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小学生古诗词填空题及答案 不论是济南小升初考试还是平时的课堂检测或是期末期中考试,语文的试卷中一定会涉及古诗词的知识,这一部分注重考察大家平时的知识积累。
下面是80道关于古诗词的练习题,后面附有答案,供大家参考。
1.__________________,红掌拨清波。
《咏鹅》唐·骆宾王 2.天似穹庐,________________。
天苍苍,野茫茫,______________________。
《敕勒歌》北朝民歌 3.____________________,花落知多少?《春晓》唐·孟浩然 4.儿童相见不相识,________________?《回乡偶书》唐·贺知章 5.______________________,低头思故乡。
《静夜思》唐·李白 6.日出江花红胜火,__________________,能不忆江南?《忆江南》唐·白居易 7.慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,______________。
《游子吟》唐·孟郊 8.小时不识月,__________________。
又疑瑶台镜,______________。
________________,桂树何团团。
________________,问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影,______________。
羿昔落九乌,天人清且安。
阴精此沦惑,去去不足观。
忧来其如何?凄怆摧心肝。
《古朗月行》唐·李白 9.__________________,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,______________________。
《元日》北宋·王安石 10.________________,更上一层楼。
《登鹳雀楼》唐·王之涣 11.______________,疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》唐·李白 12.两岸猿声啼不住,______________。
《早发白帝城》唐·李白 13.黄四娘家花满蹊,____________________。
《江畔独步寻花》唐·杜甫 14.黑云翻墨未遮山,__________________。
__________________,望湖楼下水如天。
《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼 15.____________,早有蜻蜓立上头。
《小池》南宋·杨万里 16.昼出耘田夜绩麻,____________________。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
《四时田园杂兴》南宋·范成大 17.____________________,汗滴禾下土。
__________________,粒粒皆辛苦。
《悯农》唐·李绅 18.________________,二月春风似剪刀。
《咏柳》唐·贺知章 19.接天莲叶无穷碧,______________________。
《晓出净慈寺送林子方》南宋·杨万里 20.迟日江山丽,春风花草香。
__________________,沙暧睡鸳鸯。
《绝句》唐·杜甫 21.________________,西出阳关无故人。
《送元二使安西》唐·王维 22.离离原上草,一岁一枯荣。
______________,春风吹又生。
《赋得古原草送别》唐·白居易 23.空山不见人,__________________。
返景入深林,______________________。
《鹿柴》唐·王维 24.__________________,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,____________________。
《凉州词》唐·王翰 25、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
__________________,天下谁人不识君?《别董大》唐·高适 26、秦时明月汉时关,______________________。
但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山!《出塞》唐·王昌龄 27、天门中断楚江开,碧水东流至此回。
________________,孤帆一片日边来。
《望天门山》唐·李白 28、远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,________________________。
《山行》唐·杜牧 29、青青园中葵,朝露待日晞。
______________,__________。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
________________,何时复西归?________________,老大徒伤悲。
《长歌行》汉乐府 30、____________________,一行白鸳上青天。
窗含西岭千秋雪,______________________。
《绝句》唐·杜甫 31、独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,________________。
《竹里馆》唐·王维 32、墙角数枝梅,____________________。
遥知不是雪,____________。
《梅花》北宋·王安石 33、______________,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
《石灰吟》明·于谦 34、独在异乡为异客,________________。
______________,遍插茱萸少一人。
《九月九日忆山东兄弟》唐·王维 35、煮豆持作羹,漉豉以为汁。
______________,______________。
本自同根生,相煎何太急?《七步诗》三国魏·曹植 36、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
________________,白银盘里一青螺。
《望洞庭》唐·刘禹锡 37、________________,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,________________。
惠崇《春江晚景》北宋·苏轼 38、横看成岭侧成峰,________________。
不识庐山真面目,__________________。
《题西林壁》北宋·苏轼 39、向晚意不适,驱车登古原。
______________,__________。
《乐游原》唐·李商隐 40、李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
____________________,不及汪伦送我情。
《赠汪伦》唐·李白 41、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
________________,唯见长江天际流。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白 42、林暗草惊风,将军夜引弓。
平明寻白羽,______________。
《塞下曲》唐·卢纶 43、__________________,浪淘风簸自...
诗词雅韵急求!!!!!!!!!!!!!
