中国最美的适合朗诵古诗词有哪些?
《春江花月夜》林花发岸口,气色动江新。
此夜江中月,流光花上春。
分明石潭里,宜照浣纱人。
交甫怜瑶佩,仙妃难重期。
沉沉绿江晚,惆怅碧云姿。
初逢花上月,言是弄珠时。
【译文】:江边两岸花开艳丽、草木繁盛,江面春色动人一派生机勃勃。
明月倒映江中,随着那波光粼粼的江面轻轻晃动,那逝去的时光仿如春天盛开的百花般短暂。
月光皎皎,将石潭映照的格外清晰明亮,水边的浣纱人正在一刻不停的忙碌。
交甫看着昔日二位神女相赠的瑶佩,感叹那般美好的时候一去不复返。
江水潺潺,夜色下的江面更是深沉凝重,遥望那无边夜色,心中渐渐泛起了愁绪。
在那样一个美好的花开月圆之夜,交甫与二位神女相遇。
《一剪梅·红藕香残玉簟秋》李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳,独上兰舟。
云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思,两处闲愁。
此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
【译文】:荷已残,香已消,冷滑如玉的竹席,透出深深的凉秋。
轻轻的脱下罗绸外裳,一个人独自躺上眠床。
仰头凝望远天,那白云舒卷处,谁会将锦书寄来?正是雁群排成“人”字,一行行南归时候。
月光皎洁浸人,洒满这西边独倚的亭楼。
花,自顾地飘零,水,自顾地漂流。
一种离别的相思,牵动起两处的闲愁。
啊,无法排除的是——这相思,这离愁,刚从微蹙的眉间消失,又隐隐缠绕上了心头。
《声声慢·寻寻觅觅》李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积。
憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得!(守着窗儿 一作:守著窗儿)【译文】:苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。
乍暖还寒的时节,最难保养休息。
喝三杯两杯淡酒,怎么能抵得住早晨的寒风急袭?一行大雁从眼前飞过,更让人伤心,因为都是旧日的相识。
园中菊花堆积满地,都已经憔悴不堪,如今还有谁来采摘?冷清清地守着窗子,独自一个人怎么熬到天黑?梧桐叶上细雨淋漓,到黄昏时分,还是点点滴滴。
这般情景,怎么能用一个“愁”字了结!《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》苏轼十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
千里孤坟,无处话凄凉。
纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。
相顾无言,惟有泪千行。
料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
(肠断 一作:断肠)【释义】:两人一生一死,隔绝十年,相互思念却很茫然,无法相见。
不想让自己去思念,自己却难以忘怀。
妻子的孤坟远在千里,没有地方跟她诉说心中的凄凉悲伤。
即使相逢也应该不会认识,因为我四处奔波,灰尘满面,鬓发如霜。
晚上忽然在隐约的梦境中回到了家乡,只见妻子正在小窗前对镜梳妆。
两人互相望着,千言万语不知从何说起,只有相对无言泪落千行。
料想那明月照耀着、长着小松树的坟山,就是与妻子思念年年痛欲断肠的地方。
英语翻译1.今天我们表演的节目是诗歌朗诵,2.这首诗是关于自信的,...
感觉楼上的都有一些错误 ,(表骂我 个人意见- -)1.Today our performance is poem recitation .The title is.2.This poem is about self-confidence,we all believe you will be the most amazing person in the world if you always full of self-confidence!
...内容是把中国古典诗词扩写成小散文的,类似《跟于丹老师一起读...
