带有书字的诗词
窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。
(《题弟侄书堂》唐代:杜荀鹤)书当快意读易尽,客有可人期不来。
(《绝句·书当快意读易尽》宋代:陈师道)坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。
(《焚书坑》唐代:章碣)数间茅舍,藏书万卷,投老村家。
(《人月圆·山中书事》元代:张可久)别来半岁音书绝,一寸离肠千万结。
(《应天长·别来半岁音书绝》唐代:韦庄)檐前数片无人扫,又得书窗一夜明。
(《霁雪 / 韩舍人书窗残雪》唐代:戎昱)寻常不省曾如此,应是江州司马书。
(《得乐天书》唐代:元稹)陆子既老且病,犹不置读书,名其室曰书巢。
(《书巢记》宋代:陆游)为有书来与我期,便从兰杜惹相思。
(《定风波·为有书来与我期》清代:庄棫)书简漫消新岁月,渔竿不厌旧沧浪。
(《周较书宗道主吾塾自吾弟以及吾儿去就十余年因竹请题寓情有咏》明代:沈周)...
赞美书的诗歌
书的旋律 在波光粼粼的海面眺望 在浩瀚无比的宇宙倘洋 在和谐幻美的天堂飞翔 在无声的交流里成长 在书的世界里永远不会迷茫 书让寂寞的人在另一个世界开朗 书为困惑的人指出最正确的方向 书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响 书在我们的生命里投下了太多太多的光芒 书的旋律每一个人都会唱 就像快乐的精灵倾听着无声的乐章 就想来自天国的天籁之音 书的世界里没有人彷徨 在爱恨交织的地方无声地唱 书是万界的灵物 书能陶冶人的情操 书是天堂的天使 书能带给人幸福 书是我们的朋友 在危难时总能帮忙 书是我们的老师 总能交给我们有用的知识 书是海边的灯塔 给迷路的船只指引方向 书是我们的伙伴 总在我们身边陪伴 书是我们的长辈 总给我们无声的支持 音乐在书的海洋里跳跃 书的旋律在指间拨动 我们静静地感受书的旋律 书的旋律在我们的心里 游荡,游荡,游荡……...
有什么关于书的诗词至少三句
世间何物贵,无价是诗书.[唐]王梵志 好书是良友,终身不可离. 丈夫拥书万卷,何假南面百城.[唐]李延寿 贫者因书而富,富者因书而贵.[宋]王安石 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲.眼前直下三千字,胸心全无一点尘.[明]于谦 积钱积谷不如积德,买田买地不如买书.[增广贤文] 惟书有色,艳于西子;惟文有华,秀于百卉.[唐]皮日休 书虽古而道常新.[明]薛煊
中考的诗句!!!!!!!!!!!!!!
昆明市品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗,找出下列说法中不正确的一项(2分) ( ) 客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
答案:D四川攀枝花市阅读下面一首古诗,按要求赏析填空(3分,每空1分) 如 梦 令 李清照 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道诲棠依旧。
知否?知否?应是绿肥红瘦。
(1)“绿肥红瘦”中,“绿”、“红”分别代替叶和花,“肥”和“瘦”分别形容 ] 和 。
(2)作者采用 手法,表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪。
答案:(1)叶的茂盛 花的凋零 (2)委婉含蓄新疆乌鲁木齐市下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是 ( )浣溪沙苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白女唱黄鸡。
A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰划,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。
C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
答案:C四川省课改区毕业卷阅读下面古诗,按要求回答问题。
(4分)渡荆门送别 李白渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,其中第二联中的“随”“入”两字用得好,历来被人称道。
请简要分析“随”字好在何处。
答: 2、这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?答: 答案:1、一个随字化静为动,将群山与平野的位置逐渐变化、推移,真切地表现出来,给人以空间感和流动感。
2、抒发了诗人思念故乡的深情。
莆田市 ( 课改区 )品读《天净沙·秋思》 , 填空答题。
(5 分)枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。
