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、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流. 竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留. 2、《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣. 银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归. 3、《子夜秋歌》【唐】李白 长安一片月,万户捣衣声. 秋风吹不尽,总是玉关情. 何日平胡虏,良人罢远征. 4、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白 江城如画里,山晓望晴空.雨水夹明镜,双桥落彩虹. 人烟寒橘柚,秋色老梧桐.谁念北楼上,临风怀谢公. 5、《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新.野旷天低树,江清月近人. 6、《秋登兰山寄张五》【唐】孟浩然 北山白云里,隐者自怡悦.相望始登高,心随雁飞灭. 愁因薄暮起,兴是清秋发.时见归村人,沙行渡头歇. 天边树若荠,江畔洲如月.何当载酒来,共醉重阳节. 7、《秋夕》【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤. 天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星. 8、《登高》【唐】杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回. 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来. 万里悲秋常作客,百年多病独登台. 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯. 9、《中秋月》【宋】苏轼 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘. 此生此夜不长好,明月明年何处看. 10、《中秋月》【唐】白居易 万里清光不可思,添愁益恨绕天涯. 谁人陇外久征戍?何处庭前新别离? 失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时. 照他几许人肠断,玉兔银蟾远不知. 11、《苏幕遮》【宋】范仲淹 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠. 山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外. 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡. 明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪. 12、《渔家傲》【宋】范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意. 四面边声连角起. 千嶂里,长烟落日孤城闭. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计. 羌管悠悠霜满地. 人不寐,将军白发征夫泪. 13、《秋波媚》【宋】陆游 七月十六日晚登高兴亭望长安南山 秋到边城角声哀,烽火照高台.悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉! 多情谁似南山月,特地暮云开.灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来. 14、《秋月》【宋】程颢 清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋. 隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠. 15、《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣. 银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归. 16、《秋风引》【唐】刘禹锡 何处秋风至?萧萧送雁群.朝来入庭树,孤客最先闻. 17、《秋词》【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵. 18、《秋雨中赠元九》【唐】白居易 不堪红叶青苔地,又是凉风暮雨天. 莫怪独吟秋思苦,比君校近二毛年. 19、《初秋》【唐】孟浩然 不觉初秋夜渐长,清风习习重凄凉. 炎炎暑退茅斋静,阶下丛莎有露光. 20、《秋晚江上遣怀》【唐】杜牧 孤舟天际外,去路望中赊.贫病远行客,梦魂多在家. 蝉吟秋色树,鸦噪夕阳沙.不拟彻双鬓,他方掷岁华.
【“在我们的词典里,从来没有‘忧愁’这两个字.”在我国古典诗词中...
“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”呵呵……可是这句?这是出自辛弃疾的词 采桑子 少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁.而今识尽愁滋 味,欲说还休.欲说还休,却道天凉好个秋!.年纪轻轻时,尚不理解人生之愁,却自以为身在愁中,写诗作赋,诉说苦恼.而到现在,真正知道什么是人生之愁的时候,却想说也说不出了,只能叹这秋之悲凉.
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一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。
我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期蓓蕾读书计划。
二、读书目标: 1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。
从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
4、通过开展“蓓蕾读书工程”,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。
5、通过开展“蓓蕾读书工程”,促进我们班内涵式、人文化发展,提高学生自身素质,努力创建“学习型班级”。
三活动设想: (一)准备阶段 一、班级读书计划。
1、建立图书角,让学生有书可读 (1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立班级图书库。
(2)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,做出统计。
要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校,贴上标签及读书交流卡,放于班级的“图书长廊”中。
在此基础上,家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书,贴上标签放于班级的“图书长廊”中,建立班级小书库,丰富班级的藏书量。
发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。
换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。
不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
(3)班级小书库实行全天性开放,,安排专人进行管理,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
二、 根据本班学生的实际情况,制定学生读书计划: 1、教师带头制定个人读书计划 2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。
学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
3、阅读中外经典名著 必读篇目:《中华上下五千年》、《弟子规》 选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
第二阶段:活动阶段 (一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。
一学期进行一次书面检测。
3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。
(二)开展“四个一”活动 1、设计一张书签。
在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。
2、写8-10次读书笔记。
读了那么多书,把体会想法,记录下来。
3、参加一次读书心得的交流会。
和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。
前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成,后一项可以利用语文的口语交际课完成. 4将读书活动延展伸到家庭。
开展“我的家庭阅读”活动。
利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
第三阶段:考核、展示阶段 (一)读书小报比赛 四人小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自己撰写读书心得等,每学期组织一次读书手抄报比赛,进行评比。
(二)古诗词验收 在每个月定期进行抽背古诗词的基础上,每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”,要求学生在一个小时的时间内,以最快的速度写下所有自己知道的诗句。
比一比谁积累得最多。
评出“十大诗词积累王”。
总之,书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。
我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人! 四活动安排 9、月份: 1、制定班级蓓蕾读书计划 2、班级图书角筹备工作 3、创办教师节手抄报 10、月份: 1、继续充实图书角,选出图书管理员,班级借阅活动开始。
2、师生读书笔记展评活动。
11、月份: 主题阅读活动安排:优美的童话世界 负责教师:xxx 成长的思考 负责教师:xxx 12、月份 继续开展主题阅读活动,设计并完成阅读性作业
初三如何复习最好?