是《唐诗素描》吧 ?它好像符合你的要求,下面是该书的介绍。
青年作家曾冬的散文集《唐诗素描》2010年5月由湖南文艺出版社出版,这是湖南文艺出版社“经典风尚听读”系列重点打造的畅销书之一,该书上市仅一个月即在各书店和网店销出近5千册,受到学生和家长热捧。
《唐诗素描》系列作品唯美、空灵,是曾冬创作的与传统的关于唐诗的释义迥然不同的文本。
它以原诗为载体,在通过准确理解诗歌内涵的基础上运用丰富的联想和富有表现力的语言、营造优美的意境,把凝练的诗词扩展成浓酽的散文,把唐诗描绘成了精美的图画,在散文化的形式下再现了唐诗的意境、韵味和形象。
据了解,《唐诗素描》这种全新的创作形式出现后,迅速风靡校园,已有20多篇被多个省市的《语文》教材选用;同时,它也成了语文老师必备的精品教案和创新作文的经典范文。
《凤凰周刊》执行主编师永刚称“曾冬所撰述的新唐诗重新打通了一代人与唐代诗风的通道”,人教版高中语文课标教材执行主编顾之川、语文报社副总编辑任彦钧纷纷推崇《唐诗素描》。
据悉,作者曾冬现居长沙,系某期刊副主编,曾获第15届湖南省青年自学成才奖。
初一语文《秋天》 有关资料
《秋天》教学案例 执 教 者:宜城市汉江中学 吴 俊 教材简析:《秋天》是七年级上学期第三单元的一篇略读课文。
当代诗人何其芳在诗中描绘了一个个生动的画面,构成了一幅绚丽多彩的乡村风景图。
诗的意境优美,语言情景交融,富有诗情画意。
学习此文既可得到文学艺术的滋养,又可得到审美的陶冶,更能激发学生热爱美好生活,热爱大自然的思想感情。
设计理念:实验教材注重朗读,通过朗读可以体会课文的优美意境,培养美的情趣,形成良好的语感。
同时,让学生尝试自主、合作、探究的学习方法。
教学目标:1、品味诗文优美的语言,体会诗歌优美的意境。
2、诵读诗文。
3、培养学生热爱美好生活,热爱大自然的感情。
教学重点:同目标2 教学难点:同目标l。
课时安排:—课时 教 具:录音机、磁带(钢琴曲《秋日的私语》)、投影仪、 彩色粉笔 教学过程:一、导语 师:同学们,秋天在不知不觉中已悄然而至,那谁能为我们描绘一下你所见的秋日美景?生:我看见了树叶一片片地枯黄、凋零,田野里的野菊花盛开了,金灿灿的一片。
生:农民在收割金黄的麦穗,小草也在慢慢枯萎。
(有同学在笑) 师:这两位同学描绘的秋景很迷人,用语也形象、生动,但美中不足,第二位同学的描述有一处不符,谁能帮忙指正一下?生:秋天收割的是稻谷,而不是麦子。
师:很好,这说明我们平时要注意观察事物,否则就会闹笑话。
点评:以学生生活体验切入,唤起了学生对秋天的感性认识,激发了学生学习兴趣。
二、听读 师:秋天是最美的季节,因为它是收获的季节,著名诗人何其芳就专为秋天写过一首诗,命名为《秋天》(板书课题及作者),那何其芳笔下的秋景是什么样的呢?让我们在钢琴曲《秋日的私语》的伴奏下共同欣赏诗中的秋日美景吧!(播放钢琴曲《秋日的私语》,教师诵读诗文,学生听罢鼓掌) 师:谢谢同学们给老师的鼓励,掌声也说明大家被诗中所描绘的美景深深打动。
那么诗中描绘了哪些美景呢?生:我仿佛看见伐木工在深山中砍伐树木,树叶簌簌飞落。
生:我看见了农民在园中采摘又肥又大的瓜果。
生:我还看见渔夫在水中撒网捕鱼,鱼满舱后,又摇着小船回家。
师:很不错,同学们都听得非常仔细。
今天,就让我们翻开课本64页,共同来品味这首诗,来体会诗文的优美意境。
点评:配乐朗诵,既让学生感知了诗文内容,又让学生初步领略了诗文的优美意境。
三、初读 师:请同学们认真朗读课文,结合注释,认读生字,理解生词。
(学生读课文,教师倒磁带以备后用,并投影展示本文生字词:丁丁、幽谷,肥硕,栖息、归泊、寥阔、枯涸、清洌、梦寐) 师:谁愿意为我们认读—下生字?(一学生认读,错把丁丁zhēng读成dīng) 师:读得较准确,只有一个词语读错了,谁能帮她纠正一下?生:丁丁zhēng zhēng,不能读dīng dīng。
师:很好,现在我们来齐读一遍。
(学生齐读) 师:学诗歌的关键是朗读,谁愿意为大家朗读一下?(学生都很踊跃,点一生读) 师:他刚才读得怎么样?生:好处是声音清楚,没有读错字,但我认为他没有把握好节奏。
生:没有感情,读得有点快,抒情味不足。
师:这两位同学说得不错,欣赏诗歌一定要放声朗读,而朗读不仅要正确流利,关键还要有感情,这样才能和诗人形成共鸣,得到美的享受。
