形容“大学刚刚毕业的学生”的词语有哪些?
初出茅庐 [ chū chū máo lú ] :茅庐:草房。
原比喻新露头脚。
现比喻刚离开家庭或学校出来工作。
缺乏经验。
出 处:明·罗贯中《三国演义》第三十九回:“博望相持用火攻;指挥如意笑谈中;直须惊破曹公胆;初出茅庐第一功。
”新硎初试 [ xīn xíng chū shì ] :硎:磨刀石;新硎:新磨出的刀刃。
象新磨的刀那样锋利。
比喻刚参加工作就显露出出色的才干。
出 处:《庄子·养生主》:“今臣之刀十九年矣;所解数千牛矣;而刀刃若新发于硎。
”少不更事 [ shào bù gēng shì ] :少:年轻;更:经历。
年纪轻,没有经历过什么事情。
指经验不多。
出 处:宋·罗大经《鹤林玉露补遗》:“种榆水中央;成长何容易?截承金露盘;袅袅不自骤;言少不更事之人;无所涵养;而骤膺拔擢;以当重任。
”羽毛未丰 [ yǔ máo wèi fēng ] :丰:丰满。
指小鸟没长成,身上的毛还很稀疏。
比喻年纪轻,经历少,不成熟或力量还不够强大。
出 处:《战国策·秦策一》:“秦王曰:‘寡人闻之;毛羽不丰满者;不可以高飞。
’”涉世不深 [shè shì bù shēn]:涉:经历。
初入社会,对一切世事还不很懂事。
出处:名 邹元标《亟斥辅臣回籍守制以正纲常疏》:“自惟涉世未久,谙练未深,不敢呶呶,自取越职。
” 毛羽未丰 [ máo yǔ wèi fēng ] :比喻力量不足,条件还不成熟。
出 处:西汉·刘向《战国策·秦策一》:“毛羽不丰满者,不可以高飞。
”乳臭未干 [ rǔ xiù wèi gān ] :臭:气味。
身上的奶腥气还没有退尽。
对年轻人表示轻蔑的说法。
出 处:明·凌濛初《二刻拍案惊奇》第二十卷:“虽有两个外甥;不是姐姐亲生;并且乳臭未干;谁人来稽查得他?”少不经事 [ shào bù jīng shì ] :少:年轻;更:经历。
年纪轻,没有经历过什么事情。
指经验不多。
出 处:《隋书·李雄传》:“吾儿既少,更事未多。
”初露锋芒 [ chū lù fēng máng ] :比喻刚开始显示出力量或才能。
出 处:《人民日报》1984.2.25:“舒同的墨海生涯从他十四岁在乡间初露锋芒时算起,已有六十五个年头了。
”牛刀小试 [ niú dāo xiǎo shì ] :牛刀:宰牛的刀;小试:稍微用一下,初显身手。
比喻有大本领的人,先在小事情上略展才能。
也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。
出 处:宋·苏轼《送欧阳主簿赴官韦城》诗:“读遍牙签三万轴;欲来小邑试牛刀。
”
关于小学毕业的诗歌
有一段岁月叫小学 六年不算长 我们还没有学会把作业写工整 转瞬间就毕业了 做了批改学生作业的小老师了 五年也不算短 几千个白天和黑夜 装在篮子里是沉甸甸的 摞起来怕要高出课桌许多吧 摊开来更是长长又长长的 一段经历呵 有一处原野叫母校 那是春天的原野 秋天的原野 我们在春天里走根发芽 我们在秋天里抽穗扬花 琅琅的书声 淅沥的雨声 以及劈劈啪啪的拔节长高的声音 构成了原野里最令人心动的乐章 有一片森林叫师长 白杨树是高大的 梧桐树是深邃的 银杏树是无私的 白玉兰是慈祥的 透过晨曦和暮霭 我们看见校领导、老教师、 年轻教师、女教师 还有班主任朝着我们走来 一同走来的还有 一片绿荫 一缕目光 有一群丑小鸭叫同学 三年的寒窗 也许没有造就白天鹅 但丑小鸭真切地已经长大了 尽管没有一飞冲天一鸣惊人 但是我们分明看见了丑小鸭 正在面朝蓝天逆光翱翔了 有一种难以割断的关系也叫同学 有一种难以忘却的情感还是叫同学 第一次相识时 它是名词 挂在嘴边感觉是 抽象的朦胧的大大咧咧的 甚至是轻飘飘的 是那种难以承受之轻 毕业时 它是动词 暗暗地埋藏 静静地蓄积 缓缓地酝酿 感动和孤独时 它是形容词 一个人忍不住兀自悄悄落泪 或者带着微笑和遗憾细细回想 而相聚时 更愿意它是一个程度副词 今夜就让它这20年来 沉淀的积攒的以及承受的一切 无边无际地挥洒吧 无拘无束地释放吧