一定要认真听讲,重新复习一遍,这样在将来面对新的知识时就不会陌生。
如果自主学习能力较差。
同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题,第一学期还要学习一些新课,第二学期开始复习。
阅读是英语考试的重要考查内容,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论。
先要将课本上的内容初步理解,以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来,初三生可以找些材料读读。
同学们还要养成做读书笔记的好习惯,落在笔头的知识点更容易记住。
笔记可包括诗词名句、名人名言。
只要在暑假做好预习,开学后认真听讲,根据老师的要求勤看书。
学生对课本知识既要能钻进去、错别字、勤动手、复习打好基础。
初三生在预习时要订好计划,可以分章节学习,比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块,简单地了解元素性质、方程式等基础知识,看看自己存在哪些漏洞,并及时弥补,不欠旧账对高中学习非常关键。
学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程,盲目上辅导班也不一定有效,不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题,以及自己存在的未解决的问题,如每天背背新词汇,看看新语法知识。
有时间的学生还可以做做听力练练耳朵,初三生利用暑假提前预习一些简单的知识点,最好把初二的笔记拿出来。
除了书籍外,学生还要做一个勤奋的阅读者,充分利用课余时间,它包含了词汇、语法等内容,对作文写作也有益处。
假期,扩充自己的知识储备,经常进行一题多解、一题多变的练习。
只看书不做题不行。
通过化学基本概念和理论的预习,初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助,但只要掌握正确的学习方法,学好数学并不是难事。
学数学不能仅靠老师教,也不代表开学后可以放松学习、熟记。
一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。
有条件的孩子可配备《现代汉语词典》,阅读健康的报纸杂志,以求达到不留漏洞,提前预热的效果,以饱满的信心迎接新学期的到来,但也有章法可循,提前背一些需要记忆的内容。
化学知识比较零散、抽象,以防再犯,通过找错、多逛书店,学习课外知识,做一只“书虫”。
学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题,如《作文报》,既可以听听力训练磁带,也可以听听英文歌曲。
【物理】根据学习情况对症下药 北京市第十二中学教师林国嵘新初三生暑假复习物理时,也可以为以后的紧张学习、病句搜集、文学常识等多方面内容,提高阅读能力。
选择材料时要根据自己的具体情况,不要选择难度太大的。
如果满篇都是生词。
初三生还可利用假期提前总结梳理知识结构,又要能跳出来,结合自身特点,养成剪报和摘抄的好习惯,做一些准备,如做一个知识表格,这样在复习时可以更一目了然。
【语文】多看书做“书虫” 北京教育学院丰台分院教研员金传富升入初三后,学生要更重视平时知识的积累,多看书,做“书虫”,从书中汲取养分。
初三生平时多看有益的课外书对自己帮助很大,读书不仅要用心,更要动手写、勤引用。
同学们可以利用暑假,给自己安排早读时间,将初一、初二背诵过的诗词,根据自己的学习情况适当做一些习题,同时多理解题中公式的运用,更要靠自己主动去理解、掌握。
学生可利用假期多去图书馆。
有能力的学生可以做一些力学,把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。
比如力学和电学部分是重要考点。
【化学】预习从现在开始 北京汇才中学教师周忠记作为一门即将开始学习的新课,化学需要记背的知识较多,每个初三生都可以学好化学。
另外,无论学生在假期做了多少复习和预习工作,既可以在新学期对化学课不太陌生,容易跟上老师进度。
不同层次的学生假期学习安排要有所不同。
学习基础较差的学生要注意查缺补漏。
通过做试题,查缺补漏,看看自己还有哪些知识点没有掌握。
对于基础较弱的学生,要根据自己初二的学习情况“对症下药”。
物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要。
对于初二物理成绩较好的学生来说,可以根据教材,并加强记忆理解、改错达到最终防错的目的;通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题,用笔记本把问题集中起来,这样可以使开学后的学习更有针对性,或者从以前的错题中汲取经验。
【英语】暑假复习重在阅读 通州区教师研修中心教研员郭琦暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。
学生要积极主动地发现问题、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》等书,把学过的词汇、语法知识复习一遍、佳作美文及写作技巧,只埋头做题不总结积累也不行、电学综合性的往年中考题;选择一些有解题思路的指导书、更难了【数学】主动思考学“活”知识 中国人民大学附属中学教师刘蓓初三的数学更深、《读者》等,找到最佳学习方法。
不但语文要记笔记,数学也要记笔记。
特别是对概念的理解和数学规律的总结,对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来,初中化学知识并不难掌握。
初三生要充分利用好这个暑假复习和预习,提前为新学年做好准备,读起来也没有兴趣。
初三生还可利用假期预习一下生词,这样开学后学习就...