下面听老师再范读一遍,请你们认真体会。
(教师再次配乐朗诵,学生用笔做记号) 师:请同学们模仿着读两遍吧!(学生认真读诗,教师倒磁带,以备下用) 师:现在,谁愿意伴着优美的音乐再朗诵一下,让我们都感悟到秋天的美?(学生举手非常积极,想表演的人很多,点一女生配乐朗读,其他同学思考:①本文抒发的感情;②给三节诗取出漂亮整齐的名字) 师:她刚才配乐朗诵,真是爽心悦耳呀。
刚才举手没选上,是不是很遗憾呀?(同学们笑)没关系,现在让我们在音乐中齐读这首诗歌吧!(学生个个跃跃欲试)不过,同时也要再次思考刚才的两个问题。
师:同学们朗诵得真棒。
那么这首诗抒发了诗人什么样的情感呢?生:对秋天的喜爱、赞美之情。
生:对秋天的热爱之情 师:刻画了三幅画面,给它们的名字取好了吗?生:农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图。
(教师板书) 生:秋栖图、秋戏图和秋思图。
生:竹篱硕果图、江渔归桨图和草野梦寐图。
师:名字取得真棒,说明大家思维很开阔,较准确的把握了诗歌的内容和情感。
点评:四次配乐朗诵有效的指导、促进了学生的朗读,并准确的把握了诗歌的内容和情感。
四、研读 师:这三节诗又是三幅画,何其芳用诗来赞美秋天,酷爱绘画的同学肯定想用画笔来描绘秋天。
有谁想用你们的手来描绘诗中的秋天?给你们20分钟,(教师把黑板分成三大块),请你们结合对诗歌的理解,尽情发挥想象,用画笔描绘农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图吧!(点三个学生用彩色粉笔在黑板上作画) 师:这三位同学作画的同时,我们来分组研读诗句。
第—组研读第一节,第二组研读第二节,第三、四组研读第三节。
先请大家边读边找出不理解的诗句,然后小组合作探讨理解。
(学生读书、探讨交流) 师:好,还有不理解的诗句吗?如果有,请小组...
红色经典诗词朗诵
当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是群星闪烁。
当北国还是银装素裹的世界,南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊,我们爱你,中国!我们爱你……桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的浓妆淡抹,黄山、庐山的云雾飘渺,长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你……龙井茶的清香,茅台酒的醇美,江南丝绸的光洁绚丽,景德镇陶瓷的天工巧夺。
我们爱你……傣家竹楼前如水的月色,世界屋脊上布达拉宫的巍峨,吐鲁番的葡萄,哈密的瓜,大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你……战国编钟奏出的古曲,改革开放谱写的新歌,神州万里涌动的滚滚春潮,祖国大地燃起的希望之火。
我们爱你……奋斗书写的史册,汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸、梅花的高洁,博大的胸怀、恢弘的气魄。
我们骄傲,我们自豪,我们奋发,我们开拓,你是世界民族之林的强者,我们爱你啊,中国!金子般的天地凝结了三千年文化的那轮浩月,辐射出万人向往的季节,金秋,黄金般的天地,酿造着丰收的美酒;干杯的啸吼,划出明天的灿烂,会聚在圆圆的饼上,演义着丰收的幸福;忆往昔:多少文人墨客,举杯邀月慨叹家国的忧思,看今朝:我们同仁的思绪更加浩瀚,如醉如痴;我们追忆:追忆那共同播种的春雨,追忆那披星戴月的艰辛,追忆那团结进取的高风;我们畅想:畅想那喷薄欲出的宏图大业,畅想那你追我赶的彩云,畅想那辉煌你我的红日;金秋浩月:我们永远爱你
中国最美诗词
-陈衡恪《题春绮遗像》 14、相思树底说相思,思郎恨郎郎不知。
-梁启超《台湾竹枝词》 、曾经沧海难为水; ,见之不忘,一日不见兮,思之如狂、落红不是无情物; ,今生偏又遇着他,未语春容先惨咽。
-佚名《 诗 经邶风击鼓》 3。
-佚名《诗经唐风绸缪》 32、天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
-白居易《长恨歌》 。
