古诗朗诵要用什么样的形式比较新颖,要
诗歌朗诵分个人和集体朗诵。
个人朗诵能够采用的形式相对较少。
但也可以根据自身的条件进行选择。
比如我们说的仗剑狂歌,就属于是加舞蹈朗诵。
比如说抚琴吟诵或者是化妆成某一角色的情景朗诵都是可以的。
同时情景朗诵也适用于集体朗诵。
集体朗诵可分为领诵和合诵。
一般选择豪放类型的作品,以表现作品气概。
也可以选择分段朗诵,即分为几个方阵等。
具体的形式可参考“第六届北京清明诗会”其中对于集体和个人朗诵都能起到很多的借鉴。
http://kan.sogou.com/mini/209884/人们听诗时能否产生情感反应。
产生多大的情感反应大约和以下几个因素有关:一、朗诵者声音本身的质量(这和朗读者有关);二、声音的节奏感(诗人的责任在于提供节拍标志,朗诵者要将潜在的节奏表现出来);三、诗歌意象(这和诗歌质量和听众修养相关);四、朗诵者个人情况(有名一点、漂亮一点都有助于提高读者心灵开放的程度)。
听诗和听歌的差别,只是在于这几种因素的排序不同而已、听歌的重要程度排序是:(二)、(四)、(一)、(三)...
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02 新年好,祝你:身体健康,万事如意,合家欢乐,生活美满,事业有成,珠玉满堂,多寿多富,财大气粗,攻无不克,战无不胜! 春节祝福 03 俗话说:一年之计在于春。
告诉你一个新年发财的秘笈:不论老鸡嫩鸡,把握先机;管它公羊母羊,顺手牵羊。
春节祝福 04 一条小小的短信,一声亲切的问候,代表着关怀和思念,包含着祝福与鼓励,祝新春快乐,合家幸福! 春节祝福 05 欢欢喜喜迎羊年,万事如意平安年,扬眉吐气?心年,梦想成真发财年,事业辉煌成功年,硕果累累丰收年。
祝君岁岁有好年! 春节祝福 06 祝福是份真心意,不用千言,不用万语,默默地唱首心曲,愿你岁岁平安如意! 春节祝福 07 马去雄风在,羊来福气生。
祝你:钞票大把千金万两,美女如云三宫六院,彩票注注中头奖,股票只只封涨停。
春节祝福 08 祝节日快乐,愿你一年365天,天天开心,时时快乐,分分精彩,秒秒幸福.新年快乐! 春节祝福 09 天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。
祝你:官大、权大、肚子大,口袋更大;手长、舌长、裙带长,好景更长! 春节祝福 10 祝你致富踏上万宝路、事业登上红塔山、情人赛过阿诗玛、财源遍布大中华。
春节祝福 11 祝你马年一帆风顺,二龙腾飞,三羊开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星高照,八方来财,九九同心,十全十美! 春节祝福 12 很高兴我们在过去的一年中合作愉快,衷心感谢您。
祝您新年快乐,万事如意! 春节祝福 13 山羊上山,山碰山羊足,咩咩咩,水牛下水,水淹水牛鼻,猪猪看信,信逗猪猪乐,嗷嗷嗷。
猪,过年好,春节快乐! 春节祝福 14 远方的你是否无恙?在遥远的思念里,改变的是我的容颜,不变的是永远爱你的心!真心愿你春节愉快! 春节祝福 15 新春贺喜,不要以为我忘了你,在关键的时候,比如说今天,我第一个想起的就是你。
