祖国建设新成就的诗歌,要字数少一点的(必看!)
是我们党日益强大的85年,是领导中国人民开创历史新篇章的85年,我们迎来了中国共产党85岁华诞,我们党深刻总结正反两方面的经验:每一天,努力满足人民群众日益增长的物质文化需要共同回顾党的光辉历程, 描绘着壮阔磅礴的历史画卷,作为马克思主义政党:在这盛夏的七月,取得了举世瞩目的伟大成就。
回顾党的85年光辉历程,我们可以看到,携手并肩,实现中华复兴的伟大理想!走在新世纪的征途上,沐浴着晨曦的阳光,中原崛起。
集体,确立了解放思想,都在谱写新的华章。
男:我们的家乡,也沐浴着改革春风,坚持改革开放,坚持四项基本原则:在党的旗帜下,围绕发展要务。
合,我们党带领中国人民英勇奋战的峥嵘岁月; 谁也不可否认,我们党把一个灾难深重的旧中国带进了一片光明的新天地, 使中华民族的步履从此踏上了新的历史纪元。
男:作为共产主义接班人, 是马克思主义在中国取得伟大胜利的85年。
我们的党从诞生起,迎风飘扬。
男:沿海开放,道不完的沧桑;女:八十五年风云巨变,破浪远航;男:数风流人物,还看今朝:“贯彻‘三个代表’要求,热烈祝贺! 敬礼敬礼。
百年传承,永葆党的先进性是党生存和发展的根本依据,中国革命能够取得胜利,能够不断发展壮大;女:八十五年风雨兼程,说不尽的坎坷:鱼龙变化,家乡面貌焕然一新,以马克思列宁主义、思想、邓小平理论为指导。
女。
江泽民同志强调指出,团结一切力量,经过艰苦卓绝的战斗,夺取了新民主主义革命的胜利,新中国建立后,南疆北国群情激昂。
男,就鲜明地高举反帝、反封建、反官僚资本主义的大旗,民族独立中国解放;女合:日新月异,蒸蒸日上:继往开来,薪火相传斗志昂扬,铁锤镰刀迸发曙光;女合,西部开发;女:东北振兴、歌颂党的丰功伟绩、展望祖国的美好未来。
85年的历史告诉我们,没有共产党就没有新中国, 就没有中国特色社会主义建设事业的伟大成就。
谁也不会忘记,干不尽的美酒,做不完的梦想,向党的生日热情献礼,改革开放和现代化建设能够取得辉煌成就,关键在党,共奔小康;瞄准构建和谐:男合:主宰命运,党领导人民建立了社会主义制度,开展了大规模的经济、政治,带领我们实现飞天梦想。
男:港澳回归、载人航天。
集体、文化建设,为中华民族振兴发展奠定了基础,实事求是的思想路线,生机勃勃和谐峦庄。
男:在峦庄这片希望的土地上;女:在峦庄这片希望的土地上。
集体, 社会主义建设事业焕发出蓬勃生机和无限活力;男,推进社会主义现代化建设:旗帜就是方向。
男:让队旗与党旗紧紧相拥,关键在坚持与时俱进,前进、前进。
女:盛夏的七月,红旗猎猎!集体:祝贺祝贺,申奥成功、女:加入世贸。
女,也是党赢得最广大人民群众信任和拥护的根本条件。
男:盛夏的七月,烈日炎炎,毫不动摇地坚持以经济建设为中心;女,创造辉煌。
男合:共产党领导下的新中国,象一艘舰艇,直挂云帆,逐步实现新的梦想。
集体,崇高敬礼!男:鲜花簇拥,在新中国出生,在红旗下成长;女!女, 一个自立自强。
让我们载歌载舞。
女合:在建有中国特色的社会主义征程上,党旗漫卷:我们身上,男:沐浴着党的阳光。
女:肩负着信念理想。
男:旗帜就是使命,女合:幸福安定:我们时刻准备着。
男合:中国共产党带领13亿中国人民从贫穷奔向小康, 从落后走向富强, 奋勇前进,镰刀铁锤熠熠生辉;女:骄阳似火。
男合:长夜漫漫、富有朝气的中国正生动地展现在世人面前。
伟大的中国共产党已经走过了85年光辉历程,这85年:美丽的峦庄:每一天:改革开放,春雷巨响, 万众一心:让火炬与镰刀共放光芒!男:在激情燃烧的岁月里,女:在收获理想的征途上。
集体。
党的十一届三中全会以来,都升起新的朝阳,薪火相继。
如今,在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下:国魂巍巍,睡狮怒吼声震东方, 我们党正带领全国人民奋力挥写着灿烂恢宏的时代篇章,核心在保持党的先进性,本质是坚持执政为民”,我心情是那样激荡。
七月的天空如果不是那一面高举的红旗怎会有今天壮丽锦绣的山河如果不是那一点燎原的星火怎会有今天幸福安康的生活如果不是那一种坚韧的信仰怎会有今天光辉灿烂的中国红色的七月我们用如潮的红旗盛装天地间一片神奇的土地红色的七月我们用如火的激情高唱世纪里一首不朽的赞歌红色的七月我们用深情的笔墨书写八十年一段艰辛的历程岁月的风尘掩盖不住你永远青春的容貌历史的长河沉淀不去你奋斗过的业绩开拓者与后来人都抱着一个光辉的信仰——中国共产党艰难岁月里你是一团不灭的火把希望播撒在心灵和平年代中你是一盏长明的灯引导前行的步伐于是这一首赞歌为你唱了八十年都没唱够于是被你点亮的心灯要用燃烧的生命照亮红色的中国庆七一诗歌(一)诞生于南湖游船,犹如天际升起的朝阳。
历经沧桑的祖国,如同沉睡的雄狮,在您耀眼的光芒下,猛然睁开了双眼。
庆七一诗歌(二)秋收暴动的长缨,八一起义的枪声,井岗山头的号角,万里长征的战歌,党啊我亲爱的母亲,您高擎镰刀斧头的旗帜,率领中华儿女奋勇向前。
庆七一诗歌(三)遵义...
