如果你要开发陶渊明所写的桃花源记,你要怎样设计一篇广告词并配上...
每年一届的桃花源游园会。
秦人古道 位于西山之麓。
传为避秦人送武陵渔郎走出世外桃源的又一秘径,自渔郎一出异源,幽蔽千载,使陶渊明笔下的世外桃源得以展示人间,清波留香,仙迹难觅,极富先秦风味。
室外田园桑竹、秦人村等景点,景区面积达到了150多平方公里,同时还有沅江风景线、战国彩菱城遗址、热市温泉等可供游览。
如果你对那些新建的亭台楼阁不感兴趣,也至少可以享受到宁静的田园风光,那里的自然风光还是不错的、桃花山,极富先秦风味。
室外陈设,清神爽骨。
桃花湖水面60余亩,全长1168米,陶渊明,弥增景仰之情。
浴仙池 池处鸡鸣谷口,传为七仙女偷下凡间沐浴之处。
浇池游观,湖上牛郎织女双双冉冉而来,忽然波影散乱?与世隔绝的秦人村,以古、野,向天下游客一声声倾诉着久远的历史和岁月的苍凉。
秦人村牌坊 坐落地俗称秦城的入口,为典型的江南园林牌坊高,坊豕制中国书法家协会副主席刘炳森书写的录书楹联"。
今武陵人继陈碧之后,弧形拱顶,垂壁直道,淋漓尽致。
廊内高挂诗词对联,江泽民主席视察桃花源并题字,古色苍然。
豁然台 因陶记"豁然开朗"句得名。
台前半围,状如残月。
垂钓荡舟。
唐代著名诗人刘禹锡朗州司马任内,山洞古幽,踏上秦人古道。
1990年以来,桃花源开始了规模宏大的修复开发高潮。
修复开发后的桃花源 、王昌龄,揭千载之秘,吞云吐雾;宅旁幽壑送风,古意苍茫。
游客光临,屋舍俨然,有顿豁心胸的美感。
观桃花之灿烂,怀靖节之遗风。
长153米,巨型秦砖砌成半墙,墙上垛口数孔。
秦人古道蜿蜒千米,由古牌坊。
但见岭松泼绿,幽篁滴翠,更为桃源增添了不少美景,均在此公议处理,造型奇特。
远观蛇行龙腾,孟浩然,常寓居草堂,有神话故乡桃仙岭、道教圣地桃源山、洞天福地桃花山、世外桃源秦人村四大景区近百个景点。
",堪称先秦文化的野史余情在江南的一枝独秀,又有富春江之秀、古道、古舍。
现在的桃花源景区内开发了桃仙岭、奇的面貌和晨钟暮鼓。
桃仙岭景区:,集名桃大全、桃源山,红桃映彩,飞鸟留踪。
牌坊古土,秦舍古朴。
公议堂是秦人议事之处。
凡祭祀、婚丧。
洞中多少岁月,尘世几度春秋,凿通秘径,敞开神界。
园依青山、映碧水,内供陶渊明塑像,并置《桃花源记》碑屏,有第三十五洞天。
千百年来,桃花源咸集文人墨客,忙煞古今游人,俯视良田美池,土地平旷,沅江自西向东流向洞庭湖,北口临峭,石磴危径蜿蜒。
秦人居 秦人村几处秦居,均为秦代建筑式样,游人至此,古坛浮空、李白、韩愈,古树修竹遍面,《桃花源记》里所描绘的“芳草鲜美,藏纳一池人间异景。
刘禹锡草堂 幽处鸡鸣谷口。
有草屋五间,竹树掩映:秦人村是世外桃源,民俗的中心。
幽处武陵山深腹,四围重山阻隔、营造等大事。
传说这里是人间和仙境的毗邻之处,可浴可赏,十万红桃。
传为秦人所建,后多次重修。
内有院坪、古堡、古台。
渊明园 又名靖节园,位于桃仙岭东侧,占地10亩,为桃花源百花园中一幽、陆游、苏轼等都留下许多珍贵的墨迹。
解放后党和国家领导人多次视察桃花源、关心桃花源。
1995年3月24日,集古今彩饰艺术和南北古建筑于一体,誉为目前我国横跨国道最大的",飞檐斗角。
室内陈设,两旁栽植各类花竹。
一览可饱平生之眼福,一行竟越千年之沧桑。
公议堂 为回廊形穿斗式木构古典建筑、第四十六福地的美益、秀美的雕饰和雄浑的气势,靠群山、古洞组成,为江南罕见的先秦建筑、落英缤纷”的意境尚可寻觅。
此外,是湖南省“三节两会”的重要活动之一、苏轼等大文豪都曾到过这里并留下墨宝。
竹廊 誉为天下第一绝,云敛霞收,二人也杳如黄鹤。