春节祝福 16 春节好,祝阁下及夫人:两情鱼水春作伴,百年夫妻日常新,爱情无几何曲线,幸福似小数循环 春节祝福 17 钟声敲响年终的讯息,同时也带来新年的讯息,在这特别的日子里,献上我对你的祝福,愿你在这一年里,事事顺心、如意 春节祝福 18 哥们儿,恭喜发财,大吉大利,祝你全家平安,工作顺利! 春节祝福 19 新年快乐!万事大吉!合家欢乐!财源广进!恭喜发财! 春节祝福 20 爆竹一声除旧,桃符万户更新。
值此春回大地、福满人间之际,祝你与心爱的人:恩爱天长,加减乘除难算尽;好合地久,点线面体难包完! 春节祝福 21 虽只是几句短短的问候:祝节日快乐!却是我最真挚的祝福! 春节祝福 22 感谢您在过去一年对我工作的支持,希望您在新的一年里万事如意,心想事成! 春节祝福 23 曾经有一份真诚的祝福放在我面前,我没有珍惜,等到失去的时候才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此。
祝我新年好吧!:) 春节祝福 24 祝你在新的一年里,计划多多,收获多多! 春节祝福 25 不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功!加油!新的一年更不同! 春节祝福 26 新年的钟声在天地间激起深沉而宏大的回音,这一刻让我们以美好的祝愿共同迎接一个春天的来临。
春节祝福 27 这是我们相识后的第一个春节,我要献上一声特别的祝福:愿你心似我心,共以真诚铸友情 春节祝福 28 请你打开窗,让新春的风吹进你的屋子,让新春的雪飞进你的屋子,让我新春的祝愿,飘进你的心坎。
春节祝福 29 同志们,打牌啦,一缺三,快点,快点,要不没有位子了! 春节祝福 30 相聚的日子都只为酿一杯浓酒,倒成流动的相思,在新年的鞭炮声中凝视你如此迷人的面庞,只想对你说:爱你一万年! 春节祝福 31 这一刻,有我最深的思念.让云捎去满心的祝福,点缀你甜蜜的梦,愿你拥有一个幸福快乐的新年! 春节祝福 32 欢欢喜喜迎马年,万事如意平安年,扬眉吐气顺心年,事业辉煌成功年,合家欢乐幸福年,身体健康万万年。
春节祝福 33 May your Spring Festival be bright with dreams come true and filled with favorite memories 春节祝福 34 很高兴和您在过去的一年中的合作,希望您在新的一年里万事如意,心想事成! 春节祝福 35 您好吗?又是新年来临 让我虔诚的祝福 您在新的一年中 拥有温馨与甜蜜 祝新年愉快 春节祝福 36 老师 又逢佳节 寄上我一份诚挚的祝福 愿您拥有更健康 快乐与幸福的将来 春节祝福 37 远方的你是否无恙?在遥远的思念里,改变的是我的容颜,不变的是我永远爱你的心,真心愿你春节愉快! 春节祝福 38 在新世纪第一次响起的钟声里,我举起杯,任晶莹的思绪,悄悄地伴随钟声飘向你身边,深深地祝福你”春节快乐”! 春节祝福 39 在新年响起的钟声里,我举起杯,任晶莹的思绪,悄悄地伴随钟声飘向你身边,深深地祝福你“春节快乐”! 春节祝福 40 愿将我的怀念和祝福,在此安谧的节日,默默送给你。
春节祝福祝福加祝福叠满无数个祝福,祝福减祝福又是祝福的起点,祝福乘祝福是无限美好祝福,祝福除祝福是惟美厚重的祝福,没有什么比祝福更贵重的礼物! 春节即将来到,我用祝福捻制成的绒线,烛光下为您织起一件红色的毛衣:前身是平安,后身是幸福,吉祥是厚厚的肩,如意戴在袖子里,领子蕴藏着体贴,口袋把...
