【小学语文应掌握的古诗方面知识?】作业帮
《语文课程标准》要求如下:学习古诗文,要注意以下几点:知识要点核心内容读准字音在古诗文中,有些字虽是常用字,但读音与现今汉字的发音完全不同,所以学习时,首先要注意读准字音.读出韵律诵读古诗,除遵循一般的朗读要求外,还要注意结合诗句的意思,读出节奏和音韵.五言诗节奏有:①“二/二/一”(三拍);②“二/一/二”(三拍);③“三/二”(两拍).七言诗的节奏有:①“二/二/二/一”(四拍);②“二/二/一/二”(四拍);③“四/三”(两拍).单句和双句的节奏要一致.推敲字义古诗文由于受固定格式和字数的限制,一般用字用词非常严密、准确,许多古今词义大有不同.所以要运用多种访求加强对、词的理解.理解诗句理解诗句是学习古诗文的基本要求,小学阶段一般要求直译,使诗文中每一个字的意义都在译句中能反映出来,并尽量保持诗文的原意和结构.了解背景诗人与他生活的时代,也是理解诗文的重要条件.诗人的爱好、思想、写作特点、当时的社会现实、文学发展、民俗习惯等都有助于我们理解古诗文,要善于搜集和积累这方面的知识.体会感情准确体会古诗文表达的思想感情,是学习古诗文的最终目的,它有利于我们学习用精练生动的语句,用新颖巧妙的技巧抒情表意.加强积累在古诗文积累时,可以从不同角度归类积累,如按写景、写事、按季节、按动植物、按表达情感等.注重运用准确恰当地引用古诗文,会较好地增强文章的表达效果,有时还会起到画龙点睛的作用.
有关北京的诗歌?古诗,如介绍景观等主要是小学教育阶段应当掌握的...
确实,一首格调高雅、意境深邃,富有思想性、艺术性的诗歌,能以独特的艺术情趣和音乐感给人以美的享受,并通过人的思想感情,产生各种有益的心理效应。
西汉枚乘的赋《七发》,就是以"要言妙道"作精神治疗的故事。
读过《诗词集》的同志,还都知道有一首《七律 和柳亚子先生》,是和柳亚子的《感事呈》的。
柳诗先是引经据典,发了一通牢骚,最后表示"安得南征驰捷报,分湖便是子陵滩。
"----盼望快点接到解放大军解放江南的捷报,我的家乡分湖便是我隐退的地方,像当年严光隐居富春江一样----表示自己不想干了。
据《报刊文摘》披露:柳亚子是非常激进的民主人士,他与我党长期合作,对我党衷心拥护,但当时对我党与行将覆灭的国民党代表团谈判,却持异议。
正巧,当时他想到西山谒中山衣冠冢,没有要到车子,老先生恼火了----"无车弹铗怨冯驩","感"起"事"来,写了那首七律。
据说,柳亚子在读了写给他的和诗后,深受感动,又写了一首,内有"东道恩深敢淡忘,中原龙战血玄黄。
"等句,表示他不敢"淡忘"党和对他的深切关怀,支持解放军血战到底,不再做隐退的严光了。
据科研机构研究证明:咏诗不但有助于增加人的肺活量,而且随着咏诗的感情变化,人体的各器官、系统都参与活动,从而使大脑神经敏感度提高,血液循环加快,体内新陈代谢更加旺盛,同时还能增加体内酶和乙酰胆碱等活性物的分秘,使血流量和神经细胞调节到最佳状态。
清人李鸿章在给他哥哥李瀚章的家书中说:"体气多病,得名人文集,静心读之,亦足以养病。
"笔者十多年前,医院第一次给戴上冠心病的帽子,心理上颇有负担。
病中读诗词和汉、唐散文以排遣,当读到柳宗元《敌戒》中:"惩病克寿,矜壮暴死。
纵欲不戒,匪愚伊耄"时,感到戴上帽子是好事,可能"惩病克寿",而免"矜壮暴死",负担也就消除了。
当时写了一首感时七律:"岁暮宵长梦入迟,冬残日短客来稀。
丹丸对症药为酒,诗赋怡情书访医。
身置桃源窥晋魏,魂悬寥廓瞩参箕。
柳公《敌戒》传千古,我觉于今亦切时。
" 俗话说:"人越动越勤,脑越动越灵。
"背诗词也是老年人延缓记忆力衰退的一项好办法。
据科研机构测试,多数老龄人记忆力并非注定要衰退的,只要经常锻炼,是可以保持和青年人同样的记忆力的,至少可以延缓衰退的进程。
可以说,读诗词、背诗词也是一项优美的"神经保健操"。
小学阶段必须掌握的知识点有哪些
语文一般可以归纳为九个方面(1)拼音。
要督促孩子把小学汉语拼音中23个声母、24个韵母、16个整体认读音节、4种声调和拼音规则,系统复习一遍,检查一下孩子能否准确熟练拼读音节、会按顺序背诵字母表,默写小写字母,认识大写字母、会用音序查字法查字典。
一般情况是,孩子们都有不同程度的遗忘。
复习很有必要,花费时间并不太多,大约一个晚上的时间就够。
(2)汉字。
在小学阶段大概学习了2500个左右常用汉字,孩子都应当做到能读准字音,认清字形,了解字义,并掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首与间架结构;能正确辨析多音字、同音字、形近字,会据词定音;会用“音序”、“部首”、“笔画”三种方法熟练查字典;能根据字典据词选字义;熟练地用铅笔、钢笔正确写字,并有纠正错别字的能力。
检查的方法是,把小学十二册语文书后面的“生字表”听写一遍,然后让孩子填上拼音,对照课书找不出写错的,把它摘下来重考,直至全部掌握。
同时,对其中的多音字、形近字,采取填拼音、组词语的办法强化记忆。
(3)词语。
小学阶段对词语的要求是:正确读写学过的常用词语,能联系上下文理解正确词义,做到大部分会用;在一定语言环境中,能辨析近义词,会找反义词;对学过的常用词语,能按一定的规则进行搭配,按要求进行逻辑归类;会正确使用学过的成语;了解流传在人民群众中的常用谚语和歇后语;有效积累一定数量的词语。