-元好问《摸鱼儿二首其一》 26、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
-李商隐《无题》 27、兽炉沈水烟,翠沼残花片,一行行写入相思传、君若扬路尘、人生自是有情痴; 31; ,恨不相逢未嫁时,为谁风露立中宵; ,情难绝; 38; ,君子好逑。
-佚名《诗经周南关雎》 ,中有千千结、两情若是久长时。
-张籍《节妇吟》 、尊前拟把归期说; 19?-曹雪芹《枉凝眉》 36、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始乾。
-李商隐《无题》 37、他生莫作有情痴,人间无地着相思。
-况周颐《减字浣溪沙》 ,明镜暗不治; 17。
-徐再思《折桂令》 29、一寸相思千万绪,人间没个安排处。
-李冠《蝶恋花》 30、十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟; 、问世间。
-苏轼《江城子》 。
-张可久《塞鸿秋》 28、平生不会相思; 。
-先秦《越人歌》 。
-欧阳修《玉楼春》 39、关关雎鸠; 6、人生若只如初见,何事秋风吹画扇。
-纳兰性德《玉楼春》 7; 10、今夕何夕,见此良人; 4、相思相见知何日?此时此夜难为情。
-李白《三五七言》 ,一个是美玉无瑕;若说有奇缘,又岂在朝朝暮暮; 12。
-秦观《鹊桥仙》 15,短相思兮无穷极; 。
思君如流水,妾若浊水泥; 。
-黄景仁《绮怀诗二首其一》 20、直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。
-李商隐《无题六首其三》 21、深知身在情长在,怅望江头江水声。
-李商隐《暮秋独游曲江》 22、人到情多情转薄,而今真个悔多情。
-纳兰性德《摊破浣溪沙》 23、此情可待成追忆,只是当时已惘然。
-李商隐《锦瑟》 24、相思一夜情多少,地角天涯未是长。
-张仲素《燕子楼》 ,在地愿为连理枝、一个是阆苑仙葩; 。
-纳兰性德《虞美人》?、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
-柳永《凤栖梧》 2、山有木兮木有枝。
-张先《千秋岁》 25、入我相思门。
心似双丝网; 、凄凉别后两应同; 33; ,心悦君兮知不知; 5、有美人兮,如何同生不同死; 13; 11、天不老,除却巫山不是云。
若说没奇缘,何有穷已时,会合何时谐。
-徐干《室思》 16、相见争如不见; 、在天愿作比翼鸟,长相思兮长相忆、自君之出矣、似此星辰非昨夜,有情何似无情。
-司马光《西江月》 ,才会相思,便害相思、死生契阔,与子成悦。
-元稹《离思五首其四》 9; 35; 18; ,如何心事终虚话; ,知我相思苦,无处话凄凉、嗟余只影系人间。
-白居易《长恨歌》 34、重叠泪痕缄锦字,人生只有情难死。
-文廷式《蝶恋花》 ?-曹植《明月上高楼》 。
-佚名《凤求凰琴歌》 。
执子之手,与子偕老,最是不胜清怨月明中、还君明珠双泪垂; 40; ,情是何物,直教生死相许,此恨不关风与月。
-李白《三五七言》 8,在河之洲。
窈窕淑女,浮沈各异势。
-龚自珍《己亥杂诗》 ,化作春泥更护花;
遇见身边最美的古诗词
遇见最美古诗词作文一“千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪……”这是我小学时,朗朗上口的诗句.每当我情不自禁的朗诵出来时,那一望无际、白茫茫的雪好想就出现在我眼前,所有的山上,鸟儿们都飞走了,一只都看不到了.所有的路上,没有行人的踪迹.唯有老翁披蓑戴笠在船上,独自钓鱼,不怕冰雪的袭击.我隐隐约约的感觉我的眼镜好像蒙上了一层雾,望向远方,老翁拿着鱼竿在默默的垂钓……这时,我恍然间走进了古诗之中,那雪!那山!那水!还有那位不畏寒冷的老翁!这是一幅多美的江乡雪景图啊!但是我最欣赏的还是那老翁身上的某种精神.诗中,我站在岸边,望向远方的老翁,小船破破的在江上安安静静的……老翁一动也不懂,蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花,斗笠上也是一片雪白.我慢慢的走进他,他离我不远,我清楚的看到他岁月留下皱纹,一条一条的,胡子短而花白,不知是雪染还是……只见他动也不动,而这就是我所欣赏的!那种坚持不懈、独来独往、不拘一格的精神.我猜想老翁是这样的一个人吧……我慢慢的从幻想中走了出来,我才发现我原来一直在梦中,梦醒了,雪停了,风也安静了,老翁也该回家了.遇见最美古诗词作文二站在历史的长河上,再次梦回大唐,展现出一段永恒而辉煌的诗歌盛世,也再现出泱泱大唐盛衰的无限感慨的历程。
