鲁教版九年级上册语文课本课后八首古诗
军听了军愁【鲁教版】九年级上册 课外古诗【别云间】(夏完淳?,民听了民怕,千万和春住,曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻,全仗你抬声价;汉)亭亭山上松,北风江上寒,平海夕漫漫;明)三年羁旅客,都变做了土,终岁常端正。
冰霜正惨凄。
【山坡羊?骊山怀古】(张养浩)骊山四顾,欲别故乡难。
毅魄归来日!已知泉路近,松枝一何劲。
我家襄水曲!【无题】(李商隐?唐)相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
【早寒江上有怀】(孟浩然?。
哪里去辨甚么真共假。
风声一何盛,遥隔楚云端。
【卜算子?送鲍浩然之浙东】(王观?宋)水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边,眉眼盈盈处。
才始送春归。
岂不罹凝寒,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。
至今遗恨迷烟树。
列国周齐秦汉楚,赢都变做了土。
【野 望】(王绩?唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
【赠从弟】(刘桢?。
乡泪客中尽,又送君归去。
迷津欲有问。
无限山河泪,孤帆天际看;输;唐)木落雁南度。
若到江南赶上春?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢。
【朝天子?咏喇叭】(王磐?明) 喇叭,唢呐,灵旗空际看,谁言天地宽,今日又南冠,瑟瑟谷中风...
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七年级(上) 第一单元:(第六课)《口技》(林嗣环) 第二单元:(第十二课)《孙权劝学》(选自《资治通鉴》) 第三单元:(第十八课)《纪昌学射》(选自《列子》) 第四单元:无 第五单元:(第二十五课)《桃花源记》(陶渊明) (第二十六课)短文两篇 ①《陋室铭》(刘禹锡) ②《爱莲说》(周敦颐) (第二十七课)《核舟记》(魏学洢) (第二十八课)《卖油翁》(欧阳修) (第二十九课)《推敲》(胡仔) (第三十课)杜甫诗三首 ①《望岳》 ②《春望》 ③《石壕吏》 课外古诗词背诵:1.《长歌行》(汉乐府) 2.《望洞庭湖赠张丞相》(孟浩然) 3.《黄鹤楼》(崔颢) 4.《送友人》(李白) 5.《秋词》(刘禹锡) 6.《鲁山山行》(梅尧臣) 7.《浣溪沙》(苏轼)【第一句:山下兰芽短浸溪】 8.《十一月四日风雨大作》(陆游) 七年级(下) 第一单元 -第四单元:无 第五单元:25课:《三峡》(郦道元) 26课:《答谢中书书》(陶弘景) 27课:《记承天寺夜游》(苏轼) 28课:《观潮》(周密) 29课:《湖心亭看雪》(张岱) 30课:诗四首 ①《归园田居(其三)》(陶渊明) ②《使至塞上》(王维) ③《渡荆门送别》(李白) ④《游山西村》(陆游) 课外古诗词背诵:1.《送杜少府之任蜀州》(王勃) 2.《登幽州台歌》(陈子昂) 3.《送元二使安西》(王维》 4.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》(李白) 5.《早春呈水部张十八员外》(韩愈) 6.《相见欢》(李煜)【第一句:无言独上西楼】 7.《登飞来峰》(王安石) 8.《清平乐 村居》(辛弃疾) 八年级(上) 第一单元 -第三单元:无 第四单元:19.《与朱元思书》(吴均) 20.《五柳先生传》(陶渊明) 21.《马说》(韩愈) 22.《送东阳马生序(节选)》(宋濂) 【从“余幼时即嗜学”到“盖余之勤且艰若此”】 23.诗词曲五首:①《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡) ②《赤壁》(杜牧) ③《过零丁洋》(文天祥) ④《水调歌头 明月几时有》(苏轼) ⑤《山坡羊 潼关怀古》(张养浩) 第五单元:24.《小石潭记》(柳宗元) 25.《岳阳楼记》(范仲淹) 26.《醉翁亭记》(欧阳修) 27.《满井游记》(袁宏道) 28.诗五首:①《饮酒(其五)》(陶渊明) ②《行路难(其一)》(李白) ③《茅屋为秋风所破歌》(杜甫) ④《白雪歌送武判官归京》(岑参) ⑤《己亥杂诗》(龚自珍) 课外古诗词背诵:1.《观刈麦》(白居易) 2.《月夜》(刘方平) 3.《商山早行》(温庭筠) 4.《卜算子 咏梅》(陆游) 5.《破阵子(燕子来时新社)》(晏殊) 6.《浣溪沙(簌簌衣巾落枣花)》(苏轼) 7.《醉花阴(薄雾浓云愁永昼)》(李清照) 8.《南乡子 登京口北固亭有怀》(辛弃疾) 八年级(下) 第一单元-第三单元:无 第四单元:16课 《陈涉世家》(司马迁) 17课 《唐雎不辱使命》(选自《战国策》) 18课 《隆中对》(陈寿) 19课 《出师表》(诸葛亮) 20课 词五首 ①《望江南》(温庭筠)【第一句:梳洗罢】 ②《渔家傲 秋思》(范仲淹) ③《江城子 密州出猎》(苏轼) ④《武陵春》(李清照) 【第一句:风住尘香花已尽】 ⑤《破阵子》(辛弃疾) 【第一句:醉里挑灯看剑】 第五单元:21课 《公输》 (选自《墨子》 22课 《孟子》两章 ①《得道多助,失道寡助》 ②《生于忧患,死于安乐》 23课 《鱼我所欲也》(选自《孟子》) 24课 《庄子》故事两则 ①《惠子相梁》 ②《庄子与惠子游于濠梁》 25课 《扁鹊见蔡桓公》(选自《韩非子》) 课外古诗词背诵:1.《行行重行行》 2.《月下独酌》(李白) 3.《羌村三首(之三)》(杜甫) 4.《登楼》(杜甫) 5.《走马川行奉送封大夫出师西征》(岑参) 6.《左迁至蓝关示侄孙湘》(韩愈) 7.《望月有感》(白居易) 8.《雁门太守行》(李贺)
