适合小学四年级学生朗诵的诗歌有哪些?
穆旦的>凝结在天边,在山顶,在草原, 幻想的船,西风爱你来自远方, 一团一团像我们的心绪,你移去 在无岸的海上,触没于柔和的太阳。
是暴风雨的种子,自由的家乡, 低视一切你就洒遍在泥土里, 然而常常向着更高处飞扬, 随着风,不留一点泪湿的痕迹。
朗读要理解内容,带上自己的想法,诗歌是最好的了.不用考虑断句,只要掌握情感再造诗歌就行了
适合四年级小学生朗诵的诗歌
长江之歌 你从雪山走来,春潮是你的风采。
你向东海奔去,惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女; 你用健美的臂膀,挽起高山大海。
我们赞美长江,你是无穷的源泉; 我们依恋长江,你有母亲的情怀。
你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃。
你向未来奔去,涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流,灌溉花的国土; 你用磅礴的力量,推动新的时代。
我们赞美长江,你是无穷的源泉; 我们依恋长江,你有母亲的情怀。
古诗八十首也可以...
寻求适合小学四年级学生朗诵的诗歌或散文
太阳,你好韦苇--------------------------------------------------------------------------------太阳在天上行走。
他看见的东西最多了,他听说的故事最多了,他知道的事情最多了。
他知道小朋友们喜欢到河边游玩,就发出光来,放出温暖来,把山巅的积雪融化,让清亮亮的水在河里哗哗地流淌。
他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩,就发出光来,放出温暖来,叫树木舒青、发芽,让大地铺满绿,活跃起新的生命。
他知道小朋友们爱吃水果,就发出光来,放出温暖来,叫瓜田长出了蜜,果林挂满了甜。
他知道小朋友们喜欢花儿,就发出光来,放出温暖来,叫花儿开放,让大地到处飘散着清香。
他知道小朋友们喜欢鸟儿,就发出光来,放出温暖来,当阳光和温暖滋润了鸟儿的歌喉,它们就把自己满心的爱,都注入了赞美大自然的歌唱。
太阳,全世界每个角落他都到了,全世界好的一切他都看见了,全世界坏的一切他也全看见了;全世界美的东西他都看见了,全世界丑的东西他也全看见了。
太阳爱善良的人们。
太阳爱勤劳的人们。
太阳爱智慧的人们。
太阳爱勇敢的人们。
太阳最爱的,是孩子们。
一切到太阳下来的孩子,他全都爱,爱白皮肤的孩子,也爱黄皮肤的孩子;爱黑皮肤的孩子,也爱棕色皮肤的孩子。
因为,他在孩子身上可以寄托人类理想的希望。
“太阳,你好!”亚细亚的孩子向太阳问候;“太阳,你好!”欧罗巴的孩子向太阳问候;“太阳,你好!”阿非利加的孩子向太阳问候;“太阳,你好!”阿美利加的孩子向太阳问候。
“孩子们,你们好!”---小朋友们,你们听见太阳的声音了吗?你们听见太阳也在向你们问候吗?太阳微笑着,行走在天上。
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适合小学四年级小学生朗诵的诗歌
诗歌-- 我爱祖国十月的花 我爱祖国十月的花, 她无比灿烂辉煌, 因为她在我的心中 有56中芬芳—— 啊,这芬芳在我心中四季难忘, 从春天北方的桃花吐艳, 到严冬海南的稻花飘香, 从炎夏荔枝满树的福建山村, 到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香…… 天天有彩花开放, 季季有丰收在望, 在这些芬芳里, 我看到最绚丽的景象—— 还有她的雪白和碧绿, 美如黎明的晴空, 未来的希望…… 国庆颂》 祖国, 你走过了不平凡的55年, 像一个婴儿长成了壮年, 今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气, 您有过磨难,也有过欢笑. 历经了崎岖坎坷,明天将更加美好. 55年来, 你发生了翻天覆地的变化, 你的人民日益富强. 您的国力日益强大. 你凝聚了天下炎黄子孙的心啊! 您赢得了世界尊重的目光. 现在您正意气奋发, 走进了新的世纪, 今天,在这欢庆的节日里, 我从心底里向您说一声, 祖国,您好! 