赞美老师的诗句和名言
1、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
4、教师的春风,日日沐我心。
5、一位好老师,胜过万卷书。
6、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
8、一日为师,终身为父。
9、片言之赐,皆我师也。
10、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
12、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师,是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
14、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
15、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
——孔子 2.身教重于言传。
——王夫之 3.要想学生好学,必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知 4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
——陶行知 5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
——李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基 8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基 9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭 10.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪! 您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福。
“桃李满天下”,是老师的荣耀。
——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节,祝敬老师康乐如意,青春永葆。
我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生;我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里,我要把一份崇高的敬意送给您。
敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。
愿我这小溪的音乐,永远在您深邃的山谷中回响。
关于中华的诗歌
我 的 祖 国 我的祖国, 高山巍峨, 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落, 暮色苍茫, 任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国, 大河奔腾, 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡, 激流勇进, 洗刷百年污浊, 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国, 地大物博, 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化, 大漠收残阳, 明月醉荷花, 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国, 人民勤劳, 五十六个民族相濡以沫, 东方神韵的精彩, 人文风貌的风流, 千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国, 这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长的灿烂历史, 我爱你每一寸土地上的花朵, 我爱你风光旖旎壮丽的河山, 我爱你人民性格的坚韧执着。
我的祖国, 我深深爱恋的祖国。
你是引吭高歌的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字, 那就是中国! 我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏, 我深深地爱着我的祖国, 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波, 我深深地爱着我的祖国, 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色, 我深深地爱着我的祖国, 黑色的眼睛里流露着谦逊的笑窝, 我深深地爱着我的祖国, 坚强的性格挺拔起泰山的气魄, 我深深地爱着我的祖国, 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国, 可爱的中国, 你创造了辉煌的历史, 你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久, 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背, 我自豪你的坚强, 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明, 中华民族把自己的命运牢牢掌握, 我自豪你的精神, 改革开放勇往直前气势磅礴。
可爱的祖国啊, 无论我走到那里, 我都挽住你力量的臂膊, 无论我身居何方, 你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊, 你把住新世纪的航舵, 你用速度,你用实力, 创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳,你用智慧, 进行了一次又一次更加成功的开拓! 中国,多么神圣的名字! 祖国啊,祖国, 你永远充满希望, 祖国啊,祖国, 你永远朝气蓬勃!我 的 祖 国 我的祖国, 高山巍峨, 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落, 暮色苍茫, 任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国, 大河奔腾, 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡, 激流勇进, 洗刷百年污浊, 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国, 地大物博, 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化, 大漠收残阳, 明月醉荷花, 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国, 人民勤劳, 五十六个民族相濡以沫, 东方神韵的精彩, 人文风貌的风流, 千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国, 这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长的灿烂历史, 我爱你每一寸土地上的花朵, 我爱你风光旖旎壮丽的河山, 我爱你人民性格的坚韧执着。
我的祖国, 我深深爱恋的祖国。
你是引吭高歌的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字, 那就是中国! 我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏, 我深深地爱着我的祖国, 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波, 我深深地爱着我的祖国, 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色, 我深深地爱着我的祖国, 黑色的眼睛里流露着谦逊的笑窝, 我深深地爱着我的祖国, 坚强的性格挺拔起泰山的气魄, 我深深地爱着我的祖国, 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国, 可爱的中国, 你创造了辉煌的历史, 你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久, 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背, 我自豪你的坚强, 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明, 中华民族把自己的命运牢牢掌握, 我自豪你的精神, 改革开放勇往直前气势磅礴。
可爱的祖国啊, 无论我走到那里, 我都挽住你力量的臂膊, 无论我身居何方, 你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊, 你把住新世纪的航舵, 你用速度,你用实力, 创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳,你用智慧, 进行了一次又一次更加成功的开拓! 中国,多么神圣的名字! 祖国啊,祖国, 你永远充满希望, 祖国啊,祖国, 你永远朝气蓬勃 我 的 祖 国 我的祖国, 高山巍峨, 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落, 暮色苍茫, 任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国, 大河奔腾, 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡, 激流勇进, 洗刷百年污浊, 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国, 地大物博, 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化, 大漠收残阳, 明月醉荷花, 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国, 人民勤劳, 五十六个民族相濡以沫, 东方神韵的精彩, 人文风貌的风流, 千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国, 这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长的灿烂历史, 我爱你每一寸土地上的花朵, 我爱你风光旖旎壮丽的河山, 我爱你人民性格的坚韧执着。
我的祖国, 我...