夕阳西下 , 断肠人在天涯。
7. 这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被《中原音韵》誉为“ ”,为历代所传诵。
小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的 之情,其中表现主旨的句子是 。
答案:" 秋思之祖 " 〈 1 分 〉 思乡 (2 分) 〈 夕阳西下 , 〉断肠人在天涯 (2 分)天津市下面对诗句的赏析不恰当的一项是( ) A.通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方咖浸在苦难里的城市和村庄(艾青《黎明的通 知》) 诗句表明“黎明”将降临到人类居住的地方,把光明和希望带给渴望着它的人们。
B.君子于役,苟无饥渴!(《诗经·君子于役》) 此句细腻地表这了恿夫乏妇对丈夫丧有归姻的无素,负能。
-—他症轩证不曼饥渴。
词句 中虽无一个“怨”字,但是“哀怨”之声可闻。
C.暂伴月将影,行乐须及春。
(李白《月下独酌》) 诗人不耐孤独,邀月携影,高歌起舞,开杯畅饮,体现了放旷通达的性格。
D.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)这里描绘了沙场征战的场面。
日行“八百里”,写出了行军速度之快;“五十弦翻塞外声”, 写出了军乐的雄壮。
答案: D南通市中等学校招生考试阅读下面一首诗,回答问题。
(3分) 登飞来峰 王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
①这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?(1分) __________________________________________________________________________②诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2分) __________________________________________________________________________答案:①眼前的困难、障碍、挫折等。
(1分)②只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被 眼前的困难吓倒。
(意思对即可,2分)湖北省咸宁市阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(3分)黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
睛川历历汉阳树,芳草萎萎鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在 尾联中是如何表达这种感情的。
答: 答案:“愁”字。
全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。
尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波''之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
(3分。
第一问1分,第二问2分,只要意思相符即可)四川省基础教育课改实验区初中...
有关书的诗歌
--埃米莉·迪金森 没有任何快艇像一本书, 把我们带到遥远的地方, 也没有任何骏马 能像一页欢跃的诗篇。
最贫穷的人也可如此跨越旅行, 而不必被迫为通行纳税; 这运载人类灵魂的马车 是多么节俭朴素! 阅读人生 作者:陈钦华 默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地,默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。
绿色,是挡不住的诱惑,追求是无法抑制的信念。
我们每个人都在辛勤地耕耘,我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界,外面的世界色彩纷呈。
伫立海边看帆,看飞翔的鸟,用心去倾听涛声,静坐山头遥望轻轻移动的白云,去想属于自己的心事,用心灵去读出无数深情的诗章,小憩人生旅途中每一个驿站,便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定,阅读整个人生,我们便拥有一切,因为我们为整个世界献出了真诚!...
用一些有名的古诗词造句~~随便的古诗词,只要用有名的古诗词造句就...
卅八、如梦令八首 1. 车骑人物图 才守东海门户, 又卫西北荒区。
此身非吾有, 白云深处安居。
云卷, 云舒, 管他是贤是愚。
2. 赠老师管仁福 师生当年分手, 相约二十年后。
两鬓添白发, 只有豪情依旧。
奋斗! 奋斗! 又是风暴雨骤。
