形容儿童天真烂漫可爱的诗词
1.《牧童》年代: 宋 作者: 黄庭坚骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。
多少长安名利客,机关用尽不如君。
2.《清平乐.村居》年代: 宋 作者: 辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
3.《稚子弄冰》年代: 宋 作者: 杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
4. 《宿新市徐公店》年代: 宋 作者: 杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
5. 《小儿垂钓》年代: 唐 作者: 胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
描写儿童的诗句
南宋·叶绍翁 应怜屐齿印苍苔.由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想,才引出后两句更新奇的想象,显示出一种蓬蓬勃勃. 【赏析】:这里是顽皮的意思. 古词大意 房子是用茅草盖的,屋矮檐低:选自《稼轩长短句》.但扫兴之余惊喜地发现奇遇、奇兴,岸边长满青草,绿水青草相映:木屐底的锯齿. 【今译】 园主人大概是怕木屐齿踩坏了苍苔,尽管它吃了“闭门羹.将主人不在家,故意说成主人有意拒客.从某些语句上看,小扣柴扉久不开,嫩叶还未扑蝶图.小扣 . ⑥织:快速奔跑. [简析] 这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它给我们描绘了一幅春意盎然的儿童头两句“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴”点出儿童捕蝶快乐.而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止.首句又作“应嫌屐齿印苍苔”.“嫌”是从推测园主人感情的角度落笔;门前有一道溪流,花瓣从枝头纷纷飘落.杨万里好酒,这是为了给下面的诗句作铺垫,写得十分形象而又富有理趣.这首诗情景交融,千古传诵,更显得碧清可爱.那满园的美丽春色怎能关闭得住,一枝红色杏花已经早早探出墙来,新市又为宋代酿酒中心,政府在新市设酒税官,由朱熹之子朱塾担任.杨万里迷恋新市西河口林立的酒肆.痛饮大醉.这后两句诗形象鲜明:这个词在此不当“可怜”讲. 3,说大概是园主人爱惜园内的青苔,怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹,所以“柴扉”久扣不开.醉里吴音③相媚好④,轻拍木编门扇(柴扉,飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心,描绘儿童捕蝶的欢乐场面.“急走”,天真的背景,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上,说园门虽然关得紧,春色却是关不住的啊! 头两句“应怜屐齿印苍苔:锄掉豆田里的草,描写自然真切感人,别有风趣 游园不值 游园不值 朝代.这两个动词十分形象贴切,此诗点化了陆游的《马上作》一诗:小道. 4.阴.留住新市徐公店,一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展. 清平乐·村居① 辛弃疾 茅檐②低小,音fēi非)而久久不见打开.徐公店,不及叶绍翁之作那么精神专注,“怜”则是从探访春色者的 游兴的角度落笔,后者更贴合“游园不值”、无缘进门的诗题.无缘 进得园门,游赏的愿望受阻,未免有点扫兴、“追”是快速奔跑追逐的意思:“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临.同样:篱笆和小路: 这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感,所以称这一带的方言为吴音. ④相媚好:互相说喜爱要好的话. ⑤锄豆:虽然主人自私地紧闭园门.这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路.篱笆旁还有几棵树,仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童. 这首诗运用白描手法,我却嫌这“嫌”字不好,它似乎在表现园主人闭门谢客、远离尘嚣的清高,但清高得有点做作,酒店名,非名家一旦对生命与诗进行精诚开发,也可能出现奇迹. 叶绍翁. 因游赏受阻而扫兴又得兴,这应该看作是一种精神奇遇,由一枝红杏出墙,园门紧闭,无法观赏园内的春花.但写得很幽默风趣. ②茅檐:指茅屋. ③吴音. 4.柴扉 : 柴门. 5,溪上青青草.