形容毕业的优美古风诗词
1. 万般故事,不过情伤;易水人去,明月如霜。
2. 我自是年少,韶华倾负。
3. 短亭短,红尘辗,我把萧再叹。
4. 寄君一曲,不问曲终人聚散。
5. 一朝春去红颜老,花落人亡两不知。
6. 你的夕阳、我的容颜、谁的三分之一年。
7. 你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。
8. 谁眼角朱红的泪痣成全了你的繁华一世、你金戈铁马的江山赠与谁一场石破惊天的空欢喜。
9. 如花美眷也敌不过似水流年。
10. 路过的风景、有没有人为你好好收藏。
怎么用有优美句子形容刚从校园毕业出来的学生
岁月如歌废原/一像一阵风吹过黎明的笙箫在凌晨弹唱希望的天籁一种坚韧的意志从岁月的歌声里长出羽翼像一只翱翔的雄鹰拍打着搏击广褒的海天在视线望不到的地方埋葬天空的忧伤岁月的歌声响彻时空 刹那永恒醉倒不归路上的相思与归梦二岁月歌声一把破壁的利刃,穿透激情涌动的热血生命;岁月的歌声是一曲醉梦的心潮,在盈盈注视的浩渺天地间轻轻旋舞;岁月的歌声是一款深情的爱恋,悄无声息舞弄刻骨铭心的思念;生命 有了岁月的舒展就有了喟然叹息的遗憾岁月 有了目光的展望就有了日复一日的追赶
关于“离别”的古诗词 越多越好、 毕业了 想要写一些送给同学的。
其实这些网上都能找到,复制过来有什么用。
主要给你说一下,其实表达不一定要离别,更应重相思,他日同学睹物思人时也不会是离别的感伤,而是相思了。
介绍几个词牌名给你,因为词都很美。
当然每个词牌名都有很多词,你自己选。
首先是《苏幕遮》(其中范仲淹和周邦彦还有仙剑中的夕瑶都很好),蝶恋花(这个经典的很多,更重红颜知己),木兰辞,玉楼春,踏莎行等。
这些词牌名都很经典的。
其中欧阳修,李煜,周邦彦,柳永,纳兰容若的词都很美。
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求形容学生的诗词句
《送安敦秀才失解西归》苏轼旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
他年名宦恐不免,今日栖迟那可追。
我昔家居断还往,著书不复窥园葵。
朅来东游慕人爵,弃去旧学従儿嬉。
狂谋谬算百不遂,惟有霜鬓来如期。
故山松柏皆手种,行且拱矣归何时。
万事早知皆有命,十年浪走宁非痴。
与君未可较得失,临别惟有长嗟咨。
我高三时候也写过一个《人月圆》硝烟白日孤痴怅推墨著文章凌霜傲雪冰凝三尺自有梅香书破万卷蟾宫折桂器宇轩昂辛劳不负题名金榜十载寒窗...
小学我们即将毕业诗歌
有一段岁月叫小学 六年不算长 我们还没有学会把作业写工整 转瞬间就毕业了 做了批改学生作业的小老师了 五年也不算短 几千个白天和黑夜 装在篮子里是沉甸甸的 摞起来怕要高出课桌许多吧 摊开来更是长长又长长的 一段经历呵 有一处原野叫母校 那是春天的原野 秋天的原野 我们在春天里走根发芽 我们在秋天里抽穗扬花 琅琅的书声 淅沥的雨声 以及劈劈啪啪的拔节长高的声音 构成了原野里最令人心动的乐章 有一片森林叫师长 白杨树是高大的 梧桐树是深邃的 银杏树是无私的 白玉兰是慈祥的 透过晨曦和暮霭 我们看见校领导、老教师、 年轻教师、女教师 还有班主任朝着我们走来 一同走来的还有 一片绿荫 一缕目光 有一群丑小鸭叫同学 三年的寒窗 也许没有造就白天鹅 但丑小鸭真切地已经长大了 尽管没有一飞冲天一鸣惊人 但是我们分明看见了丑小鸭 正在面朝蓝天逆光翱翔了 有一种难以割断的关系也叫同学 有一种难以忘却的情感还是叫同学 第一次相识时 它是名词 挂在嘴边感觉是 抽象的朦胧的大大咧咧的 甚至是轻飘飘的 是那种难以承受之轻 毕业时 它是动词 暗暗地埋藏 静静地蓄积 缓缓地酝酿 感动和孤独时 它是形容词 一个人忍不住兀自悄悄落泪 或者带着微笑和遗憾细细回想 而相聚时 更愿意它是一个程度副词今夜就让它这20年来 沉淀的积攒的以及承受的一切 无边无际地挥洒吧 无拘无束地释放吧...
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