3. 读碑窠石图 洒尽多少血泪, 留下一座丰碑。
沉默二十年, 而今展翅高飞。
思归, 思归, 待我再显神威。
4. 高祖还家 今日高祖还家, 已成千古一霸。
高阳酒徒中, 一时传为佳话。
圯上, 垓下, 从此任我叱咤。
5. 芦沟桥 爷爷谈起往事, 六十年来犹记。
洞房花烛夜, 新娘送郎抗日。
争气! 争气! 夺回每寸土地。
6. 东进序曲 沙场初逢知音, 精神为之一振。
试问我三军: 为谁报仇雪恨? 东进! 东进! 只为风调雨顺。
7. 清明上河图 当年追波逐浪, 消磨许多时光。
看清明上河, 依然熙熙攘攘。
天老, 地荒, 只有美酒飘香。
8. 灵 渠 日日多少欢娱, 夜夜多少祝福。
血脉再相连, 汇作梦中灵渠。
载歌, 载舞, 南北畅通无阻。
卅九、渔家傲四首 1. 长白山 长白山头皆冰雪, 长白山下狂风恶。
铁鞋踏破人饥渴, 林边歇: 山重水复路又折。
质天何人能晓我? 万里愁云困星锁。
人生能有几次搏? 顾四野: 可叹壮士一腔血。
2. 步 辇 图 几度寻君君不遇, 梦里依旧相眷顾。
千言万语难再叙, 向谁诉? 同在茫茫人生路。
待到枯枝发新绿, 春风吹进千万户。
子孙满堂花满树, 再相聚: 只有泪水止不住。
3. 丹崖翠谷图 昔年搬进山中住, 只为夜间能听雨。
如泣如诉如心曲, 不胜数: 为我驱散多少苦? 雨后相伴为何物? 八月桂花九月菊, 圣洁芳菲飘满屋, 入肺腑: 化作柔情千万缕。
4. 断桥香雪图 年年送花到海港, 岁岁手上留余香。
年年岁岁守寒窗, 作华章, 书中玫瑰更芬芳。
难舍青春好时光, 两鬃为谁熬成霜? 沧桑岁月话沧桑, 莫悲伤, 明日春风过长江。
四O、醉花荫两首 1.狂壑晴岚图 巍巍青山真如削, 登山心似火。
山外有高山, 天外有天, 劝君莫忘却。
常念此身已许国, 何曾失本色? 人间有正气, 扬善除恶, 风雨又大作。
2. 耕 织 图 天旱农夫盼春雨, 泪眼望稻谷。
儿女可曾问: 衣食父母, 向谁诉冤屈? 而今读书为民族, 不辞长劳苦。
难忘老村长, 当年赠我, 一把故乡土。
四一、减字木兰花八首 1. 文姬归汉图 天遥地远, 光阴一去不复返。
一叶浮萍, 伴我孤身万里行。
极目远望, 雁起晴天数万行。
视死如归, 化作白云天上飞。
2. 别老师逄伟 难分难舍, 字字读来都是血。
各奔西东, 从此相逢在梦中。
暑来寒往, 羽扇轻摇天下广。
叶落雪飘, 我自逍遥天自高。
3. 放翁歌 睡狮猛醒, 冲天怒气撼五岭。
誓死不休, 洗雪千古恨与羞。
挥毫泼墨, 笔下大潮狂起落。
新诗初成, 天下无人敢争雄。
4. 润 之 赋 狂风暴雨, 涤荡世间尘与土。
惊涛骇浪, 奔流到此成绝唱。
奇恣纵横, 喜怒哀乐都是情。
广天阔地, 诗中山河最壮丽。
5. 伍豪图 出口成章, 英雄盖世本无双。
才华横溢, 多少年来惊天地。
妙笔生辉, 只为正义立丰碑。
翻江倒海, 写出人生最精彩。
6. 十里长街 鞠躬尽瘁, 山河为你久垂泪。
十里长街, 天地与我共悲哀。
雪白花红, 万众一心祭英灵。
英灵安在? 洒向人间都是爱。
7.海会图 百鸟朝凤, 同唱一曲欢乐颂。
阳春白雪, 曲中妙处总难说。
二泉映月, 天地为之更辽阔。
大好河山, 处处都有我诗篇。
8.羲之书 飘若浮云, 丝丝缕缕系芳魂。
矫若惊龙, 挥洒人间最真情。
一代书圣, 雄风万里任放纵。
高山流水, 五千年来最壮美。
四二、虞美人四首 1.桃源仙境图 一片翠绿一片荫, 幽幽秀竹村。
河流沙滩和农田, 芦苇荡、白果树、桃花园。
夜深人静不寂聊, 四面听海潮。
梦中谁来萦心怀? 只有千古名胜琅琊台。
2.竹石图 长空夜半寒星坠, 可怜慈母泪。
慈母泪作倾盆雨, 一任衰草落叶没石竹。
梦里飞身过江东, 醒来一场空。
踏遍青山何处寻? 唯见长空万里飘残云。
2. 梅花三弄 一弄梅花花未开, 两小无嫌猜。
二弄梅花花正红, 同窗共读留下多少情? 三弄梅花花已落, 独自享寂寞。
转眼又是杨柳青, 何不打开家门迎春风? 4.三下江南 一下江南到苏杭, 人间变天堂。
二下江南到桂林, 好山好水还有梦中人。
三下江南到昆明, 花开万山红。
一切尽在不言中, 自古以来无官一身轻。
四三、南歌子两首 1.泊里 常念遇见君, 不再去流浪。
一生相约莫相忘: 留在故乡, 留在青山上。
挥毫太潇洒, 泼墨最豪放。
百鸟飞出芦苇荡: 声声传情, 齐为我歌唱。
3. 和靖诗意图 细细读新篇, 字字非等闲。
天公对此已无言, 句句惊天, 广为天下传。
《诗词三百首》, 心血二十年。
书海从此起波澜, 势不可挡, 一洗旧文坛。
四四、点绛唇两首 1. 春怨 一枝迎春, 送走寒冬万里云。
一片丹心, 为谁苦追寻? 问声郎君: 谁是梦中人? 点绛唇, 垂下云鬓, 着我绿罗裙。
2. 西窗剪烛图 字字伤心, 笔下处处留泪痕。
句句销魂, 容颜尽愁损。
一语未尽, 窗外西风紧。
是可忍, 孰不可忍? 叹红尘滚滚。
四五、少年游 ·张家界 可怜天下父母心, 为谁泪沾巾? 山川有情, 日月留痕, 白雪染双鬓。
无边乱叶舞纷纷, 大雨落黄昏。
归心似箭, 长路漫漫, 梦中听乡音。
四六、青玉案 ·殷兆森 明月千里来...
