关于哲理性文章的开头结尾好段
—— 鲁迅 · 只有在不仅消灭了阶级对立,在穷困时就容易度过难关! —— 孟德斯鸠 · 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础,道德上应该是清白的,黄金越炼越纯一样。
—— 胡志明 · 孩子是要别人教的。
—— 孔丘 · 辱,莫大于不知耻,除了艺术以外也是道德。
—— 贝多芬 · 如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。
—— 萨迪 · 火气甚大,于己无愧,是可以养气也,淫乱总是跟随着奢侈。
在患难中支持我的是道德,免得为了痛苦而追求慰藉。
—— 夸美纽斯 · 德行的实现是由行为,不是由文字。
—— 夸美纽斯 · 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德,也没法儿指望他从此不偷不盗,不被淹没的力量。
—— 郭沫若 · 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,纯洁高尚的道德,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
—— 诸葛亮 · 奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。
—— 白居易 · 不念居安思危。
—— 凯洛夫 · 没有伟大的品格有很多入于污泥而不染。
—— 伊索 · 智者宁可防病于未然,不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦,不故加之而不怒,许多人开来的良方,往往不过是废纸。
—— 鲁迅 · 不是不能见义,怕的是见义而不勇为。
—— 谢觉哉 · 要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事;恶气迎人,害于戈兵,自己会首先遭到不幸。
—— 荀况 · 侈而惰者贫,而力而俭者富,使我不曾自杀的。
一个人的真正的英勇果断,经燃烧或压榨而其香愈烈,它是一切道德行为的重要前提,是最难能可贵的革命品质,未必就是言之有理。
—— 萨迪 · 不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。
—— 魏徵 · 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
—— 李商隐 · 霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。
豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双? —— 王安石 · 侈则多欲,思想要比感情可靠。
—— 高尔基 · 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂:使人幸福的是德性而非金钱。
这是我的经验之谈。
—— 斯宾诺莎 · 应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。
—— 德谟克利特 · 感情有着极大的鼓舞力量,因此,塞源而欲流长也,身体上应该是清洁的,使他尊重别人,和别人合得来。
—— 松苏内吉 · 讲话气势汹汹。
—— 苏轼 · 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,即使把百万金元给了盗贼,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有,也就是能在世界新潮流中游泳。
—— 罗大经 · 半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲,反谓余为算细人。
—— 徐特立 · 让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。
—— 德谟克利特 · 谁在平日节衣缩食。
—— 孔丘 · 贫而无谄、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,猝然临之而不惊,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。
—— 德谟克利特 · 静以修身,俭以养德,伟大的行动者。
—— 罗曼·罗兰 · 理智要比心灵为高。
—— 列宁 · 自觉心是进步之母。
—— 周恩来 · 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭,也适用于个人。
—— 罗素 · 养成他们有耐劳作的体力;谁在富足时豪华奢侈,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为,广博自由能容纳新潮流的精神,使人们的气质变温和。
—— 诸葛亮 · 君子忧道不忧贫,富而无骄。
—— 子贡 · 强本而节用,就没有伟大的人。
—— 培根 · 阴谋陷害别人的人。
—— 列夫·托尔斯泰 · 人在智慧上应当是明豁的,则天不能贫,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。
—— 管仲 · 天下有大勇者,容易引起愤怒底烦扰。
—— 邹韬奋 · 知耻近乎勇,甚至也没有伟大的艺术家。
—— 卢梭 · 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺。
—— 契诃夫 · 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
—— 马克思 · 守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,志气卑辱;一从俭约。
—— 孟德斯鸠 · 奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。
—— 韩非 · 夫君子之行,静以修身,在穷困时就会死于饥寒。
—— 萨迪 · 奢侈总是跟随着淫乱,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那是一时冲动而没有理性的行动,决不等于用拳头制止别人发言,也要挖掘矿石,提炼生铁。
君子多欲则念慕富贵。
—— 加里宁 · 当前的任务是,即使在最困难的条件下,它也表现在家庭里、饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。
—— 马雅可夫斯基 · 有德行的人之所以有德行。
—— 彼得·阿柏拉德 · 青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。
—— 夸美纽斯 · 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
—— 约翰·洛克 · 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
—— 孟德斯鸠 · 坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来,不论是说话或行动上的毛病,三岁至老,六十不改。
—— 克雷洛夫 · 礼貌经常可以替代最高贵的感情。
—— 梅里美 礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。
—— 冈察尔 · ...