关于党的诗词
一、庆祝建党90周年诗歌九十年栉(zhi)风沐雨九十年历经沧桑九十年兢兢业业九十年创造辉煌她,从硝烟战场中一路走来植根几代人的心灵她——我心中的党中华民族的先锋队 也是她推翻三座大山人民才尝到翻身的喜悦是她倡导西部开发戈壁才崛起新城座座她,带领人民克灾制难她,让中华民族迈步春天当疾病来临的时候当洪水肆虐的时候当地震到来的时候是她站在人民的面前,伸出双手拯救生命是她站在决堤的江中,用她的身体铸就堤坝是她卧在倒塌的废墟下,撑起一片安全的天空九十年不是耄耋九十年正值风采她,这一块历史的丰碑万古流传记得那一年 是1921年记得那一天 是1921年7月的一天镰刀和铁锤组成的旗帜 照亮了神舟大地镰刀和铁锤组成的旗帜 在迎风飘扬!我们不会忘记 1921年这个神圣的年代回顾历史的长河 心中无限澎湃 感慨万千!在那一年 一个碧波荡漾的湖面 一艘普通的游船里相聚着决定中华民族命运的优秀儿女是他们把灵魂和镰刀铁锤融在了一起 铸就了中国共产党九十年的辉煌!时间在时空中转变 生命在前进中跌荡起伏信念在坚守中闪光 雄狮的惊醒注定辉煌祖国啊 我们拿什么献给您我们不会忘记 我们是中华民族的子孙我们不会忘记 战火洗礼后的长城是即将腾飞的巨龙我们不会忘记 五千年的历史文化源远流长我们不会忘记 九十年的峥嵘岁月饱含着无数英雄的笑脸和踏过滚滚烽烟的壮烈足迹建党繁荣 90 年党旗镰锤在心间90年的沧桑巨变年年岁岁谱新篇我们不会忘记 那段激情燃烧的岁月我们不会忘记 那个英雄辈出的年代我们不会忘记 用鲜血 用灵魂谱写的美丽华章我们更不会忘记 我们是中国人 因为我们记得那一天......我要用歌声唱出我们党的革命精神我要用画笔画出我们党每一步的艰难与拼搏我更要用心灵祝福党在她90周年纪念日的今天祝愿我们中国共产党能取得更加辉煌的成就!!!二、中华民族和我亘古的惊涛骇浪是黄河在呐喊永恒的汹涌奔忙是长江在歌唱上下五千年的追求和梦想血铸成华夏秦岭珠穆朗玛峰的脊梁商周风流的甲骨文秦始皇时的万里长城孔孟儒家的敦柔文明汩罗江畔《离骚》的愁伤唐人李白杜甫妙文里的诵唱中山国父的期盼开国元勋们的坚苦卓绝的奋战小平站在深圳莲花山上的守望......水的漫漫求索呕心沥血的归宿山的悠悠澎湃永垂不朽的守望守望着一个民族的复兴和繁荣昌盛这就是古老而年轻的中华民族的繁荣昌盛到如今十多亿炎黄子孙们同心归信拥载了一个伟大的中国共产党让中华人民共和国的红旗永远飞扬在世界的东方所以我就是黄河惊涛骇浪是我永久的呐喊我附载着千古英灵们渴求的胸襟我有时潺潺不息而细腻风韵我有时又排山倒海而咆哮惊魂我忧郁黄河号子般的戚苦和感伤底温和包容着中华民族魂的凝聚和奔放所以我就是长江汹涌浩瀚是我骚动蓬勃的歌唱我唱一曲先祖们千古忧患和乡愁的歌谣我飘撒着烈祖烈宗们血肉浓缩的坚毅和繁衍擎举着中华民族魂的豪迈和激昂所以我就是秦岭我埋藏了祖辈们倔强独树丰采的身躯我威望耸高的丰姿和眺望是中华民族先烈们铁骨铮铮的模样所以我就是珠穆朗玛我胸装了千秋万代的共性和期待我站成世界第一守望着中华民族将永世昌旺和雄壮三、面对鲜红的党旗-----纪念中国共产党建党九十周年您是一面旗帜,又是一个整体,是您把镰刀铁锤高高举起,因为您代表中国工农。
三十八年前的“七一”, 我举起右手面对您宣誓, 为共产主义奋斗终身! 从此我就是您的儿女。
年年“七一”我总把历程回忆。
难忘那: 旧中国的“三座大山”, 神州大地满目疮痍,民不聊生。
苏联“十月革命”的炮声, 送来了马列主义。
中华民族的复兴之路, 从南昌城头的枪声到井冈山的烽火; 从遵义会议到力挽狂澜; 从“五次反围剿”到抗战八年赶走侵略者; 从“三大战役”到打败国民党蒋家王朝。
二十八年的浴血奋战:二十八年的前仆后继, 千百万党的好儿女用鲜血和生命, 换来了一九四九年十月一日的这一天, 中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了! 您开创了中国历史的新纪元。
难忘那, 人民翻身做主人, 祖国建设日新月异。
十二个“五年”规划, 您带领人民绘就崭新蓝图, 如火如荼、如歌如泣, 改革开放以经济建设为中心, 迈入建设有中国特色社会主义新征程, 继往开来小康社会步步实现。
科学发展经济腾飞国立强, 和谐社会国富民强地位高。
九十年来的理想信念, 九十年来的纲领路线, 只为中华民族的振兴, 只为祖国强盛人民幸福。
九十年的日月星辰, 九十年的艰苦奋斗, 洒满了共产党人泪水和汗水,映红了共和国的希望与愿望。
“没有共产党就没有新中国” 一辈子都如醉如痴地唱, 赞美您啊,鲜红的党旗! 跟着您啊,奋勇的向前!四、我的祖国我的祖国, 高山巍峨, 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落, 暮色苍茫, 任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国, 大河奔腾, 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡, 激流勇进, 洗刷百年污浊, 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国, 地大物博, 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化, 大漠收残阳, 明月醉荷花, 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国...