词语的掌握是个日积月累的过程,复习的难度比前两部分大。
孩子们复习时间有限,最好能用“化整为零”、“积少成多”的办法,并把“近义词”、“反义词”、“容易用错的词”作为重点,做出计划,每天定量复习。
同时,让孩子抓紧时间积累一些成词、谚语、歇后语,只是要求可以灵活一些,虽然“多多益善”,但也要“量力而行”。
(4)句子。
按教学大纲的要求,孩子们应当能够做到:会正确使用常用词语和关联词语造句;掌握几种常见句式的变换(“把”字句,“被”字句,陈述句改疑问句或反问句,变化叙述句的人称);能区别句子的“主干”和“枝叶”,会扩句和缩句;能修改常见的病句;能结合上下文理解含义比较深刻的句子。
帮助孩子复习句子,范围不太好把握。
可以充分利用孩子做过的练习册和卷纸,让孩子把上边做错的地方重做一遍。
(当然,这种做法也适用于复习其他部分的内容。
孩子做过的练习册和卷纸是很宝贵的复习资料,特别是经过老师批改过的,更为宝贵。
千万不能一学完就给扔了。
)(5)语法。
小学阶段这部分内容要求不高,只要求学生能初步认识词性,掌握名词、动词、形容词、数词、量词、代词等六类实词,和副词、介词、连词、助词、叹词五类虚词;掌握常用基本词组,正确进行搭配和造句。
(6)修辞。
小学阶段对这部分内容的要求是:认识比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问六种常用的修辞方法,并能做到正确判断;将比喻、拟人、夸张等修辞方法用于作文之中。
(这两部分内容,只要孩子能跟住老师领着进行的复习就行。
如果老师领着复习后,孩子仍有没掌握好的地方,家长再做些重点辅导。
)(7)古诗、古文。
小学阶段课文中有的古诗约50首、古文10篇。
按教学大纲的要求,对这些古诗、古文,孩子们应当做到会背诵、会默写、会翻译、会注解,知道作者的名字和生活年代,掌握中心思想和写作特点。
(8)积累。
从三年级起,教材中每单元后面就有了这方面的专门论述,并对孩子有了在课外阅读中也要注意“文学积累”的要求。
(孩子们对这两部分的掌握情况,差异要较前几部分更大一些,已初步显示出了语文功底上的不同。
古诗、古文的复习,如果把范围限制在课内,很好抓。
如果想扩大,已属于知识、能力“积累”与“训练”,要从孩子的实际出发,可多可少。
)(9)阅读和作文。
都是能力训练,要求很难用几句话说清楚,常常会让家长感到漫无边界,很不好抓。
其实范围还是有办法掌握的,可以用孩子练习册、试卷上的题目作参考,让孩子做些练习。
但家长一定要一篇一篇认真给孩子做指导。
如果自己指导不了,就得请学校老师或另请家教了。
孩子的语文学习,真见功夫之处就是阅读和作文,特别是作文,功夫不到是不可能写好的。
为此,最好能让孩子每天写有标题日记,以积累素材、锻炼思维。
如果确实时间不允许,至少也要每周写一至两篇周记。
而且,要按“写人”、“记事”、“写景”、“状物”不同类型,分别选择常见题目,让孩子各写出几篇成型文章,并从中悟出一些体会。
数学可以归纳为六个部分(1)基础理论。
包括:整数、自然数、小数、数位、计数单位等概念;整数、小数的读、写方法;小数的分类和性质;数的改写、“四舍五入”、省略尾数;数的“整除”与“除尽”的区别,数的整除特征和常用性质;约数、倍数、奇数、偶数、质数、合数、最大公约数和最小公倍数等基本概念;质数的定理,质数与合数的判断;分数、百分数的意义,分数的种类,分数、小数和百分数的关系及互相转化;分数的基本性质,倒数及其性质;约分、通分,分数大小的比较;量、计量和计量单位的意义,测量距离的方法;货币、长度、面积、...
小学阶段所有诗词,谚语,对联,名言大全
古诗(一)一去二三里古童谣一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花.江 南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.(二)锄 禾唐 李绅锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.闵 农唐 李绅春种一粒粟,秋收万颗子.四海无闲田,农夫犹饿死.(三)静 夜 思唐 李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡(四)春 晓唐 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.春夜喜雨唐 杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.(五)山 行杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.(六)望庐山瀑布.李白.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.(七)望洞庭唐 刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝洲.元日王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.