秋思古诗表达出诗人矛盾心理的句子是什么?
渔家傲 ?秋思 ? 范仲淹 ? 宋 塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意, 四面边声连角起 。
千嶂里, 长烟落日孤城闭 。
浊酒一杯家万里 ,燕然未勒归无计, 羌管悠悠霜满地 。
人不寐 ,将军白发征夫泪。
表达守边将士矛盾心理的句子是:“浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计"。
--------不是诗人矛盾心理。
根据提示,按要求默写古诗文。
(1)望江南中表明思妇从希望到失望的?...
1.过尽千帆皆不是 2.肠断白苹洲 3.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 4.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 5.持节云中,何日遣冯唐 6.左臂悬敝筐 7. 吏禄三百石 8.凫雁满回塘 9.零落成泥碾作尘 10.虫声新透绿窗纱 11.枳花照驿墙 12.以光先帝遗德,恢弘志士之气考点:默写常见的名篇名句。
能力层级为识记A。
解析 古诗文名句,一要记诵考纲规定的名篇名句;二要理解名段段名句的基本内容;三要准确书写名句中的每个字,不可漏字、添字、改字、更不可写错别字,注意书写工整,笔画到位。
“苹”“洲”“燕然”“舴艋”“遣”“敝”“禄”“凫雁”“碾”“恢弘”
初中语文古诗文名句
初中语文古诗文名句全集(语文版)七年级上册1.《论语>六则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
出自本文中的成语有:温故知新,不亦乐乎,不耻下问,学而不厌,诲人不倦,三人行必有我师。
2.《木兰诗》中运用夸张手法写行军之神速的句子:万里赴戎机,关山度若飞。
描写边塞苦寒的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。
以互文、对偶修辞写战斗惨烈的句子是:将军百战死,壮士十年归。
含义是:将军和壮士从军十年,经历了千百次残酷的战斗,有的死了,有的胜利归来。
成语:扑朔迷离,出自课文原句:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;磨刀霍霍。
3.《回乡偶书》中把几十年的生活变迁包含在一句中是:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
4.《夜雨寄北》诗中写诗人想象情景的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
5.《淮上与友人别》中写景寄予别离情意的句子是:扬子江头杨柳青,杨花愁杀渡江人。
描写握别的情景的句子是:数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
6.《送杜少府之任蜀州》中表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情诗句是:海内存知己,天涯若比邻。
7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中以比喻修饰表现自己豁达胸襟的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
这句的原意是:沉舟侧畔,千帆竟发,病树前头,万木争春。
现在的新意是:新事物必将取代旧事物。
8.《卖油翁》中揭示道理的句子是:无他,但手熟尔。
本文说明了熟能生巧的道理。
9.《三峡》一文中渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
比喻水流速度之快的句子是:其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
10.《陌上桑》一文中行者见罗敷,下担捋髭须。
少年见罗敷,脱帽著帩头,耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。
运用侧面烘托手法,表现人物之美丽。
11.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中写诗人对友人的关切的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
12.《江南春》诗中写江南春色的美景是:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
借古讽今的句子是:南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
13.《登飞来峰》诗中抒发诗人不畏艰险、立志革新的政治抱负的句子是:不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
14.《望岳》诗中描写泰山的秀丽景色的句子是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。
表现诗人不怕困难,敢于攀登俯视一切的雄心和气概的名句是:会当凌绝顶,一览众山小。
15.《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
七年级下册16.《黔之驴》中成语:庞然大物(表面上庞大的东西)黔驴技穷(比喻仅有的一点本领也用完了。
)17.《陋室铭》中点明主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。
写居室环境清新雅致的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。
写室中人交往的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
18.《爱莲说》中借莲的形象写君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许德句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
借莲写君子仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
高度概括莲的品质的句子是:莲,花之君子者也。
成语:出淤泥而不染。
19.《饮酒》中的名句:采菊东篱下,悠然见南山。
总结全诗的主旨句是:此中有真意,欲辨忘言。
20.王湾的《次北固山下》表现诗人放眼山川的宽阔胸怀的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。
颈联是:海日生残夜,江春入旧年。
最能体现乡愁的句子是:乡书何处达?归雁洛阳边。
21.韩愈的《早春呈水部张十八员外》写景的句子是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
议论的句子是:最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
22.李贺的《雁门太守行》写古战场悲壮的名句是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
从视觉和听觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是:角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
23.马致远的《天净沙秋思》曲中卒章显志的主旨句是:断肠人在天涯。
“断肠”二字道出全篇主旨。
24.《岳飞》一文中从侧面表现了岳飞治军有方的句子是:撼山易,撼岳家军难。
25.《迢迢牵牛星》中写彼此只能含情地看着的句子是:盈盈一水间,脉脉不得语。
26.李白的《渡荆门送别》中写山水表达诗人开阔胸襟的句子是:山随平野尽,江入大荒流。
写故乡对游子的无限情意的句子是:仍怜故乡水,万里送行舟。
27.杜甫的《春望》中将花、鸟拟人的句子是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
以夸张修辞写战乱中思家的句子是:烽火连三月,家书抵万金。
28.岑参的《白雪歌送武判官归京》诗中以春花喻冬雪的“妙手回春”之名句是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
写送别友人后惆怅心情的句子是:山回路转不见君,雪上空留马行处。
此句与“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
”有异曲同工之妙。
29.辛弃疾的词《西江月》中写明月清风的句子是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
词中表现丰收在望的喜悦之情的句子是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
描写雨景的句子是:七八个星天外,两三点雨山前。
八年级上册30.《小石潭记》中以潭中鱼来表现潭水清澈的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
31.《记承天寺夜游》...
