学,学中玩,寓教于乐,既诱发学生学古诗的兴趣,又使古诗教学得到了有益的扩展和延伸,拓展了学生的知识领域。
一学期举行一次古诗诵读等级考核评定,由语文老师进行检测。
20首一级,40首二级,60首三级,80首四级,100首五级,100首以上为特级。
必修内容就是全班学生必须参加“古诗考级”项目,级别根据学生背诵古诗的篇数来确定。
古诗诵读活动扎实有效地开展两年来,同学们诵读古诗的能力大大增强。
古诗词是中国民族文化的一朵奇葩,青少年又正是人一生中记忆的黄金时段,我们何不将二者有机地结合起来发挥到极致,引领学生漫步于古诗词,驰骋于古诗词,从中领略到我们博大精深的中华文化,了解我们的国家,激发他们建设祖国的斗志。
我们只有在平时的语文教学中不断的渗透民族传统文化,才让我们这博大精深的文化代代相传,也才不会再有“曹操写的《满江红》、兵马俑在北京”的尴尬。
更有,“语文不仅是一种交际工具,也是人类文化的载体,同时是人类文化的重要组成部分,有着工具性和人文性的统一。
”由此可见,作为人文学科的语文,对传承优秀民族文化,构筑学生的精神世界,铸造学生的灵魂,指导学生的思想行为习惯的养成,实在是功不可没。
富士山是在日本的哪座城市啊?
富士山( ふじさん,Fuji San) 位于日本东京西南西方,约80公里的位置,是静冈县和山梨县境内的休眠火山,主峰海拔3776米,是日本国内的最高峰,古代文献亦称不二,山顶终年积雪,属于本州地区的富士箱根伊豆国立公园,也是日本百名山之一。
【概要】 富士山作为日本的象征之一,在全球享有盛誉。
它也经常被称作芙蓉峰或富岳。
自古以来,这座山的名字就经常在日本的传统诗歌“和歌”中出现。
在富士山山麓周围,分布着5个淡水湖,统称富士五湖,是日本著名的观光度假名胜地。
富士山有4个主要的登山口,分别为富士宫口、须走口、御殿场口、富士吉田(河口湖)口等,其中前三个登山入口都在静冈县内。
由于富士山本身的魅力和在日本的地位,人们一直以来希望将其申报为世界自然遗产。
但是由于大量的观光游客和登山家以及无良商贩所丢弃的垃圾,构成了富士山壮丽外观下阴暗的一面。
甚至在全球的登山家之间还流传着“不要像对待富士山一样对待珠穆朗玛峰”这样的传言。
也因为此,至今富士山进入世界遗产的努力尚未成功。
于是,有关方面正努力将富士山登录为入选标准较为宽松的世界文化遗产。
【地理】 山体呈圆锥状,共喷发18次,最近一次喷发在1707年。
虽处于休眠状态,但仍有喷气现象。
形成约有 1 万年,是典型的层状火山。
基底为第三纪地层。
第四纪初,火山熔岩冲破第三纪地层,喷发堆积形成山体,后经多次喷发,火山喷发物层层堆积,成为锥状成层火山。
山上有植物2000余种,垂直分布明显,海拔500米以下为亚热带常绿林,500~2000米为温带落叶阔叶林,2000~2600米为寒温带针叶林,2600米以上为高山矮曲林带。
山顶终年积雪。
北麓 5 个堰塞湖(富士五湖:山中、河口、西、精进、本栖),映照着皑皑白雪 ,湖光山色,风景幽美,是日本的游览胜地。
辟有各种公园 、科学馆、博物馆和各种游乐场所。
山顶有巨大的火山口,直径约800米,深约200米。
富士山是典型的成层火山,从形状上来说,属于标准的锥状火山,具有独特的优美轮廓。
至今为止,富士山在山体形成过程中,大致可以分为三个阶段: 小御岳 古富士 新富士 其中,小御岳年代最为久远,是在数十万年前的更新代形成的火山。
古富士是从8万年前左右开始直到1万5千年前左右持续喷发的火山灰等物质沉降后形成的,其高度接近标高3000米。
据估计,当时的山顶位于现在的宝永火山口北侧1-2公里处。
由于火山口的喷发,富士山在山麓处形成了无数山洞,有的山洞至今仍有喷气现象。
最美的富岳风穴内的洞壁上结满钟乳石似的冰柱,终年不化,被视为罕见的奇观。
山顶上有大小两个火山口,大火山口,直径约800米、深200米。
天气晴朗时,在山顶看日出、观云海是世界各国游客来日本必不可少的游览项目。
富士山的北麓有富士五湖。
从东向西分别为山中湖、河口湖、西湖、精进湖和本栖湖。
山中湖最大,面积为6.75平方公里。
湖畔有许多运动设施,可以打网球、滑水、垂钓、露营和划船等。
湖东南的忍野村,有涌池、镜池等8个池塘,总称“忍野八海”,与山中湖相通。
河口湖是五湖中开发最早的,这里交通十分便利,已成为五湖观光的中心。
湖中的鹈岛是五湖中唯一的岛屿。
岛上有一专门保佑孕妇安产的神社。
湖上还有长达1260米的跨湖大桥。
河口湖中所映的富士山倒影,被称作富士山奇景之一。
西湖又名西海,是五湖中环境最安静的一个湖。
据传,西湖与精进湖原本是相连的,后因富士山喷发而分成两个湖,但这两个湖底至今仍是相通的。
岸边有红叶台、青木原树海、鸣泽冰穴、足和田山等风景区。
精进湖是富士五湖中最小的一个湖,但其风格却最为独特,湖岸有许多高耸的悬崖,地势复杂。
本栖湖水最深,最深处达126米。
湖面终年不结冰,呈深蓝色,透着深不可测的神秘色彩。
富士山的南麓是一片辽阔的高原地带,绿草如茵,为牛羊成群的观光牧场。
山的西南麓有著名的白系瀑布和音止瀑布。
白系瀑布落差26米,从岩壁上分成十余条细流,似无数白练自空而降,形成一个宽130多米的雨帘,颇为壮观。
音止瀑布则似一根巨柱从高处冲击而下,声如雷鸣,震天动地。
富士山也称得上是一座天然植物园,山上的各种植物多达2000余种。
在静冈县裾野市的富士山麓,还辟有富士游猎公园,面积74万平方米,豢养着40种1000多头野生动物,仅狮子就达30多头。
游人可驾驶汽车,在公园内观赏放养的各种动物。
此外,富士山区还设有幻想旅行馆、昆虫博物馆、自然科学厅、奇石博物馆、富士博物馆、大型科学馆、植物园、野鸟园、野猴公园和各种体育、游艺场所等。
坐落在顶峰上的圣庙——久须志神社和浅间神社是富士箱根伊豆国立公园的主要风景区,也是游人常到之地。
每年夏季到山顶神社观光的国内外游客数以千计。
火山喷发史 距今大约1万1千年前,古富士的山顶西侧开始喷发出大量熔岩。
这些熔岩形成了现在的富士山主体的新富士。
此后,古富士与新富士的山顶东西并列。
约2500-2800年前,古富士的山顶部分由于风化作用,引起了大规模的山崩,最终只剩下新富士的山顶。
据估计,距今1万1千年前到8千年前的3000年间,新富士...