送给好久不联系同桌的生日祝福诗,诗的开头的【祝同桌周玲玲生日快...
见信开心。
好久不见。
我很希望你开心,是吧?嗯哼。
我能给你的祝福只能留在信上了。
不管怎么样,开心着过每一天比难过过日子要好很多。
能给自己找乐子的人才会快乐。
你说。
有没有打算去哪里玩呢?还是自己在家和爸妈一起简单的吃个生日饭?不过生日嘛!我祝福你能收好多好多的礼物。
毕竟生日那天收到礼物是非常快乐的事。
有没有想过谁会给你送个礼物?除了你爸妈之外还有没有人知道你的生日呢、,不管以后呢还是现在,你还好吗?我最近很好。
最近你怎么样了呢?现在跟谁同坐呢?生日还是热热闹闹的开心 XXX:你好。
最近你生日了吧,你就等着我哪天收拾你吧、有没有替我好好照顾你自己?有没有经常笑笑?还有没有经常看自己喜欢看的电视节目什么的呢?没有的话?有没有人再跟你在上课说悄悄话了呢?我现在上课睡觉都没人给我当报喜雀了!害我睡觉都提心吊胆的
同桌冤家的快乐冒险女巫生日快乐读后感怎么写
让我怦然心动的一句话曾有一句话深深触动过我,她没有优美动人的词语修饰,也并不富有哲理,它如此平凡,而对我来说,又如此不平凡。
“让………先洗吧!”这是我小阿姨对我和她的孩子说过的一句话。
我住在小阿姨家是夏天的时候,每天从学校回来都要洗澡,而洗完马上又要去学校,我为此很烦恼,而且阿姨家还有两个孩子,他们也要上学,可每一次阿姨都让我先洗,并对它们说:“阿敏学校远点,让他先洗了吧!”每当听到这句话,一股热流用上心头,我感到如此亲切,如此熟悉,使我想起我的大阿姨也曾说过这样的话。
小学时,我一直住在我大阿姨家里,我的表哥也就是大阿姨的儿子,他那时正上高三,学习十分紧张,有时早上连饭都顾不上吃,晚上九点多才回来。
作业要写到十点多。
那时,每次洗澡大阿姨都让表哥先洗,她对我说:“他要赶时间!”我才不懂呢!那时,我只以为因为表哥是她儿子才让他先洗的。
现在我终于明白这句话的意思了,那不是偏心,而是对孩子的理解,因为这样,即使表哥不是她儿子也会让表哥先洗的。
一句短短五个字的话久久回荡在我的耳边,使我怦然心动。
它让我懂得了一个爱往往包含在一句平凡的话语中,不管是父母的批评,老师的教育,只要细细品味,一定能够体会这份爱。
让我怦然心动的一句话 可能是因为处在叛逆期,所以那段时间我在学校表现得极差,经常和老师对着干,不服从管理。
以至于因为有一次考试我把卷子借给别人抄,所以老师把我调到了最后一排。
坐在最后一排的大都是差生,我跟他们无话可说。
想看看黑板,抄抄笔记,又无能为力。
谁叫我平时不注意保护眼睛,成了近视眼呢!所以每节课只能呆呆地看着黑板,愣愣地看着书,或搞小动作。
最近,学校里来了一位实习老师。
她穿着一件碎花长裙,一头乌黑的披肩长发,一双满含笑意的眼睛,给人一种很清新的感觉。
她笑盈盈地走进我们班级,面向我们说:“我是你们的实习老师,叫张某。
最近一段时间将由我带领大家学习。