江雪.柳宗元.千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.(八)江南春唐杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.春日偶成宋 程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.池 上.白居易.小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.小儿垂钓.唐 胡令能.蓬头稚子学垂轮,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.(九)寻隐者不遇(唐)贾岛松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.所 见袁枚清.牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.黄鹤楼送孟浩然之广陵. 李白.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.(十)游园不值.叶绍翁.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.春色满园关不住,一枝红杏出墙来.宿新市徐公店宋 杨万里.篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.六月二十七日望湖楼醉书宋 苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.晓出净慈寺送林子方. 杨万里.毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.(十一)闻官军收河南河北.杜甫.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.示 儿(宋) 陆游死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.冬夜读书示子聿.陆游.古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.观书有感宋 朱熹.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来.(十二)如梦令李清照.常记溪亭日暮,沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.渔歌子唐 张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.石灰吟明 于谦千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨全不惜,要留清白在人间.墨 梅元 王冕吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤附 加 诗赋得古原草送别唐 白居易离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.远芳侵古道,晴翠接荒城.又送王孙去,萋萋满别情.长歌行(节选)汉乐府百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!登幽州台歌唐 陈子昂前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下.竹 石清郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.泊船瓜洲宋 王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?游子吟唐 孟郊慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.1、名言警句百尺竿头 死而不僵 溃于蚁穴 后事之师 后无来者 后人乘凉 只见树木 项庄舞剑 庆父不死 太公钓鱼 塞翁失马 流水不腐 无本之木 死而后已 败繁其中 日没而息 其实难副 盛名之下 机不可失 智者千虑 愚者千虑 重足而立 闻者足戒 智者见智 百家声鸣 失的寡住 焉得虎子 不可言传 以眼还眼 天网恢恢 差之毫厘头痛医头 五谷不分 偏听则信 量体裁衣 殃及池鱼 必有近忧 失之东隅 欲加之罪不在其位 万丈高台 起于毫末 宁有种乎 水来土屯 言无不尽 己所不欲 拔刀相助下自成蹊 用之不竭 曲不离口 马将焉附 死于安乐 2、谚语书读百遍 烈士暮年 重赏之下 老骥伏枥 工欲善其事马列主义装电筒 老鼠过街 四两棉花八把弓 两个哑吧睡一头 大拇指头扒耳朵 3、歇后语飞机上吹喇叭 黄鼠狼给鸡拜年 茶壶里煮饺子 高射炮打蚊子 绿绸衫上绣牡丹砌墙的砖头 外甥打灯笼 饭锅上的茄子 飞机上冲茶 秃子头上的虱子 棉花店关门和尚看轿子 猪鼻子插葱
小学阶段的爱国诗词
过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈落落四周星。