写给祖国母亲的歌 金秋的风 送袅袅暗香而来 霜中的菊 献片片芳菲一季 吻夕阳余辉 爱溢出温柔的眼眸 望四野安详 激情飞上诗句 听黄河汩汩 载无数苦难历史 观河沙沉沉 积淀多少回忆 满目疮痍 是你旧时的容颜 儿时的艰辛 留下了不灭的烙印 风霜雪雨 半个世纪的搏击 渊远流长 五千年文明的足迹 历史的长河 翻滚着昔日英勇的浪涛 时光的琴弦 弹唱着今日辉煌的旋律 祖国啊,我为你自豪 当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了! 当第一面五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜, 在朗朗的空中迎风飘扬, 人民扬起了头颅, 全世界都看到了, 中国人民从此站起来了! 这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光, 这气势慷慨激昂, 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方. 辉煌的纪元, 用苍劲的大手, 抒写了新中国灿烂的篇章, 人民自豪地指点江山. 苦难的母亲, 擦去满眼的泪花, 露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向了繁荣富强. 讴歌我们的历史, 有盘古开天辟地的神话, 迸发出生命的光芒. 讴歌我们的历史, 有四大发明的荣耀, 播撒在这片荒芜的土地上. 讴歌我们的历史, 有老子孔子的圣明, 几千年文明的圣火把我们照亮. 讴歌我们的历史 国庆有感 红旗随风舞翩翩, 灯光溢彩映亮天. 举国同庆数十载, 千家万户习开颜. 庆祝国庆55周年 礼炮声声震天下, 五星红旗似彩霞. 光辉历程世瞩目, 神州大地遍地花. 改革开放扬起帆, 祖国跃上千里马. 今日再展战洪图, 灿烂前景世人夸. 视如今, 风雨过后更神气.
适合四年级小学生看的书,课外读物
适合四年级小学生看的书有曹文轩的作品选集,如《青铜葵花》、《草房子》《山羊不吃天堂草》等还有杨红樱作品选集如:《马小跳爱科学》等还有一些古典名著等《西游记》、《水浒传》等都可以作为课外读物,我再推荐一下一本外国作品《爱的教育》是专门写一位小学生的学习,生活的好书。
很经典很感人噢!试着读一下吧!我是小学教师哦,相信我的推荐是很有价值的....
小学四年级孩子适合看什么样的课外书?
1、《活了一百万次的猫》(绘本)或《森林大熊》(绘本)2、几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》3、《夏洛的网》 (美)E稡怀特任溶溶译上海译文出版社4、《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治塞尔登5、《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦6、《爱的教育》(意大利)阿米琪斯7、《犟龟》(德国)米切尔恩德1、《笨狼的故事》(1、2、3)汤素兰 浙江少年儿童出版社2、《足球大侠》张之路 浙江少年儿童出版社3、《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社4、《小巴掌童话》张秋生 中国福利会出版社5、《蓝鲸的眼睛》冰波 中国福利会出版社6、《女巫》 (英)罗尔德达尔 任溶溶译 明天出版社7、《魔法师的帽子》 (芬兰)托芙杨松任溶溶译明天出版社8、《帅狗杜明尼克》(美)威廉史代格著 赵永芬译新蕾出版社9、《文身狗》 (德)保罗马尔著 陈俊译二十一世纪出版社10、《大盗贼》 (德)普鲁士勒 陈俊 二十一世纪出版社11、《了不起的狐狸爸爸》(英国)罗尔德达尔12、《装在口袋里的爸爸》杨鹏13、《蓝鲸的眼睛》赵冰波14、《西顿野生动物故事集》(加拿大)西顿15、《嘭嘭嘭》童喜喜16、《大林和小林》张天翼17、《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社18、《美丽的巴拿马》(德国)米切尔恩德19、《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社
关于秋天的诗歌 适合小学四年级的学生
关于秋天的诗 已实在太多 只是诗人总是悲伤 不知为何 我却单单喜欢它 也不知是为何 也许是告别了炎热 不再天边流火 也许是火红的枫叶 还有南飞大雁的高歌 也许是秋天的清爽 和丰富的瓜果 也许是农民伯伯脸上的微笑 笑一年劳动的收获 这些也许 是不是太多 所以我喜欢秋天 真的是不知道为何...