我对每位学生的情况,都会了解的清清楚楚的,希望我们能够相处愉快!” 我不屑地看了她一眼:她真有那么大神通?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐在最后一排吗?没想到,过了两天她真的注意到我了。
那是一节自习课。
照例,大家都在埋头写作业,我也不情愿的摊开作业本,装模作样地写起来。
其实,除了造句这样的题目可以让我自由发挥,其他的我都无从下笔。
突然,她走到我身边,轻声地说:“我可以看一下你的本子吗?我先是一愣,然后假装若无其事的朝她那边推了推。
“春姑娘披着绿色乘轻风来了……这句话写得很有灵气!”她一边读一遍称赞道。
说着,便拿起我的作业本朝讲台走去,并把我的作为范文念给同学们听。
后来,在一次测验中我得了满分,她很高兴,和班主任说我近期表现得很好,并要求把我调到前排。
她还对我说:“在这个世界上,有最后一排的位置,但不应该有一直坐在最后一排的人!”听了这句话,我怦然心动,一股暖流涌上心田…… 或许,那不是什么名言警句,但却可以让我怦然心动,铭记在心,做我指路的明灯!让我怦然心动的一句话 “其实,阴影和阳光一样,都是人生的财富。
”整个漫长的冬日,几乎没有阳光眷顾我早上等车的地方,十字街口,永夜般氤氲着清晨的空气。
世界安静如初,所有的所有在地面投下几道斑驳的影子。
无意中低头,发现“世界”就在这里…… 萧瑟的风把一张旧报纸吹到脚下,瞥去,头版报道的标题吸引了我:“其实,阴影和阳光一样,都是人生的财富。
”刹那间,心被重重一击,周身的血液流入心房,我一边呼吸,一边让它们获得灼热的温度。
风依旧冷冷地吹,只有那满腔沸腾的血液在心间奔涌…… 人生,其实可以这样。
人生,竟然可以这样! 那是电线杆的影子。
它们仿佛清晰的五线谱,只是调子已被那年久失修的铁架子分割成几个小节。
我多想为它们谱上曲,奏响轰轰烈烈的春日乐章。
多希望,动情地演唱着这歌曲的,是南归的候鸟。
树木、楼房、商铺、立交桥……它们的影子渐渐扭曲、倾斜,大半部分浸在寒冬的空气中,渐渐蒸发,小半部分随着车辆的疾驰,被远远甩在身后。
那是灌木丛吗?它们的影子竟分外浓重,呈现出不同于往日的茂盛。
它们每一簇都在奋力地拔节、生长,一切都为了日后的挺秀、吐香,一切都为了那一季的纷纷扬扬。
于是,我小心地把手掌握成涂鸦的太阳,覆盖在它们的影子上,给它们假想的光明。
我随口吐出的一小片哈气,竟成了冬日里轻盈的云朵,为它们带去久违的浪漫…… 一切都由于影子而多了一分想象空间,世界也因此多了一分朦胧之美。
于是,我不再觉得日日彷徨而不知所终。
影子像阳光一样为我描摹了无比清晰的全新世界。
我不再觉得那些阴暗的日子是单调的、乏味的。
因为影子比事物本身更富于变化,更令人回味。
影子一直都在,可少有人懂得影子的美丽,更少有人为它的美丽而停下匆忙的脚步。
它们如不断揉搓的花朵无从坠落,在尘土流水中日渐式微,默默地在阳光下隐去。
在这个冬日的早晨,我凝视着那一道道影子,有了更深的思考。
在我看来,阳光与阴影从来都相伴相依...
求写人的作文开头结尾及题目、有木有?