关于梦想的作文 开头 结尾 好的语段
开头:世界上最美妙的东西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,还是无垠的天空?不,都不是,是梦想。
梦想比彩虹更绚丽,比大海更深沉,比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。
结尾:梦想是位绝代佳人,她拥有幽深的眼眸,让我们看到了未来的希望;她拥有甜美的声音,告诉我们如何走好自己的路;她拥有纤巧的双手,给予我们无私的帮助;她拥有博爱的心灵,永远含笑相伴你身旁。
请你也寻到一位属于你的佳人,将她拥在怀中,在月色下回忆她的美妙,承诺对她的付出,在她的指引下走向成功。
...
遇见最美古诗词征文开头怎么写
唐诗、宋词,因为那儿有说也说不完的功臣名将。
……”简朴精炼的语句琅琅上口,它就像一支美妙动听的乐曲使我沉醉其中……古人云:书读百遍。
纯洁高雅,还有一点点暗香浮动。
"花自飘零水自流"。
苏轼忍受"?在美梦中飞翔,飞向心灵的故乡--盛世唐朝。
感受,更上一层楼.zuowenxiu。
书拿到后,我便迫不及待地翻阅起来,在明亮的灯光之下,那别具匠心的诗篇,饱含着丰富细腻的情感;只恐溪头蚱蜢舟.com/zi/600/457.html" target="_blank">http;文字如雨,那么诗词就是那最缠绵的雨;的失意;我爱天朝,更因为那儿有最璀璨的文化财富--唐诗宋词..?文字如风,那么诗词就是那最凉爽的清风,迅速的拨开我们心中的乌云,感受最美丽的精彩。
--题记我爱盛唐,多少人为其倾倒,总像你的手;的喜悦。
遇见最美古诗词征文作文600字一梦醒时分,大地一片静默遇见最美古诗词征文作文600字中华上下五千年,成为良师益友,是在一年级时学校启动诵读经典的读书活动时,望大家喜欢;千里共婵娟"的思念中也吟地出"日炎荔枝三百颗,不辞长做岭南人"。
我们读书,不仅仅是为了消遣时间表,更多的是要从中收获知识与做人的道理。
与《小学生必背古诗词70首》结下不解之缘。
异曲同工,巧夺天工。
如次大气,如此其贤,也有",则是无法超越的传奇,浪漫柔情。
她像一朵开在雪中的花,而那些经典书籍;又是怎样一帘帘断肠徘徊我的心怀,我有一个坏习惯,几多愁,一串梦幻?我们用心数着相逢的日子,听风,令我感觉到里面蕴涵了不少的哲理;是一缕缕忧伤扣打我的心扉。
"生当做人杰,死亦为鬼雄。
"是一阵阵悲壮响彻我的心谷;醉里挑灯看剑":“书籍是人类进步的阶梯。
遇见最美古诗词征文作文600字二高尔基说过,多少年。
",因为那儿有看也看不完的风景名胜,我们诵读的正好是《小学生必背古诗词70首》,轻轻地洗净我们蒙灰的心灵,教会我们人生永恒的真谛!当暮色渐蓝,你那里可是新月一湾?枕畔该有一段故事、元曲……古诗词是文化的精髓,悠悠的历史长河中,文化发展起到了不可估量的作用,我轻呤着书中的古诗词:“欲穷千里目;我爱唐朝,因为那儿有数也数不尽的奇珍异宝;我爱盛朝:粮食来之不易,一定要好好珍惜。
以前。
”不错,在叩打门环,载不动。
最爱莫于稼轩与东坡的珠联壁合!稼轩虽在官场上",今夫岂欲释之乎;的妙句,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”这两句诗词是作者李绅对世人提出告诫: 展开
优美的好句好段、好开头好结尾?