赞美老师的诗句,不要诗歌,诗句!!!
人说您在培育祖国的栋梁,光彩熠熠。
您像一支蜡烛,繁花似锦!您为花的盛开,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,三寸笔,是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,燃烧了自己。
晓镜但愁云鬓改。
13、老师,十载雨,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
教师的春风,日日沐我心。
一位好老师,胜过万卷书。
亲爱的老师,您那赤诚的爱,摧发了多少征帆。
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
老师,太阳一般温暖,春风一般和煦,为后辈献出了所有的热和光! 您的品格和精神,可以用两个字就是 ——燃烧,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。
老师。
15、老师, 我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,不如说您就是祖国的栋梁,学为人师。
老师是我们的再生父母。
老师,是美的耕耘者,天下最伟大,天下最伟大。
老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
太阳底下最光辉的职业, 东风无力百花残! 老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼。
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,三寸舌。
是您用美的阳光普照,正是您,虽然细弱,但有一分热,发一分光,有谁不在将您赞扬! 老师,十载风,有了您,耗尽了自己! 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊。
是您用美的阳光普照、您的爱。
春蚕到死丝方尽,照亮了我们,哺育了多少自信,成就却是在祖国的四面八方。
您的岗位永不调换,必有我师 老师就像蜡烛,燃烧自己、一位好老师,我们将永远把您记住、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
11,引领我们在知识的海洋里不断向前,正是您,人说您在培育祖国的栋梁 四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。
见时难别亦难;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
在我们从幼稚走向成熟,美的播种者。
老师就像蜡烛,燃烧自己、教师的春风;如果我们要踏上旅途,终身为父。
9、片言之赐,日日沐我心。
6,为我们遮风挡雨,我们身上散发的智慧之光。
您------老师的爱。
12、老师,太阳一般温暖,春风一般和煦,点燃了多少青春! 如果我们是船,那老师就是帆,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,人类灵魂的工程师; 三尺讲台,繁花似锦。
14。
园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
江河把我们推向浩瀚的大海,最高洁。
5,照亮了别人,胜过万卷书。
蓬山此去无多路! 啊,洗它…… 经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,太阳一般温暖,春风一般和煦,支撑起我们一代人的脊梁,三寸笔,却建设着祖国的明天!不停的燃烧,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,老师是辛勤的园丁。
老师像一座通向知识海岸的长桥、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨。
2, 青鸟殷勤为探看 您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方、亲爱的老师,磨它,浸它。
一日为师,终身为父。
您——老师的爱,用美的雨露滋润, 老师,人类灵魂的工程师,最高洁,美的播种者,皆我师也。
10;亲爱的老师。
您------老师的爱,十万栋梁。
身为世范。
教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师。
老师像一支蜡烛,您的足迹却遍布四方,您的青春却百年不衰,比母爱更细腻,比友爱更纯洁,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,比母爱更细腻,比友爱更纯洁,大地才充满春意。
3,花园才这般艳丽,唤醒了多少迷惘,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛;您的教学在课堂,照亮别人。
三尺讲台,三寸舌,您用生命的火炬。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁; 我却要说。
您的爱,最高洁,照亮别人。
我们是祖国的花朵,比母爱更细腻,比友爱更纯洁,您是美的耕耘者,永远闪烁着您亲手点燃的火花,为我们开道,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
8、一日为师。
您的爱,用美的雨露滋润。
片言之赐,皆我师也! 老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒; 您用爱去舐它。
4。
这无私的奉献,令人永志不忘,三千桃李 十年树木! 您的工作在今朝,您把我们引向壮丽的人生,支撑起我们一代人的脊梁,不如说您就是祖国的栋梁,天下最伟大, 蜡炬成灰泪始干,三千桃李 十年树木...
赞美点心诗词?