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1、香醅浅酌浮如蚁,雪鬓新梳薄似蝉。
——唐·白居易《花酒 》【原诗如下】:香醅浅酌浮如蚁,雪鬓新梳薄似蝉。
为报洛城花酒道,莫辞送老二三年。
2、蝉鬓加意梳,蛾眉用心扫。
——唐·白居易《妇人苦》【原诗如下】:蝉鬓加意梳,蛾眉用心扫。
几度晓妆成,君看不言好。
妾身重同穴,君意轻偕老。
惆怅去年来,心知未能道。
今朝一开口,语少意何深。
愿引他时事,移君此日心。
人言夫妇亲,义合如一身。
及至死生际,何曾苦乐均?妇人一丧夫,终身守孤孑。
有如林中竹,忽被风吹折。
一折不重生,枯死犹抱节。
男儿若丧妇,能不暂伤情?应似门前柳,逢春易发容。
风吹一枝折,还有一枝生。
为君委曲言,愿君再三听:须知妇人苦,从此莫相轻。
3、镂玉梳斜云鬓腻,缕金衣透雪肌香,暗思何事立残阳。
——唐·李珣《浣溪沙 》【原诗如下】:入夏偏宜澹薄妆,越罗衣褪郁金黄,翠钿檀注助容光。
相见无言还有恨,几回判却又思量,月窗香径梦悠飏。
晚出闲庭看海棠,风流学得内家妆,小钗横戴一枝芳。
镂玉梳斜云鬓腻,缕金衣透雪肌香,暗思何事立残阳。
访旧伤离欲断魂,无因重见玉楼人,六街微雨镂香尘。
早为不逢巫峡梦,那堪虚度锦江春,遇花倾酒莫辞频。
红藕花香到槛频,可堪闲忆似花人,旧欢如梦绝音尘。
翠叠画屏山隐隐,冷铺文簟水潾潾,断魂何处一蝉新。
4、倭堕低梳髻,连娟细扫眉。
——唐·温庭筠《南歌子 》【原诗如下】:倭堕低梳髻,连娟细扫眉。
终日两相思,为君憔悴尽,百花时。
5、皓指高低寸黛愁,水精梳滑参差坠。
——唐·张碧《美人梳头 》【原诗如下】:玉堂花院小枝红,绿窗一片春光晓。
玉容惊觉浓睡醒,圆蟾挂出妆台表。
金盘解下丛鬟碎,三尺巫云绾朝翠。
皓指高低寸黛愁,水精梳滑参差坠。
须臾拢掠蝉鬓生,玉钗冷透冬冰明。
芙蓉拆向新开脸,秋泉慢转眸波横。
鹦鹉偷来话心曲,屏风半倚遥山绿。
6、秦姬秾丽云梳发。
——宋·张先《木兰花》【原诗如下】:西湖杨柳风流绝。
满缕青春看赠别。
墙头簌簌暗飞花,山外阴阴初落月。
秦姬秾丽云梳发。
持酒唱歌留晚发。
骊驹应解恼人情,欲出重城嘶不歇。
7、袅袅云梳晓髻堆。
——宋·周紫芝《鹧鸪天》【原诗如下】:袅袅云梳晓髻堆。
涓涓秋净眼波回。
旧家十二峰前住,偶为襄王下楚台。
闲院静,小桃开。
刘郎前度几回来。
东风易行云散,花里传觞莫谩催。
8、碧琼梳拥青螺髻。
——宋·苏轼《蝶恋花》【原诗如下】:雨后春容清更丽。
只有离人,幽恨终难洗。
北固山前三面水。
碧琼梳拥青螺髻。
一纸乡书来万里。
问我何年,真个成归计。
白首送春拼一醉。
东风吹破千行泪。
9、一枝云鬓巧梳掠。
——宋·周邦彦《一斛珠》【原诗如下】:葺金细弱。
秋风嫩、桂花初著。
蕊珠宫里人难学。
花染娇荑,羞映翠云幄。
清香不与兰荪弱。
一枝云鬓巧梳掠。
夜凉轻撼蔷薇萼。
香满衣襟,月在凤凰阁。
古诗词赏析的方法
首先,要善于引导学生掌握基本的鉴赏方法。
正所谓授人以鱼,不如授之以渔。
语文教学中,可以主要从以下四方面着手:【诗眼题眼】 品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”,如李清照《如梦令》“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否?知否?应是绿肥红瘦。
”全词“诗眼”是“绿肥红瘦”,极富表现力。
