类似于大功告成的词语
大功告成的相似的成语:功成名就 功德圆满 旗开得胜 详细解释: 【解释】:功:事业;告:宣告。
指巨大工程或重要任务宣告完成。
【出自】:《尚书·禹贡》:“讫于四海,禹锡玄圭,告厥成功。
”《汉书·王莽传上》:“十万众并集,平作二旬,大功毕成。
” 【示例】:及~,天下已定,而后实行其共和主义之政策,恢复我完全之金瓯。
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大功告成什么意思
大功告成dà gōng gào chéng- 英文翻译大功告成的中文解释以下结果由汉典提供词典解释功:事业;告:宣告.指巨大工程或重要任务宣告完成.【出自】:《尚书·禹贡》:“讫于四海,禹锡玄圭,告厥成功.”《汉书·王莽传上》:“十万众并集,平作二旬,大功毕成.”【示例】:,天下已定,而后实行其共和主义之政策,恢复我完全之金瓯.◎章炳麟《驳革命驳议》【近义词】:功成名就、功德圆满、旗开得胜【反义词】:功亏一篑、功败垂成【语法】:主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义,指顺利完成大功告成的英文翻译以下结果由译典通提供词典解释1.final completion of a task
写含有动物词的成语。
比喻目光短浅( ) 比喻大功告成(
孟昶,后蜀的后主 《避暑摩诃池上作》 冰肌玉骨清无汗,水殿风来暗香暖。
帘开明月独窥人, 欹枕钗横云鬓乱。
起来琼户寂无声,时见疏星渡河汉。
屈指西风几时来,只恐流年暗中换。
王衍 ,前蜀的后主 《醉妆词 》 这边走,那边走,只是寻花柳。
那边走,这边走,莫厌金杯酒。
钱镠,吴越国创建者 《筑塘》 天分浙水应东溟,日夜波涛不暂停。
千尺巨堤冲欲裂,万人力御势须平 《巡衣锦军制还乡歌》 三节还乡兮挂锦衣,碧天朗朗兮爱日晖。
功成道上兮列旌旗,父老远来兮相追随。
家山乡眷兮会时稀,今朝设宴兮觥散飞。
斗牛无孛兮民无欺,吴越一王兮驷马归。
《句》 须将一片地,付与有心人。
黄河信有澄清日,后代应难继此才。
传语龙王并水府,钱塘借与筑钱城。
《没了期歌》 没了期,没了期,营基才了又仓基。
没了期,没了期,春衣才了又冬衣。
上面兄弟说的李存勖也善于写词,另外他侄子秦王李从荣写的也不错。
总体来看,五代帝王武夫较多,能写诗词真的是少数了,传世的更少,而且基本上都是亡国之君。
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有空再说。
后唐庄宗李存勖:词三首。
南唐烈祖李昪:一首。
吴越王钱镠:十八首。
著名的有:《筑塘》。
吴越文穆王钱元瓘:二首。
吴越忠献王钱弘佐:三首。
闽王王昶:一首。
前蜀高祖王建:一首。
南唐中主李璟:诗作一首、词作四首。
南唐后主李煜:诗十八首;词三十多首。
著名的主要有《虞美人》等。
=================================================== 又搜来一个 吴越国王钱俶 诗寄赠 四明宝云通法师 海角复天涯 形分道不赊 灯青读圆觉 香暖顶袈裟 戒比珠无颣 心犹镜断瑕 平生赖慈眼 南望一咨嗟 其一 相望几千里 旷然违道情 自兹成乍别 疑是隔浮生 得旨探玄寂 无心竞利名 茆斋正秋夜 谁伴诵经声 ----------------------- 再补 王衍 《甘州词》 画罗衫子画罗裙,能结束,称腰身。
柳眉桃脸不胜春,薄媚足精神。
可惜许,流落在风尘。
---------------- 继续补 钱元瓘 吴越文穆王 《送十七哥》 莫记年华隐水中,忽於此日(者见)灵踪。
三天瑞气标金相,五色龙光俨圣容。
节届初秋兴典教,时当千载庆遭逢。
仙冠羽服声清曲,共引金台入九重。
钱弘佐 吴越忠献王 《佳辰小讌寄越州七弟湖州八弟》 角黍佳辰社稷宁,灵和开讌乐群英。
樽前只少鴒原会,百里江城隔二城。
《谒宝塔回赐僧录》 佛日辉光最有灵,真身宝塔镇吴城。
千寻独拔乾坤耸,八面齐含日月明。
几曲朱栏瞻海浪,长时金铎振风声。
祷\祈祇愿苍生泰,更仗高僧法供精。
钱弘倧 忠逊王 《登卧龙山偶成 》 暮山重叠势崔嵬,溢目清光入酒杯。
几处烧残红树短,一帆航尽碧波来。
安民未有移风术,徵句惭非梦锦\才。
四望楼台无限景,槛前赢得且徘徊。
钱弘俶(钱俶) 忠懿王 《金陵 》 不用论京口,先须问石头。
虎山终自伏,带水漫长游。
青盖曾彰谶,黄奴肯识羞。
分明前鉴在,刚地弄戈矛。
《小窗》 粉云牙贴小窗凉,坐见澄波泛夕阳。
更待夜深方有意,半轮新月上重床。
《宫中作》 廊庑周遭翠幕遮,禁林深处绝喧哗。
界开日影怜窗纸,穿破苔痕恶笋芽。
西第晚宜供露茗,小池寒欲结冰花。
谢公未是深沉量,犹把输赢局上夸。
《过平望》 风静度长川,清吟倚画船。
未分山有树,惟见水连天。
沙嘴牛眠草,波心鸟触烟。
宵征还有兴,皎皎玉轮圆。
--------------------------------------------- 续补 赵匡胤 《咏初日》 太阳初出光赫赫,千山万山如火发。
一轮顷刻上天衢,逐退群星与残月。
醉卧田间,觉而月出,有句曰:‘未离海底千山黑,才到天中万国明。
王建 前蜀建立者 《赠别唐太师道袭》 丱岁便将为肘腋,二纪何曾离一日。
更深犹尚立案前,敷奏柔和不伤物。
今朝荣贵慰我心,双旌引向重城出。