一首小学四年级的儿童诗歌
一、明喻法—描写事物的特点,适合描写实物和大自然景象 〃甲〃好象〃乙〃 直接比喻 例如: 《云》 云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家 《猴子》 猴子像个顽皮的小丑 整天在树上荡来荡去 一会儿拉拉榕树公公的胡子 一会拔掉桃树阿姨的装饰品 二、暗喻法—表现丰富的联想 不说出比喻的事物,读者自己联想 例: 《妈妈 》 妈妈是一个闹钟 每天早晨叫我起床 《妈妈的手》 妈妈的手 可以把白净的米 变成香喷喷的饭 三、阅兵法—表现景物的层次 《树》 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场 《爸爸》 爸爸高兴的时候 说话特别大声 天花板都会震动 爸爸伤心的时候 眼睛呆呆的 好像一个木头人 爸爸生气的时候 好像火山爆发 谁碰到了 谁就倒霉 四、排比法—表现节奏,加深印象 用同一个词或同一种句型描写一件事物 例: 《风》 风儿 微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏 《微笑》 微笑是开在脸上的花朵 微笑是挂在嘴上的蜜糖 微笑比糖更甜 微笑比花更香 (在+地方+事情) (微笑+名词+名词) (微笑比更) 五、拟人法—活泼可爱、有趣 把事物比拟成人,做人的事 例:1.春风叫花儿张开嘴来唱歌。
2.太阳睡觉以后,灯就起床了。
3.月亮害羞的跑到云里躲起来了。
4.露珠儿看见太阳出来 就高兴的笑了。
《汽水》 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气 六、摹声法—增加趣味 模仿自然万物的声音 例: 《风 》 风最讨厌了 每次都偷偷的掀起我的裙子 然后在旁边大叫 羞!羞!羞! 真是气死我了 《老祖母的牙齿》 时间真是恶作剧 爱在祖母的牙齿开山洞 风儿更顽皮 在那山洞里钻来钻去 嘘!嘘!嘘! 老祖母话儿半天才说一句 去!去!去! 逗得我们笑嘻嘻 七、假设法—写出美丽的希望和想象 使用"假如"、"果"假设语句抒发自己的希望和想象 例:如果我变了风 如果我变成风 就到妈妈工作的地方 替妈妈 把脸上的汗珠 一颗一颗吹干 《如果》 如果我是老师 我要常常上体育课 免得学生失望 如果我是爸爸 我一定要戒酒 免得妈妈常常伤心流泪 如果我是上帝 我要使人类只会笑不会哭 因为 每一个人笑起来都很可笑 八、夸张法—制造特别效果、加深印象 以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写 《交通警察》 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有「气功」 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动也不动了 九、疑问法—引起兴趣,深入思考 《螃蟹》 螃蟹!螃蟹! 你为什么嘴巴吐白沫? 是不是刚刚吃过午餐, 正在刷牙漱口? 是不是在流口水, 妈妈 想吃我手里的大苹果? 《皱纹》 老人的脸上, 有一条一条的皱纹; 大海的脸上, 也有一波一波的皱纹; 大海是不是也老了呢? 十、重叠法—诗的〃心跳〃—节奏,注意节奏要和情感一致 白鹭鸶 飞 飞 飞 飞到牛背上 , 歇歇脚 风来了! 飞 飞 飞 飞到田野上 泡泡水 飞 飞 飞 飞到稻草边 捉迷藏 《扇子》 祖母手上的扇子, 画了一只鸟 祖母搧呀搧! 鸟也飞呀飞! 祖母睡着了, 鸟也睡着了。
十一、故事诗—将故事写成诗 例: 《葡萄架》 葡萄架,高又高, 上边吊着紫葡萄。
紫葡萄,大又圆, 个的个儿,香又甜。
狐狸看见往上跳, 跳了半天钩不到。
靠不到,心不甘, 不说自己笨, 倒说葡萄酸。
十二、呼告法—不论是否面对面相见直接呼叫对方使内容更深刻、生动 例: 《换新装》 妈! 花园更换了 彩色鲜美的春装; 树木也换了 淡绿色的新衣裳; 远山脱去灰色的外套, 穿上浅绿色的衬衫; 小草也穿著新的绿裙子, 在春风里摆动着呢! 妈!您看看, 都换了新装啦! 妈!人家都换了新装啦! 十三、对话法—平易近人,如在眼前耳边,易接受 例: 《游戏》 小弟弟 我们来游戏 姊姊当老师 你当学生 那么妹妹呢 小妹妹太小了 她什么也不会做。
我看—— 让她当校长算了 十四、对比法—突显内容、性质,包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比... 《私房钱》 爸爸的私房钱, 藏在工作帽上; 妈妈的私房钱, 藏在皮鞋下; 我的私房钱, 藏在肚子里。
《路灯》 白天 路灯是一棵棵的树 晚上 就变成一朵朵的花。
《6和9》 6和9玩踩气球游戏, 一不小心, 9把6的气球踩爆了。
6不服气地说, 你怎么能把气球系在头上!
适合四年级孩子在三分钟内背诵的古文
浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯. 如今直上银河去,同到牵牛织女家. 渔歌子张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥. 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归. 送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人. 江畔独步寻花 杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风. 桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红? 别董大高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 蚕妇 张俞 昨日入城市,归来泪满巾. 遍身罗绮者,不是养蚕人. 江上渔者 范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美. 君看一叶舟,出入风波里. 蜂罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占. 酿得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? 