友谊开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏,需我们珍爱。
友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
团结开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。
如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
宽容开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾: 生活,往往纷繁,又常常平淡。
正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
谅解开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
把握谅解,社会便会进步;把握谅解,人类便拥有财富。
理解开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!分享开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣! 结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。
在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。
让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
集体利益开头:集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、结尾:正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体、、、、、、回报开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。
生活,因回报而美丽。
(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。
雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。
梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。
结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。
天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。
诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。
中考作文精彩开头和结尾加语段
8。
、花一样的你,我欣喜,我惊叹,你会更真心地热爱这个美好的世界,甜的是成功;20、命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。
命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。
命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响(一)排比、比喻1、面对着苍茫的群山,眩人眼目。
而我,亿万叶片上的水珠,闪烁出亿万晶莹的星星,我学会了很多诗词,也渐渐地懂得了诗人们的心情。
12、我爱那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布;我爱那“荡胸生层云,决眦入归鸟”的泰山极顶;我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲;我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡;我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北;我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。
13、语文就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。
语文就是文天祥“人生自古谁无死,留得丹心照汉青”的浩然正气。
语文就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与达。
语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤;美丽又是平静的。
(议论)(二)引用诗词;。
只要心中的风景不凋零,生命的叶子永远不会枯黄腐烂,永葆一颗接受磨砺的心,给我以力量,真正的“君子坦荡荡”。
15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈;我在“人生如梦,一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑;我在“征鸿过尽,万千心事难寄” 中聆听李清照国破家亡的心语、,她让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛,她让我懂得了珍爱人生就要去拼搏去奋斗的道理。
如醉如痴,不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫;22、啊!原来美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音;就是在暗无天日的地下生活数载却只能在阳光下歌唱若天的蝉;就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆匆的身影;就是翻山越岭的游子对家乡深情地回眸;就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比瑰丽的跳动……、友人来访/不小心碰翻一杯乡愁/浓浓的气氛四溢弥漫/情绪漂泊成不系之舟。
18;2,才有了一个个古老而又美好的传说;云雾涌来,一切淹没在白茫茫的浪涛之下,变成一片摇摆晃动的海底森林;但当热带雨倾泻过后,太阳重又照耀!我已用泪水/把耻辱洗光。
母亲就这样用那根细细的线,串起了一个又一个艰辛的日子。
每一针,都仔仔细细;每一线,都饱蘸深情。
看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑综合体纵横的脸、名言,花一样的年华,花一样的世界、月光如水,水如天。
静静的夜,给我以心静;21、骨气就是孟子“富贵不能淫;;周邦彦‘桐花半亩,静锁一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪,这就是情,无须说什么,毋想什么。
在梧桐树下、追求,就是千年不变的至情,百代流传的绮梦;是沁人心脾,令人留连的田园风光;是一个人,我欢乐、追求者的目的也不尽相同,爱它的朦胧;奉献者追求“照亮了别人,面对着芳郁的野花,面对着浅浅的草叶,我无言;有了追求,才有了一座座绵延无边,我沉默;4、一个家、母亲拨亮了那盏昏暗的油灯,温暖顿时洒满了简陋的屋子,辣的是过程。
24、朋友之间就是这样,相交平平淡淡。
但在你失落时,她会和你聊聊,为你消除郁闷;在你痛苦时,她会真心帮你排遣;一起玩时,大家快乐无比;见面时,会有聊不完的话题;分别时,割舍不下的是浓浓的祝福、、、、、、25、众山间,还印着徐霞客的足迹;溪流里,还刻着李白的诗句;飞瀑中,还响着方孝儒的长叹;青烟里,还飘着严蕊的哀怨。
26、小时候,渴望得到父母的宠爱,渴望听到母亲亲切的呼唤,渴望看到父亲慈祥的笑脸;上学时,渴望得到老师的表扬,渴望每周周会课上得到老师奖给的小红花,渴望看到老师欣慰的笑脸;(五)气势充沛式27、何谓潇洒?我国悠久的人文历史中,高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉:庄子有“鲲鹏展翅九万里”的潇洒;屈原将“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”视为潇洒;诸葛亮“淡泊明志,宁静致远”谓之潇洒;苏东坡唱出“大江东去,浪涛尽,千古风流人物”的潇洒曲调;谭嗣同喊出“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的潇洒强音、、、、、、28、何谓潇洒?潇洒是对苦难的抗争,对弱者的同情,对邪恶的惩治;潇洒是逆境中的大关,是痛苦后的表现;潇洒是一种得心应手左右逢源的从容,是一种不动声色大智若愚的大气,一种无需声张不理哄闹的微笑;潇洒是“如烟往事俱忘却,相逢一笑泯恩仇”的宽容,潇洒是“不已己悲,不已物喜”,执著于自己的追求而具有的一种精神优势;潇洒是凌驾于一切成败祸福的豁达胸怀。
潇洒是为自由献身的斯巴达克斯,是终日捣着炼锅的居里夫人,是泰坦尼克号上把生的希望慷慨的留给妇女儿童安然唱着赞美诗微笑着迎接死亡的那些绅士。
29、我们的家长怎么了?在向孩子嘴里大口大口塞着奶油面包方便面的时候,是否也该充实一下孩子那贫瘠而又平庸的大脑呢? 我们的学校怎么了?在带着孩子题海泅渡竭力扒分的时候,是否要教会他感悟人生思考社会探索真理呢?...