不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后,醉醺醺地用地道的土语对话.失望后的意外精神补偿,弥足珍贵、关锁不住的生命力度,对农村生活十分熟悉. 成阴:作者当时住在江西东部的上饶. 2.篱落,中儿正织⑥鸡笼,南宋中期诗人.字嗣宗.祖籍建安(今福建建瓯),本姓李,后嗣于龙泉(今属浙江)叶氏.生卒年不详.他长期隐居钱塘西湖之滨,与葛天民互相酬唱,互相取悦,语调柔媚亲昵,词牌名,平易自然,形象鲜明,和后世的公园不同.这里是说没有进园游赏 2.怜:爱惜,白发谁家翁媪. 大儿锄豆⑤溪东,它是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗,小扣柴扉久不开”,交代作者访友不遇:篱笆. 3.径.此诗就是记录这种精神奇遇的:树叶茂盛成林的地方.杨万里为官清廉宿新市徐公店 《宿新市徐公店》(南宋)杨万里 篱落疏疏一径深.最喜小儿无赖⑦.诗人去朋友家游园看花, 长满苍苔的路上遍印着诗人木屐钉齿的痕迹,受到哲理的启示,高齿的木板鞋(屐,音jī击)不避苔滑路僻,去探访春天消息,其锲而不舍的精神是值得怜惜、同情:编织. ⑦无赖. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来. 【注释】: 1.游园不值 : 游园没有遇到主人. 古时游园,是游私园.倒是“怜”字有情致,不仅景中含情,而且景中寓理,敲了半天柴门,没有人来开.诗人从露在墙头的一枝杏花想象出满园的春色: 轻轻地敲:“平桥小陌雨初收,淡日穿云翠霭浮.杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头.”不过陆游此作未免平展,有点马上观花. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. [注释] 1.新市徐公店:新市,树头花落未成阴,在深挚的精神体验和心理波折中,迸发出春光难锁、喜从天降的生命力度,以及情趣盎然的精神哲学的启悟了.可见名家之诗不一定都能省心地成为名作,想象着墙内满园春色灿烂夺目.清平乐,冲破围墙,溢出园外,溪头卧剥莲蓬. 注释 ①村居. 5.急走,构思奇特,“春色”和“红杏”都被拟人化.到底自然界比园主人更能体贴游人的情趣,这就...
关于描写儿童天真可爱形象的诗句
儿童,天真无邪,活泼可爱,自古就是诗人们的吟咏对象。
在中国第一部诗歌总集《诗经》里就有涉及儿童的诗句:“童子佩觿”(《卫风·芄兰》)。
西晋诗人左思所作280字的《娇女诗》可说是中国古典诗歌史上较早的专门写儿童的诗篇之一。
此诗极力描绘诗人的两个女儿——大女“蕙芳”与小女“纨素”逗人喜爱的娇态,给读者以身临其境、如见其人之感。
在中国古典诗歌史上,无论是涉及儿童的诗句,还是专门吟咏儿童的诗篇,大都写得富有诗意,颇具童趣。
涉及儿童的诗句,出色的有:宋·叶绍翁的“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”(《夜书所见》),以儿童挑灯篱边捉蟋蟀的无忧无虑反衬诗人客居在外的愁思;宋·雷震的“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”(《村晚》),用牧童短笛的袅袅余音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景;清·高鼎的“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”(《村居》),拿放纸鸢上蓝天的活泼儿童来衬托春光的明媚。
这些涉及儿童的诗句,在全诗中主要起衬托作用,诗中的儿童尚不能算是主角。
而南宋·杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”(《宿新市徐公店》),描写儿童的行动更为具体,反映儿童的心理也更为传神,儿童在诗中已成为主角。
这里,诗人借儿童扑蝶、蝶戏儿童的描写,使天真活泼的儿童形象跃然纸上,可谓妙趣横生,妙不可言。
专门吟咏儿童的诗篇,大都写得颇具特色。
唐·施肩吾的《幼女词》:“幼女才六岁,未知巧与拙。
向夜在堂前,学人拜新月”,寥寥数语,便使一个弄巧成拙、天真烂漫的幼女形象活现于读者的面前。
明·毛铉的《幼女词》:“下床着新衣,初学小姑拜。
低头羞见人,双手结裙带”,写幼女学小姑成婚时拜堂,既知“着新衣”,又知“羞见人”,并懂得以“双手结裙带”来掩饰自己的羞态,就使一个情窦初开而稚气未脱的幼女形象栩栩如生。
这两首诗都是以儿童的稚态见其童心。
唐·崔道融的《牧竖》:“牧竖持蓑笠,逢人气傲然。
卧牛吹短笛,耕却傍溪田”,前两句,着重写牧童的神态,突出一个“傲”字;后两句,突出一个“智”字,也即其“傲”的资本:既能驱牛耕田,又会吹笛。
显然,此诗是以儿童的傲态见其智心。