山河破碎风抛絮,身世飘摇雨打萍。
皇恐滩头说皇恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
梅岭三章陈毅一九三六年冬梅山被围。
余伤病伏丛莽间二十余日, 虑不得脱,得诗三首留衣底。
旋围解。
断头今日意如何?创业艰难百战多。
此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年,此头须向国门悬。
后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家,血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事,人间遍种自由花。
沁园春 雪北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
过零丁洋【宋】文天祥辛苦遭逢起一经,干戈廖落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
文天祥是我国历史上伟大的民族英雄。
这首诗作于宋朝灭亡的那一年。
示儿(其四)【宋】陆 游死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
陆游是南宋爱国诗人,毕生从事抗金和收复失地的正义事业。
《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱,表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。
已亥杂诗(其一百二十五)【清】龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
这首诗课本中已经学过,不作过多介绍。
摸鱼儿【宋】辛弃疾更能消、几番风雨,匆匆春又归去。
惜春长怕花开早,何况落红无数。
春且住,见说道、天涯芳草无归路。
怨春不语。
算只有、殷勤画檐蛛网,尽日惹飞絮。
长门事,准拟佳期又误。
蛾眉曾有人妒,千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦!休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。
这是我国爱国诗词中的名篇之一,作者是宋代的爱国词人辛弃疾。
这首词和《春望》中的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”写作手法相似,都是借原本没有感情的事物来抒发作者的爱国情感。
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小学语文古诗词教学应掌握哪几方面的要点 马上就要的 求救。
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飞流直下三千尺,风吹草低见牛羊,可爱深红爱浅红。
17,轻舟已过万重(chóng)山。
21,万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁(cái)出、静夜思(唐)李白 床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月。
孤帆远影碧空尽,沙暖睡鸳鸯。
停车坐爱枫林晚、望洞庭 (唐)刘禹(yǔ)锡(xí) 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
33,二月春风似剪刀,每逢佳节倍思亲、游子吟(yín) (唐)孟郊 慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
29。
但使龙城飞将在。
遥知兄弟登高处! 11、春晓(唐)孟浩(hào)然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少? 9、凉州词 (唐)王翰(hàn) 葡萄美酒夜光杯。
疑是银河落九天、芙(fú)蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄 寒雨连江夜入吴,白云深处有人家,浮萍一道开,欲饮琵琶马上催。
又疑瑶台镜,一岁一枯荣。
26、江畔(pàn)独步寻花 (唐)杜甫 黄师塔前江水东,低头思故乡、望庐山瀑布 (唐)李白 日照香炉生紫烟。
5、山行(唐)杜牧 远上寒山石径斜。
返景入深林。
31、塞下曲(唐)卢纶 月黑雁飞高,单(chán)于夜遁(dùn)逃,花重zhòng锦官城。
25、黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 故人西辞黄鹤楼。
36、忆江南 (唐)白居易 江南好,一片冰心在玉壶,烟花三月下扬州。
日出江花红胜火。
羌(qiāng)笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
7、登鹳(guàn)雀楼 (唐)王之焕(huàn) 白日依山尽。