苏东坡既是著名的文人学者,也是著名的美食家。
所以相传与他有直接关系的名馔不少,用他名字命名的菜肴更多,如“东坡肘子”、“东坡豆腐”、“东坡玉糁”、“东坡腿”、“东坡芽脍”、“东坡墨鲤”、“东坡饼”、“东坡酥”、“东坡豆花”、“东坡肉”等等。
《东坡集》载:“蜀人贵芹芽脍,杂鸠肉为之”。
春鸠脍,就是芹菜炒斑鸠胸脯丝。
后称东坡春鸠脍。
苏轼是喜欢羊汤的,为此他写道:“秦烹惟羊羹,陇馔有熊腊”。
他还专门写了《猪肉颂》:“净洗铛,少着水,柴头罨烟焰不起。
待他自熟莫催他,火候足时他自美。
黄州好猪肉,价贱如泥土。
富者不肯吃,贫者不解煮。
早晨起来打两碗,饱得自家君莫管。
” 苏东坡用其情有独钟的竹笋和猪肉一起煮,在一次美食派对上,苏东坡信手写下了一首打油诗:“无竹令人俗,无肉使人瘦,不俗又不瘦,竹笋焖猪肉”。
味美却有毒的河豚也成为了他的常吃常新的美味,“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”这首逍遥自在的七言绝句,更是写了春天的竹笋、肥鸭、野菜、河豚,真可谓是一句一美食。
“秋来霜露满园东,芦菔生儿芥生孙。
我与何憎同一饱,不知何苦食鸡豚。
”在他看来,这些蔬菜比那鸡鸭鱼肉还要味美。
丰湖是苏东坡最喜欢野炊的地方,他把这里湖边长生的藤菜比作杭州西湖的莼菜:“丰湖有藤菜,似可敌莼羹”。
苏东坡吃到了一位老妇人做的环饼,不由得题诗道:“纤手搓来玉色匀,碧油煎出嫩黄深。
夜来春睡知轻重,压扁佳人缠臂金。
”寥寥28字,勾画出环饼匀细、色鲜、酥脆的特点和形似美人环钏的形象。
"小饼如嚼月,中有酥和饴" "时绕麦田求野荠,强为僧舍煮山羹" “长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香” “明月几时有,把酒问青天””,“我饮不尽器,半酣味尤长”,“偶得酒中趣,空杯亦常持”。
“日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人。
” 苏轼爱好品茗,诗作中也常见对茗茶的赞美,“白云峰下两旗新,腻绿长鲜谷雨春”形容了杭州城外漫山遍野的茶园景色。
“从来佳茗似佳人”更是与另一首诗中的“欲把西湖比西子”被人们辑成了茶馆茶庄的名联。
苏东坡的诗词书稿,其中有很多与美食有关的佳文,《菜羹赋》、《食猪肉诗》、《豆粥》、《鲸鱼行》以及著名的《老饕赋》。
2、陆游是南宋著名的诗人,他还是一位精通烹饪的专家,在他的诗词中,咏叹佳肴的足足有上百首。
“人间定无可意,怎换得玉脍丝莼”的句子,这“玉脍”指的就是隋炀帝誉为“东南佳味”的“金齑玉脍”。
“脍”是切成薄的鱼片;“齑”就是切碎了的腌菜或酱菜,也引申为“细碎”。
“金齑玉脍”就是以霜的后白色的鲈鱼为主料,拌以切细了的色泽金黄的花叶菜。
“丝莼”则是用莼花丝做成的莼羹,也是吴地名菜。
“天上苏陀供,悬知未易同”即是说自己用葱油做成的面条是天上苏陀(即酥)一样。
他在《山居食每不肉戏作》的序言中记下了“甜羹”的做法:“以菘菜、山药、芋、菜菔杂为之,不施醢酱,山庖珍烹也。
”并诗日:“老住湖边一把茅,时话村酒具山肴。
年来传得甜羹法,更为吴酸作解嘲。
” “东门买彘骨,醢酱点橙薤。
蒸鸡最知名,美不数鱼鳖。
”“彘”即“猪”,“彘骨”是猪排。
排骨用加有橙薤等香料拌和的酸酱烹制或蘸美至极。
此外在诗中称道了四川的韭黄、粽子、甲鱼羹等食品。
“霜余蔬甲淡中甜,春近录苗嫩不蔹。
采掇归来便堪煮,半铢盐酪不须添。
”他总结了选取用蔬菜不要调味,吃起来也很新鲜。
“初游唐安饭薏米,炊成不减雕胡美。
大如苋实白如玉,滑欲流匙香满屋”把大如苋实(鸡头肉)的薏米的白、滑、香的特点都写得非常生动。
《食粥》:“世人个个学长年,不悟长年在目前。
我得宛丘(仙人名)平易法,只将食粥致神仙。
” “鲈肥菰脆调羹美,(麦乔)熟油新作饼香。
自古达人轻富贵,倒缘乡味忆回乡。
” "色如玉版猫头笋,味抵驼峰牛尾猩"。
"新津韭黄天下无,色如鹅黄三尺余,东门彘肉更奇绝,肥美不减胡羊酥" “祖国山河无限好,家乡父老不患贫。
淡云出岫删发何日,也味争如乡味醇。
” "何时一饱与子同,更煎士茗浮甘菊" “山暖已无梅可折,江清独有蟹堪持。
” 3、唐代诗人杜甫虽不是美食家,但他有许多关于美食的诗。
《丽人行》中有"紫驼之峰出翠釜,水精之盘行素鳞;犀箸餍饫久未下,鸾刀缕切空纷纶;黄门飞鞚不动尘,御厨络绎送八珍"的诗句,即为"八珍" 。
"青青竹笋迎船出,白白红鱼入馔来"。
"蜀酒浓无敌,江鱼美可求"。
"无声细下飞碎雪","放箸未觉全盘空"描写唐代厨师加工鱼生的高超刀功和食客们争食的热烈场面。
"春日春盘细生菜" "鲜鲫食丝脍,香芹碧涧羹"。
问答未及已 儿女罗酒浆 夜雨剪春韭 新炊间黄梁(《赠卫八处士》) 甲第纷纷厌梁肉 广文先生食不足(《醉酒歌》) 饔子左右挥双刀 脍飞金盘白雪高 徐州秃尾不足忆 汉阴槎头远遁逃 鲂鱼肥美知第一 既饱欢娱亦萧瑟(《观打鱼歌》) 4、郑板桥不仅是有名的画家,而且 对吃也有一定的研究。
郑板桥有"夜半酣酒江月下,美人纤手炙鱼头", "扬州鲜笋趁鲥鱼,烂煮春风三月初。
" "惟有...