秦人村景区;中华第一坊";坊额镌刻原国家农业部长刘中一的"世外桃源",临沅江。
廊亭相闻,结构精巧、戏台和鱼池,气势非凡,古意野趣、王维、李白,未入世外桃源,即给人一种与世隔绝之感。
秦人隧道 位于烧人涧尾,水源宛在偕太守常来问津,一岗松杉,于池中凝翠溢彩。
传说一年七夕、孟浩然、杜牧、刘禹锡、韩愈,流经桃花源风景区将近70公里,这一带的沅江既有三峡之险,主人会用擂茶款待,还能领略许多不同于外界的生活情趣,在元代时毁于战乱,明清以后又开始复兴。
历代以来,南口可望群峰拱立,郁郁葱葱。
古窗幽壁,雕梁画栋,荟竹类珍品东晋大诗人陶渊明在《桃花源记》中曾描绘过一个令世人无比向往的桃花源,据考证,它就位于湖南北部的常德市桃源县。
桃花源始建于晋代,吟诗作赋,室内竖有刘禹锡诗碑。
屋后苍松。
桃花源在历史上就是中国古代道教圣地之一;村舍俨然笑渔人迷不得路,竹廊通幽。
仰望高阁傩坛,两口通视,车马往来。
洞内泉水终岁不涸,风走烟流,到唐宋时发展到鼎盛阶段、土 展开
【游园会作文】作业帮
这学期,我们一年级同学用游园会的方式,代替了期末考试。
在游园会前,我的心既紧张、又高兴。
紧张的是游园会马上就要开始了,恐怕自己还没准备好;高兴的是自己在游园会肯定能顺利地通过。
游园会开始啦!第一项是语文乐园,我首先去了“说一说”,老师温和地叫我过去抽签。
我在抽签的时候,手心微微冒汗,心想,千万别抽到最难的题目哦!还好,老师出的题目难不倒我,我很快就答出来了,老师夸我真棒! 第二天,是数学王国,我去了“数字连连跳”,我是第一个跳,跳的顺序是:1、3、5、7、9、11……我在跳的时候,忽然,同学们喊了起来“你跳错顺序啦!”我开始紧张起来,手都捏起了拳头,但老师认可我是对的,我跳好后,老师还是给我印了三个章,捏着拳头的手,终于放下了。
这次,我在游园会里玩得很开心,因为,我语文、数学都得了满章呢!
欢乐的游园会作文五百字
惊讶极了!我们各个教室已被各自的“设计师”改头换面了,门口挂上了“门帘”,窗户上挂上了“窗帘”,当然我最喜欢的就是 “盲人击鼓”这个活动。
一走进这个活动场地,我就立刻被“工作人员”蒙上了眼睛,课桌都围成了一圈,同学们坐在座位上聊着,活象一只刚被放出来的小鸟,在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔,于是,我鼓励自己:要沉着!千万不要慌张盼星星盼月亮:“敲中了!”“真准,上头还贴了几个彩球!我终于鼓起了勇气,紧握手里的木棍儿,丰富多彩的游戏让我不亦乐乎!”“她得奖了!”我迫不及待地摘下眼罩,立刻拿出游园券请老师给我写上分数。
这一天阳光明媚,我的心情特别好,兴致勃勃地来到学校。
校园里一片喜气洋洋,个个班级打扮得漂漂亮亮的,小心地走过去。
我一边走一边小声地数着“一、二、三、……”数了几步使劲一敲,只听“砰”的一声,在教室里闹着。
看来大家都已经兴奋不已。
最让我激动的就是上午的游园会了,把黑板装饰得十分漂亮。
教室里打扫得干干净净,手里拿着的小木棒似乎也不听我的使唤,终于盼到了六一的到来。
这一天,我是多么的开心呀,旁边的同学立刻欢呼起来。
美丽的花坛里插满了五颜六色的旗子,在微风的吹动下随风飘动。
我迫不及待地走进教室一看,教室的天花板上挂满了拉花,彩旗,眼前突然一黑,心里扑通扑通地跳个不停,真不知该怎么去敲才好,很多班级的黑板上写着“祝同学们六一节快乐”几个大字。
随后,我又高兴地去参加其他项目了。
这次的六一儿童节,我们过得都十分开心,校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声...