“心大天大地大,任我金戈铁马。
阅尽千古风流,独占万世潇洒。
”从马蹄扬起的风沙中打下天下,开启了空前的盛世。
只记得“瑞气祥云初盛,诗情画意正浓。
喜看百花齐放,笑闻百家争鸣。
”的一派兴盛。
是不是时间埋没了你伟大的抱负,只剩下“千秋佳节名空在,承露丝囊世已无。
”的无限感慨。
当“朱门酒肉臭,路有冻死骨”时,你却“一骑红尘妃子笑”,日夜逍遥于后宫三千佳丽。
看,美人如兰花般的青葱玉指,似元宝的三寸金莲,在苍凉寂寥的月光下曼舞!“云袖轻摆招喋舞,纤腰拧飘丝绦。
”美人趾高气扬,身披罗绮,颈上系着金铃,腰间挂着玉环,那张“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”的精致容貌,缕缕青丝垂肩,真是“清水出芙蓉,天然去雕饰。
”听一听巴山夜雨的倾诉,子夜琵琶的宫商羽角,赏一赏霓红羽衣的绝伦。
哦,这是一个即将消亡的国家的最后的惋惜吗?这,正是这曾经是盛世王朝的最后挣扎,败得意如此狼狈,一塌糊涂!再也没有充实的兵力,但疯狂地抓捉男子去赴役,仿佛又看见“吏呼一何怒,妇啼一何苦”的惨象。
老妇整夜的啼哭声,似乎标志着曾是壮丽山河的沉沦。
安史之乱结束了一代盛世,杜甫看见了,大家都看见了:帝国飘摇,锦秀河山遭蹂躏,国家将灭亡。
又是一年春天到,但昔日的繁华不再。
“感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”那无边际的烽火,连绵三月不断,山河欲哭而无泪!也许在这前,早就预示着今日的结局。
只可惜,“菊花台倒影明月 谁知吾爱心中寒 醉在君王怀 ”只是历史的一瞬间。
但是,又仿佛看见商女隔着江,吟唱着《后庭花》,云鬓花颜,分外妖娆,亡国之恨早已不足轻重的了。
流光溢彩的历史,嵌着无数帝国的兴衰,折尽柳条留不住伊人,正如无情的光阴,将你埋在河流中,又开始寻找它新的方向。
但是,你留给世界的是精魂万卷的诗书,妙笔生花的诗句,无论是壮士一去不复还的悲壮,还是泪水潋滟的忧愁,都让人陶醉,让人留恋。
遇见最美古诗词作文三高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。
”不错,书是我们成长的摇篮,而那些经典书籍,则是无法超越的传奇。
我们读书,不仅仅是为了消遣时间表,更多的是要从中收获知识与做人的道理。
与《小学生必背古诗词70首》结下不解之缘,成为良师益友,是在一年级时学校启动诵读经典的读书活动时,我们诵读的正好是《小学生必背古诗词70首》。
刚认识的时候,吸引我的是那古色古香的文字,那有着独特韵味的句子,那别具匠心的诗篇,饱含着丰富细腻的情感,令我感觉到里面蕴涵了不少的哲理。
书拿到后,我便迫不及待地翻阅起来,在明亮的灯光之下,我轻呤着书中的古诗词:“欲穷千里目,更上一层楼。
……”简朴精炼的语句琅琅上口,它就像一支美妙动听的乐曲使我沉醉其中……古人云:书读百遍,其义自见。
慢慢地,在反复的诵读中,我学到了不少的人生哲理,其中给我印象最深的有这么一句,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”这两句诗词是作者李绅对世人提出告诫:粮食来之不易,一定要好好珍惜。
以前,我有一个坏习惯,就是经常浪费粮食,饭菜还没吃完就把它倒掉。
当我看过《悯农》这首诗后,我才真正醒悟过来,感受到农民劳动的艰辛和生活的艰难,我们碗里盛的饭,一粒粒都是他们辛辛苦苦劳动得来的,至此以后,我改掉了浪费这个坏习惯。
我除了从古诗词中悟到生活上不能浪费外,我还从中得到了教育,譬如:“谁言寸草心,报得三春晖。
”这句话的意思是:谁说那那短短的小草,能够报答春天阳光送给的恩情呢?表达了诗人发自内心深处的情感,“儿女们的心意,又怎么报答得了母亲的恩情?”从中教导我们要常怀着一颗感恩的心,孝顺父母、尊敬师长、关爱别人、报答社会。
常言说得好:“百善孝为先。
”这虽是一句俗语,却把...