成语古诗词
本课选编了两则古代寓言。
这两则寓言都是以短小有趣的故事,讽刺了生活中某些荒唐可笑的现象,揭示了一些深刻的道理。
《矛与盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾,因自相抵触而不能自圆其说,告诫人们说话、办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾。
《郑人买履》则借一个宁可相信自己脚的尺码而不相信自己的脚的人,讥讽墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。
两则寓言故事生动有趣,言简意赅,都是用“蠢人蠢事”——可笑的事,从反面给人启迪,耐人寻味。
这种古文原文的寓言,文字特别简练却又不失形象生动,托寓的道理明了深刻,而又颇能让人体味到某种含蓄和幽默。
《矛与盾》全文仅四句话,分两层意思,前两句讲这个人如何夸耀他的盾和矛,后两句写他如何被人问住,无言以答。
《郑人买履》也分两层,先陈述这个人从量尺码准备买鞋到后来“遂不得履”的全过程;然后用简单的对话点明他没买到鞋的原因。
前后两部分的内在联系都很紧密。
两则寓言都没有作者的任何评论,而用对话作为点睛之笔,用人物自己的话来点明寓意,给读者留出思考的余地。
除了继续了解古今词义和表达上的不同外,弄懂每则寓言的寓意,并用自己的话表达出来,是学习本课的难点。
而引导学生抓住对话中的关键性的话语展开思考、讨论,可作为教学的重点。
选编这两则寓言的意图是,在第十一册初步接触文言文的基础上,继续读一点文言文,为初中学习打一点基础;同时,引导学生从这两则寓言中领悟一些生活中的道理。
二、学习目标 1.学会七个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
3.能借助注释理解课文,初步领悟课文所讲的道理。
三、教学建议 1.这两则寓言是文言文,在文字表达上与现代文有很多不同,然而有注释可供借助, 小学生读起来就容易多了,加上在第十一册已接触过文言文,学生多少有了一些经验。
因此,和现代文的教学一样,仍应坚持以自读为主,重在感悟、积累的策略。
教学中,要尽量让学生自主、合作和探究学习,让他们自己质疑、释疑,教师适当点拨、扶助,必要时精当讲解。
不要讲语法知识。
教材中的注释,不仅可以帮助学生理解词、句,还可让学生从中逐步体会古今词义、表达方法的不同。
要启发学生善于充分利用,但不要让学生死记硬背这些注释。
2.本课教学安排两课时,每课时可以集中学习一则寓言。
两则寓言除具体内容不相同外,有许多相同之处。
现以《矛与盾》为例,建议如下教学步骤:首先,教师范读,让学生借助注释试读课文,力求了解句子的意思;接着,指导朗读,把句子读正确,读流利,在反复读文中进一步感悟句子的意思;而后,把句子的意思连起来,练习讲寓言故事;最后,讨论、理解寓意,并联系实际谈谈感受。
3.指导朗读和背诵是教学重点。
“书读百遍,其义自见”这是古人读古文的经验。
现在的学生阅读古文的障碍在于古文词语、句式运用与现代文存在差别。
这种障碍的消除,对小学生来说,不能讲古汉语的词法、句法。
主要方法是:首先让学生参考注释揣摩句子的大意,然后通过反复朗读,整体感悟句子以至全文的意思。
在学生练习朗读的过程中,教师要加强指导。
两则寓言的朗读,除了须正确停顿、突出重音外,还应注意语气和节奏。
矛与盾 楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物/莫能陷也。
”又誉其矛/曰:“吾矛之利,于物/无不陷也。
”或曰: “以子/之矛,陷子/之盾,何如?”其人/弗能应也。
其中,前面部分,那人吹嘘自己的盾和矛的两句话,要适当突出对应的部分,语气语调比较张扬;后面部分“其人弗能应也”则语气改缓变沉,与之形成对照。
“以子之矛,陷子之盾,何如?”应读出问句的语气(尾音稍上扬)。
还可以设想是不同年龄、不同性格的人的不同语气、节奏:年轻气盛者问得俏皮一些,稍快些;年老或斯文些的人问得舒缓些……都可表现一定的幽默感。
郑人买履 郑人/有且置履者,先自度其足/而置之其坐,至之市/而忘操之。
已得履,乃曰:“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:“何不试之以足?” 曰:“宁信度,无自信也。
” 4.“思考·练习”第二题“读一读,说说句子的意思。
”此题目的在于将文中较难的句子列出来重点理解。
引导关注文言文的词句运用特点,领悟用现代汉语表达文言句子意思的方法。
做这一练习,可以引导学生联系注释理解句意并结合指导朗读进行,也可以安排在读好课文、理解寓意之后进行。
但无论在什么时候进行这项练习,都宜采用整体感悟、通句揣摩的方法。
千万不要讲文言虚词、实词及句式的知识。
以下是列出的五个句子的大意,供参考。
(1)“吾盾之坚,物莫能陷也。
”意思是:我的盾(非常,很,特别)坚固(结实),没有什么东西能穿透(它)。
或:我的盾坚固得很,什么东西都穿不透。
(2)“吾矛之利,于物无不陷也。
”意思是:我的矛(特别,非常,很)锋利,对于物体(东西)没有不能穿透的。
或:我的矛锋利得很,什么东西都穿得透。
(3)“以子之矛,陷子之盾,何如?”意思是:用您的矛戳您的盾,怎么样?或:用您自己的矛戳您自己的盾,会...
初中古诗词理解性默写
1、《关雎》中的男子由_____________,______________引起______________,_____________的美好联想;___________________,__________________抒写了求之不得的相思之苦,___________________,___________________抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
2. 《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是_________________,_________________;_________________,_________________;___________________,___________________。
