万花楼_____楼主__
古诗词中关于从小事做起,不断积累的诗句
从小事做起的诗歌： 荀子《劝学篇》 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骑骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇嬗之穴无可寄托者，用心躁也。
是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无昏昏之事者，无赫赫之功。
行衢道不至，事两君者不容。
目不能两视而明，耳不能两听聪。
螣蛇无足而飞，梧鼠五技而穷。
诗曰：“尸鸠在桑，其子七兮。
淑人君子，其仪一兮。
其仪一兮。
心如结兮。
”故君子结于一也。
堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。
所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
骏马一跨跃，也不足十步远；劣马 拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。
（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。
（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。
蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的 筋骨，却能向上吃到泥 土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。
螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。
《劝学》是《荀子》一书的首篇。
又名《劝学篇》。
劝学，就是鼓励学习。
本篇较系统地论述了学习的理论和方法。
前一部分，论述学习的重要性；后一部分，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题；而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想。
荀子认为，学习可以增长知识才干，修养品德气质；持之以恒、坚持不懈是正确的学习态度；要学习儒家经典，同时要善于向求贤者求教，也要善于教人；学习要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。
[ 荀子（约公元前313-前238），名况，字卿，汉族，因避西汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。
周朝战国末期赵国人。
著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。
曾三次出齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（今山东兰陵）令。
荀子对儒家思想有所发展，提倡性恶论，常被与孟子的性善论比较。
对重整儒家典籍也有相当的贡献。
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表示从小事做起,成就大事的诗词！
一 离开福缘门了 其实我喜欢那里 阳光滤过叶子 斑斓的影子 在地上晃动 这让我着迷 那是一地明亮的心情 二 搬家了 有落地的玻璃窗 可以看到未完工的房子 林立的脚架 夜里赶工的灯与声音 它使我难眠 窗子，就是一张网 终于可以面对香山 与它亲近了 三 喝醉了酒 就跑到卫生间 把肠胃都翻出来 洗得干干净净 想起你和医生 都说过 少喝点酒 我不抽烟 已经一年了 酒却偶尔会醉 四 花了两天 整理房间 但是不够 有时觉得房间太小 有时觉得房间太大 轩轩 我开始渴望 过安定的生活 但我找不到自己的房子 “于是，我把房子 种在梦里。
” 五 两个骑自行车的人 路过窗外 路过贫瘠的土路 稀疏的草丛 沾满尘土 工作的尘土 他们是两个民工 辛劳快乐的民工 不是囚禁的猫和小鸟 赶着回家 见妻子和儿女 那里存储着数不尽的唠叨 是他们奔波忙碌的理由 六 去参加生日宴会 席间，我想你 他们吃饭，抽烟，喝酒 我偷偷想你 他们唱歌 我装醉想你 晚上 曲终人散 我就在回去的路上 安安静静的想你 七 新家 多少让人有点不习惯 比如炒菜 老是忘开抽油烟机 或是开了忘了关 那个坐式马桶 凉冰冰的 每次坐上去 我都忘了 坐着是要干什么？ 八 在网上 遇上轩轩 我说： 今天我很高兴 她不说话 我说： 我要下了 她说： 88 晚上 骑车回香山 路昏人稀 还是很高兴 孤独是仅有的幸福 九 深夜 听他的呼吸 像一座山 也像一条河 他告诉我 黑夜在黎明死去 我将无处藏身 只能回忆落日中的脚手架 衰老穿过斑驳的身子 十 整个北方的灰尘 覆盖在楼前的汽车上 浇水的工人 带着南方的口音 他和儿子一起 水是他们欢乐的源头 花，开得明丽，灿烂 他们是土地真正的主人 我不是 我是最后亲近土地的人 十一 有很多次 我想攀上房顶 好好看一眼周围 但都放弃了 永远只能坐在房间里 透过窗子看远处的风景 有很多次 窗子在铜黄中沉入黑暗 十二 中秋节 我想到自杀 这个矛盾的词 想到承诺 以及父母 以及社会 想到谁会属于我 我会属于谁 以后 我要推开窗子 为自己寻找一扇 呼吸的门 十三 早晨 阳光照进我的房子 照进平庸的生活 起床 穿衣 刷牙 洗脸 镜子里的人是个大胡子 多么疲惫 太阳 你总是起得比我早 十四 坐北朝南 眺望，孤独 在地平线上蔓延 十月 火红的季节 青春最后的燃烧吗？ 你可能不知道 北方的秋天凉下来 速度多么快 不知道是不是！！！
你能根据诗歌表达的特点续写第五小节诗吗？试试看。
人人从我做起来 要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。
文明礼貌 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。
学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。
同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上， 树立新风我做到。
文明乘车歌 同学们，要记牢， 上下车时队排好。
上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。
车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。
有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。
都夸白兔有礼貌 小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了， 摇摇摆摆跨上桥。
小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。
“公公请您先过吧， 一步一步要走好。
” 河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。
校园美 教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑...