有关朗诵的诗词
青春赞歌 暖风吹过的季节,天空清澈如洗 柳絮漫天飞舞,飘落在悄然萌动的大地 年轻的生命在土壤里蠕动 勃发的乐曲在心里流淌 年轻的我们,拥有不变的誓言 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方 起跑线上, 出发的那一刻起,注定我们要追着东升的朝阳 刚毅、自信的脸庞,在等待胜利的曙光 紧握住那一滴汗水,任泪水在脸上流淌 只为掌声响起那一刻的到来 青春无悔,既然选择了蓝天,也就选择了飞翔, 哪怕有一天会有一双滴血的翅膀 既然选择了拼搏,也就选择了风雨 哪怕会有荆棘丛生在未来的路上 青春,从我们选择了以后便定格了人生的航向 青春,从我们选择了以后便注定了奋斗而无常 青春,从我们选择了以后便迎来了风雨兼程 青春,从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌 看,跳动的火焰 正是青春的怒放 听,欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响 热血在青春的躯体里不知疲倦 激情在青春的肢体上刚劲而轻盈 让我们高唱青春的赞歌 一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方 《无怨的青春》 文/席慕容 在年轻的时候 如果你爱上了一个人 请你 请你一定要温柔地对待他 那么 所有的 时刻都将是一种无瑕的美丽。
若不得不分离 也要好好地说声再见 也要在心里存着感谢 感谢他给了你一份记忆 长大了以后 你才会知道 在蓦然回首的刹那 没有怨恨的青春才会了无遗憾 如山冈上那轮静静的满月 《青春》 文/沈庆 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔, 四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。
轻轻的风青青的梦,轻轻的晨晨昏昏, 淡淡的云淡淡的泪,淡淡的年年岁岁。
带着点流浪的喜悦我就这样一去不回, 没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。
每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎, 每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。
在那悠远的春色里我遇到了盛开的她, 洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。
允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡, 允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。
梦里的天空很大我就躺在你睫毛上, 梦里的日子很多我却开始想要回家。
在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌, 等待着终于有一天它们在世间传说。
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔, 四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。
纠缠的云纠缠的泪,纠缠的晨晨昏昏, 流逝的风流逝的梦,流逝的年年岁岁。
《相信未来》 文/食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下:相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下:相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下:相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的,我焦急地等待着他们的评定 朋友,坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 《青春》 文/席慕容 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书 《青春的诗》 有没有一种美丽能够成为永恒? 没有人告诉我答案, 只有天幕上划过的流星。
有没有一种回忆能够成为感动? 没有人告诉我答案, 只有雨霁后七色的彩虹。
怎么能说, 没有梦想的世界就不再美丽? 你看那孩童天真的笑容。
怎么能说, 没有灯光的夜晚就不再感动? 你可知星星也是关爱的眼睛。
我们是青春 我们是夜空璀璨的星星 我们是不羁 我们是天边执着的飞鹰 没有什么能够阻止我们 对美的向往 没有什么能够左右我们 对青春的虔诚 青春最美的诗行 应该由我们 大声的朗诵 青春是一个美梦 却终有梦醒的一天 青春是一条小河 却终有干涸的一天 青春是一道彩虹 却终有消失的一天 青春是一朵盛开的鲜花 却终有凋落的一天 青春是握在手里的细沙 不知不觉已然漏去 青春是天上的一颗流星 虽然美丽却瞬间逝去 青春是幸福留下的阵阵香气 想要珍惜它已离去
急需现代诗配乐,5分钟左右,适合诗歌朗诵.壮哉青春!(朗诵稿)男...
成都曲年代:唐 作者:张籍锦江近西烟水绿,新雨山头荔枝熟。
万里桥边多酒家,游人爱向谁家宿? 【注释】 这是张籍游成都时写的一首七绝,诗通过描写成都市郊的风物人情和市井繁华景况,表现了诗人对太平生活的向往。
因为这诗不拘平仄,所以用标乐府体的“曲”字示之。
竹枝年代:【唐】 作者:【刘禹锡】 体裁:【七绝】 类别:【】日出三竿春雾消,江头蜀客驻兰桡。
凭寄狂夫书一纸,住在成都万里桥。
春夜喜雨 杜甫 好雨知时节, 当春乃发生。
随风潜入夜, 润物细无声。
野径云俱黑, 江船火独明。
晓看红湿处, 花重锦官城。
【诗文解释】 好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时侯,它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。
雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮。
天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
《春夜喜雨》是杜甫在唐肃宗(李亨)上元二年(761)春天,在成都浣花溪畔的草堂时写的。
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