描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句 是_________________,_________________;_________________,________________;___________________和___________________;表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是___________________,___________________,___________________。
3. 曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境、抒发壮志豪情的诗句是________________,_________________;_________________,_________________。
4. 《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居"人境"但闲静无忧的原因的句子是_________________?_________________;展现诗人悠然自得,物我合一的思想境界的千古名句是:___________________,___________________。
5. 王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是:___________________,___________________。
6. 王湾在《次北固山下》中写时序更替,抒发思乡之情,蕴涵生活哲理的诗句是___________________,___________________。
7. 王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是___________________,___________________。
8. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是___________________,___________________。
9. 《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是___________________,___________________。
10. 《望岳》中表达诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心与豪情的千古名句是___________________,___________________。
11. 杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是___________________,_______________________。
抒写忧国思乡情怀的诗句是_____________________,_______________________。
12. 《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人杜甫推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是___________________,___________________!___________________。
13. 岑参在《白雪歌送武判官归京》中写下的咏雪名句是________________________,___________________________。
14. 岑参在《白雪歌送武判官归京》中,以风见雪,创造别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是___________________,___________________;描写沙漠风光,烘托送别气氛的诗句是___________________,___________________;描写饯行场面,帐内帐外互相映衬,表现友情浓烈深挚、心胸豁达的诗句是______________________,______________________。
______________________,_________________________;描写送别场面,把离别的惆怅深情融于雪景之中的诗句是_______________________,______________________。
15. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀,蕴涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是________________________________,________________________________。
16. 白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛勤劳动的诗句是_______________,________________,描写拾麦者因_______________________,______________________而抱子拾麦的诗句是_______________________,______________________,表达自己对重负赋下的农民深切同情和关怀的诗句是_______________________,______________________。
17. 白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是_______________________,______________________。
从俯视角度描写花草的优美诗句是_______________________,______________________。
18. 李贺在《雁门太守行》中描写将士们戒备森严,不可侵犯的诗句是_____________________,_________________________;用烘托手法描写将士们黄昏练兵,威武雄壮的诗句是________________________,_________________________;描写深夜袭击敌人的悲壮场景的诗句是________________________,_________________________;以抒写官军全体将士心愿的方式表达自己维护中央集权的坚定政治立场的诗句是____________________,_______________________。
19. 杜牧在《赤壁》中借题兴叹,评论赤壁之战...