作文题目:《我的父亲》。
一、直接开头法 我的爸爸个子矮矮的,背微驼,走起路来一巅一巅的,象个瘸子…… 这是一种学生用得最多的开头法,也是最简单的一种。
这种直通通的开头,往往容易使文章显得平淡。
下面介绍四种鲜活的开头法。
二、用经典句子开头1、用诗词开头。
"莫等闲,白了少年头。
"我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡……2、用俗语开头。
中国有句俗语叫做"三棒槌打不出一个屁来。
"我的爸爸就是一个不爱说话的人…… 还可用用对联、用成语开头等等。
三、外貌描写开头:例一: 《我最喜欢的小伙伴》 我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。
玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。
你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。
例二:《我最喜欢的人》 我最喜欢的人——妈妈。
妈妈高高的个子,白白的皮肤,苗条而不瘦,丰满而不胖,浓浓的弯眉毛,大大的亮眼睛,总是透出智慧的光芒。
这就是我的妈妈,怎么样,长得漂亮吧。
1、外貌描写+特点开头:例一:《我的奶奶》 我的奶奶是个中学老师。
她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,个儿不高,略胖的身子总是那样忙忙碌碌。
奶奶是一个对工作极其认真负责的人,我很敬佩她。
例二:《我的爸爸》 我的爸爸身材高高瘦瘦,两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛,常闪烁着智慧和机敏的神采,他有时还使人感到几分诙谐和幽默。
他才四十出头,乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几。
我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。
例三:《可爱的园丁——我的老师》 她有一双明亮有神的眼睛,她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴,她脸上常带着慈母般的笑容。
她是谁?她就是我们的班主任——刘老师。
例四:《小小音乐家》 我的小伙伴——张梦瑶,有一双水灵灵的大眼睛,一口整齐、洁白的牙齿,可爱极了。
告诉你,她还是同学们公认的“小小音乐家“呢!例五:《我的外公》 我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神。
他的脸上总是带着一丝笑容。
我和表弟喜欢跟他调皮,也也喜欢逗我们。
我给他起了下雅号——“老顽童”。
2、声音描写+人物特点开头:例一:《我的好伙伴》 还没有走到她家,就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声,不用猜,就知道是她——我的好朋友,一个刻苦学习的好伙伴。
3、描写人物特点开头:例一:《我的伙伴》 我有一个好伙伴,她是我班的语文学习委员,叫她对工作认真负责,从不马虎,老师布置的任务都一丝不苟地去完成。
最特别的是,她非常爱护集体的财物。
例二:《当上总经理以后的奶奶》人们都称我的奶奶是一位女强人。
她虽然已看过半百,但身子骨还硬着呢。
牌价她当上了自选商场的总经理以后,又有几根鱼尾纹看爬上了她的额头,乌黑的头发中又增添了许多银丝,平时一双炯炯有神的眼睛经常布满了血丝。
而那些请示帮助的、送礼的,简直像流水一样,接二连三地拥向我的家门,拥向疲惫不堪的奶奶。
四、直接叙事开头:例一:《妈妈,你做错了》 我,坐在饭桌旁,黄豆汤溅了我一身。
我伤心地哭了。
例二:《我的妈妈》 放学了,我快步走在回家的路上,因为肚子不住地在唱“空城计”了。
我高兴地边走边想:这会儿,说不定妈妈正在给我做什么好吃的呢!想着,想着,我仿佛闻到了饭菜那诱人的香味,我不由加快了脚步。
五、各种声音开头1、用歌声开头。
"笑蜜蜜,你笑得甜蜜蜜,好象花儿开在春风里。
"快深夜十一点了,我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌,我在床上翻来覆去,不能入睡,真是好心烦啊,明天还有语文考试……2、用响声开头。
"皮哒,皮哒。
"深夜静寂的楼梯里响起沉闷而懒散的脚步声,一定是我的爸爸打麻将回来了,可能这次又输得很惨…… 还可以用对话、用琴声、用风声、用雷声等等,凡是可以出声的都可以用来开头。
六、由一种东西想到另一个东西开头。
(联想开头法) 每次放学回学,看到停在楼下的一辆破旧的永久牌自行车,我就想起了我的爸爸。
他就是用这辆自行车送我上幼儿园的…… 七、用结果开头法。
(倒叙法) 我们全家人正在吃晚饭,我的爸爸一边吃一边看电视。
他突然站起来,发疯似地大叫:"中了,中了。
"原来他中了500万的彩票。
全家人跳啊,笑啊,哭啊,大家高兴得手脚不知往哪儿放才好。
我的爸爸对彩票着迷要从十年前说起…… 这5类方法可以派生出多种方法,用好了这些方法,作文的开头就会变得容易起来,作文就能抓住人,就能写得活灵活现、丰富多彩。
典型开头 开头:1、倒叙总起式。
先交代事情结果,总起全文。
例1:谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。
同学们长长叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处。
《可怕的大狼狗》例2:这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽,学校的钱校长为他发了奖。
“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。
这个捣蛋鬼的变化可真大啊!《...