鲁教版九年级下册语文书课后古诗词有哪8首?
诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡) 赤壁(杜牧) 过零丁洋(文天祥) 水调歌头(明月几时有)(苏轼) 山坡羊(潼关怀古)(张养浩) 诗五首 饮酒(其五)(陶渊明) 行路难(其一)(李白) 茅屋为秋风所破歌(杜甫) 白雪歌送武判官归京(岑参) 己亥杂诗(龚自珍) 课外古诗词背诵 观刈麦(白居易) 月夜(刘方平) 商山早行(温庭筠) 卜算子?咏梅(陆游)破阵子(燕子来时新社)(晏殊) 浣溪沙(簌簌衣巾落枣花)(苏轼) 醉花阴(薄雾浓云愁永昼)(李清照) 南乡子?登京口北固亭有怀(辛弃疾)如果我的回答对您有帮助的话,望采纳,谢谢!
初三上册人教版语文课后古诗词总结电子书要原文、重点字词、句子翻...
(一)、课内古诗词 【望江南】(温庭筠"唐)梳洗罢,独倚望江楼.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲.【渔家傲 "秋思】(范仲淹"北宋)塞下秋来风景异.衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂里.长烟落日孤城闭.浊酒一杯家万里.燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐.将军白发征夫泪.【江城子"密州出猎】(苏轼北宋)老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎.酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.【武陵春】(李清照"南宋)风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流.闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.【破阵子"为陈同甫赋壮词以寄之】(辛弃疾 南宋)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊.了却君王天下事,赢得生前身后名.可怜白发生!(二)课外古诗词 【观刈麦】(白居易"唐)田家少闲月,五月人倍忙.夜来南风起,小麦覆陇黄.妇姑荷箪食,童稚携壶浆.相随饷田去,丁壮在南冈.足蒸暑土气,背灼炎天光.力尽不知热,但惜夏日长.复有贫妇人,抱子在其旁.右手秉遗穗,左臂悬敝筐.听其相顾言,闻者为悲伤.家田输税尽,拾此充饥肠.今我何功德,曾不事农桑.吏禄三百石,岁晏有余粮.念此私自愧,尽日不能忘.【月夜】(刘方平"唐)更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.【商山早行】(温庭筠)晨起动征铎,客行悲故乡.鸡声茅店月,人迹板桥霜.槲叶落山路,枳花照驿墙.因思杜陵梦,凫雁满回塘.【卜算子"咏梅】(陆游)驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.【破阵子】(晏殊"宋)燕子来时新社,梨花落后清明.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻.巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎.疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生,【浣溪沙】(苏轼)簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车.牛衣古柳卖黄瓜.酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶.敲门试问野人家.【醉花阴】(李清照)薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽.佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.【南乡子"登京口北固亭有怀】(辛弃疾 南宋)何处望神州?满眼风光北固楼.千古兴亡多少事?悠悠.不尽长江滚滚流.年少万兜鍪,坐断东南战未休.天下英雄谁敌手?曹刘.生子当如孙仲谋.【山坡羊"骊山怀古】(张养浩元)骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡.至今遗恨迷烟树.列国周齐秦汉楚,赢,都变做了土;输,都变做了土.【朝天子"咏喇叭】(王磐"明)喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大.官船来往乱如麻,全仗你抬声价.军听了军愁,民听了民怕.哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!