语文古诗句填空初升高1.范仲淹在《渔家傲秋思》中表达自己和征人们 ...
新课标背诵篇目理解性默写精练100题【七年级】1、如果人人都能为他人着想,做到“ , ”,那么,构建和谐社会的愿望就能早日实现。
(用《〈论语〉十则》中的词句填空。
2、唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。
”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话:“ , ”。
3、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“ , ; , 。
”4、《天净沙 秋思》中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是: , 。
5、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔,和风吹拂,风帆高悬的诗句是 , 。
6、《次北固山下》写青山绿水的诗句是________ _ __,____ _______。
7、《次北固山下》一诗中,最能表现作者乡愁的一句是: , 。
8、《次北固山下》中写时序更替,抒发思乡之情,蕴涵生活哲理的诗句是“ , 。
”9、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是“ , ”。
10、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句“ , ”。
11、杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“ , 。
”12、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是: , 。
13、表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话: , 。
14、不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是: , 。
15、APEC会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦;“ , ?”16、如何对待他人的优点和缺点呢?孔子说: , 。
17、《论语》十则》中强调不要不懂装懂的句子是: , , 。
18、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“ , 。
”19、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞,把思念深情转化为重聚希冀的名句是“ , 。
”20、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞,把思念深情转化为重聚希冀的名句是“ , 。
”【八年级】21、杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是 , 。
22、杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是: , 。
23、《使至塞上》中借用比喻表达自己并不愉快的心情的句子是 , 。
24、王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是“ , 。
”25、杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是“ , 。
”26、在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓“ , ”。
27、《春望》中,诗人通过刻画自己形象,表达忧国思乡之情的句子是 , 。
28、《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是: , 。
29、《桃花源记》中,最能体现桃花源人热情好客的句子有“ , 。
村中闻有此人,咸来问讯。
”30、《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是 , 。
31、《陋室铭》中描写清幽的自然环境的句子是: , 。
32、《陋室铭》中写主人公与文人雅士交往的诗句是 , 。
33、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是: , 。
34、《红楼梦》中有诗云:质本洁来还洁去,不叫污陷淖泥中。
《爱莲说》一文表意与之相近的文句是:“ , ”。
35、《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是 , 。
36、陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是“ , ”。
37、《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是“ , ”。
38、《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“ , ”。
39、王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是“ , ”。
40、我国信息产业起步晚,发展快,颇有“ , ”之势。
(《白雪歌送武判官归京》诗句)41、《白雪歌送武判官归京》一诗中,从视觉角度、色彩角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是:“ , 。
”42、古人宴饮常奏“丝竹”,而《白雪歌送武判官归京》一诗中别宴情景却独具异域风情 , 。
43、古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。
《白雪歌送武判官归京》中这样的诗句是 , 。
44、《行路难》一诗中借用典故表明人生遭遇变化莫测多出偶然,并渴望入仕的句子是 , 。
45、《行路难》中对未来充满信心的句子是 , 。
46、《茅屋为秋风所破歌》中表现忧国忧民情思的名句是 , 。
47、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是 , 。
48、《过零丁洋》诗中语意双关的“天然妙对”是 , 。
49、《过零丁洋》诗中表达诗人的民族气节和舍身取义的生死观的句子是 , 。
50、《过零丁洋》诗中借用比喻,表现国家多难,个人浮沉的时句是 , 。
51、《水调歌头》中饱含人生哲理的句子是 , , 。
52、《水调歌头》中作者借月抒怀,表达对亲人美好祝愿的句子是 , 。
53、《山坡羊?潼关怀古》中描写潼关地势险峻的句子是 , , 。
54、《山坡羊?潼关怀古》中触发作者怀古忧思之情的句子是 , 。
55、...
【根据提示写诗句】仿照例子,根据提示填写古诗词名句。
例:朋友辞...