其表现力既体现在鲜明贴切,如用“肥”字写叶,不仅有多,大之意,还可以联想到润泽鲜亮之状,非常准确、凝练;又体现在感情溶注,如用“瘦”字写花,不仅有少、小之状,还可以感受到惋惜怜悯之情,配合全词情调,表达出感伤哀婉情调。
又如贾岛的《题李凝幽居》“闲居少邻并,草径入荒园。
/鸟宿池边树,僧敲月下门。
/过桥分野色,移石动云根。
/暂去还来此,幽期不负言。
”题目中“幽”字就是“题眼”,这是理解全诗的钥匙。
全诗每联紧扣“幽”字展开,首联写居处的“幽”:闲居一隅,阒寂无人,草径清幽,荒园寥落。
颔联与颈联写环境的“幽”:颔联以响衬静,鸟儿在池边的树上啾啾啼叫,老僧在皎洁的月光下轻轻敲门,这一切更显出环境的清幽;颈联从黑夜写到白天,还是从环境上着眼,不过视野阔多了,过小桥,绕巨石,一路走来,处处清幽,满眼野趣,诗人内心的欣悦之情油然而生。
尾联透露诗人对隐逸生活的向往之情。
可见,要品读诗词,抓住“诗眼”,“题眼”是关键。
【典故引用】 探究用典化句的妙用,古诗词常引用典故,化用诗句,以丰富的内涵,引人联想。
鉴赏古诗词,一定要了解典故及化用诗句的来源和含义,发掘典故及诗句在古诗词中的妙用。
如姜夔《扬州慢》中“过春风十里,尽荠麦青青”。
即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句。
此处化用,使扬州城昔日繁华与眼前萧条形成鲜明对比,伤今怀古更深一层。
探究用典化句的妙用,是准确领悟古诗词的基础。
【修辞手法】 体会修辞手法的表达效果,古诗词中,因形象性与抒情性的需要,常借助各种艺术手法来表现,其中最主要的是比喻、起兴、拟人、夸张、对偶、反复,衬托等,把握了这些手法的表达效果,就能更好地体会诗词的形象,领悟作者的感情。
如贺知章《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”作者摒弃简单直观的描写方法,打破传统的咏物言志的思路,以奇特的想象,巧妙的比喻,为我们塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象。
首句以“碧玉”(指乐府《碧玉歌》中一位名叫碧玉的美丽女郎)喻树,使诗歌开篇即以崭新的形象引人入胜。
次句,写柳树万千柔弱下垂的枝条,恰似女郎身上条条绿色丝带在披拂,以丝带喻柳条,突出轻柔披拂的特征,活画出春柳如丝的形象,给人以生机盎然的美感。
末两句一问一答,再次用巧妙的比喻赞美春柳。
一“细”一“裁”,把新柳嫩叶的细长柔软、清新可爱加以精心传神的描绘,透露出作者惊喜赞美之情。
“二月春风似剪刀”,把春风喻为碧玉巧手中的剪刀,变虚为实,想象奇特。
贺知章把柳树比作一个袅娜多姿的女郎,描绘了一幅生机勃勃的春景,流露了对春天生命力的赞美。
因此,鉴赏古诗词,必须弄清修辞手法及其所指的具体形象,才能正确理解和把握诗句的深刻内涵。
【深化理解】 领悟古诗词的意境,意境是作品达到的艺术境界,是作者思想感情和生活图景的和谐统一。
领悟古诗词的意境是鉴赏的最高层级,可使鉴赏者得到美的享受,情感的熏陶,心灵的净化,从而主动自觉地去创造、拓宽古诗词的艺术境界。
领悟意境要注重比较、挖掘求新、联想创新。
如:陆游《卜算子·咏梅》与范成大《霜天晓角·梅》两首咏梅都偏重于虚写,以梅喻人,借梅抒怀,但意境不同。
从环境看,陆词选了一个风雨黄昏,突出环境的凄苦,奠定了梅花的“寂寞”形象;范词为笔下的梅花选择了一个雪后月夜的环境,烘托了梅花的幽独形象。
从作者的感情寄托来看,陆词写了梅花的“寂寞”形象之后,以“独自”、“如故”两层含义深化梅花不邀宠、不取媚、独自承受风雨打击,独自承受狐独凄苦的主观精神。