明天返校,鲁教版初三上第一单元语文课后词语!
1.蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳朴 即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕2.腌 胤 门楣 苋菜 籍贯 城隍庙 囊萤映雪3.囿 钹 招徕 铁铉 饽饽 秫秸杆 合辙押韵 油嘴滑舌4.煨炖 家醅 一马当先 顾名思义 如法炮制5.蔫 撂 怵 抠 褒贬分明 6.坞 千仞 周匝 铮铮 抑扬顿挫 高谈阔论 百变不穷 屏气凝神 轰然雷动 千回百折
鲁教版初四需掌握的化学,英语,语文,物理,数学,地理知识(随便...
九年级上册世界历史期末复习资料 第1课:人类的形成 1、人类形成的过程:攀树的古猿 正在形成中的人 完全形成的人(早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人) 2、世界上的人类分为三大主要人种,即黄种、白种和黑种人。
人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
3、人类在距今约三四百万年前形成。
自从有了人类,也就有了人类社会的历史。
人类历史上最早出现的社会是原始社会。
4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
(母系——“只知其母,不知其父”,妇女在社会中占主导地位。
父系——“既知其母,又知其父”,男子在经济中占主导地位) 第2课:大河流域——人类闻名的摇篮 1、世界上最古老的文明古国,有非洲的 古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮,因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。
2、约从公元前3500年开始,在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。
公元前3000年左右,初步统一的古代埃及国家建立起来。
古代埃及权利的象征是金字塔。
它们是古代埃及的文明标志之一,是人类文明的杰出成就。
3、在亚洲西部,有一条狭长地带,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“新月沃地 ”之称。
4、公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域(今伊拉克一带),建立起中央集权的奴隶制国家,制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典,汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。
5、约公元前2500年,印度河流域开始出现奴隶制小国。
古印度有着严格的等级制度,历史上称“种姓制度 ”。
第3课:西方文明之源 1、西方文明之源——希腊、罗马 2、公元前8世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦,雅典是其中最重要的城邦之一。
公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国。
在伯利克里统治时期,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
(全体成年男性公民才有权参政) 3、公元前509年,罗马建立了共和国。
公元前27年,屋大维开始独揽大权,罗马帝国建立。
后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。
西罗马帝国的灭亡(476年)标志着西欧奴隶社会的结束。
第4课:亚洲封建国家的建立 1、5世纪,奴隶制国家大和统一日本本土,最高统治者称天皇。
2、7世纪日本仿照隋唐制度,进行大化改新。
改新的主要内容有:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。
经济上,土地收归国有,国家定期分给农民耕种,收取赋税。
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
此后,大和国正式改名为日本。
3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教,号召大家都信仰真主,放弃本部落的神,这种一神教的宣传,有利于促进民族统一。
4、622年,穆罕默德出走麦地那,并在那里建立了政教合一的国家。
伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。
5、630年,麦加贵族妥协,承认穆罕默德为政治宗教领袖。
麦加成为伊斯兰教圣地。
632年,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。
第5课:中古欧洲社会 1、西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。
“我的附庸的附庸,不是我的附庸。
”反映的是当时西欧社会等级森严。
2、西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力。
教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。
3、10世纪,西欧城市重新兴起。
意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。
4、随着西欧城市的重新兴起,由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。
5、东罗马帝国又称拜占廷帝国,首都在君士坦丁堡。
15世纪中期,延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。
第6课:古代世界的战争与征服 1、曾经地跨亚欧非三洲的大帝国:波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。
2、公元前5世纪,波斯帝国把矛头转向欧洲,三次出征希腊,史称希波战争。
最终希腊取得胜利。
3、马其顿国的亚历山大继承王位后,出兵东征,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。
4、公元前27年后,罗马帝国在屋大维的统治下,疆域不断扩大,到2世纪,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖。
5、通过本课的学习,我们应该认识到,战争从未在人类生活中长时间地停留过,战争与文化紧密相连。
一般来说,战争具有破坏性,会给人们带来沉重的灾难。
但是它也有积极的作用:一次猛烈的战火之后,随之而来的,往往是文化的传播与渗透。
我们要反对一切非正义的战争,积极维护人类和平。
第7课:东西方文化交流的使者 1、在古丝绸之路上,欧、亚、非三大洲的商人不断进行友好往来,他们交换各地不同物产,传播各民族的文化,成为东西方文化交流的使者。
2、“阿拉伯数字”最初是由印度人创造的,而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去,这对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。
3、意大利人马可·波罗在元朝的时候旅居中国长达17年之久,并在元朝朝廷中担任官职。
回国...