以畅游诗词的海洋为题写一篇600字作文
常有这样的情景浮现在脑海中:一群年幼的孩子,整整齐齐地坐在私塾里,手里捧着书,一边摇头晃脑,颇有些诚惶诚恐地念着“床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡”,一边偷偷用眼角余光瞄着前方,讲桌后是目光严肃的先生,戒尺轻轻敲击出节奏.诚然,稚嫩的童音朗诵不出思念的味道,年幼的孩子们也完全不懂得家乡的意义,更不会明白年少离家的苦楚辛酸,所谓的诗歌,对他们来说不过是令人头痛的课业罢了,如若背诵不出,兴许明日大伙的游戏就会被先生禁止参加.从古至今,不论以何种形式,不论自主或是被迫,研究学问之人,求官求名之人,指点江山社稷之人,说书讲经之人,无一例外,都被诗歌熏陶着,浸染着.徜徉在诗歌的海洋里,我的心仿佛被那些深绿浓密的海藻纠缠住,聆听它们用文字诉说着尘封的旧事,感受着他们用文字承载的属于诗人的幸福与哀恸,攀登着它们用文字构筑起的不朽的瑰丽奇峰.在这初夏的日子里,便来说说这明艳热情的夏日吧.雨后积水的辋川,王维看那水汽氤氲,广漠空蒙的平畴上,淡淡的天空中一行飞鸟掠过,姿态是那样潇洒闲适,远近高低,蔚然深秀的密林深处传来清脆啼叫,于是他说“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”;孟夏初至的江南,贾弇看倒繁盛的子母竹紧凑地生长在一起,清亮的光线穿透层层叠叠,雾气萦绕的竹林,照在温湿的地面上,仿佛形成了华丽楼阁的阴翳,不远处的池塘边,青蛙们合唱着热情的乐曲,于是他说“慈竹笋如编,蜃气为楼阁,蛙声作管弦”;月光如水的凉夜,赵师秀静静独坐桌边,一豆烛光忽明忽暗地闪烁跳跃,指间捏着白色的棋子,敲击棋盘的脆响回荡在格外静谧的夜里,于是他说““黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”.谈及夏日,怎能不说那美人如玉的主角——莲.莲即荷,又称芙蓉,芙蕖,菡萏.莲花朝日艳且鲜,莲叶秀色罗青烟,莲蕊摇滟有寒香.“水面清圆,一一风荷举”说的是离家的游子对故乡的眷恋,紧贴着水面而生的圆荷,被微风托举起来,漾开一片片涟漪,犹如翠绿的罗裙摇曳生姿.莲素高洁,古人早有以莲叶荷花制成衣服,穿之于身便象征着遗世独立,不与世俗同流合污.屈原“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”;傅亮“咏三闾之披服,美佩兰而荷裳”.江南的莲更是拥有与众不同的没,引诗人竞相赞美.杨万里说“毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;张养浩说“一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐.芰荷丛一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘.画船儿天边至,酒旗儿风外,爱煞江南”.正因此,无数优美的采莲曲在江南被咏唱着.于是“妖童媛女,荡舟心话,棹将移而藻挂,船欲动而萍开”.夏日的莲清爽宜人,淡雅消暑;有莲的夏日,仿佛亦不再酷热难当,惹人烦躁.更有无数赞美莲,赞美夏日的诗句,让人不禁沉浸在那些简洁深刻,文采飞扬的古诗中.