“无意苦争春,一任群芳妒”,作者依据梅花开于百花之先的特点,生发为梅花的精神境界,她并不追求在春天开放,为的是不与百花争宠斗艳,任随百花妒忌,甘愿独受凄寒,赋予梅花不求荣华的高尚情操。
“如故”进一步赞美了梅花高洁刚强、永葆节操的可贵的品格。
“零落”、“成泥”、“碾作尘”逐层强化地假设出梅花的惨烈命运,反跌出“只有香如故”的可贵。
作者以咏梅言志,花品人格融汇一体。
范词中的梅花没有陆词梅花的多层次品格,诗人用“胜绝”,愁亦绝”来表现梅花的神韵:美到极点,而忧愁也到极点,并以独倚画楼之人的形象来与梅花互相映衬,渲染了愁思,梅花的形象是幽怨动人的。
一经比较,两词意境深浅尽出。
古诗词鉴赏是富于创造性的复杂的精神活动,“不仅作家在创作,读者也在创作,他们是创作中的伙伴,而且往往读者比诗人更象诗人。
”(易卜生语)所以,真正的领悟,必须建立在对古诗词透彻理解的基础上。
如:王之涣《登鹳雀楼》“白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
”一...
5个新颖、有创意的店名!!!!!!!!!
创意即创新思维.. 不循规蹈矩,不迎合专家.不封闭思想,不一定完全符合表面逻辑,摆脱思维惯性..另外,还需要一些技巧,比如需要约束而不是抑制思维,约束就是将思维像激光一样聚集起来...过头了,就变抑制了,抑制思维乃创新大敌! 最后又回到那句老话: 解放思想问题 那么怎么解放思想? 思想要解放,首先要有思想! 思想是怎样产生的?又是怎样封闭的?有习惯可依、有逻辑可循、有权威可尊,还需不需要自己的思想?创新意味着什么?失去创新又意味着什么? 只有创新才能形成非对称。
只有非对称才能形成优势。
只有优势才能实现可持续发展。
我想通过上述过程产生的,一定就是好的创意了.
古诗词赏析的方法
鉴赏方法:一、品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”。
如李清照《如梦令》“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否?知否?应是绿肥红瘦。
”全词“诗眼”是“绿肥红瘦”,极富表现力。
其表现力既体现在鲜明贴切,如用“肥”字写叶,不仅有多,大之意,还可以联想到润泽鲜亮之状,非常准确、凝练;又体现在感情溶注,如用“瘦”字写花,不仅有少、小之状,还可以感受到惋惜怜悯之情,配合全词情调,表达出感伤哀婉情调。
又如贾岛的《题李凝幽居》“闲居少邻并,草径入荒园。
/鸟宿池边树,僧敲月下门。
/过桥分野色,移石动云根。
/暂去还来此,幽期不负言。
”题目中“幽”字就是“题眼”,这是理解全诗的钥匙。
全诗每联紧扣“幽”字展开,首联写居处的“幽”:闲居一隅,阒寂无人,草径清幽,荒园寥落。
颔联与颈联写环境的“幽”:颔联以响衬静,鸟儿在池边的树上啾啾啼叫,老僧在皎洁的月光下轻轻敲门,这一切更显出环境的清幽;颈联从黑夜写到白天,还是从环境上着眼,不过视野阔多了,过小桥,绕巨石,一路走来,处处清幽,满眼野趣,诗人内心的欣悦之情油然而生。
尾联透露诗人对隐逸生活的向往之情。
可见,要品读诗词,抓住“诗眼”,“题眼”是关键。
二、剖析诗词的思想内容。
要正确理解古诗词的思想内容,最根本的是要学会知人论世,正如鲁迅先生所说的:“倘要论文,最好是顾及全篇,并且顾及作者全人,以及他所处的社会状态,这才较为确凿。