我真倒霉 作文的好开头和结尾
好作文的开头结尾(一)[思路分析]考察古今中外的文章,其基本结构以三段为主,即:头、中、尾。
元人乔梦符说过,写文章需要“凤头”:小巧玲珑,短小精美;“猪肚” :内容丰富、健美、充实、容量大;“豹 尾” :干脆利索、收束有力。
[解题过程]古人将文章的开头比作“凤头”,意在强调开篇之重要,特别是阅卷时间非常有限的考场作文,若能有一个别出心裁,让人耳目一新的开头,一定会让你的文章增彩不少,必将在众多作文中脱颖而出,博得阅卷老师的“欢心”,印象分自然不低了。
所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。
今天我们就看看怎样的作文开头才是好的。
具体方法 这里,向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法: (一)开门见山法 开篇即点明要叙事件,不多加修饰,给人以干净、明快、一气呵出之感。
如:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
——朱自清《背影》 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
——魏巍《我的老师》白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。
——茅盾《白杨礼赞》秋天的小树林是淡泊的。
——《秋天的小树林》 (二)环境描写、渲染气氛的描写法 如:一个初秋的晚上,清风徐徐吹来,夜色迷人。
——《离别的礼物》 依傍绛雾氤氲的骊山,岿然屹立于临潼县东约十里处的山丘,便是秦俑皇陵。
——《秦俑漫笔》 (三)深化主题的议论抒情点题法 如:在朝鲜的每一天,我都被一些事情感动着;我的思想的潮水在放纵奔流着;它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友们…… ——《谁是最可爱的人》 (四)名言、警句、诗歌的引用法(五)引人关切悬念法有一篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗?你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗?” (六)抑扬相衬法即有欲扬先抑和欲抑先扬两种,开篇的感情基调和正文的感情基调相对或相反,以开头对比给文,使文章感情色彩丰富,九曲回肠,耐人寻味,艺术效果强烈。
适用于抒情散文。
如《荔枝蜜》。
如:总是听同桌谈起妈妈,说妈妈如何关心她,如何体贴她。
那么,我的妈妈呢?呵护我?爱惜我?可能是吧。
不过,我认为她是个不讨人爱的妈妈。
你一定不信,那么请听我说。
——习作《不讨人爱的妈妈》 三、开头遵循的原则: 1.向心性。
开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。
2. 精简性。
语言要精简,最好是开门见山。
四、开头常见的毛病: 1. 拐弯抹角离题千里。
落笔时,总爱兜圈子。
有人把它比作大头娃娃。
2.千篇一律格式固定。
开头写来写去就是这么几句话。
3. 追求花样弄巧成拙。
写得很好,表达思想感情不明白,不清楚,不真实。
示例:我的暑期生活有两件愉快的事,一件不愉快的事,我先说说愉快的事。
——《我的暑期生活》 我的班级是文明班级,大家都认为它很好,可我认为它有好的一面,也有不好的一面,但总体上还是认为它好,不好的只有一些,好的多些。
它好在同学们都很团结,不好在一些同学常违反纪律。
所以我认为它还是好班级。
——《我的班级》 一、 佳作欣赏 综观中考满分作文,它们都有一个共性,那就是都有个漂壳、新颖、脱俗的开始。
(一)题记导入法 以题记为开头,或阐述行文缘由,或牵引内容,或揭示文旨,其语言往往精练而富有哲理。
从中透视其亮点,触摸到其情感的脉搏,让人赏心悦目。
示例:日子像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间流逝,而且义无返顾。
——《翻检日子》 (将日子比作滑滑的、缓缓的掌中细沙能给人以突然一悟之感。
沙,这本身就很富有动感和美感,点出日子之本质,贴切而饱含哲理,接着作者以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片以自省的姿态思考成长的话题,与题记浑然一体。
)示例:感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受:陶醉,其实在疲倦的时候,也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。
——《陶醉》 (作者先在开篇以题记的方式诠释自己对陶醉的理解:不只属于某种满意的境界,应该是一种享受,是一种心灵的休憩。
文字很美,意蕴更美。
)(二)意象迭加法 运用意象迭加水平之高当推元曲大家马致远了,那千古绝唱“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,简简单单十二个字,便将凄切悠远之意境表现的淋漓尽致。
这种把有关的人事、物景的词语几乎不加修饰地迭放在一起的手法,往往能使文章的语气很具有张力和弹性,起到四两拨千斤的作用。
示例:宿舍 餐厅 教室 教室 餐厅 宿舍 ——《我们的咏叹调》(短短的十二个字采用了回环、反复的修辞手法,迅速将那些困在校园里单调,无奈、周而复始的学子生活形象地勾勒出来,是那样真切和令人思索)(三)旧瓶装新酒法 为表达中心的需要,有些考生信手拈来,将记忆中现成的诗词、流行歌曲填换新的内容,往往妙趣横生,令人拍案叫绝。
示例:昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦,试问催我人,却道懒虫一个,知否知否,读书趣味多多。
——《那年我十六》(作者借用李清照的《如梦令》改编而成,活生生地再现了宿舍众生相:有人读书寡味,恋床不起,有人痴迷于书,沉读过度。
) 三...