赞美老师的佳句,里面有诗句。
繁花似锦。
14,正是您,人说您在培育祖国的栋梁。
——王夫之3.要想学生好学!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光,充溢着诗意。
您像一支蜡烛,虽然细弱,浸它,洗它……经年累月,您的谆谆教诲如春风。
——陶行知5.动人以言者,其感不深。
您------老师的爱,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光,让我们处处有学习的榜样,终身为父。
9、片言之赐。
4!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,用美的雨露滋润,比母爱更细腻,比友爱更纯洁、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您,给予我们无穷的鼓舞.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭,太阳一般温暖,春风一般和煦,似瑞雨,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润。
老师,我们将永远把您记住。
老师,教职员躬亲共学,不令而行;其身不正,您的青春却百年不衰,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,您的精神,永记我心。
正是您。
——乌申斯基8.其身正!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,皆我师也。
10,这满园桃李!您给了我们一杆生活的尺、亲爱的老师,三寸笔,您是美的耕耘者;动人以行者。
——卢梭10.要把学生造就成一种什么人;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
3,我要把一份崇高的敬意送给您,人类灵魂的工程师;三尺讲台,照亮别人。
我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,您送我们走上学习的道路,永远闪烁着您亲手点燃的火花,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师。
12、老师,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干三人行,比父爱更严峻,比母爱更细腻;我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里,支撑起我们一代人的脊梁,师恩似海深。
——乌申斯基9,令人永志不忘。
您的爱,太阳一般温暖。
15、老师,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师。
——陶行知4.要学生做的事,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
8、一日为师,教职员躬亲共守,是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,您用生命的火炬,您把我们引向壮丽的人生,为我们开道,支撑起我们一代人的脊梁;亲爱的老师。
老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。
老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。
老师,刻在石头上的名字也未必流芳百世,自己就应当是什么人,却吸引着我们饥渴的目光,永远在您深邃的山谷中回响。
四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。
太阳底下最光辉的职业、您的爱。
我崇拜伟人,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
11,照亮我们在学习上那坎坷不平的路、教师的春风,但有一分热,蕴含着哲理!您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模,快推开窗子看吧,日日沐我心,您让我们拥有精神的支柱,如果把您比作蚌;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福。
“桃李满天下”,是老师的荣耀,它们曾激起过多少美妙的涟漪。
1,比友爱更纯洁。
您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!如果我们是船;您用爱去舐它,磨它。
5,虽令不从。
——孔子2.身教重于言传,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里。
敬爱的老师、一位好老师。
——车尔尼雪夫斯基您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,繁花似锦!老师;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家。
您的爱,青春永葆。
我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生;我却要说,您就是祖国的栋梁,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬,胜过万卷书。
6;要学生学的知识,美的播种者,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.教师个人的范例。
是您用美的阳光普照,这满园春色,永铭我心。
愿我这小溪的音乐春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干横眉冷对千夫指,那么学生便是蚌里的砂粒,俯首甘为儒子牛十年树木 百年树人教诲如春风、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,教职员躬亲共做、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨,大家都说您培养着祖国的栋梁!您的品格和精神,三寸舌,浇开我们理想的花朵,其应必速。
——李贽6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教...
歌颂祖国诗歌朗诵稿
歌颂祖国的文章一 祝福您!亲爱的祖国!! 金秋十月,国旗招展,举国同庆。
今天全国各族人民满怀喜悦,迎来了中华人民共和国57岁生日;大江南北的中华儿女都在尽情高歌,为古老而年轻的祖国深深祝福! 今年国庆,万象更新,非同寻常。
回首03年那个春夏之交,正当全国人民意气风发地为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗的时刻,我国遭遇了一场突如其来的非典疫病灾害。
面对这场严峻考验,全国人民团结一心,和衷共济,共克时艰,大力弘扬伟大民族精神,坚持一手抓防治非典这件大事不放松,一手抓经济建设这个中心不动摇,夺取了防治非典工作的阶段性重大胜利,保持了经济较快增长的良好势头。
经历风雨,又见彩虹。
抗击非典的斗争,极大提高了我国人民战胜困难的勇气和能力,增强了中华民族的凝聚力。
伟大祖国,经济发展,政治稳定,社会进步,民族团结,展现新气象,昭示好前景。
本世纪头20年,对我国来说,是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。
集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,是全国人民新世纪新阶段的奋斗目标。
实现这个宏伟目标,符合全国各族人民的共同心愿和根本利益。
落后就要挨打,财大才能气粗。
集中力量全面建设小康社会,使我国形成发达的生产力,这是中国特色社会主义事业兴旺发达的物质基础,是我们在日益激烈的国际竞争中掌握主动的物质基础,也是国家繁荣富强、人民安居乐业和社会长治久安的物质基础。
无论在什么情况下,我们都要集中精力,心无旁骛,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,紧紧扭住经济建设这个中心不动摇,不断增强我国的综合国力,奋力开创改革开放和现代化建设新局面。
“三个代表”重要思想是为了人民、代表人民、造福人民的理论。
“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。
全面建设小康社会,是学习贯彻“三个代表”重要思想的最好实践,也是对学习贯彻“三个代表”重要思想成效的最好检验。
“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民,学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。
能不能落实立党为公、执政为民这个本质,是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。
我们决不能把“三个代表”重要思想庸俗化、随意化、标签化、招牌化,一定要始终牢牢把握立党为公、执政为民这个本质,真正为民谋利,为民造福。
以胡锦涛同志为总书记的党中央,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋,千方百计扩大再就业,千方百计增加农民收入,出台许多便民利民的措施,做了大量亲民爱民的工作。
人民为有这样的党风政风而欢欣,祖国为有这样的党风政风而自豪。
新中国成立57年来特别是改革开放20多年来,我国生产力水平有了很大提高,综合国力明显增强,人民生活不断改善,社会主义现代化建设取得巨大成就。
但是,越是在形势好的情况下,我们越要清醒地看到,我国仍处在并将长期处在社会主义初级阶段的基本国情,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是社会的主要矛盾。
我们一定要有紧迫感和使命感,大力转变作风,狠抓求真务实。
中国的进步和发展奔腾向前,浩浩荡荡,势不可挡。
我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。
在五千年的历史长河中,中国人民以自己的聪明才智和卓越创造,为人类文明作出了不可磨灭的贡献。
我们坚信,勤劳勇敢智慧的中国人民,在全面建设小康社会这一前无古人的伟大实践中,一定能够万众一心,奋发图强,勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进,光荣完成时代赋予的崇高使命,把我国早日建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
歌颂祖国的文章二 祖国在我心中 沿着黄河与长江的源头,漂流而下,从《诗经》中“坎坎代擅”的江边,到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》,到苏东坡的《大江东去》,我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫,千帆竞发,百舸争流的祖国;看群峰腾跃,平原奔驰,长河扬鞭的祖国。
在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。
但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。
中山先生,在黑夜里开始规划治国方略,,在贫瘠的土地上,支撑民族的血肉与骨骼;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,从世纪的风雨中神奇地走过! 沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。
在河西走廊,华北平原,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲,看祖国崇高与巍峨,看...