”如前面李清照的《如梦令》,我们必须联系当时的背景:李清照与赵明诚夫妇感情笃厚,但是“结缡 未久,明诚即负笈远游,易安殊不忍别”(刘逸生《宋词小札》),并抓住一问一答进行分析,我们就不难领悟到这首词的感伤情怀,既有爱花惜春的遗憾,又有红颜易老的伤感,更有惜别怀人的烦闷,几股愁思扭结,于“短幅中藏有无数曲折”。
所以,评价古诗词,要学会知人论世,从整体上把握诗词的基调和主旨,是鉴赏古诗词的根本。
三、探究用典化句的妙用。
古诗词常引用典故,化用诗句,以丰富的内涵,引人联想。
鉴赏古诗词,一定要了解典故及化用诗句的来源和含义,发掘典故及诗句在古诗词中的妙用。
如姜夔《扬州慢》中“过春风十里,尽荠麦青青”。
即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句。
此处化用,使扬州城昔日繁华与眼前萧条形成鲜明对比,伤今怀古更深一层。
探究用典化句的妙用,是准确领悟古诗词的基础。
四、体会修辞手法的表达效果。
古诗词中,因形象性与抒情性的需要,常借助各种艺术手法来表现,其中最主要的是比喻、起兴、拟人、夸张、对偶、反复,衬托等,把握了这些手法的表达效果,就能更好地体会诗词的形象,领悟作者的感情。
如贺知章《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”作者摒弃简单直观的描写方法,打破传统的咏物言志的思路,以奇特的想象,巧妙的比喻,为我们塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象。
首句以“碧玉”(指乐府《碧玉歌》中一位名叫碧玉的美丽女郎)喻树,使诗歌开篇即以崭新的形象引人入胜。
次句,写柳树万千柔弱下垂的枝条,恰似女郎身上条条绿色丝带在披拂,以丝带喻柳条,突出轻柔披拂的特征,活画出春柳如丝的形象,给人以生机盎然的美感。
末两句一问一答,再次用巧妙的比喻赞美春柳。
一“细”一“裁”,把新柳嫩叶的细长柔软、清新可爱加以精心传神的描绘,透露出作者惊喜赞美之情。
“二月春风似剪刀”,把春风喻为碧玉巧手中的剪刀,变虚为实,想象奇特。
贺知章把柳树比作一个袅娜多姿的女郎,描绘了一幅生机勃勃的春景,流露了对春天生命力的赞美。
因此,鉴赏古诗词,必须弄清修辞手法及其所指的具体形象,才能正确理解和把握诗句的深刻内涵。
五、领悟古诗词的意境。
意境是作品达到的艺术境界,是作者思想感情和生活图景的和谐统一。
领悟古诗词的意境是鉴赏的最高层级,可使鉴赏者得到美的享受,情感的熏陶,心灵的净化,从而主动自觉地去创造、拓宽古诗词的艺术境界。
领悟意境要注重比较、挖掘求新、联想创新。
如:陆游《卜算子·咏梅》与范成大《霜天晓角·梅》两首咏梅都偏重于虚写,以梅喻人,借梅抒怀,但意境不同。
从环境看,陆词选了一个风雨黄昏,突出环境的凄苦,奠定了梅花的“寂寞”形象;范词为笔下的梅花选择了一个雪后月夜的环境,烘托了梅花的幽独形象。
从作者的感情寄托来看,陆词写了梅花的“寂寞”形象之后,以“独自”、“如故”两层含义深化梅花不邀宠、不取媚、独自承受风雨打击,独自承受狐独凄苦的主观精神。
“无意苦争春,一任群芳妒”,作者依据梅花开于百花之先的特点,生发为梅花的精神境界,她并不追求在春天开放,为的是不与百花争宠斗艳,任随百花妒忌,甘愿独受凄寒,赋予梅花不求荣华的高尚情操。
“如故”进一步赞美了梅花高洁刚强、永葆节操的可贵的品格。
“零落”、“成泥”、“碾作尘”逐层强化地假设出梅花的惨烈命运,反跌出“只有香如故”的可贵。
作者以咏梅言志,花品人格融汇一体。
范词中的梅花没有陆词梅花的多层次...