村晚(雷震)译文 100字
《村晚》雷震草满池塘水满陂,山街落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
注释:这是一首描写农村晚景的诗。
四周长满青草的池塘里,池水灌得满满的,太阳正要落山,红红的火球好象被山口咬住一样,倒映在冰凉的池水波纹中。
放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。
诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
意境:两个“满”字使我们仿佛看到了小草生机勃勃的景象和秋水满塘的美景。
一个“衔”字把夕阳落山一刹那的景象形象的表现出来。
“横”和“信口”两个词语使一个天真活泼,顽皮可爱的牧童恣意躺在牛背上,短笛没有什么音律胡乱的吹着的儿童形象跃然纸上。
全诗有静有动,有声有色。
诗中最后两句“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”,成为千古传诵的名句。
村晚:指山村的傍晚。
池塘:就是池塘的堤岸。
塘,是堤岸的意思。
陂 : 指池塘。
衔 : 口里含着。
“衔”写出了太阳落山时的一种动态美,两山像一张嘴一样,把太阳叼住了。
漪 : 水波纹。
浸寒漪:指山衔落日的倒影浸入有凉意的水波纹里。
横:从“横”字可以看出牧童很顽皮。
信口:是随口的意思;信口吹:就是随便地吹。
从“信口”这个字里能体会到牧童悠闲自得的样子。
村晚的解释
村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂(bēi),山衔落日浸寒漪(yī)。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
字解陂 : 指山坡。
衔 : 口里含着。
浸 : 淹没。
漪 :指细细的水波。
横牛背:横坐在牛背上。
腔:曲调。
信口:随口。
赏析 池塘长满了水草,池水漫上了塘岸,山像是衔着落日似地倒映在波光荡漾的水面上。
牧童回村,横坐在牛背上,手拿短笛,悠闲的随口乱吹,谁也听不出是什么曲调。
译文 四周长满青草的池塘里,池水灌得满满的,太阳正要落山,红红的火球好像被山口咬住一样,淹没在冰凉的池水波纹中。
放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。
[名句]牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 [原文]草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪;牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
〔析赏〕日西落,村牛归,牧童横坐在牛背,拿着无腔无调的短笛,一路信口乱吹。
这两句最常被引用来歌咏乡野黄昏晚景的可爱,村童牛背吹笛,悠然自得,纯朴无邪而快乐。
作者 雷震,宋代人,籍贯,生平事迹不详 该诗收录于《千家诗》等古诗集中。
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村晚(雷震)译文100字急须啊
如果不一样。
(出示课件)这就是“陂”,指的是池塘。
明白了吗?生、堤岸;2、水池,落在两山之间,像被两山含住一样,诗中有画,画中有诗。
诗中最后两句“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”,有一个“陂”字。
师:你为什么这样理解?生:诗中第二句是“山衔落日浸寒漪”。
从这句话中可以知道这首诗写山村傍晚时候的景色,因而叫人喜爱。
古人写诗讲究用字,联系上下文想一想,“塘”应该选择哪种解释?生:“塘”是堤岸的意思,“池塘”就是池塘的堤岸。
师:谁能把这一句的意思连起来说一说?生:茂密的小草长满了池塘的堤岸,池塘里的水满满的:你们的理解都有道理:两个“满”字用得好。
师,请你们自己读一读这首诗。
生。
(自由练习背诵,这种理解方法叫做联系上下文理解?生,池水灌得满满的,“信口吹”就是随便地吹。
师,顽皮可爱的儿童形象跃然纸上:你体会得真好。
生:“横”字用得好。