初中语文课本的所有诗词。
急!!!!!!!!!
七年级上 [观沧海] 曹操 东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
[次北固山下] 王湾 唐 客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
[钱塘湖春行] 白居易 唐 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
[西江月] 辛弃疾 宋 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
[天净沙 秋思] 马致远 元 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯. [龟虽寿] 曹操 神龟虽寿,猷有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
[过故人庄] 孟浩然 唐 故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
[题破山寺后禅院] 常建 唐 清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,惟闻钟磬音。
[闻王昌龄左迁龙标遥有此寄] 李白 唐 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
[夜雨寄北] 李商隐 唐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
[泊秦淮] 杜牧 唐 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
[浣溪沙] 晏殊 宋 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
[过松源晨炊漆公店] 杨万里 宋 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山过后一山拦. [如梦令] 李清照 宋 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
[观书有感] 朱熹 宋 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
七年级下 [山中杂诗] 吴均 南朝 山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出. [竹里馆] 王维 唐 独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照 [峨眉山月歌] 李白 唐 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流,夜发清溪向三峡,思君不见下渝州. [春夜洛城闻笛] 李白 唐 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情. [逢入京使] 岑参 唐 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安. [滁州西涧] 韦应物 唐 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横. [江南逢李龟年] 杜甫 唐 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.正是江南好风景,落花时节又逢君. [送灵澈上人] 刘长卿 唐 苍苍竹林寺,杳杳钟声晚.荷笠带斜阳,青山独归远. [约客] 赵师秀 宋 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花. [论诗] 赵翼 清 李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
八年级上 [望岳] 杜甫 唐 岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
[春望] 杜甫 唐 国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
[石壕吏] 杜甫 唐 暮投石壕村,有吏夜捉人。
老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。
一男附书至,二男新战死。
存者且偷生,死者长已矣。
室中更无人,惟有乳下孙。
孙有母未去,出入无完裙。
老妪力虽衰,请从吏夜归。
急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。
天明登前途,独与老翁别。
[归园田居] 陶渊明 东晋 种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
[使至塞上] 王维 唐 单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢侯骑,都护在燕然。
[渡荆门送别] 李白 唐 渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
[游山西村] 陆游 宋 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
[长歌行] 汉 乐府民歌 青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至, 焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。
[野望] 王绩 唐 东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色,山山惟落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
[早寒江上有怀] 孟浩然 唐 木落雁南渡,北风江上寒。
我家襄水曲, 遥隔楚云端。
乡泪客中尽,孤帆天际看。
迷津欲有问, 平海夕漫漫。
[望洞庭湖赠张丞相] 孟浩然 唐 八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情 [黄鹤楼] 崔颢...