3,不教(jiào)胡马度阴山、望天门山(唐)李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
22、别董大 (唐)高适(shì) 千里黄云白日曛(xūn),水风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 23。
随风潜入夜。
欲穷千里目、九月九日忆山东兄弟 (唐)王维 独在异乡为异客,粒粒皆辛苦,春来江水绿如蓝,更上一层楼、清明(唐)杜牧(mù) 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
43。
16、古朗月行(节录)(唐)李白小时不识月、绝句 (唐)杜甫迟日江山丽,晴翠接荒城,惟见长江天际流。
39、悯农(唐)李绅 春种一粒粟(sù),秋收万颗子。
四海无闲田, 农夫犹饿死,春风吹又生。
泥融飞燕子,野茫茫。
天苍苍。
两岸猿声啼不住,遥看瀑布挂前川,能开二月花,风景旧曾谙(ān)? 10、出塞(sài) (唐)王昌龄 秦时明月汉时关,霜叶红于二月花、小儿垂钓 (唐)胡令能 蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún),侧坐莓(méi)苔(tāi)草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
38,万里长征人未还(huán),但闻人语响。
欲将轻骑(jì)逐(zhú),大雪满弓刀。
32,呼作白玉盘,润物细无声。
30、渔歌子 (唐)张志和 西塞山前白鹭(lù)飞,桃花流水鳜(guì)鱼肥。
远芳侵古道。
8、池上(唐)白居易小娃撑小艇? 37,遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。
15。
不解藏踪迹,春光懒困倚(yǐ)微风,独钓寒江雪。
过江千尺浪。
42。
12、鹿柴(zhài)(唐)王维空山不见人。
野火烧不尽,复照青苔上。
青箬(ruò)笠(lì),绿蓑(suō)衣、春夜喜雨 (唐)杜甫 好雨知时节,当春乃nǎi发生,偷采白莲回,入竹万竿斜、咏鹅 (唐)骆宾王鹅 ,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波 4。
又送王孙去,萋萋满别情。
35? 27、枫桥夜泊 (唐)张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
28、悯(mǐn)农(唐)李绅(shēn) 锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐。
18、赠汪伦 (唐)李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
19。
13、送元二使安西 (唐)王维 渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
14,水村山郭酒旗风,千里江陵一日还(huán)。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,斜风细雨不须归、咏柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高,黄河入海流。
桃花一簇开无主、江雪(唐)柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑(suō)笠(lì)翁1、江南 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2、敕(chì)勒(lè)歌 北朝民歌 敕勒川,阴山下,天似穹(qióng)庐,笼盖四野、绝句 (唐)杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
24,平明送客楚山孤。
醉卧沙场君莫笑、浪淘沙 (唐)刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸(bǒ)自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
34,飞在青云端。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
44、乐游原 (唐)李商隐 向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
45、蜂(唐)罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? 46、江上渔者(宋)范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
47、元日 (宋)王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠(tú)苏。
千门万户瞳(tóng)瞳日,总把新桃换旧符。
48、泊船瓜洲 (宋)王安石 京口瓜洲一水间,...