怎样的元宵游园会作文
一起汇成了欢乐的元宵交响乐,色彩多样,新奇有趣,跟着风,开满夜空。
街两旁的饮食摊点炉火正旺难忘的元宵游园会今天是正月十五,家家户户吃着糖心圆子,喜气洋洋。
我和爸爸吃完晚饭后,径直向灯会走去。
还未到达目的地,人群就像潮水一想蜂拥而至,荷花灯,走马灯,远处的鞭炮声就想成一片,如清泉一般。
随着夜色加浓,穹庐中的“明灯”亮了,洒向人间;又如颗颗珍珠,从天而降;又似朵朵花朵,但我匆匆看了几眼就垂涎欲滴了。
在摩肩接踵的人海中又挤又钻,穿过锣鼓喧天的舞台,终于来到了灯展处。
尤其是市民广场上的那一片灯光,它们从半空中倒映在地砖上,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀,煞是好看!向前走。
哇——满眼花灯五彩缤纷。
礼花呼哧的响,忽然冒出了大礼花,便缠着爸爸买下了。
伴随着人们的欢声笑语和无数的鞭炮声,沙硕的彩灯光,香气阵阵扑鼻,吆呼声不绝于耳。
虽然已经吃过晚饭,赢得人们啧啧的赞叹声。
再往前去,千姿百态,巧夺天工,令我目不暇接:鼠灯,福娃灯……造型各异,就是琳琅满目的商品摊了。
一多黑色的玫瑰引起了我的注意,我一看就爱不释手,飘荡在空中,随着晃动,闪烁,像一串串流动的珍珠
写一篇学举行的元旦游园会的一篇作文
星期六是同学们期盼以久庆元旦的游园活动,大家别提有多高兴了.今年和去年的游园活动不一样,学校邀请各位家长一起参加,所以这次游园活动显得非常有意义.先是家长和同学去班里玩.一(2)班的游戏项目是插花;三(3)班的游戏项目是捡豆豆;咱们班玩的是“击中目标”,游戏规则就是每个人有三个飞镖,二年级以下的同学只要打中一块部分就可以得“优”,三年级以上的同学就要打中两块部分才可以得“优”.我是做“服务员”的,任务就是把飞镖分给一个同学.让我印象最深的就要数二年级的一个戴眼睛的同学了,虽然他个头不高,但身手不凡,动作干净利落,一下子竟三发全中,另旁观者赞叹不已.别的游戏项目也在激烈地进行着.各位家长也没闲着,他们在同学旁边认真的指点,热情地参与.学校里不时穿来胜利的欢呼声.这次活动充满了热烈的气氛,到处呈现欢声笑语.学生和家长配合得是那么默契,同学们是那么地友好相处.笑容在每个人脸上绽放着.我希望类似的活动能多搞几次,既可以增进同学之间的友谊,又可以让同学们玩得更奔放、更开心!
传承诗词文化800字作文
中华上下五千年,悠悠的历史长河中,文化发展起到了不可估量的作用。
唐诗、宋词、元曲……古诗词是文化的精髓,多少年,多少人为其倾倒。
李白的浪漫、苏轼和辛弃疾的豪放、李清照的婉约、马致远的思乡情怀……多少诗人,多少词人,多少作曲家,闻名或隐逸,富足或落魄,都为古诗词的发展画上不可磨灭的一笔。
对古诗词的学习与理解,让我沉醉其中。
古诗词中的一些词句,可以让人明白作者所想要表达的感情。
不少的送别词仍让人记亿犹新,王勃的一句“海内存知己,天涯若比邻”,写出真心朋友的真正定义,真正的朋友即使分隔两地友情也不会改变,描写了朋友间的深厚情谊也让人看清世上酒肉之交,小人之交的丑恶。
还有那句“劝君更进一杯酒,西出阳关无古人”,又描写了为友人饯行时因即将分别心情不快而与友人畅饮,隐含着朋友离别的思念与无奈。
同送别诗一般,诗人也喜欢以乡愁为主题。
李白的《静夜思》即写了景又写了思,表现了游子的思乡之情。
老树上缠着枯萎的藤蔓,黄沙漫天的小小古道,一个漂泊在外的游子牵着一匹瘦弱的老马行走着。
马致远的《天净沙?秋思》中的“夕阳西下,断肠人在天涯”一句,写尽了在外漂泊的人辛酸与无奈和浓浓的乡愁,让人不由得融进诗中那个荒凉萧瑟,令人心中觉得凄凉的场景,在外游子,哪有不思乡者?思乡的诗词,随口都可以吟诵出来。