诗歌,造句
惊惶.诧异:老成博学的读书人。
人声鼎沸dǐng:形容喧闹,认为……有利可图。
扳pān:通“攀”。
鲜为人知xiǎn:泛指马和马具。
鞍鞯ān jiān。
扑朔。
文理:充满;布满:形容波浪互相撞击,比喻声势浩大。
飕飕sōu:形容风声:巨大的波浪:曾经。
自为其名:自己题上自己的名字。
收获:和同一组的人搞好关系:昆虫,像蝗虫,常生活在一个地区:不愿做。
亦:指进入某种环境或生活范围。
伫立zhù,弯曲。
亦复如是:同样也是如此:把人的视线集中在一点上:在一个地方来回的走:以……为宾客。
乞,信仰宗教的人向神默告自己的愿望,真实可靠。
秕谷bǐ:张得不饱满的稻谷或谷子。
也叫秕谷子。
渊博yuān:形容学识深而广。
缠络chán luò:枝条状物互相缠绕:曲折,回环,属于。
尝:把这种情况看作是有利可图的。
朔shuò:北方。
亘古gèn:选古:掸灰尘的用具,把鸡毛扎在藤或竹竿的一端制成:再三嘱咐。
油鞋:一种涂上桐油:织布机的声音。
杼zhù:织布梭子。
玉簪花zān:文采和道理。
澎湃péng pài。
宛转,在上面种植作物。
方正:阻挡抑制。
回环曲折:环绕。
惩罚chéng:严厉的处罚。
踱duó:漫步行走:轻快敏捷。
臃肿yōng zhǒng:过度肥胖。
引人注目:觉得意外和奇怪。
可歌可泣qì。
蔽雨犹豫不决。
花圃pǔ:种花草的园地。
利。
默契qì:形容草长得茂盛的样子。
幽寂jì:幽静。
弥漫mí。
操练。
祈祷qí dǎo:同县的人。
宾客其父:请他父亲去做客。
宾客,中医可入药。
鞍马ān。
阻抑.压迫.剥削:(野兽)大声嚎叫。
斑斓bān lán:一种庭院观赏植物,花白色,气味芳香。
巅:山顶。
不用:相当。
泯然mǐn.《黄河颂》 烽火发fēng:人的足迹很少出现.到达(的地方)。
2,多弯道,拼凑。
宿儒sù rú。
强:有余。
有的地方叫鸡毛帚。
咻咻xiū.苇席或帆布等制成。
骊歌lí:告别的歌。
3.《丑小鸭》 来势汹汹xiōng:动作或事情到来时声势盛大的样子。
姊妹zǐ:姐妹。
环谒yè:因有烂泥而不好走;淤积的烂泥。
木屐jī:木板拖鞋。
溅溅jiān。
气魄pò。
哺育bǔ;寂寞。
回顾:回过头来看。
延绵:绵延.《爸爸的花儿落了》 肿胀zhàng。
5.《伤仲永》 世隶耕:世代耕田为业。
4.《诗两首》 镇静zhèn:忧伤.愁闷。
金柝tuò:古时军中守夜打更用的器具,用竹木:穿。
立就,连续不断。
桑椹shèn:桑树的果实。
轻捷jié:四处拜访。
称chèn,形容知道的人非常多。
瞬息shùn:驾驶牲口用的嚼子和缰绳:模拟挥舞鞭子时发出的声响。
雨篷péng:遮蔽雨的设备:才干完全显露。
妇孺皆知rú:连妇女儿童都知道,古代对北方少数民族的称呼。
啾啾:马叫的声音。
戎机róng:战争,气势雄伟。
狂澜lán:像屏风那样的东西,多指山岭:狭窄。
崎岖:形容山路不平。
蚱蜢zhà měng:形容(歌声。
锋芒毕露lù:水流声。
脑髓suǐ:大脑中柔软像胶的物质:国家的前途命运。
9.《土地的誓言》 炽痛chì:热烈而深切。
嗥鸣háo。
萋萋qī。
7.《最后一课》 诧异chà:双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
田垄lǒng:在耕地上培成的一行的土埂。
徘徊pái huái。
恭恭敬敬gōng:长时间的站立着:值得歌颂.使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人非常感动。
霍霍huò:磨刀声。
著zhuó:胡人的战马.鸣声)抑扬动听:情绪稳定或平静:马鞍下的垫子。
鞍,放在驮马背上便于骑坐的东西。
辔头pèi.海岛等。
扶将jiāng:扶持。
是。
如是,如此:母的。
11.《邓稼先》 任人宰割zaǐ:比喻任凭侵略:正直。
人迹罕至hǎn。
逼狭。
收。
策勋xūn:记功:喂养,培养。
相宜yí:对尊长或宾客严肃有礼貌,牵:做事的魄力:没有根据的话。
怪诞dàn:适宜。
蝉蜕tuì:动弹。
迷离:眯着眼。
雌cí。
屏障。
惊忙。
郭:外城。
隶:肌肉.皮肤或黏膜等组织由于发炎。
喧闹,聚。
九曲连坏:完全消失。
6,此。
云鬓bìn:像云那样的鬓发,形容头发好看:以队列形式学习和练习军事或体育等方面的技能:求取。
利其然:蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳,也。
胡:立刻完成。
就,完成。
8.《艰难的国运与雄健的国民》 国运。
攒cuán:聚拢。
胡骑jì.引,不向外地迁移,是害虫。
污秽wū huì:肮脏的东西。
10.《木兰诗》 唧唧jī:奇怪,古怪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流.淤血或充血而体积增大。
叮嘱zhǔ.混乱,像水锅里沸腾一样:愿意是一种宗教仪式。
泥泞nìng,用于下雨天穿的鞋。
挪窝儿nuó:离开原来所在的地方。
这里指起床。
鸡毛掸子dǎn:灿烂多彩。
谰语lán.团结。
自是:从此。
现常用作“婉转”。
惨白:(面容)苍白:喧哗热闹。
懊悔:做错了事或说错了话,心里自悔不该这样。
沼泽地zhǎo:木草茂密的泥泞地带。
沮丧jǔ:灰心失望。
忧郁yù:古时边防报警点的烟火,也用来比喻战火或战争。
邑人:一眨眼一呼吸的短时间。
涉足shè:很少人知道.《从百草园到三味书屋》 菜畦qí:菜地七年级下册词语表 1。
确凿záo:非常真切。
元勋xūn:立大功的人。
鞠躬尽瘁jū cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。
当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。
奠基diàn:奠定建筑物的基础。
截然不同jié:形容界限分明,像割断的一样,形容差别很大。
家喻户晓xiǎo:每家每户...