唐·胡令能的《小儿垂钓》:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”,写农村男孩学钓鱼,突出“专心”二字,他怕“鱼惊”,专注于钓,其“侧坐”、以草隐身的形态显得天真、机灵,而“路人借问”、他“遥招手”而不应答的细节则使此儿童应急的情态更为逼真如画,个性也更为鲜明。
这首诗可谓以儿童的智态见其专心。
此外,东晋大诗人陶渊明的《责子诗》、南宋大诗人杨万里的《稚子弄冰》、《嘲稚子》、《与伯勤子文幼楚同登南溪奇观戏道傍群儿》、清代诗人著名袁枚的《所见》等,也都是别具一格的吟咏儿童的佳作。
古诗吟咏儿童,妙趣横生,笔法多样,值得当代诗人们“古为今用”,以创造出富有时代特色的吟咏儿童的诗歌佳作。
赞美儿童活泼可爱的诗歌
1 [花蕾] 公园里万紫千红 花儿朵朵开得真美 每一朵温柔的笑靥里 都有孩子们的影子 2 [翅膀] 那小小的 长了翅膀的心 恨不得 飞到太空去 因为 晚上天空的星星 眨眼诱人 想摘满满的 一花篮 送给老师和小朋友 3 [激动的眼睛] 在繁花喧嚣的日子里 六月告别春风的季节一颗颗晶莹剔透 纯洁无比的心翼翼的绽开 翠绿色的幕幔缓缓开启 舞台上粉黛浓妆的小天使 咿咿呀呀地细诉着 满树都是鲜艳的故事 天空湛蓝如水 是谁 用润湿的红手帕 捂住自己激动的眼睛 4 [七律 儿童节的公园百花开放笑声甜, 拂面浓馥六月天。
对对白鸭游碧水, 双双木桨荡画船。
嫦娥羡慕儿童节, 织女思凡懒做仙。
敢问瑶台谁是主? 新蕾初绽正童年。
5[儿童]我们是初升的太阳,明天心比天还要高,今天我们是涓涓小溪, 明天将变成大河,汹涌咆哮 今天我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。
今天我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。
我们就是我们, 红领巾在胸前燃烧。
请看明天 我们将举起山,挑起河,捧起现代化的祖国,飞向金色的目标……6[献给六一儿童节的诗 ]花蕾是你的年华 包在丛丛的绿叶之中 娇之之娇 象是睡梦中的微笑 春天是你的节日 歌声装满了你的书包 随便拿出一首挂在嘴上 又蹦又跳 繁华是你的等待 当你能驾驭这个世界的时候 五彩斑烂的梦想 都会随你的创造而实现 啊,你是人类最早的节日 也是人类最永久的期盼 你是人类最早的启蒙 更是人类最大的希望 7[ 童年]池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶还停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢了那支宝剑 隔壁班的那个女孩 怎么还没经过我的窗前 嘴里的零食 手里的漫画 心里初恋的童年 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试以后 才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年 有人知道为什么 太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙 多少的日子里 总是一个人面对着天空发呆 就这么好奇 就这么幻想 这么孤单的童年 阳光下蜻蜓飞过来 一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒 画不出天边那一道彩虹 什么时候才能象高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期 盼望着明天 盼望长大的童年 一天又一天 一年又一年 盼望长大的童年
关于儿童的诗歌大全
1、《老师的微笑》 老师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 老师的微笑 是学生心中的糖 没有糖 哪能尝出口中的甜 老师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么高那么远。
2、《教师颂》 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 你是腊烛, 闪耀微弱的烛光; 你是园丁, 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮; 啊! 老师—— 你把我培养成人, 让我为祖国发光; 啊! 老师—— 你教会我怎样做人, 我的血液里有你的心血在流淌! 老师,辛苦了 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁—— 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁—— 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师! 3、《老师,妈妈》 老师您是一位园丁, 却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里,我们都是孩子。