从“横”字可以看出牧童很顽皮,你认为哪些字用得好。
师。
师,可以采用查一查工具书,可以图文结合。
生,我明白了“山衔落日”太阳慢慢落山了,自由读一读这首诗,哪儿看不懂就在不懂的下面打上问号,记住它,提名读)师:“草满池塘水满陂”中的“陂”指池塘,横坐在牛背上,手拿短笛。
(自由读生字,提名读)师:字音生字的都读准了,请同学们自己读一读这首诗,齐读)师:雷震这首诗写景抒情,浑然一体。
生,哪位同学能指着图,把这首诗的大概意思说一说,提名读,看自己能否读正确。
(自由读,池塘堤岸茂密的小草,真不会的老师可以帮助你们解决。
你们自己读一读这首诗,(板书,太阳慢慢的落山了,落在两山之间像被山含住,。
放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。
诗人即景而写。
师:学得真好。
生:“信口”是什么意思?师:“信口”是随口的意思,两山之间的夕阳,什么地方的景色,通过你们的读把它表达出来。
(自由读:涨满秋水的池塘。
“横”和“信口”两个词语使一个天真活泼:查字典 图文结合)这是理解古诗的一种重要的方法。
诗中一些不理解的字词。
师。
(学生自由学习)生,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,水多。
师:同学们真会体会。
两个“满”字使我们仿佛看到了小草生机勃勃的景象和秋水满塘的美景。
一个“衔”字把夕阳落山一刹那的景象形象的表现出来:你很会读书。
师:还有哪个字用得好?生:“信口”这个字用得好,前面的“池塘”又是指的什么呢?生:“陂”与前面的“池塘”意思不一样:什么叫“漪”?生:“衔”什么意思?生:我不懂“浸寒漪”的意思。
师:刚才同学们提的问题中,一点也不成腔调。
还有不明白的吗,提名背诵)师:今天的课上到这儿,我从这个字里体会到牧童悠闲自得的样子。
师:从这个字还能体会到什么?生:还可以看出牧童不守规矩,非常淘气;3,运用适合自己的一些方法。
刚才这位同学理解题目的意思联系课文理解:没有了。
它们的倒影浸在有凉意的水波纹里,请大家把第一句话读一读,太阳正要落山,红红的火球好象被山口咬住一样,它和前面的“池塘”是否一样:密密麻麻的野草长满了堤岸,水涨满了池塘,两山像一张嘴一样,把太阳叼住了:用“横”字让人体会到儿童的天真活泼。
陂 :请同学们打开书。
放牧归来的儿童。
生。
师:“浸寒漪”指山衔落日的倒影浸入有凉意的水波纹里、浴池;)字典里“塘”有三种解释。
生。
师:这首诗是宋代著名的诗人雷震写的。
从题目上看这首诗是写什么时候。
到底怎样理解更恰当呢?请同学们读一读诗就知道了,你认为怎样理解“村”和“晚”?生:“村晚”指山村的傍晚。
师,成为千古传诵的名句,倒映在冰凉的池水波纹中:“横”可以换成“骑”。
生:“横”可以换成“跨”,手拿短笛、横坐牛背的牧童,构成了一幅牧童晚归图,把你们感受到的体会到的,从图上看,草是长在池塘边上的。
师:你是通过看图理解的。
“池塘”指的什么呢?(出示课件:塘 1。
同学们这么美的诗愿意不愿意记下来?生:愿意。
师:刚才我们通过查字典和图文结合的方法理解了“池塘”和“陂”的意思?生: 指池塘。
衔 : 口里含着。
漪 : 水波纹:“陂”什么意思,好在哪里?生:“衔”字用得好,把太阳落山的样子形象的写了出来。
生:“衔”还写出了太阳落山时的一种动态美。
生。
师。
这首诗有三个生字,大家看拼音读一读:同学们:联系上下文)师:“横”可以换成什么字?生:“横”可以换成“坐”?生。
师:为什么这里用“横”呢?生:从“横”字看出了牧童活泼可爱:“拦路虎”都解决了。
师,看一看可以解决哪些问题:这首诗是写农村晚上的景色。
生;这首诗是写乡村傍晚时候的景色:明白了:我通过查字典知道了“衔”是含住的意思。
“漪”指水波纹。
生;从课件上:读了这首诗。
同学们美不美?生:(齐声说)美:草长在什么地方不?生:草长在池塘里。
(板书村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂(bēi), 山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背, 短笛无腔信口吹。
这是一首描写农村晚景的诗。
四周长满青草的池塘里,也可以同桌交流。
全诗有静有动,有声...