人教版初中语文文言文一词多义总结
初中语文文言文一词多义--180个词及意思汇编(按音序排列)1. 安:1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安)2. 卑:1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)3. 备: 1、周全、详尽。
(前人之述备矣《岳阳楼记》) 2、具备。
(一时齐发,众妙毕备《口技》) 3、准备。
(犹得备晨炊《石壕吏》)4. 被:1、影响(被于来世) 2、同“披”,穿(皆被绮绣)5. 鄙:1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》) 2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)6. 毕:1、尽(毕力平险《愚公移山》) 2、全部(群响毕绝《口技》) 7. 薄:1、迫近,接近。
(薄暮冥冥《岳阳楼记》) 2、轻视。
(不宜妄自菲薄《出师表》) 3、厚度小。
(薄如钱唇《活板》)8.策:1、马鞭。
(执策而临之《马说》) 2、鞭打、驱使。
(策之不以其道《马说》) 3、记录。
(策勋十二传《木兰诗》) 4、计谋。
(成语“束手无策”)9.长:cháng 1、长度。
(舟首尾长约八分有奇《核舟记》) 2、与“短”相对。
(北市买长鞭《木兰诗》) 3、长久,健康。
(但愿人长久《明月几时有》) 4、永远。
(死者长已矣《石壕吏》) 5、zhǎng,排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng,头领。
(吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》)10.称:1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰能)11. 诚:1、诚心(帝感其诚)2、的确,实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴))12. 惩:1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》) 2、惩罚13. 驰:1、骑(愿驰千里足) 2、驱车(追赶)(公将驰之)14. 出:1、发、起(方其出海门) 2、 在边疆打仗(出则方叔、召虎) 3、来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵) 4、产生(计将安出)15. 辞:1、推辞(蒙辞以军中多务) 2、语言(未尝稍降辞色)16. 次:1、编次。
(吴广皆次当行《陈涉世家》) 2、旅行或行军在途中停留。
(又间令吴广之次所旁丛祠中)17. 箪:1、用箪装着(百姓孰敢不箪食壶浆)2、古代装饭的圆形竹筐(一箪食,一豆羹)18. 当:1、承当,承受。
(当之无愧) 2、应当。
(当奖率三军《出师表》) 3、将要。
(今当远离) 4、对着,向着。
(木兰当户织《木兰诗》) 5、值,正在。
(当时此,诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》) 6、抵挡。
(“锐不可当”)19. 道:1、道路。
(会天大雨,道不通《陈涉世家》)2、道义。
(伐无道,诛暴秦) 3、方法。
(策之不以其道《马说》) 4、说,讲。
(不足为外人道也《桃花源记》)20. 得:1、能够(二者不可得兼) 2、得到、获得(故不为苟得) 3、同“德”,感激(所识穷乏者得我与)21. 等:1、同样(等死,死国可乎/且欲与常马等不可得)2、诸位,表多数(公等遇雨)22. 敌:1、攻击(恐前后受其敌《狼》) 2、 敌人(盖以诱敌《狼》)23. 吊:1、凭吊(为我吊望诸君之墓) 2、慰问(人皆吊之)24. 度:1、dúo估计、推测(孤不度德量力) 2、渡过、越过(关山度若飞)25. 端:1、画幅的右端(左手执卷端) 2、正、端正(其人视端容寂)26. 恶:1、怎么(恶能无纪) 2、厌恶(所恶有甚于死者)27. 发:1、行动、发动(四夷之所惮以不敢发) 2、发射(见其发矢十中八九) 3、起,被任用(舜发于畎亩之间) 4、征发(发闾左适戍渔阳九百人) 5、开放(野芳发而幽香 ) 6、发出(一时齐发,众妙毕备) 7、fā,头发(黄发垂髫并怡然自乐)28. 凡:1、凡是(则凡数州之土壤) 2、总共(凡三往)29. 方:1、见方(方七百里)2、长方形(方以长)3、当……时候(方羲之之不可强以仕)30. 分:fēn 1、划分,分开。