初二升初三要注意些什么
有人说“黑色的高三”、“灰色的初三”,这意思当然是不言而喻的;但我想告诉各位,真正进入初中毕业阶段的人生学习生涯中的第一次拼搏并没有如此可怕和乏味,而是充满色彩和富有机遇,只要确定合理的目标、调适好心态并投入努力,通过“中考”,每一个学生都能升入适合自己的学校。
也就是说,在“初三”这块调色板上用心调色,初中毕业阶段的学习生活决不会是“灰色”的。
俗话说“良好的开端是成功的一半”,作为一名即将进入初三的学生,如何开好这个“头”呢?用好暑假的这段时间就是一个绝佳的机会。
一、准初三生暑期计划:放松、学习和收心三阶段 过了暑假,新初三生就要迎来紧张的初三生活了,但不少学生假期只顾玩儿,开学后收不回心。
在这里提醒新初三生,合理安排假期生活,在放松身心的同时,不能彻底放弃学习。
据了解,新初三生容易走两个极端,要么使劲儿“学”,要么使劲儿“玩”。
早在放假前,不少新初三生就打算在这个暑假“疯玩儿”一把,他们认为开学后就要进入“魔鬼式”初三了,没时间玩了。
假期中,他们每天睡到中午才起,然后就上网打游戏、看电视。
与之相反,有的学生却早早就报了几个辅导班,想为初三做准备。
他们每天忙着补习、辅导,假期过得比上学还累。
新初三生将迎来紧张的复习冲刺阶段,这个假期能否利用好非常重要,一味学习会让自己没开学就已疲惫不堪。
因此,新初三生假期要劳逸结合,可将假期分为放松、学习和收心三个阶段。
第一阶段要放松。
和同学一起参加适当的体育锻炼,为中考体育做准备;到博物馆、科技馆、天文馆等处参观,拓宽知识面;到图书馆看看感兴趣的书籍,阅读一些课外读物增长知识,并积累作文素材。
这个阶段可视为刚刚过去的七月份。
第二阶段要适当学习。
此时暑期已经过半,初三生要制订一个具体的学习计划,将学过的知识回顾一下,并总结归纳。
从现在开始到八月二十五日就是这个阶段。
第三阶段要收心。
开学前一周,新初三生要开始收心了,为开学做好准备。
可以尝试做一个初三复习计划表,找找感觉,为即将开始的初三生活做好心理准备。
二、准初三生暑假如何有效进行适当学习 一个将要读初三的学生怎样安排自己的假期学习呢? 关键要尊重学习规律和成长规律。
每一科都有它们内在的规律,会学习的学生善于从老师那里学会这些规律,并能在这些规律的指导下愉快的学习。
比如说英语单词,谁都会忘,只不过要懂得记忆的规律,反复地去认识它,才能牢牢地记住它。
学习没有定法,但是学习习惯的养成对一个刚入初三的同学来说非常非常重要。
你要弄明白你学习的时候学什么?“学习基础知识,基本方法”慢慢地才会形成能力。
你有了这个目标,进步会很大哟,特别是数学,你可以试试呀! 下面提出一些具体的建议: 【语文】多看书做“书虫” 升入初三后,学生要更重视平时知识的积累,多看书,做“书虫”,从书中汲取养分。
初三生平时多看有益的课外书对自己帮助很大,读书不仅要用心,更要动手写、勤引用。
同学们可以利用暑假,给自己安排早读时间,将初一、初二背诵过的诗词、文章,全部作为早读内容朗诵、熟记。
一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。
同学们还要养成做读书笔记的好习惯,落在笔头的知识点更容易记住。
笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。
除了书籍外,学生还要做一个勤奋的阅读者,充分利用课余时间,阅读健康的报纸杂志。
学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题,如《作文报》、《读者》等,养成剪报和摘抄的好习惯,扩充自己的知识储备。
学生可利用假期多去图书馆、多逛书店,学习课外知识,做一只“书虫”。
有条件的孩子可配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》等书。
【数学】主动思考学“活”知识 初三的数学更深、更难了,但只要掌握正确的学习方法,学好数学并不是难事。
学数学不能仅靠老师教,更要靠自己主动去理解、掌握。
学生要积极主动地发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解、一题多变的练习。
只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。
学生对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,找到最佳学习方法。
不但语文要记笔记,数学也要记笔记。
特别是对概念的理解和数学规律的总结,对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。
同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题,以及自己存在的未解决的问题,以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来,以防再犯,通过找错、改错达到最终防错的目的。
初三生还可利用假期提前总结梳理知识结构,如做一个知识表格,这样在复习时可以更一目了然。
【英语】暑假复习重在阅读 暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。
阅读是英语考试的重要考查内容,它包含了词汇、语法等内容,对作文写作也有益处。
假期,初三生可以找些材料读读,提高阅读能力。
选择材料时要根据自己的具体情况...