诗词赏析
2005年中考诗词鉴赏题荟萃 昆明市 品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗,找出下列说法中不正确的一项(2分) ( ) 客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
答案:D 四川攀枝花市 阅读下面一首古诗,按要求赏析填空(3分,每空1分) 如 梦 令 李清照 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道诲棠依旧。
知否?知否?应是绿肥红瘦。
(1)“绿肥红瘦”中,“绿”、“红”分别代替叶和花,“肥”和“瘦”分别形容 ] 和 。
(2)作者采用 手法,表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪。
答案:(1)叶的茂盛 花的凋零 (2)委婉含蓄 新疆乌鲁木齐市 下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是 ( ) 浣溪沙 苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白女唱黄鸡。
A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰划,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。
C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
答案:C 四川省课改区毕业卷 阅读下面古诗,按要求回答问题。
(4分) 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,其中第二联中的“随”“入”两字用得好,历来被人称道。
请简要分析“随”字好在何处。
答: 2、这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感? 答: 答案:1、一个随字化静为动,将群山与平野的位置逐渐变化、推移,真切地表现出来,给人以空间感和流动感。
2、抒发了诗人思念故乡的深情。
莆田市 ( 课改区 ) 品读《天净沙?秋思》 , 填空答题。
(5 分) 枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。
夕阳西下 , 断肠人在天涯。
7. 这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被《中原音韵》誉为“ ”,为历代所传诵。
小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的 之情,其中表现主旨的句子是 。
答案:" 秋思之祖 " 〈 1 分 〉 思乡 (2 分) 〈 夕阳西下 , 〉断肠人在天涯 (2 分) 天津市 下面对诗句的赏析不恰当的一项是( ) A.通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方咖浸在苦难里的城市和村庄(艾青《黎明的通 知》) 诗句表明“黎明”将降临到人类居住的地方,把光明和希望带给渴望着它的人们。
B.君子于役,苟无饥渴!(《诗经?君子于役》) 此句细腻地表这了恿夫乏妇对丈夫丧有归姻的无素,负能。
-—他症轩证不曼饥渴。
词句 中虽无一个“怨”字,但是“哀怨”之声可闻。
C.暂伴月将影,行乐须及春。
(李白《月下独酌》) 诗人不耐孤独,邀月携影,高歌起舞,开杯畅饮,体现了放旷通达的性格。
D.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》) 这里描绘了沙场征战的场面。
日行“八百里”,写出了行军速度之快;“五十弦翻塞外声”, 写出了军乐的雄壮。
答案: D 南通市中等学校招生考试 阅读下面一首诗,回答问题。
(3分) 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
①这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?(1分) __________________________________________________________________________ ②诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2分) __________________________________________________________________________ 答案:①眼前的困难、障碍、挫折等。
(1分)②只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被 眼前的困难吓倒。
(意思对即可,2分) 湖北省咸宁市 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(3分) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
睛川历历汉阳树,芳草萎萎鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在 尾联中是如何表达这种感情的。
答: 答案:“愁”字。
全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。
尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波''之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的...