1、骆宾王 《于易水送人一绝》 此地别燕丹,壮士发冲冠。
昔时人已没,今日水犹寒。
——崇敬荆轲古今一体,略去枝蔓直入史事,一种激越之情。
后两句寓情于景,景中带比,荆轲精神千载犹存,还有诗人对现实环境的深切感受。
没有离别的情景也不知所送为谁,纯是抒怀咏志之作,开风气之先。
2。
、王勃 《别薛华》 送进多歧路,遑遑独问津。
悲凉千里道,凄断百年身。
心事同漂泊,生涯共苦辛。
无论去与住,俱是梦中人。
——穷和独是传神之笔,迢迢千里唯失意的心来作伴,第三联同情劝慰对方,也用以自慰,双方都会在对方的梦中出现,说明怀友之诚相思之切,不重惜别之情而写悲切的身世之感、政治上的挫折,未能摆脱个人哀伤。
《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
——杜少府上任,俱是客中之别不必伤感,一洗送别的悲酸之态,意境开阔音调爽朗,独标高格。
《江亭月夜送别二首》其二 乱烟笼碧砌,飞月向南端。
寂寞离亭掩,江山此夜寒。
——客居巴蜀之间所写,通过对景物的描写,间接地表达送走友人后环顾离亭仰望明月,远眺江山。
留连顾望之状,凄凉寂寞之情自然浮现纸上,夜色深沉冷寂。
融情入景。
寒,着此一字境界全出——王国维L* 3、宋之问 《送别杜审言》 卧病人事绝,嗟君万里行。
河桥不相送,江树远含情。
别路追孙楚,维舟吊屈平。
可惜龙泉剑,流落在丰城。
——杜被贬。
情真意切,朴实自然,“嗟”同知已离别而惆怅,为故人被贬而伤感受,因宦海无常而慨叹。
江边垂柳依依惜别,储蓄写出人虽不至心意已到。
后四句接连用典,慨叹友人怀才不遇。
音韵和谐,对仗匀称,朴素自然,不尚雕琢。
4、陈子昂} 《送魏大从军》 匈奴犹未灭,魏绛复从戎。
怅别三河道,言追六郡雄。
雁山横代北,孤塞接云中。
勿使燕然上,惟留汉将功。
——不落儿女情长,凄苦悲切的窠臼,从大处着眼抒发了作者的慷慨壮志,活用典故,充满奋发向上的精神,感情豪放激昂,语气慷慨悲壮英气逼人气壮山河。
《春夜别友人》 银烛吐青烟,金樽对绮筵。
离堂思琴瑟,别路绕山川。
明月隐高树,长河没晓天。
悠悠洛阳道,此会是何年。
——开头别宴将尽分手在即,直接进入感情的高潮情怀真挚,二联写离情的缠绵,三联时间已晚离别到来,“何”后会难期,隐隐的哀愁,没有长吁短叹,在沉静中见深挚的情愫,不温不火,意态从容,气象雍雅不作哀声而多幽深的情思 5、张说 《送梁六自洞庭山》 巴陵一望洞庭秋,日见孤峰水上浮。
闻道神仙不可接,心随湖水共悠悠。
——标志七绝进入盛唐。
“盛唐诗人惟在兴趣,羚羊挂角无迹可求,故其妙处莹彻,玲珑不可凑泊,如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之像,言有尽而意无穷。
”——沧浪诗话。
作者谪居岳州,梁知微经此入朝,送客。
征帆远去,凄宛而不抒情,反写简淡的秋景。
孤——由峰而转向人,神话传说使君山缥缈,浮——迷离扑朔之感,三句写了神仙不可接,友人不可接,朝廷不可接。
结尾言有尽而意无穷。
通体散行风致天然惟在兴致。
7、孟浩然 《留别王维》 寂寂竟何待,朝朝空自归。
欲寻芳草去,惜与故人违。
当路谁相假,知音世所稀。
只应守寂寞,还掩故园扉。
——怨怼之中又带有辛酸意味,感情真挚动人,既没有优美的画面,又没有华丽的词藻,语句平淡近乎口语,对偶不工极其自然,言浅意深颇有余味。
8、李颀 《送魏万之京》 朝闻游子唱高歌,昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听,云山兑是客中过。
关城树色催寒近,御苑站声向晚多。
莫见长安行乐处,空令岁月易磋跎。
——把霜拟人化,写出深秋时节的萧瑟气象,寒不可见树色可见。
催,生动有感,叙事写景抒情交织在一起。
9、王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
——首句写萧瑟的秋意,也渲染出离别的黯淡气氛。
那寒意不仅在满江风雨中也在离人的心头。
次句意境开阔,孤——衬心境,即景生情,情蕴景中,令人联想到诗人孤介傲岸,冰清玉洁的形象。
含蓄、蕴藉、余味无穷。
《送别》 下马饮君酒,问君何所之?君言不得意,归卧南山陲。
但去莫复向,白云天尽时。
——送友人归隐,看似语句平淡无奇,细读来却词浅情深,含有悠然不尽之意。
《山中送别》 山中相送罢,日暮掩柴扉。
春草明年绿,王孙归不归? ——不写饯别,匠心独运,与他诗不同。
把道别作暗场,而写别后的寂寞之感,怅惘之情,离愁,往往在别后当日的日暮而更浓重、稠密,却只用掩柴扉来表达。
从生活中拾取看似平凡的素材,运用朴素自然的语言,来显示浓厚真挚的感情,往往味外有味,令人神远。
《送元二使安西》 渭城朝雨 轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
——友人奉命去安西,在渭城送别,前两句点明时间、地点、环境、气氛,写景色调清新,明朗,这是一场深情的离别,却不黯然销魂,相反,倒是轻快而富于情调。
三四句是极丰富内涵的一刹那。
11、李白 《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心...
