描写心情愉快的诗词
又送君归去:【程颢】 年代。
欲问行人去那边,眉眼盈盈处。
才始送春归。
——杜甫 (春夜喜雨 秋到边城角声哀。
悲歌击筑,凭高酹酒。
若到江南赶上春,千万和春住。
——卜算子 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
——《秋词》 春日偶成 作者。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片,山是眉峰聚,此兴悠哉! 多情谁似南山月,江船火独明,应待人来。
——陆游 (秋波媚 水是眼波横。
灞桥烟柳,曲江池馆,特地暮云开,烽火照高台。
晓看红湿处,花重锦官城。
采菊东篱下,悠然见南山。
闻官军收河南河北赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
——苏轼 (一说秦观) 好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,对影成三人 白日放歌需纵酒,漫卷诗书喜欲狂。
——杜甫 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 举杯邀明月...
描写心情好的古诗词
表达心情愉快的诗句 白日放歌需纵酒,漫卷诗书喜欲狂。
——杜甫 (闻官军收河南河北 赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
——苏轼 (一说秦观) 好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
——杜甫 (春夜喜雨 秋到边城角声哀,烽火照高台。
悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉! 多情谁似南山月,特地暮云开。
灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。
——陆游(秋波媚 水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边,眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
——卜算子 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
满园深浅色, 照在绿波中 。
两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
多情谁似南山月,特地暮云开。
长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱 。
才始送春归,又送君归去。
悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉! 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
使我不得开心颜(唐?李白?《梦游天姥吟留别》) 放开心月照金莲(元?王哲?《临江仙》) 展开
表达愉快心情的古诗词有哪些
表达心情愉快的诗句 1、白日放歌需纵酒,漫卷诗书喜欲狂。
——杜甫 (闻官军收河南河北)2、赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
——苏轼 (一说秦观) 3、杜甫 (春夜喜雨 )好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
4、陆游(秋波媚 )秋到边城角声哀,烽火照高台。
悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉! 多情谁似南山月,特地暮云开。
灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。
5、卜算子水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边,眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
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形容心情开心的诗句
形容心情开心的诗句有1春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
——孟郊《登科后》2白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡——杜甫《闻官军收河南河北》3如果隐晦一些的还有《早发白帝城》——李白朝辞白帝彩去间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
其中末句中的“轻”不仅指舟之轻,还指人的心情轻快。
4卜算子(王观)送鲍浩然之浙东水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边,眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
5春宵一刻值千金,花有清香月有阴。
【北宋-苏轼《春宵》】 6蝶恋花(李之仪)万事都归一梦了。
曾向邯郸,枕上教知道。
百岁年光谁得到。
其间忧患知多少。
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描写心情的古诗词
1.我本将心向明月,奈何明月照沟渠! 2.物是心非事事非,抬眼低眉。
抬眼低眉,指上无声泪先垂。
3.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
4.胭脂泪,留人醉,几时重,自是人生长恨水长东。
5.欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听? 6.曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
7.张潮茨菰叶烂别西湾,莲子花开犹未还。
妾梦不离江水上,人传郎在凤凰山。
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
8.此情无计可消除,才下眉头却上心头! 9.此生谁料,心在天山,身老沧州。
10.当时明月在,曾照彩云归。
11.独自凄凉还自遣,自制离愁。
12.而今识尽愁滋味,欲说还休。
欲说还休,却道天凉好个秋。
13.风力掀天浪打头,只须一笑不须愁。
14.海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。
15.何处合成愁?离人心上秋。
16.横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁。
17.佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。
18.剪不断,理还乱,是离愁。
别有一般滋味在心头。
19.槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。
20.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
21.林花谢了春红太匆匆 无奈朝来寒雨晚来风。
22.秋心一字捻作灰,是何滋味?是何滋味,卧读琴谱却为谁? 23.人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。
24.微波有恨终归海,明月无情却上天。
...