乐游原李商隐 向晚意不适,驱车登古原. 夕阳无限好,只是近黄昏. 元日 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏. 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符. 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山. 春风又绿江南岸,明月何时照我还? 书湖阴先生壁王安石茅檐常扫净无苔,花木成蹊手自栽. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇. 欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜. 惠崇春江晓景 苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时. 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同. 不识庐山真面目,只缘身在此山中. 夏日绝句 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄. 至今思项羽,不肯过江东. 示儿陆游死去原知万事空,但悲不见九州同. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. 秋夜将晓,出篱门迎凉有感 陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年! 四时田园杂兴 范成大 昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织,也榜桑阴学种瓜. 四时田园杂兴范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀. 日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞. 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红. 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催. 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回. 出塞 王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还. 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山. 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶. 九月九日忆山东兄弟 王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人. 赠汪伦李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情. 送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流. 望天门山李白天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船. 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天. 春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新. 等闲识得东风面,万紫千红总是春. 题临安邸 林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休. 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州! 游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来. 乡村四月翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟. 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田. 墨梅王冕我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕. 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤. 石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间. 竹石 郑板桥 咬定青山不放松,立根原在破岩中. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风. 已亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才. 望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺. 有点多,慢慢背.
急求!!!有没有适合小学四年级女生朗诵的诗歌或散文,要求时间...
《童年》童年,是一首清新的歌 我用稚嫩的双手 把日子谱成一串串音符 在指间跳跃 童年,是一幅纯蓝的画 我用清澈的眼神 把岁月绘成纯净的蓝河 在心间流淌 童年,是在稻田里拾得的 那一串稻穗 在时间的长河里 发出金灿的光芒 当时间把忧伤的色彩 涂抹我走过的时空 当生活用强硬的双手 把艰辛注满我的心田 童年,它在我沉寂的心空 浅吟低唱,欢呼雀跃 在时光的河流里, 沉积成粒粒珍珠 我在静寂的夜晚 把它精心穿串成 闪光的项链 亮丽我整个心身 暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时光就这样跳跃 潺潺的小溪边 有着鱼儿的嬉闹 油油的水草摆动着柔媚的线条 高声的尖叫 划破天空的烦恼 童年的欢乐就这样默默地走掉很适合这个阶段的小学生朗诵。
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