中考语文古诗词填空带答案
中考语文古诗词默写复习题(附答案) 一、记忆性默写,在横线上写出课文原句。
1. 水何澹澹,__________________。
树木丛生,___________________。
________________,洪波涌起。
(曹操《观沧海》) 2. 此中有真意,____________________。
(陶渊明《饮酒》) 3. ____________________,儿女共沾巾。
4. ____________________,风正一帆悬。
5. ____________________,归雁入胡天。
6. ___________________________,闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此感》) 7. 闲来垂钓碧溪上,_________________________。
(李白《行路难》) 8. 造化钟神秀,_________________。
(杜甫《望岳》) 9. ____________________,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》) 10. 白头搔更短,________________。
(同上) 11. 自经丧乱少睡眠,______________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 12. ______________________,吾庐独破受冻死亦足!(同上) 13. 散入珠帘湿罗幕,_______________________。
(岑参《白雪歌送武判官归京》) 14. ________________________,都护铁衣冷难着。
(同上) 15. 天街小雨润如酥,_______________________。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》) 16. 怀旧空吟闻笛赋,_______________________。
17. 夜来南风起,_____________________。
(白居易《观刈麦》) 18. ____________________,童稚携壶浆。
(同上) 19. 最爱湖东行不足,_____________________。
(白居易《钱塘湖春行》) 20. __________________________,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》) 21. __________________________,夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》) 22. 君问归期未有期,______________________。
(李商隐《夜雨寄北》) 23. 逢山此去无多路,______________________。
(李商隐《无题》) 24. 无言独上西楼,__________________。
_________________。
(李煜《相见欢》) 25. _____________________,衡阳雁去无留意,___________________。
(范仲淹《渔家傲》) 26. _____________________,去年天气旧亭台。
(晏殊《浣溪沙》) 27. _____________________,闻说鸡鸣见日升。
28. _____________________,亲射虎,_______________。
(苏轼《江城子?密州出猎》) 29. _____________________。
_____________________,又何妨!(同上) 30. 我欲乘风归去,___________________,___________________,___________________。
___________________,何似在人间。
(苏轼《水调歌头》 31. ___________________,___________________,此事古难全。
(同上) 32. 莫笑农家腊酒浑,___________________。
(陆游《游西山村》) 33. 萧鼓追随春社近,___________________。
(同上) 34. 醉里挑灯看剑,___________________。
(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》) 35. ___________________,身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》) 36. ___________________,零丁洋里叹零丁。
(同上) 37. ___________________,小桥流水人家,___________________。
(马致远《天净沙?秋思》) 38. ___________________,___________________,山河表里潼关路。
(张养浩《山坡羊?潼关怀古》) 39. 伤心秦汉经行处,___________________。
(同上) 40. 浩荡离愁白日斜,___________________(龚自珍《乙亥杂诗》) 二、理解性默写,根据要求写出课文原句。
1. 《关雎》中的男子由_____________,______________引起______________,_____________的美好联想;___________________,__________________抒写了求之不得的相思之苦,___________________,___________________抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
2. 《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是_________________,_________________;_________________,_________________;___________________,___________________。
描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句 是_________________,_________________;_________________,________________;___________________和___________________;表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是___________________,___________________,___________________。
3. 曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境、抒发壮志豪情的诗句是________________,_________________;_________________,_________________。
4. 《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居“人境”但闲静无忧的原因的句子是_________________?_________________;展现诗人悠然自得,物我合一的思想境界的千古名句是:___________________,___________________。
5. 王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是:______________...