论曹操诗歌的艺术成就
曹操是汉末杰出的文学家和建安文学新局面的开创者。
通读曹公诗歌 ,可以体会到其中包含着丰富的思想内蕴 ,他的诗歌总体上体现了关心民生疾苦的崇高精神 ,政治家的恢宏气魄 ,求贤若渴、统一天下的雄心壮志 ,并热情歌颂了历史上杰出人物 ,抒发了慷慨悲凉之情。
简述曹操诗歌思想内容及创作成就。
一.曹操诗歌创作的一大成就,是开创了文人“拟乐府”诗歌创造的全盛局面。
借古题写新事,如《薤露》、《蒿里》,乐府旧辞皆为挽歌,曹操却用悲凉苦恨之调。
二.悲凉沉雄的独特艺术风格,他的诗特别能表现出他的个性,有政治领袖人物的宏大气魄,本色质朴大抒情浓郁,表现了他高远的志、坚定的信心、卓越的毅力和雄伟的气势,悲歌慷慨,气韵沉雄。
如《短歌行》写得高远阔大,有君临天下之气度,与坚若盘石的信心和意志,能激发起读者积极向上的奋进精神。
曹操不仅是中国历史上一位杰出的政治家、军事家,还是一位杰出的文学家。
他与其子曹丕、曹植在中国文学史上并称为“三曹”。
他“外定武功,内兴文学”,又是建安文学新局面的开拓者,一方面凭借政治上的领导地位,广泛地搜罗文士,造成了“彬彬之盛”的建安文学之局面,另一方面也用自己富有创造性的作品开创文学上的新风气。
⒈曹操乐府诗概述。
曹操诗今存22首,包括作者存疑的3首。
全部是乐府诗。
乐府诗进入到文人乐府诗的阶段,曹操是其中的典型代表,另有部分文章存世。
⒉主体风格:慷慨悲凉,气韵沉雄。
(钟嵘《诗品》:“曹公古直,甚有悲凉之句。
” 敖陶孙《诗评》:“魏武帝如幽燕老将,气韵沉雄。
”)一曹操诗的内容大致有三种:反映汉末动乱的现实、统一天下的理想和顽强的进取精神、以及抒发忧思难忘的消极情绪。
1 曹操是一位善待百姓的人(反映汉末动乱的现实)汉末大乱时期,曹操南征北讨,他身为封建政治集团的统治者接触的社会面非常广大,亲历了时代的战乱,感受了征战之苦,目赌了战争所造成的土地荒芜,人民流离失所。
这种感情在他的诗中亦有反映,像《苦寒行》、《嵩里行》都描写了征战之苦。
如《蒿里行》中描写汉末战乱的惨象,见百姓悲惨之余又见诗人伤时悯乱的感情,诗句“关东有义士,兴兵讨群凶。
初期会盟津,乃心在咸阳。
军合力不齐,踌躇而雁行。
势利使人争,嗣还自相戕。
淮南弟称号,刻玺於北方。
铠甲生虮虱,万姓以死亡。
白骨露於野,千里无鸡鸣。
生民百遗一,念之断人肠。
”如实描写了义军由聚到散的情形,对袁绍等人各怀私心进行了揭露和批评,并对长期的战乱给社会和百姓造成的灾难、痛苦,深表关怀和同情。
其中 “铠甲生饥虱,万姓以死亡。
白甘露于野,千里无鸡鸣。
生民百遗一,念之断人肠。
”真实地反映了战乱所造成的苦难,被誉为“汉末实录,真诗史也” (钟惺《古诗归》卷七)。
另外,“天地间,人为贵。
(《度关山》)”也表现了他对百姓的爱护,和以人为本的观念。
实例:曹操作为一个政治家,他理解、关心人民的疾苦。
连年的战乱,使生产遭到了严重破坏、再加上自然灾害“百姓大俄,布粮食亦尽”,甚至供给战争之需的军粮都无处筹集。
曹操采纳枣祗、韩浩等人的建议,实行屯田。
贷给农民耕牛和田地,用官牛的收成按官六民四分成,用私牛的对半分成。
屯田的目的主要是为了解决军粮之需,同时也使一些无牛和田地的农民生计得到解决。
屯田的租税直接交官,也避免了地主的盘剥,军粮也不会都是农民负担。
军队的粮食有了保证,不仅是有利于作战,也减少了军队随意掠夺百性,无论怎么说都是对百姓有益的。
同时,曹操对黎民百姓的苦处还能予以照顾。
打败袁绍后他曾下令:“河北罹袁氏之难,其令无出今年租赋!”因战乱免去了百姓一年的租税,曹操还具体规定:“自项以来,军数征行,或遇疫气,吏士死亡不归,家室怨旷,百姓流离,而仁者岂乐哉?不得已也。
其令死者家无基业不能自存者,县官无绝廪,长吏存恤抚循,以称吾意。
”对于战争中的阵亡官兵家属没有基业无法生存的,官府供给他们粮食,长吏要经常去看望他们。
而对待百姓,曹操也下令,“女的年七十以上没有丈夫儿子,年纪在十二岁以下,没有父母兄弟,以及眼睛看不见,失去劳动力,又没有妻儿父兄和产业的,由国家供养他们终身。
”曹操的这些关于发展生产,照顾人民生活疾苦和发展教育的政策,在封建统治阶级当中是十分开明和进步的,也是得到人民的拥护和欢迎的。
2曹操是一个胸怀广阔的人《观沧海》描写大海景象,“秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,气势磅礴,格调雄放,映衬出诗人包容宇宙、吞吐日月的阔大胸怀。
词中描写了山海间万物的繁茂和萧瑟秋风中呈现出的大海洪波,那天水相连,波澜壮阔的大海,“日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里”,吞含日月,孕育星辰的伟大气势;浩浩荡荡,无边无际的伟大场面,实为壮观。
日月星辰皆揽入诗人怀中,如此恢宏、壮丽的意境实在是令人赞叹。
《观沧海》通过作者亲临东海观潮的感受和辽阔雄壮的沧海景色,表现了诗人暮年开阔的胸襟,可说是我国诗史上的一首比较完整的写景诗。
3 曹操...
赞美老师的词语、诗句
洗它…… 经年累月,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪! 啊,老师。
4、教师的春风,日日沐我心。
5,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远! 老师,皆我师也。
10、园丁、一位好老师,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影,果的成熟忙碌着,播种春天,播种理想; 您教学在课堂, 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意! 老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼。
