写诗歌时借用别人的一两句话算侵权吗
如果是他人有著作权的“话” 当然算侵权 但是什么算有著作权的话呢:1不能太短。
如果短到是常用词语词组 歇后语 不属于有独创性的作品 比如“爱我中华”“三十年河东三十年河西”2 不是过保护期的作品 比如李白的诗歌 早就过了50年保护期3 具有独创性的作品 这个很复杂 不具体说了 简单来说 就是这话至少要按常识判断 没前人说过 比如“我今天晚上8点吃馄饨”虽然看上去没有谁是著作权人 但是显然 历史上肯定有人说过...
借用别人的话达到自己的目的的句子
风竹(明.徐渭) 竹劲由来缺祥同,画家虽巧也难工.细看昨夜西风里,若今琅?不向东.春日山中竹 (唐.裴说) 数竿苍翠拟龙形,峭拔须教此地生.无限野花开不得,半山寒色与春争.郡斋左偏栽竹百余诗 (唐 .令狐楚) 斋居栽竹北窗边,素壁新开映碧鲜.青蔼近当行药处,绿阴深到卧帷前.风惊晓叶如闻雨,月过春枝似带烟.老子忆山心暂缓,退公闲坐对婵娟.咏竹 (唐.张必) 树色连云万叶开,王孙不厌满庭载.凌霜尽节无人见,终日虚心待凤来.谁许风流添兴咏,自怜潇洒出尘埃.朱门处处多闲地,正好移云抚翠苔.秋日白沙馆对竹 (唐 .许浑) 萧萧凌雪霜,浓翠异三湘.疏影月移壁,寒声风满堂.卷帘秋更早,高枕夜偏长.忽忆秦溪路,万竿今正凉.赋园中所有 (宋.苏辙) 寒地竹不生,虽生常若病.根种幽砌,开叶何已猛.婵娟冰雪姿,散乱风日影.繁华见孤深,一个敌千顷.令人忆江上,森耸缘崖劲.无风箨自飘,策策鸣荒径.初食笋呈座中 (唐 .李商隐) 嫩箨香苞初出林,於陵论价重如金.皇都陆海应无数,忍剪凌云一寸金.《咏春笋》唐.杜甫 无数春笋满林生,柴门密掩断行人.会须上番看成竹,客至从嗔不出迎.竹石 (清.郑燮) 咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.竹 (清.郑燮) 一节复一节,千枝攒万叶.我自不开花,免撩蜂与蝶.于潜僧绿筠轩 (宋.苏轼) 宁可食无肉,不可居无竹.无肉令人瘦,无竹令人俗.人瘦尚可肥,士俗不可医.赋得阶前嫩竹 (陈 .张正见) 翠云梢云自结丛,轻花嫩笋欲凌空.砌曲横枝屡解箨,阶来疏叶强来风.欲知抱节成龙处,当于山路葛陂中.咏竹 (齐.谢眺) 窗前一丛竹,清翠独言奇.南条交北叶,新笋杂故枝.月光疏已密,风声起复垂.青扈飞不碍,黄口独相窥.但恨从风箨,根株长相离.咏竹 (唐.李峤) 楚江?,婵娟含曙气.白花摇风影,青节动龙文.叶扫东南日,枝捎西北云.谁知湘水上,流泪独思君.咏竹 (宋、黄庭坚) 竹笋才生黄犊角,蕨芽初长小儿拳.试寻野菜炊香饭,便是江南二月天.
化用别人的诗句好处?很多古诗中都化用了别的诗人的诗句(即是改动...
所谓文化,讲究继承与创新。
适当的化用别人的诗句,首先是文化的继承,然后才是创新。
王勃《滕王阁序》,就引用了大量的典故,这就增强了文章的的质地,我们称为文采。
诗歌也是这样,诗经和楚辞,是历来诗人文字的源泉。
唐诗名气大,但追根溯源,也脱离不了诗经楚辞的精髓。
汉代古诗十九首,是 承上启下的巨著,对以后诗歌的创作影响深远,翻开唐诗宋词,便可以找到其身影。
也就是说,无论李白杜甫,名作中都不少化用了古人的诗歌,只不过,要适当的去化用,融入自己的感情,达到浑然天成,给人耳目一新的感觉。
如果一味生搬硬套,削足适履,倒是糟蹋文化了。
用诗词中的话写文章
这是一个简单若素的故事。
那一年,年少。
青玉案元夕,轻装简伴,短歌行,观赏行人和乐事。
心若轻云,不带一丝沉甸。
偶遇在出其不意的翻开的面具下,翩若轻鸿般的记取心间,不再相忘。
那一月,春华正盛。
浪淘沙北戴河,陪伴祖母避养于此。
心若千千结,立于江边,风吹发翩,望江南,相思绵绵,等待南乡子之归。
那一日,独自于西江月夜行黄沙道中,期盼寄于心,笑颜浮上面庞,忍不住满满的都是快乐。
抬头间,是那萦绕于心的熟悉,多么想念啊,日日思念的,不就是那一抹身影么,在眼前了,所以,这一刻,记在心间的福分只愿永遇乐,再无扰心时。
【【急】请借用你熟悉的两句古诗词名句来形容这段话请借用你熟悉的...