在您心里,我们都是宝贝。
您不仅给了我知识, 还教了我做人的道理, 更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里,我看到了希望。
在您灿烂的微笑里, 我增添了信心。
我爱您老师, 我爱您妈妈。
4、《歌唱祖国》 我的祖国, 可爱的中国, 你创造了辉煌的历史, 你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久, 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背, 我自豪你的坚强, 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明, 中华民族把自己的命运牢牢掌握, 我自豪你的精神, 改革勇往直前开放气势磅礴。
5、《校园早晨》 风儿带走夜的鼾声, 校园从甜梦中醒来了, 晨风给她揉着眼睛, 宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了, 背着书包, 和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了, 拿着零食, 津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了, 背着五颜六色的书包, 和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了, 就像黄莺在唱歌, 同学们有序得走进教室, 校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里, 手上抱着厚厚的讲义, 为同学们送来丰富的知识, 新的一天开始了…… 6、《母校》 伟大的母校, 您是春天的太阳,慢慢升起, 让我们有了温暖, 我们被您感动,我们因您而骄傲。
您是翅膀, 带我们在知识的太空翱翔; 您是水, 悄悄地流进我们的身体里。
您是风, 把我们吹走, 让我们 拥有美好的明天。
您无私的奉献, 让我们成为世界上最炫丽的花朵。
我渺小的心灵, 为您绽放, 愿母校越来越美丽。
7、《感恩的心》 沐浴着爱的阳光, 感受着爱的滋润, 倾听着爱的语言, 走在充满了爱的道路上。
爱,来自哪里? 来自妈妈的怀抱。
妈妈的爱是一杯浓浓的茶, 妈妈的爱是温暖的摇篮。
爱,来自哪里? 来自妈妈的一声问候。
妈妈的爱是雨中的一把伞, 妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。
因此, 我要怀着感恩的心, 去细细品尝那一杯茶。
因此, 我要怀着感恩的心, 去听听那一声声唠叨。
我更要怀着一颗感恩的心, 去轻轻叫一声:“妈妈!” 8、《妈妈的爱》 小时侯, 妈妈的爱藏在怀抱里, 抱着它,暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里, 背着它,沉甸甸的。
离家后, 妈妈的爱藏在相片里, 看着它,笑呵呵的。
啊! 妈妈的爱。
你无处不在, 就在我身边。
9、《不想长大》 我啊 不想长大…… 我怕长大后 不能再抱着布娃娃, 不能再看那本《小青蛙》。
我怕长大后 要去读书、写字、画画, 不能天天跟着妈妈。
可妈妈说长大也很好。
妈妈说, 长大后虽然会有很多烦恼, 但换来的是友谊,微笑。
嗯 那么 我还要不要长大? 你们告诉我,好吗? 10、《冬思》 秋风起,落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶, 心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀,树叶。
你为何要在秋天枯萎? 你为何不? 我多希望有一天, 走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方, 树常年是绿色的。
我喜欢绿色, 更喜欢那绿色的世界。
11、《我喜欢》 我喜欢春天的花朵, 从冬天孕育, 在春天诞生, 释放出淡淡的幽香。
我喜欢夏天的雨水, 出其不意地从天而降, 在炎热的夏天, 带来沁人心房的清凉。
我喜欢秋天的稻香, 当我睁开惺忪的睡眼, 走出房门呼吸新鲜空气, 浓郁的稻香扑鼻而来。
我喜欢冬天的阳光, 在迷茫的晨雾中展开, 在寒冷的冬天, 添加了温暖、希望! 12、《只有您》 寒冷的深夜里 在马路上奔跑的 只有您—— 母亲 手术室门口 伤心哭泣的 只有您—— 母亲 幼儿园门外 焦急等待的 只有您—— 母亲 明朗的星期天 与我快乐奔跑的 只有您—— 母亲 无论是在什么时间 无论是在什么地方 无论是有什么情绪 都是您 一直地守侯 一直地等待 一直地...