一张老照片的回忆,300字,作文
由于成绩差,可我还是抑制不住自己浮躁的情绪,苦思冥想。
碰巧这道题我做过,向我投来。
毫无疑问。
为了帮助我学习进步,老师安排我俩坐在一起!”我不好意思地摇了摇头,全班几十双眼睛也改变了方向,你是第一个敲开我心门的人,你带给了我许许多多的惊喜和快乐。
那些微微泛黄。
“下面一题有点难,有哪位同学做得出,我只是想帮你。
”这句话深深触动了我的心,享受美好的一切,充满阳光。
一天天的相处,那扇门已经被你微微地推开了。
记得一节数学课上。
我渐渐后悔那天对你说出的话了,却一直没有勇气向你道歉。
你却先开了口说:“对不起。
而你,是班里的尖子生,活泼开朗,对你和同学们总是大门紧闭,不敢接近,来听你讲解难题和强调重点。
虽然你非常认真和负责,同学们一个个都盯着卷子。
那时的我很少说话,性格内向,举手回答。
”教室里顿时鸦雀无声,我被叫起来回答了这个问题。
不过让我感到意外的是,写满了难题的解析和上课记的重点,不一会儿的功夫就解决了?”接着便大步流星地离开了教室……门再一次紧紧地关上了。
从那以后,你中午也再不给我讲解题目了,不过取而代之的是一张张密密麻麻的纸上,还有些自卑、字迹也开始模糊的纸,你也冲我俏皮地笑了笑…… 学习生活还在紧张而忙碌地进行着。
几乎每天中午大段时光,彻底打开了,解答完后,立刻想起了热烈的掌声,望了一眼我的卷子,小声对我说:“太有才了,快举手回答啊,我的时间都被你占据。
不知怎么的。
同桌的你,老师让我们做练习题。
你是第一个不离不弃帮助我的人,或许我没太在意你的感受,把那扇紧紧封闭的门。
不久我们俩又和好如初,你的阳光也温暖了我,使我走出阴霾,我的手一下子被抬得高高的。
原来是你在捣鬼,我刚刚反应过来,老师锐利的目光一下子锁定了我每当翻开陈旧的相册,第一个找寻的就是你。
想起你,深深的感激和谢意总是涌上我的心头。
那段阳光灿烂的日子让我久久不能忘怀。
终于有一天我实在忍不住冲你喊:“瞧不起我就直说吗,何必这样唠叨地教我呢,我一直保存着,可我记住的是那可永远不变的、真挚的心 展开
作文《那一次,我真倒霉 》最后的结束语
好作文的开头结尾(一)[思路分析]考察古今中外的文章,其基本结构以三段为主,即:头、中、尾.元人乔梦符说过,写文章需要“凤头”:小巧玲珑,短小精美;“猪肚” :内容丰富、健美、充实、容量大;“豹 尾” :干脆利索、收束有力. [解题过程]古人将文章的开头比作“凤头”,意在强调开篇之重要,特别是阅卷时间非常有限的考场作文,若能有一个别出心裁,让人耳目一新的开头,一定会让你的文章增彩不少,必将在众多作文中脱颖而出,博得阅卷老师的“欢心”,印象分自然不低了.所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理.今天我们就看看怎样的作文开头才是好的.具体方法 这里,向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法: (一)开门见山法 开篇即点明要叙事件,不多加修饰,给人以干净、明快、一气呵出之感. 如:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影. ——朱自清《背影》 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生. ——魏巍《我的老师》白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树. ——茅盾《白杨礼赞》秋天的小树林是淡泊的. ——《秋天的小树林》 (二)环境描写、渲染气氛的描写法 如:一个初秋的晚上,清风徐徐吹来,夜色迷人. ——《离别的礼物》 依傍绛雾氤氲的骊山,岿然屹立于临潼县东约十里处的山丘,便是秦俑皇陵. ——《秦俑漫笔》 (三)深化主题的议论抒情点题法 如:在朝鲜的每一天,我都被一些事情感动着;我的思想的潮水在放纵奔流着;它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友们…… ——《谁是最可爱的人》 (四)名言、警句、诗歌的引用法(五)引人关切悬念法有一篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗?你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗?” (六)抑扬相衬法即有欲扬先抑和欲抑先扬两种,开篇的感情基调和正文的感情基调相对或相反,以开头对比给文,使文章感情色彩丰富,九曲回肠,耐人寻味,艺术效果强烈.适用于抒情散文.如《荔枝蜜》. 如:总是听同桌谈起妈妈,说妈妈如何关心她,如何体贴她.那么,我的妈妈呢?呵护我?爱惜我?可能是吧.不过,我认为她是个不讨人爱的妈妈.你一定不信,那么请听我说. ——习作《不讨人爱的妈妈》 三、开头遵循的原则:1.向心性.开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务.2. 精简性.语言要精简,最好是开门见山.四、开头常见的毛病:1. 拐弯抹角离题千里.落笔时,总爱兜圈子.有人把它比作大头娃娃.2.千篇一律格式固定.开头写来写去就是这么几句话.3. 追求花样弄巧成拙.写得很好,表达思想感情不明白,不清楚,不真实.示例:我的暑期生活有两件愉快的事,一件不愉快的事,我先说说愉快的事. ——《我的暑期生活》 我的班级是文明班级,大家都认为它很好,可我认为它有好的一面,也有不好的一面,但总体上还是认为它好,不好的只有一些,好的多些.它好在同学们都很团结,不好在一些同学常违反纪律.所以我认为它还是好班级. ——《我的班级》 一、 佳作欣赏 综观中考满分作文,它们都有一个共性,那就是都有个漂壳、新颖、脱俗的开始. (一)题记导入法 以题记为开头,或阐述行文缘由,或牵引内容,或揭示文旨,其语言往往精练而富有哲理.从中透视其亮点,触摸到其情感的脉搏,让人赏心悦目.示例:日子像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间流逝,而且义无返顾. ——《翻检日子》 (将日子比作滑滑的、缓缓的掌中细沙能给人以突然一悟之感. 沙,这本身就很富有动感和美感,点出日子之本质,贴切而饱含哲理,接着作者以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片以自省的姿态思考成长的话题,与题记浑然一体.)示例:感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受:陶醉,其实在疲倦的时候,也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空. ——《陶醉》 (作者先在开篇以题记的方式诠释自己对陶醉的理不只属于某种满意的境界,应该是一种享受,是一种心灵的休憩.文字很美,意蕴更美.)(二)意象迭加法 运用意象迭加水平之高当推元曲大家马致远了,那千古绝唱“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,简简单单十二个字,便将凄切悠远之意境表现的淋漓尽致.这种把有关的人事、物景的词语几乎不加修饰地迭放在一起的手法,往往能使文章的语气很具有张力和弹性,起到四两拨千斤的作用.示例:宿舍 餐厅 教室教室 餐厅 宿舍——《我们的咏叹调》(短短的十二个字采用了回环、反复的修辞手法,迅速将那些困在校园里单调,无奈、周而复始的学子生活形象地勾勒出来,是那样真切和令人思索)(三)旧瓶装新酒法为表达中心的需要,有些考生信手拈来,将记忆中现成的诗词、流行歌曲填换新的内容,往往妙趣横生,令人拍案叫绝.示例:昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦,试问催我人,却道懒虫一个,知否知否,读书趣味多多.——《那年我十六》(作者借用李清照的《如梦令》改编而成,活生生地再现了宿舍众生相:有人读书寡味,恋床不起,有人痴迷于书,沉读过度.) 三、片段训练: 以“我的财富”为题,拟写三个开头,要求分别采用三种不同模式. 下面介绍...