(今天下三分《出师表》) 2、分配,分给。
(必以分人《曹刿论战》) 3、长度单位。
(长约八分有奇《核舟记》) 4、fèn,职分,本分。
(忠陛下之职分也《出师表》)31. 奉:1、通“俸”侍奉(为妻妾之奉) 2、接受、奉行(奉命于危难之间) 3、供养(不知口体之奉不若人也)32. 否:1、同“不”没有(尊君在否) 2、恶、坏(陟罚臧否)33. 夫:1、那(予观夫巴陵胜状) 2、fú,句首发语词(夫环而攻之/且夫人之学) 3、丈夫(夫齁声起/罗敷自有夫) 4、成年男子的通称,人(荷担者三夫)34.扶:1、沿,顺着(便扶向路《桃花源记》) 2、搀扶(出郭向扶将《木兰词》)35. 拂1、违背、阻碍(行拂乱其所为) 2、同“弼”,辅佐(入则无法家拂士) 3、轻轻擦过(以手拂之)36. 福:1、赐福、保佑(神弗福也) 2、好事、有福之事(此何遽不为福乎)37. 富:1、富丽(与仓廪府库城池苑囿之富且大)2、富有、充足,有许多(家富良马)38. 更:1、重新(即更刮目相待) 2、进而(醉则更相枕以卧) 3、互相(更相庆) 4、再、又(更上一层楼) 5、更加(举杯销愁愁更愁)39. 苟:1、如果(苟富贵/苟慕义强仁) 2、苟且(故不为苟得/苟全性命于乱世) 3、且、或许,表希望(苟无饥渴)40. 固:1、本来(固众人《伤仲永》) 2、 顽固、固执(汝心之固《愚公移山》)3、一定、必定(而戍死者固十六七)4、巩固...
谁给我初中毕业考试语文的复习大纲·50分(找到了在加20分)
I.考试依据以教育部制订的全日制义务教育《语文课程标准》为依据。
试题若取材于课本,不超出江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(七年级~九年级)(以下简称“教材”)的范围。
II.考试内容与要求一、积累与运用包括字词、语句和古今优秀诗文的积累以及运用语文知识解决实际问题的能力。
语法、修辞知识不作为考试内容,但要能用来帮助理解具体材料中的语言难点,体会它们的表达效果,并能灵活运用。
(一)知识积累1.字音、字形识记3500个常用汉字。
重点掌握教材中涉及的生字词的音、形、义;做到读音准确、书写规范、使用正确。
2.文学常识了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
3.背诵、默写⑴现代诗文(课本规定的部分):①《生命的意义》;②《春》;③《天上的街市》;④《词二首》;⑤《七律长征》;⑥《故乡》(最后三段)。
⑵古诗文(《课标》推荐背诵的16篇文言文(课本规定背诵的部分)和34首古诗词)。
⑶名言名句(取自课文和《语文读本》(1-6册)的“附录”)。
(二)表达应用⑴掌握常见标点符号的用法。
⑵准确使用现代汉语中的虚词、实词和常用成语。
⑶辨析、修改病句。
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。
⑷能根据情境缩写、扩展、仿写语句。
⑸语言表达简明、连贯、得体。
二、阅读主要考查学生对文本的感受、理解、欣赏和评价的能力。
1.能熟练运用各种阅读方法,以不低于每分钟500字的速度阅读一般的现代文。
在通读文章的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。
2.阅读浅易文言文,能理解常用实词在语境中的意义,重点了解常用虚词“之”“其”“而”“以”“于”“因”“为”“焉”“乃”“则”“然”“或”等的主要用法,能理解选文的基本内容。
不考查对词法、句法等知识的掌握程度。
3.阅读简单的说明文和一般的科技作品,能把握文章的说明对象和说明中心,领会作品的科学精神和科学思想方法,掌握常见的说明顺序和说明方法,品味说明语言的特点。
4.阅读简单的议论文,能区分观点与材料(道理、事实、数据、图表)之间的关系,通过自己的思考,做出判断和阐述。
5.阅读文学作品,能有自己的情感体验,初步领略作品的内涵,说出从中获得的有益启示。