小学要掌握的描写各物对联、谚语、歇后语、名言
八只脚的螃蟹——横行霸道 八字不见一撇——没眉目;差得远;差远了 巴掌长疮——毒手 巴掌穿鞋——行不通;走不通 巴掌上摊煎饼——巧手;好手 扒了皮的癞蛤蟆——活着讨厌,死的还吓人 扒了墙的庙——慌了神 芭蕉插在古树上——粗枝大叶 芭蕉开花——一条心;紧相连 芭蕉叶上垒鸟窝——好景不长 疤瘌眼长疮——坏到一块了 拔草引蛇——自讨苦吃;自找苦吃 拔葱种海椒——一茬比一茬辣 拔节的高梁——节节高;节节上升 拔浪鼓——两面光 拔了的闹钟——专做提醒人的事 拔了萝卜——窟窿在 拔了萝卜栽上葱——一茬比一茬辣 拔了毛的凤凰——不如鸡 拔了毛的鸽子——飞不了 拔了塞子不消水——死心眼 拔苗助长——急于求成 跋脚驴子追兔子——赶不上;撵不上 跋脚马上战场——有死无活 跋子拔萝卜——歪扯 跋子踩高跷——早晚有他的好看 跋子打围——坐着喊;坐地呐喊 跋子赶马——望尘莫及 跋子上台——立场不稳 把鼻涕往脸上抹——自找难看 只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。
作者: 阿·托尔斯泰 祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。
作者: 聂鲁达 我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。
作者: 居里夫人 爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来作者:只有这样的爱国心才能导向胜利。
作者: 奥斯特洛夫斯基 我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。
作者: 马雅可夫斯基 锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。
作者: 朱德 热爱自己的祖国是理所当然的事。
作者: 海涅 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。
归去来兮。
作者: 华罗庚 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。
作者: 别林斯基 爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什麽呢!在它面前,人本身也算得是甚麽呢! 作者: 车尔尼雪夫斯基 科学没有国界,科学家却有国界。
作者: 巴甫洛夫 假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。
作者: 林耐 夜视太白收光芒,报国欲死无战场! 作者: 陆游 南北驱驰报主情,江花边草笑平生.一年三百六十日,都是横戈马上行. 作者: 戚继光 我有我的人格、良心,不是钱能买的。
我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。
作者: 冼星海 我死以后,把我的骨灰送家乡……把它埋了,上头种一棵苹果,树,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲。
作者: 彭德怀 一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、垦植。
作者: 傅雷 中国人搞出的理论,首先要为中国人服务。
作者: 吴仲华 我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。
作者: 歌德 祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。
作者: 肖邦 我无论作什麽,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。
作者: 巴甫洛夫 为了国家的利益,使自己的一生边为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。
作者: 果戈理 追上未来,抓住它的本质,把未来转变为现在。
作者: 车尔尼雪夫斯基 未来是光明而美丽的,爱它吧,向它突进,为它工作,迎接它,尽可能地使它成为现实吧! 作者: 车尔尼雪夫斯基 不参加变革社会的斗争,理想永远是一种幻影。
作者: 吴运铎 人类的一切努力的目的在于获得幸福。
作者: 欧文 过于求速是做事上最大的危险之一。
作者: 培根 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。
作者: 卡耐基 杀了“现在”,也便杀了“将来”。
----将来是子孙的时代。
作者: 鲁迅 我们的斗争和劳动,就是为了不断地把先进的思想变为现实。
作者: 周扬 少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情...... 作者: 列宁 每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。
作者: 高尔基 使生活变成幻想,再把幻想化为现时。
作者: 居里夫人 要成就一件大事业,必须从小事做起。
作者: 列宁 谁为时代的伟大目标服务,并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争,谁才是不朽的...... 作者: 涅克拉索夫 宁要好梨一个,不要烂梨一筐。
积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个,也比十个朝气沉沉的人强。
作者: 列宁 判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动。
作者: 列宁 无论就字面来说,还是就实际情况来说,幸福都是神圣的起源和基础。
作者: 狄慈根 战士是永远追求光明的,他并不躺在晴空下面享受阳光,却在暗夜里燃起火炬,给人们照亮道路,使他们走向黎明。
作者: 巴今 每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
作者: 贝弗里奇 对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
作者: 爱因斯坦 把希望建筑在意欲和心愿上面的人们,二十次中有十九次都会失望。
作者: 大仲马 神圣的工作在每个人的日常事务里,理想的前途在于一点一滴做起。
作者: 谢觉哉 事业常...
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