如果是他人有著作权的“话” 当然算侵权 但是什么算有著作权的话呢:1不能太短。
如果短到是常用词语词组 歇后语 不属于有独创性的作品 比如“爱我中华”“三十年河东三十年河西”2 不是过保护期的作品 比如李白的诗歌 早就过了50年保护期3 具有独创性的作品 这个很复杂 不具体说了 简单来说 就是这话至少要按常识判断 没前人说过 比如“我今天晚上8点吃馄饨”虽然看上去没有谁是著作权人 但是显然 历史上肯定有人说过
如果一篇文章引用名言警句或借用诗句有何作用
一、引用名句,搭建文章框架。
江苏高考范文在《人生三部曲》中,借用了“滕王高阁临江渚”、“也无风雨也无晴”、“满目青山夕照明”三个诗句,分别隐喻人生的三个阶段,也分别引出了王勃、斯宾诺莎、殷雪梅三个典型人物与他们的感人事迹,形成了文章的整体框架。
这样的归类分叙显现了作者宽阔的视野,说理自然而有厚实凝重之感,立意脱俗又显气度不凡,文章更富有形象性。
二、为引出观点,引出故事,作出结论而引用。
例如2002年中考中浙江一位考生写的《读懂母亲》一文,开头直接引用丰子恺文中的妙句:“母亲啊,您是苍天耸立的大树,我是树下一朵弱不禁风的小花,心中的雨点来了,除了您,谁是我在无遮拦天空下的绿阴?”作者引用名句,其目的是为全文定下抒情的基调,同时开门见山,给文章镶嵌了一个美丽的“凤头”。
巧用名句,考生的才气和睿智可见一斑,也给读者美好的第一印象,有先声夺人的效果。
三、引用名句,蕴涵诗意之美。
《圆润锋芒》(福建高考范文)的第二段,“‘一事能狂便少年’,少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。
少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告:‘会当凌绝顶,一览众山小。
’目光清澈而炽热,而在他前后,有李白的‘兴酣落笔摇五岳,涛成无傲凌沧州’,有陈子昂的‘前不见古人,后不见来者,念天地之幽幽,独怆然而涕下’,有李商隐的‘桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声’……这些年轻的心脏,有力地搏动,从而翻卷出大唐的万千气象,使大唐绽放成一朵傲视群芳的牡丹,使后人远远仰望、远远怀想。
”古典诗句的引用,大大提升了文章的文化品质与审美趣味,蕴涵着一股浓浓的诗意美,让读者回味无穷。
作文《近朱者赤,近墨者黑》,有位考生引用了《说苑》里的一句话:“与善人居,如入芷兰之室,久而不闻其香,则与之化矣;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
”这段话确实使文章增添了生机,增强了论据的力度,使阅卷老师觉得考生积累丰富,写作功底扎实。
四、引用名句即时抒情。
在记叙文中,引文的作用之一就是抒情。
看上海考生写的《我们是初升的太阳》中的一段是如何引用诗词、佳句来抒情的:有人向往于“看庭前花开花落,望天上云卷云舒”的恬静淡然;有人憧憬于“采菊东篱下,悠悠见南山”的遁世逸趣,可是我们不要,我们更欣赏“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份潇洒与自信,我们要的是轰轰烈烈、永不后悔的青春。
从中读者不难领略同学们的积极乐观的情怀。
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借用别人的语言来抒发自己的情感!可以用什么词形容?
推荐这首歌和歌词给你,我最喜欢的歌曲之一,比诗句更更表达心情。
张宇的《给你们》,词:十一郎 曲:张宇 编曲:MICHAEL THOMPSON 他将是你的新郎 从今以后他就是你一生的伴 他的一切都将和你紧密相关 福和祸都要同当 她将是你的新娘 她是别人用心托付在你手上 你要用你一生加倍照顾对待 苦或喜都要同享 一定是特别的缘份 才可以一路走来变成了一家人 他多爱你几分 你多还他几分 找辛福的可能 从此不再是一个人 要处处时时想着念的都是 我们 你付出了几分 爱就圆满了几分做人要有素质,一分回答一分收获。
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