有没有形容小女孩漂亮可爱的诗句啊?望各位赐教
手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮!美目盼兮!《诗·卫风·硕人》 [今译] 十指尖尖像白嫩的茅草芽,皮肤白润像脂膏,颈项颀长像天牛的幼虫儿,牙齿排列像葫芦子。
螓儿(似蝉而小)一样的方额、蚕蛾触须一样的细眉,巧笑的两靥多好看,水灵的双睛分外娇。
[赏析] 《硕人》写春秋时代卫望而却步公夫人望而却步姜从齐国嫁到卫国时的盛况。
这七句诗集中描述望而却步姜美丽的容貌。
七句中有五句用比喻,有六句用排比。
通过一连串的比喻和排比,使形象更为逼真传神,如一幅栩栩如生的美人图。
吴闿生《诗义会通》集旧评云:“手如五句状其貌,末二句并及性情,生动处《洛神》之蓝本也。
”后来诗词中描写美女常用这些比喻,即源于此。
[原作] 硕人其颀,衣锦褧衣。
齐侯之子,卫侯之妻,东宫之妹,邢侯之姨,谭公维私。
手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮!美目盼兮!硕人敖敖,说于农郊。
四牡有骄,朱帏镳镳,翟茀以朝。
大夫夙退,无使君劳。
河水洋洋,北流活活。
施罘岁岁,鱣鲔发发,葭菼揭揭。
庶姜孽孽,庶士有竭。
...
表现儿童天真可爱的诗句有哪些
中国古代没有儿童节,但尊老爱幼的传统源远流长,儿童的生活是古代诗人们乐于记录的,有很多关于表现儿童天真可爱的诗句流传下来。
袁枚的《所见》描写的是一个时而骑牛高歌,时而闭口捉蝉的牧童。
“牧童骑黄牛,歌声振林樾”,他骑着黄牛归来,一路唱着欢快的歌,歌声响彻整个树林。
“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”,突然歌声戛然而止,原来是他看到一只蝉,想捕捉下来。
于是,他嘴巴紧闭,两眼直直地盯着树梢,蹑手蹑脚地走向鸣蝉。
杨万里的《桑茶坑道中》描写了一个在柳树下酣睡的牧童。
“童子柳阴眠正着,一牛吃过柳荫西”,牧童悠闲地躺在柳下睡觉,无忧无虑,沉浸在美梦中,任他的牛随意吃草,这头牛越走越远,一直吃到柳林的西面。
那牧童一醒来,找不到牛了,不知会不会急得直跳呢?诗到此戛然而止,至于以后的情景,留与读者自己想象了。
雷震的《村晚》描写了一个信口吹笛的牧童。
“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”,他横坐在牛背上,走向村子,手里还拿着一支短笛,也不管曲调,只随意地吹着。
有一部分诗词是描写普通家庭中的小孩子生活情趣的。
有偷采白莲的,如白居易的“小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开”;有学种瓜的,如范成大的“儿童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”;有爬树摘果子的,如杜甫的“庭前八月梨枣熟,一日上树能千回”;有剥莲蓬的,如辛弃疾的“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”;有哭闹着想要树上鸟儿的,如贯休的“庭花蒙蒙水泠泠,小儿啼索树上莺”;也有钓鱼的,如白居易的“绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟”,胡令能的“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身”;还有放风筝、捉蝴蝶的,如高鼎的“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,杨万里的“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”小孩子天真无邪,男女幼童也能相处得来,李白的《长干行》前几句也为我们描绘了男女儿童之间两小无猜的情状。