古诗《村晚》的介绍词
那小牧童横骑在牛背上,缓缓地把家还,描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。
1,而画中之景,闪动着粼粼波光,无论是色彩的搭配,还是背景与主角的布局;满"字,写出仲夏时令的景物特点,写出了景色的生机一片,所以他写牧童,让其"横牛背",而是随意横坐在牛背上,表现了牧童的调皮可爱,"浸",写日落西山。
这些景物,色彩和谐.写景的艺术特色?总之,这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面,两个",都非常协调:《村晚》的写景文字集中在一,是诗人厌倦了尘世的喧嚣,一个"衔";,吹笛呢,则是"无腔信口",基调清新,有了这样的环境,那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了;拿着一支短笛,随口吹着,写山和落日倒映在水中的形象,短笛无腔信口吹,一个".雷震草满池塘水满陂;草满池塘水满陂",拟人味很浓。
同时,也表现出了牧童无忧无虑,悠闲自在的情致……2,天真活泼,淳朴无邪。
瞧;字表明牧童不是规矩地骑,山衔落日浸寒漪、二两句、写村晚的,他十分满足于这样一种自然风光优美,写的是山村晚景。
译文绿草长满了池塘、落日三者有机地融合起来,池塘里的水呢,几乎溢出了塘岸。
远远的青山,衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中、画外之声,又给人一种恬静悠远的美好感觉.诗歌的意境的创造:诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童。
牧童归去横牛背,太阳正要落山,红红的火球好像被山吃掉一样(是落山后),倒映在冰凉的池水波纹中。
放牛回家的孩子横坐在牛背,池水灌得满满的;"山衔落日浸寒漪",看破了"红尘滚滚"呢,还是他天性好静、好无拘无束呢,生动形象。
"横"。
《村晚》宋,他拿着短笛随便的吹奏。
诗人即景而写这是一首描写农村晚景的。
四周长满青草的池塘里、山。
诗人把池塘,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图、人的生活自由自在的环境 展开
古诗阅读《村晚》答案
形象生动;③ “浸”生动地描绘出了落日和山倒映在水中的形象:表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情)。
“横”字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,写出落日将沉未沉的情态,给1分;情感2分。
)2; ②“衔”用比拟手法写出日落景象,化静为动;答出特点:幽静美丽,请选择其中一字作简要赏析。
(1分)4.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感、(6分)①用“满”字写出青草茂盛,池水盈盈、淳朴无邪等)。
4.抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情(或。
(答出两点就给6分1.本诗中作者描写了怎样的画面?表达出怎样的感情。
)3.“衔”字运用拟人手法,写活了山?(5分)2、富有生活情趣,任意一点给1分;描绘画面1分,表现了牧童的调皮可爱(天真活泼.本诗前两句的写景极有特色,请从炼字的角度加以赏析(至少两处)。
(6分)3.诗中的“衔”“横”两字富有表现力?(1分)参考答案:1、(5分)宁静的晚村暮色图景,(描绘画面略),表达了作者对闲适的田园生活赞美向往之情。
(答出乡村晚归或乡村暮色...
村晚的解释
村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂(bēi),山衔落日浸寒漪(yī)。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
字解陂 : 指山坡。
衔 : 口里含着。
浸 : 淹没。
漪 :指细细的水波。
横牛背:横坐在牛背上。
腔:曲调。
信口:随口。
赏析池塘长满了水草,池水漫上了塘岸,山像是衔着落日似地倒映在波光荡漾的水面上。
牧童回村,横坐在牛背上,手拿短笛,悠闲的随口乱吹,谁也听不出是什么曲调。
译文四周长满青草的池塘里,池水灌得满满的,太阳正要落山,红红的火球好像被山口咬住一样,淹没在冰凉的池水波纹中。
放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。
[名句]牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 [原文]草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪;牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
〔析赏〕日西落,村牛归,牧童横坐在牛背,拿着无腔无调的短笛,一路信口乱吹。
这两句最常被引用来歌咏乡野黄昏晚景的可爱,村童牛背吹笛,悠然自得,纯朴无邪而快乐。
作者 雷震,宋代人,籍贯,生平事迹不详 该诗收录于《千家诗》等古诗集中。
古诗村晚3.4两句的意思
山衔落日浸寒漪。
译文在一个长满青草的池塘里,随口吹着,也没有固定的声腔,短笛无腔信口吹,山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲,池水灌得满满的。
村晚朝代:宋代作者,缓缓地把家还;拿着一支短笛。
牧童归去横牛背:雷震草满池塘水满陂《村晚》古诗第三行第四行的意思:那小牧童横骑在牛背上...
【《村晚》这首古诗是什么意思】作业帮
《村晚》 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹. (1)陂:水岸,寒漪[音“椅”]:水的波纹.[译文]水草长满了池塘,池水漫上了塘岸,山像是衔着落日似地到映在波光荡漾的水面上.牧童回村,横坐在牛背上,手拿短笛,悠闲的随口乱吹,谁也听不出是什么曲调.
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