对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
试卷一般设一段文言文阅读,材料选自课外的浅易文言文,主要考查学生的迁移能力。
设两段现代文阅读,均取自课外。
古诗词欣赏不限范围,重点考查学生自己的欣赏品位和审美情趣。
三、口语交际教材中12个“口语交际”训练内容均为考查范围。
通过设置口语交际情境,考查学生口语交际的能力。
四、作文只考1篇,不限文体。
具体要求是:1.能正确理解题意,做到所写符合题意。
2.感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3.多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。
4.根据表达的中心,选择恰当的表达方式。
合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。
运用联想和想象,丰富表达的内容。
5.写记叙文,做到内容具体;写简明的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,做到有理有据。
做到文体规范,结构完整。
6.做到卷面整洁,书写规范,标点正确。
五、综合性学习教材所编12个语文实践活动、10个专题均为考查范围。
主要考查学生在活动参与过程中的收获、体验、感受。
六、课外读物教材中“名著推荐与阅读”中推荐阅读的6部作品均为考查范围。
主要考查学生有未阅读原著,落实教材中关于“名著阅读”的有关要求。
七、试卷组成和难度试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,第I卷(选择题)分值控制在总分值的10%左右。
试卷中容易题、中等题和难题分值比约为6:3:1。
【初三语文课本古诗词】作业帮
白雪歌送武判官归京作者:岑参原文北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去,去时雪满天山路.山回路转不见君,雪上空留马行处.注释1.选自《岑嘉州集》,岑参,江陵人,唐代人.2.岑参于天宝十三载(754)夏秋之交到北庭,至德二载(757)春夏之交东归,其间三历雪季,此诗之作,不详何时.3.武判官,未详.判官,官职名.唐代节度使等朝廷派出的持节大使,可委任幕僚协助判处公事,称判4.中军:古时分兵为中、左、右三军,中军为主帅所居.5."风掣"句:红旗因雪而冻结,风都吹不动了.6.轮台:见前注.7.十分出色的一首律诗①梨花:春天开放,花作白色,这里比喻雪花积在树枝上,象梨花开了一样.②珠帘:以珠子穿缀成的挂帘.罗幕:丝织帐幕.这句说雪花飞进珠帘,沾湿罗幕.③锦衾(qīn)薄:盖了华美的织锦被子还觉得薄.形容天气很冷.④角弓:饰有兽角的弓.控:拉开.这句说因为太冷,将军都拉不开弓了.⑤着:穿上.⑥瀚海:大沙漠.这句说大沙漠里到处都结着很厚的冰.⑦胡琴等都是当时西域地区兄弟民族的乐器.这句说在饮酒时奏起了乐曲.⑧辕门:军营的大门,临时用车辕架成,故称.⑨冻不翻:旗被风往一个方向吹,给人以冻住之感.⑩轮台:唐轮台在今新疆维吾尔自治区米泉县,与汉轮台不是同一地方.【参考译文】北风席卷大地,白草被刮得折断了,塞北的天空八月就飞撒大雪.忽然好像一夜春风吹来,千树万树洁白的梨花斗艳盛开.雪花飘散进入珠帘,沾湿了罗幕,穿上狐裘不感觉到温暖,织锦做成的被子也觉得单薄.连将军和都护都拉不开弓,都觉得铁衣太寒冷,难以穿上.在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰,愁云暗淡无光,在万里长空凝聚着.在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴,给回去的客人饯行,胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲.傍晚在辕门外,纷纷大雪飘落,红旗被冰雪冻硬,强劲的北风也不能让它飘动.在轮台东门外送您离去,离去的时候大雪铺满了天山的道路.山岭迂回,道路曲折,看不见您的身影,雪地上只留下马走过的蹄印.
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