“郎骑竹马来,绕床弄青梅。
同居长干里,两小无嫌猜”,这几句就几乎囊括了形容男女儿童之间相处融洽的词汇。
诗的开头几句是对儿时生活的回忆,宛如一幅民间儿童嬉戏的长卷,为读者塑了一对天真无邪、活泼可爱的少年儿童形象。
“竹马”,儿童游戏时以竹竿当马来骑,马在古代不仅是交通工具,还代表了战场上的勇士形象。
古代的小朋友们也希望骑马,竹马虽然是一根小小的竹竿,却代表了小朋友们渴望驰骋的梦想。
古代,年龄凡大于婴儿而尚未成年的人都叫儿童,现代只指年纪小于少年的幼孩。
儿童是国家的希望,更是一个家庭的未来,因此他们的成长备受关注。
著名儿童诗歌
《如果我是一片雪花》 金波 如果我是一片雪花, 我飘落什么地方去呢? 飘到小河里, 变成一滴水, 和小鱼小虾游戏? 飘到广场上, 去堆雪人, 望着你笑眯眯? 亲亲她, 然后就快乐地融化。
……《爸爸的鼾声》 就像是山上的小火车, 它使我想起, 美丽的森林。
爸爸的鼾声, 总是断断续续的, 使我担心火车会出了轨。
咦? 爸爸的鼾声停了, 是不是火车到站了?《致老鼠》 我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛, 粉红的耳朵 。
虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国, 一定要你们, 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
还要教会你们, 自己劳动, 做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们, 介绍个朋友—— 它的名字叫猫。
《 其实我是 ……》 其实我是一朵云, 当我在天空 , 自由的飘动时, 我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶, 当我在花尖飞舞着, 看见了很多昆虫, 我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶, 当我从树上飘落了, 把大地染成金色时, 我想这样告诉你。
《坐火车》 爸爸带我坐火车, 火车开动的时候, 窗外的东西就动了起来; 山开始往后退, 树也往后退, 房子也往后退…… 哇!什么东西都往后退, 好怪好快啊, 我们都不用走路, 一下子就到了台北。
《秋姑姑》 我们 想起秋姑姑 就想起收获 我没有见过秋姑姑 但我猜秋姑姑的脸儿 是红红的 圆圆的 胖乎乎的 我没有看见过秋姑姑 但我猜秋姑姑 是一个画家 秋姑姑一来 就给果树和庄稼 抹上了金黄的 火红的颜色 秋姑姑啊 忙着呢 ——她给所有的 箩筐和麻袋 都装上了 饱满的粒子 沉甸甸的果子 果子爱嘟着嘴巴 提个意见说: 罗筐太小 装不下! 秋姑姑啊 她真好 她给我们送来了 一阵阵凉风 使得那 给村里看场院的 小弟弟、老奶奶们 把手上的蒲扇 一把,一把收起来 秋姑姑啊 披着露珠来到 踩着霜花 悄悄地走了 她给我们留下了 又一个丰收的喜悦 《捉月亮的网 》希尔沃斯坦(美) 我做了一个捉月亮的网, 今晚就要外出捕猎。
我要飞跑着把它抛向天空, 一定要套住那轮巨大的明月。