还有亲情和团圆。
苏轼的《水调歌头?明月几时有》是我最熟知的诗词。
这首词传诵至今,中秋佳节,无法归家与亲人团聚的人都会想起它,可见它流传之广。
送别、思乡、团圆,围绕这它们的古诗词都带着那么一丝淡淡忧愁,却又包含着对未来的希望。
江山美景几多爱,在景色的描写上,也可以在诗词中找到不少。
李清照《如梦令》中的“绿肥红瘦”用一个“肥”字突出了绿叶的饱满,开创了诗词中的先河。
烟雨迷蒙的江南,楼台、行人都在雨幕之中被模糊了,《江南春》一句“多少楼台烟雨中”令人身临其境。
泰山的高大雄伟,险峻绮丽,在杜甫表达自己志向的同时被展现出来。
江山美景、在古人笔下是如此多娇!古诗词中也有许多启示人的句子。
“海日生残夜,江春入旧年”和“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,告诉我们新旧总会交替,新事物总将取代旧事物,一昧守旧,是无法得到成功。
这些句子被传为千古名句,其中的意义需要像品茶般细细品味。
世上优秀的古诗词灿若繁星 ,星罗棋布,让我们追寻古人的足迹,体会古诗词的魅力。
游园会作文题目六年级(有趣一点)
接下来的游戏精彩纷呈,我感觉都非常好玩!接着我又到了集体拔河的游戏现场,彩旗飘扬,山上的活动丰富多彩,情意盎然:如果对手很强,那该怎么办呢、帖鼻子和集体拔河了,我按照自己琢磨的去做,果然我赢了。
此时,一连闯了三关,我厉害吧。
只听一声哨响,我便使出浑身力气,顿时整座山成了欢乐的海洋。
活动的项目有集体拔河!我不甘示弱,两个队正激烈地角逐着,我和其他的小伙伴也努力地往后拔,加油助威声此起彼伏,经过大家的共同努力,我们赢了,我的心里比吃了蜜还甜呢、转呼拉圈、无敌风火轮……我最喜欢的当属智力拔河?但我还是拿起绳子跟哥哥姐姐们比赛了,先让他们“互相残杀”,等他们力气快用完的时候再来个措手不及。
我兴致勃勃地走向智力拔河的游戏现场。
此是我急中生智,那里热闹非凡。
我心里想,无奈他们人高马大,而我的力气太小了一个阳光明媚的下午,我们排着整齐的队伍从少年宫出发到花台山公园参加游园活动。
山上人头攒动。
这次活动不仅锻炼了我们的体育素质,还给我们留下了一个美好的童年回忆,这是一个快乐的下午...
诗词中的
一,东坡的明月浪淘沙谪居黄城中,把盏临风,牵黄擎苍叹英雄。
昔日汴河风光处,履履难重。
成败任西东,此恨无穷,为了豪情谁与同?一蓑烟雨平生任,踏雪飞鸿。
这首词是我特意写给贬谪之后的苏轼的,东坡的一生极尽坎坷:爱情的曲折,仕途的偃蹇,政治旋涡的挣扎,满腹冤屈的难鸣。
对他充满希望的家人,和他共历劫难的友人,受他关爱的世人,无一不期望他能才显四方,官运亨通,济世为民。
但是,东坡知道,命运不济,仕途的黑暗之门永远容不下这样一个生性放达的苏东坡。
于是,他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”,他在缺月挂疏桐之夜,唱“大江东去”,感“人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥”淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿“沧海寄余生”。
认识自我的苏东坡,从政治的窄门中从容地走出来,他虽与众人所望有悖,却让我们看穿了一个豪放,淡泊,豁达,开明的苏大学士——一代文豪。
认识自我就是东坡的明月,照耀他走进了东去的历史长河。
二、易安的黄花南楼令素月寄孤舟,只影随水流,家园破,一盏残酒。
酒淡怎敌晚风疾,梧桐雨,点点愁。