表达心情开心的古诗词
1、登科后 昔日龌龊不足夸, 今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花。
2、苏轼 赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。
酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
3、早发白帝城朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山4、绝句古木阴中系短篷, 杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨, 吹面不寒杨柳风。
...
描写心情愉悦的句子
兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作,最重要的是注意观察。
在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。
如下面例段: 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。
但写起来却不具体。
上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段: 他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!” 教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。
看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样,钉在那里了。
老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。
看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。
接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。
他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的。
如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部表情写得生动而逼真。
例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。
说时迟,那时快。
那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用得非常贴切。
写出了一个能干、利索、有力气,干活熟练的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。
一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。
用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。
上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。
手舞足蹈 描写学习的好词佳句 (1)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 (2)专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 (3)描写学习的佳句 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。
” 她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动...
形容心情舒畅的古诗词
赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
——苏轼 (一说秦观)两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
卜算子(王观) 送鲍浩然之浙东 水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边,眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
春夜喜雨 ·杜甫 好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
绝句 僧 志南,南宋诗僧,志南是他的法号,生平不详古木阴中系短篷, 杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨, 吹面不寒杨柳风。
《登科后》——孟郊 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
这首诗为孟郊于贞元十二年获得进士及第时所作的七言古诗,诗的前两句将作者过去失魂落魄的处境和现今考取功名的得意情境进行今昔对比,突现今朝跃入新天地时的思绪沸腾。
后两句说他在春风里洋洋得意地跨马疾驰,一天就看完了长安的似锦繁花,表现出极度欢快的心情。
登科:唐朝实行科举考试制度,考中进士称及弟,经吏部复试取中厚授予官职称登科。
龌龊(wò chuò):原意是肮脏,这里指不如意的处境。
不足夸:不值得提起。
放荡(dàng):自由自在,不受约束。
思无涯:兴致高涨。
得意:指考取功名,称心如意。
疾:飞快。
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描写心情的古诗词
1、《读书》唐代:皮日休家资是何物,积帙列梁梠。
高斋晓开卷,独共圣人语。
英贤虽异世,自古心相许。
案头见蠹鱼,犹胜凡俦侣。
2、《清明》唐代:孙昌胤清明暮春里,怅望北山陲。
燧火开新焰,桐花发故枝。
沈冥惭岁物,欢宴阻朋知。
不及林间鸟,迁乔并羽仪。
3、《鹊桥仙·一竿风月》宋代:陆游一竿风月,一蓑烟雨,家在钓台西住。
卖鱼生怕近城门,况肯到红尘深处?潮生理棹,潮平系缆,潮落浩歌归去。
时人错把比严光,我自是无名渔父。
4、《初到黄州》宋代:苏轼自笑平生为口忙,老来事业转荒唐。
长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。
逐客不妨员外置,诗人例作水曹郎。
只惭无补丝毫事,尚费官家压酒囊。
5、《春尽》唐代:韩偓惜春连日醉昏昏,醒后衣裳见酒痕。
细水浮花归别涧,断云含雨入孤村。
人闲易有芳时恨,地迥难招自古魂。
惭愧流莺相厚意,清晨犹为到西园。
形容“心情美好舒服”的古诗词有哪些?
赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
——苏轼 (一说秦观)两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡 。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
卜算子(王观) 送鲍浩然之浙东 水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边,眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
春夜喜雨 ·杜甫 好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
绝句 僧 志南,南宋诗僧,志南是他的法号,生平不详。
古木阴中系短篷, 杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨, 吹面不寒杨柳风。
形容心情悲伤的诗句:1、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
2、花自飘零水自流。
一种相思,两处闲愁。
此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
3、风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
物是人非事事休,欲语泪先流。
4、莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
5、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
6、衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
7、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
8、执手相看泪眼,竟无语凝噎,念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
9、寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。
惜春春去,几点催花雨。
10、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
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