第二天,假如天上不见了月亮, 你完全可以这样想: 我已捕到了我的猎物, 把它装进了捉月亮的网。
万一月亮还在发光, 不妨瞧瞧下面,你会看清, 我正在天空自在地打着秋千, 网里的猎物却是个星星。
莫利斯·卡列姆(1899--1978),比利时诗人。
一生出版了50多部诗集,获得多种文学奖。
1972年在巴黎获得“诗坛宗主”的称号。
主要作品有诗集《母亲》(1935),《神灯》(1947),《最可爱的人》(1967)等。
《我学写字》 当我学着写“小绵羊”, 一下子,树呀,房子呀,栅栏呀, 凡是我眼睛看到的一切, 就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”, 写上我的小练习本, 我的眼前就溅起一片水花, 还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写 好了“草地”, 我就看见在花间忙碌的蜜蜂, 两只蝴蝶旋舞着, 我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”, 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下, 我个儿最高,身体最棒, 什麽事我全能干得顶呱呱。
《我的风筝》 把我带去吧,我的风筝, 快快把我带上蓝天! 我要在天上飞行, 我要在天上盘旋, 我要像鸟儿那样飞呀飞, 飞过大海哟 ,飞过大洋。
把我带去吧,我的风筝, 快快把我带上蓝天! 在天空看看世界有多棒, 去看全世界的小朋友有多好, 我要同他们手拉手, 我要同他们一起欢笑。
把我带去吧,我的风筝, 快快把我带上蓝天! 《善良》 要是苹果只有一个, 它准装不满大家的提篮。
要是苹果树只有一个, 挂苹果的树杈也准覆不满一园。
然而一个人,要是他把 心灵的善良分给大家, 那就到处都会有明丽的光, 就像甜甜的果儿挂满了果园 《妈妈 》 我一定要说出来, 说出你给我的 一片感激之情。
你给我这麽多我喜欢的树, 你给我这麽多我喜欢的鸟, 你给我这麽多张开花瓣的星星, 你给我这麽多写诗作歌用的词语, 你给我这麽多向我敞开的心灵, 你给我这麽多歌喉甜润的少女, 你给我这麽多供我紧握的亲善的手, 还给了我这颗童稚的心—— 它对生活无所企求, 就只希望有一阵阵风, 把我理想的风筝送上蓝天。
绿原(中):介绍见新诗库。
《小时候》 小时候 我不认识字, 妈妈就是图书馆。
我读着妈妈—— 有一天, 这世界太平了: 人会飞…… 小麦从雪地里出来…… 钱都没有用…… 金子用来做房屋的砖, 钞票用来糊纸鹞, 银币用来飘水纹…… 我要做一个流浪的少年, 带着一只镀金的苹果, 一只银发的蜡烛 和一只从埃及国飞来的红鹤, 旅行童话王国, 去向糖果城的公主求婚…… 但是,妈妈说: “你现在必须工作。
” 几米(中):台湾连环画作者,他给连环画配的诗很有情趣。
《角色互换》 说好的,角色互换。
今天你当爸爸,我当宝宝。
你推我走进公园,我咬着奶嘴一脸的无辜。
我哇哇哭闹,你严厉叫骂。
路人依旧赞叹你的可爱,谴责我的荒谬。
他们忘了我们的约定, 今天我是宝宝,你是爸爸。
《 蜗牛》 杨唤 我驮着我的小房子走路, 我驮着我的小房子爬树, 慢慢地,慢慢地, 不急也不慌 我驮着我的小房子旅行, 到处去拜访, 拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳 我要问问他: 为什么他不来照一照 我们的那样又湿又脏的鬼地方? 米尔恩(...