褒斜旧地委勋贤,从此生灵永泰息 =============================== =============================== 小议 王建、李昪、赵匡胤、钱镠等开国君主,生为武夫,起于行伍之间。
他们的诗歌,并不工于雕琢,然咏物谕人,或叹江山多娇,或留意国家民生,自有一股英雄气在。
反观,王衍、孟昶等亡国之君,阴柔艳俗,作小儿女态,不愧为“生于深宫之中,长于妇人之手”,亡国前的李煜亦不过如此,难怪身死国灭。
李存勖大功告成后宠信优伶,做出的词竟也如此,怪不得其兴也速,其亡也速。
比喻大功告成 指什么成语
大功告成 功成名就、功德圆满、旗开得胜 大功告成 ( dà gōng gào chéng ) 解 释 功:事业。
指巨大工程或重要任务宣告完成。
出 处 《汉书·王莽传上》:“十万众并集,平作二旬,大功毕成。
” 用 法 主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义,指顺利完成 示 例 及~,天下已定,而后实行其共和主义之政策,恢复我完全之金瓯。
(章炳麟《驳革命驳议》) 近义词 功成名就、功德圆满、旗开得胜 反义词 功亏一篑、功败垂成 歇后语 戴大红花回朝;凯旋归来的将军
求古文(或诗词)里人物外貌描写的句子。
这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。
他立马又紧张起来。
他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。
然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。
他的十个手指头不停地搓来搓去,一会儿便被汗水打湿了,滑滑的。
“怎么办呢,该不该上去呢?”唐明贼似的看看四周,比先前更紧张了,两腿在桌底下直发抖。
“去,一定得上去,这是最后一个竞选项目了,为了以后同学们能对我另眼相看,我一定要竞选到这劳动委员。
……可是……”唐明深深地咽下一口口水,头低得快贴到桌上了,呼吸更急促了。
“李华一下来,我就上去……”他这么想。
牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。
仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。
辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。
他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。
看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅 我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹--火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛. 老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味. 我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~ 我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。
望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。
他惶恐不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来。
冉阿让大吃一惊,门臼的响声,在他的耳朵里,就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。
但写起来却不具体。
上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段: 他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!” 教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。
看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样,钉在那里了。
老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。
看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。
接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。
他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的。
如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部表情写得生动而逼真。
例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。
说时迟,那时快。
那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用...