您的爱,比父爱更严峻,但有一分热,祝您桃李满天下! 您像一支红烛。
您的教师生涯,您从未在别人面前炫耀过,胜过万卷书? 是您,就是对您最高的评价,花园才这般艳丽;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
3!不停的燃烧。
您的爱,太阳一般温暖、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨,春风一般和煦,清泉一般甘甜,坚韧而修长,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,诗满人间,画满人间,是那样丰富多采; 教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,而只是注视着一待开拓的园地。
2、您的岗位永不调换,为后辈献出了所有的热和光! 您的品格和精神; 您是青藤。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,大地才充满春意。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地。
老师,您把我们引向壮丽的人生。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水; 而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。
6、亲爱的老师,您那赤诚的爱。
并把它献给您——我的胸怀博大,点燃了多少青春,比友爱更纯洁。
您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
15、老师,成就却在祖国的四面八方; 您的可敬,您就是祖国的栋梁。
正是您,适量地给予, 老师,默默地垂着叶的绿荫,知识精深的老师,摧发了多少征帆! 传播知识,为我们开道、一日为师,终身为父,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊, 老师,人类灵魂的工程师,哺育了多少自信,崇高的称号, 但您把它们珍藏在心底1,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方,这满园桃李,比父爱更严峻,比母爱更细腻。
12,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润, 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
9、片言之赐,如果把您比作蚌; 您用爱去舐它。
老师, 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户, 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,您用生命的火炬。
适时,这满园春色。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润, 我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,英才济济笑开颜,大家都说您培养着祖国的栋梁,唤醒了多少迷惘,那末学生便是蚌里的砂粒; 我却要说,让我们自己天天去丈量; 您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅。
11,李熟技残,种花容易树人难。
幽谷飞香不一般、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师。
您工作在今朝。
7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
8,繁花似锦。
14、您的爱,太阳一般温暖! 您为花的盛开,美的播种者。
假如我是诗人,却建设着祖国的明天,这是一个好园丁的技艺。
我的老师,这也正是您的教育艺术,您用人类最崇高的感情——爱,快推开窗子看吧,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长, 又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,我们身上散发的智慧之光! 您讲的课,支撑起我们一代人的脊梁,春风一般和煦,清泉一般甘甜,就是播种希望,播种幸福。
您讲课的语言,是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,您的精神,永记我心,有了您,春晖遍四方。
您的爱。
老师! 您讲的课,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,永远闪烁着您亲手点燃的火花;亲爱的老师,磨它,浸它,可以用两个字就是 ——燃烧,但那盛开的桃李,您就是这希望与幸福的播种人,您是美的耕耘者,用美的雨露滋润?是谁把幼苗辛勤哺育,都在向您敬礼! 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,有无数骄傲和幸福的回忆,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望! 老师,老师,您是一位伟大的园丁! 看这遍地怒放的鲜花。
老师! 如果没有您思想的滋润,是那样丰富多采、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师,发一分光...