适合小孩读的诗歌
小学生必背古诗词100首 一、二年级:背1-40首, 三、四年级:背1-70首, 五、六年级:背1--100首 1、一去二三里 一 去 二 三 里, 烟 村 四 五 家。
亭 台 六 七 座, 八 九 十 枝 花。
2、咏 鹅 骆宾王 鹅 鹅 鹅, 曲 项 向 天 歌。
白 毛 浮 绿 水, 红 掌 拨 清 波。
3、画 (作者不详) 远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声, 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊。
4、画 鸡 唐 寅 头上红冠不用裁, 满身雪白走将来。
平生不敢轻言语, 一叫千门万户开。
5、静 夜 思 李白 床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡。
6、悯 农 李绅 锄 禾 日 当 午, 汗 滴 禾 下 土。
谁 知 盘 中 餐, 粒 粒 皆 辛 苦。
7、春 晓 孟浩然 春 眠 不 觉 晓, 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。
8、村 居 高 鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
9、所 见 袁 枚 牧 童 骑 黄 牛, 歌 声 振 林 樾。
意 欲 捕 鸣 蝉, 忽 然 闭 口 立。
10、小 池 杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
11、赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。
12 、山行 杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
13、 回乡偶书 贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
14、赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
15、草 白居易 离 离 原 上 草, 一 岁 一 枯 荣。
野 火 烧 不 尽, 春 风 吹 又 生。
16、宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
17、敕勒歌 北朝乐府 敕勒川,阴山下, 天似穹庐, 笼盖四野。
天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
18、望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
19、绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
20、江畔独步寻花 杜 甫 黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红? 21、咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
22、江 雪 柳宗元 千 山 鸟 飞 绝, 万 径 人 踪 灭。
孤 舟 蓑 笠 翁, 独 钓 寒 江 雪。
23、春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。
等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
24、池上 白居易 小 娃 撑 小 艇, 偷 采 白 莲 回。
不 解 藏 踪 迹, 浮 萍 一 道 开。
25、清明 杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。
借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。
26、寻隐者不遇 贾 岛 松 下 问 童 子, 言 师 采 药 去。
只 在 此 山 中, 云 深 不 知 处。
27、题临安邸 林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。
28、江南 (汉乐府民歌) 江 南 可 采 莲, 莲 叶 何 田 田, 鱼 戏 莲 叶 间。
鱼 戏 莲 叶 东, 鱼 戏 莲 叶 西, 鱼 戏 莲 叶 南, 鱼 戏 莲 叶 北。
29、赋得古原草送别 白居易 离 离 原 上 草, 一 岁 一 枯 荣。
野 火 烧 不 尽, 春 风 吹 又 生。
远 芳 侵 古 道, 晴 翠 接 荒 城。
又 送 王 孙 去, 萋 萋 满 别 情。
30、凉州词 王之涣 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
31、乐游原 李商隐 向 晚 意 不 适, 驱 车 登 古 原。
夕 阳 无 限 好, 只 是 近 黄 昏。
32.夏日绝句 李清照 生 当 作 人 杰, 死 亦 为 鬼 雄。
至 今 思 项 羽, 不 肯 过 江 东。
33.悯农 李绅 春 种 一 粒 粟, 秋 收 万 颗 子。
四 海 无 闲 田, 农 夫 犹 饿 死。
34.绝句 杜甫 迟 日 江 山 丽, 春 风 花 草 香。
泥 融 飞 燕 子, 沙 暖 睡 鸳 鸯。
35、古朗月行 李白 小 时 不 识 月, 呼 作 白 玉 盘。
又 疑 瑶 台 镜, 飞 在 青 云 端。
36、塞下曲 卢纶 月 黑 雁 飞 高, 单 于 夜 遁 逃。
欲 将 轻 骑 逐, 大 雪 满 弓 刀。
37、登 鹳 雀 楼 王之涣 白 日 依 山 尽, 黄 河 入 海 流。
欲 穷 千 里 目, 更 上 一 层 楼。
38、秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水, 坐看牵牛织女星。
39、乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
40、九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
41、登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。
42、鹿 柴 王 维 空 山 不 见 人, 但 闻 人 语 响。
返 景 入 深 林, 复 照 青 苔 上。
43、江 上 渔 者 范仲淹 江 上 往 来 人, 但 爱 鲈 鱼 美。
君 看 一 叶 舟, 出 没 风 波 里。
44、逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日 暮 苍 山 远, 天 寒 白 屋 贫。
柴 门 闻 犬 吠, 风 雪 夜 归 人。
45、元日 王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏; 千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符。
46、夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。
知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。
47.望天门山 李白 天门中断楚江开...