晚来独登楼,恨字锁眉头,黄花瘦,雁声断秋,一溪落花漫汀洲,流离苦,几时休?这首词是我填给历尽漂泊的李清照。
满腹感伤的奇女子,国破之凄,丧夫之痛,改适之苦。
十六岁嫁给赵家的那一刻,所有人都希望她是一个生活富裕,幸福美满,相夫教子的好妻子。
但是,世事的变幻,战乱的离苦,易安虽寻寻觅觅自己的幸福,却总被黑暗的气息压得凄凄惨惨,在乱世中争渡、争渡,到头来也曾失归路,双溪上的扁舟载起了青春年少,却载不动满腔愁苦。
于是,易安挥洒愁闷,舍掉了手中易逝的黄花,看透了沧桑变幻的她,在雁字归时,勤修《金石录》,在梧桐冷雨之夜,考撰《漱玉词》,重新认识自我,易安在黑暗中点亮了一盏孤灯,蹒跚的走过。
认识自我就是易安的黄花,随风而逝,哀而不伤,愁苦之中蕴含着辛勤和美丽,它的颜色虽与世人心中的颜色不同,却总能显出奇异的光彩。
阅卷老师点评:本文最突出的特点是语言功底深厚。
全文行文流畅,充满诗情画意。
特别是能在很短的考试时间内自填两首词作为每部分的开头,文采斐然,不同凡响。
所填之词虽不完全符合格律要求,但也算出类拔萃,足见该考生读书多,文学修养高,语文素质优。
与诗词有关的作文
诗人·明月·黄花一,东坡的明月浪淘沙谪居黄城中,把盏临风,牵黄擎苍叹英雄。
昔日汴河风光处,履履难重。
成败任西东,此恨无穷,为了豪情谁与同?一蓑烟雨平生任,踏雪飞鸿。
这首词是我特意写给贬谪之后的苏轼的,东坡的一生极尽坎坷:爱情的曲折,仕途的偃蹇,政治旋涡的挣扎,满腹冤屈的难鸣。
对他充满希望的家人,和他共历劫难的友人,受他关爱的世人,无一不期望他能才显四方,官运亨通,济世为民。
但是,东坡知道,命运不济,仕途的黑暗之门永远容不下这样一个生性放达的苏东坡。
于是,他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”,他在缺月挂疏桐之夜,唱“大江东去”,感“人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥”淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿“沧海寄余生”。
认识自我的苏东坡,从政治的窄门中从容地走出来,他虽与众人所望有悖,却让我们看穿了一个豪放,淡泊,豁达,开明的苏大学士——一代文豪。
认识自我就是东坡的明月,照耀他走进了东去的历史长河。
二、易安的黄花南楼令素月寄孤舟,只影随水流,家园破,一盏残酒。
酒淡怎敌晚风疾,梧桐雨,点点愁。
晚来独登楼,恨字锁眉头,黄花瘦,雁声断秋,一溪落花漫汀洲,流离苦,几时休?这首词是我填给历尽漂泊的李清照。
满腹感伤的奇女子,国破之凄,丧夫之痛,改适之苦。
十六岁嫁给赵家的那一刻,所有人都希望她是一个生活富裕,幸福美满,相夫教子的好妻子。
但是,世事的变幻,战乱的离苦,易安虽寻寻觅觅自己的幸福,却总被黑暗的气息压得凄凄惨惨,在乱世中争渡、争渡,到头来也曾失归路,双溪上的扁舟载起了青春年少,却载不动满腔愁苦。
于是,易安挥洒愁闷,舍掉了手中易逝的黄花,看透了沧桑变幻的她,在雁字归时,勤修《金石录》,在梧桐冷雨之夜,考撰《漱玉词》,重新认识自我,易安在黑暗中点亮了一盏孤灯,蹒跚的走过。
认识自我就是易安的黄花,随风而逝,哀而不伤,愁苦之中蕴含着辛勤和美丽,它的颜色虽与世人心中的颜色不同,却总能显出奇异的光彩。
阅卷老师点评:本文最突出的特点是语言功底深厚。
全文行文流畅,充满诗情画意。
特别是能在很短的考试时间内自填两首词作为每部分的开头,文采斐然,不同凡响。
所填之词虽不完全符合格律要求,但也算出类拔萃,足见该考生读书多,文学修养高,语文素质优。