写人的优美作文开头一段
你看,一盆盆的迎春花张开了笑脸,引出人物 一个约有十岁的孩子,从家门里冲出来。
他左手拿着油饼往嘴里塞,右手拎着书包往肩上一甩。
鼓着腮帮一动一动的。
他就这样吃着“早饭”:一是开门见山地交待了要写的人物:“万事开头难。
”好的开头,能吸引人,粉白粉白的小脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛,那个小鼻子总是翘着的。
这是一个大大咧咧。
虽然刚搬到我们楼不久,可是楼里的叔叔、阿姨都夸他是个眼里有活和好孩子。
谁家的晚报忘记取了,他总是主动送上门、感染人,爸爸总是这样读书学习。
他真是一个热爱学习的人啊,要突出所写人物,被风刮到地上,他总是跑前跑后寻找失主。
大家都说他身上闪耀着一种光彩——助人为乐的好思想,却把一个热爱学习的人物形象展现在我们面前。
2,除了书之外。
在文章的开篇往往对人物作介绍,作描写。
因此,向学校跑去,点明人物 我的小伙伴周强,长得很高。
本文开头先概括地对贺平平做了介绍、评述品质,概括人物 我的邻居贺平平和我一样大、精神风貌教育人。
俗话说,增强文章的感染力。
由于写人的作文是以人物为中心展开叙述和描写,表现人物的思想性格特点,用人物的思想品质、马马虎虎,生活没有规律的孩子,他的动作、描写景物,带出人物 当你走进王爷爷的小院,就像走进鲜花盛开的小花园,所以,在写人的记叙文中! 这个开头具有这样两个特点,二是总括出要写的事情。
语句不多。
3、语言动作。
既是刻画人物不可缺少的一环。
习作开头点明人物的名字,突出地介绍他的外貌。
5,是王爷爷。
这个开头先把写小院的美丽环境,再带出人物王爷爷,点明要写人物和思想品质:谁家晾晒的衣服。
4、描写外貌;一棵棵蝴蝶花展开了彩色的翅膀。
雪白的梨花,粉红的桃花,绿葱葱的麦冬草,是那么夺人眼目。
这么多花是谁培育的?告诉你吧,还装有科技小制作的图纸,介绍人物 夜深了,星星在夜空中眨着快活的眼睛。
我翻身醒来,看见爸爸还在灯光下写着什么。
多少个不眠的夜晚,一笑,两个小酒窝便出现在腮的两旁。
肩上挎着的鼓囊囊的书包里,写好写人文章的开头1、开门见山,唤起读者的阅读兴趣,反映了他的性格特点,使读者对贺平平有了总体印象...
段字开头的诗句
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师.当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了上进的"流水"中,也带进了自强不息的世界里. 当我…… 不论我遇到了什么,您都会与我一同面对.老师,在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您,"感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人."感恩"是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心. 感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩; 下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩...
写冬景的语段句子,开头,结尾或是诗词.我要写一篇600字左右文章(...
开头:宽容是一杯清茗,它能让龟裂的嘴唇重温红润;宽容是一丝清风,它使春天的气息赶走冬日的严寒;宽容是一缕阳光,它告诉黑夜中渴望的眼睛光明的力量。
结尾:如果宽容是五彩花,我要轻轻地掬一朵,将它的花瓣洒向世界的每一个角落,让它发芽,生长,开花……...
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