(貌似楼主要的是方法不是举例吧.) 古典诗词鉴赏之步骤与方法 古典诗词鉴赏之步骤与方法 古典诗词鉴赏,是一件提高个人的审美水平,提高个人文学修养,提高写作能力的重要步骤。
为了使大家了解如何鉴赏古典诗词,我特地转发表此贴,希望对大家有所帮助,也希望大家在古典诗词里得到更多的愉悦。
古典诗词鉴赏之步骤与方法 对古代诗词的鉴赏可分为三个阶段:感知、感触;鉴赏、评价;总结、表述。
一、感知、感触 感知、感触,就是读诗、读懂诗,可从以下几个方面入手。
首先,要有古典诗词知识积淀 1.了解古典诗歌的发展变化。
应对中国古典诗歌的发展变化有相当清晰的认识,不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头及其特点,还要按照历史的顺序理清诗歌发展的脉络;既要对各个时期的诗歌总体风格有所了解,还要对各个时期的(特别是唐宋时期)、各个流派的代表人物有比较深刻的认识。
2.掌握诗歌类别及其特点。
不同类别的诗歌在表情达意、节奏韵律等方面各有特点,因此,分清诗歌类别往往是理解和鉴赏诗歌内容的一个突破口。
按表达方式,可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗;按格律,可分为古风(古体诗)、格律诗(近体诗);按字数,可分为四言、五言、七言、杂言等;按内容,可分为山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、即事咏怀诗、咏史诗等。
而词按风格,又可分为豪放派、婉约派等。
3.把握诗歌的主要特征。
即诗歌高度的概括性,生动的形象性,强烈的抒情性,鲜明的音乐性。
4.强化格律意识 古代诗歌,多数讲究格律,所以必须强化格律意识,对诗词的平仄、对仗、韵脚、词牌等有一个清楚的了解。
5.熟悉古典诗词鉴赏常用名词术语 (1)评价主旨类 深化意境、深化主旨 、意境深远、 意境优美 、意味深长、耐人寻味 、言近旨远、言简意丰、意在言外 、含蓄蕴藉等 。
(2)分析手法类 卒章显志、画龙点睛、直抒胸臆 、托物言志、 象征、以小见大、开门见山、寄寓 、寄托、衬托 、烘托、渲染、侧面描写 、对比、 起兴 、情景交融、情景相生、 情因景生、借景抒情、以景衬情 、融情入景 、一切景语皆情语等 。
(3)语言特点类 勾勒、浓墨重彩、描写详尽、细腻、惟妙惟肖、体物入微、穷形尽态(相)、富有哲理 、淋漓尽致、行云流水、形神兼备、简洁 、浅显、明快、明白、通畅、平淡、无奇 、质朴清新 、淡雅、词藻华丽等 。
(4)风格类 沉郁顿挫 、豪放、雄浑、旷达、沉郁、苍凉、冲淡、低沉、悲慨、苍劲、舒缓、悲凉、俊爽、等。
(5)文章结构 做铺垫、埋伏笔、呼应、浑然天成等。
(6)行文技巧类 虚实相生、水乳交融等。
6.掌握修辞方法在诗歌中运用的特点 诗词常用的修辞手法是比喻、拟人、对比、夸张、借代、双关、互文等。
其次,读懂诗要注意运用方法 1.借助题目、作者、注释。
题目是切入点。
古诗的题目很讲究,它往往能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等,是我们解读诗歌的重要切入点,从题目入手,我们可以迅速准确地理解诗歌。
作者:确定朝代、风格,为后面分析语言、表达技巧、思想内容和诗人的观点态度作铺垫。
注释:可以了解作品创作背景。
2.学会从内容上分类鉴赏诗歌。
古代诗词的分类 古代,浩如烟海,从《诗经》到清代的诗歌,数量之多,题材之广,令人赞叹。
但就其内容而言,大体可概括为:咏史诗、山水田园诗、咏物诗、边塞诗、抒怀诗等。
掌握各类诗的特点极其方法。
(具体鉴于篇幅,不赘述) 3.借助背景 诗歌鉴赏不应忽视对其背景的了解。
这里所说的背景,包括诗人所处的社会时代、生平遭遇、思想主张等多方面的内容。
这些方面,对诗人的诗歌创作往往有着直接的影响。
因而,我们在欣赏诗歌的时候,就应当借此来理解诗歌、把握诗歌。
4.注意作品中的“细节描写”。
中国古典诗词一般篇幅短小精悍,这样就不象叙事性作品那样有过多的细节描写。
但是,即使是短小的篇章哪怕是抒情小品,也同样不能忽视了其中的细节描写。
5、注意作者的“逻辑思维”。
古典诗词人们一般能注意到其中的形象思维,并对此加以充分的分析,而忽视了对作品进行必要的逻辑思维的分析理解,从而在某些时候不能全面客观地鉴赏出作品的真正意蕴。
形象思维不能排斥逻辑思维,而且必须以逻辑思维为基础。
6.注意作品中的“典故”运用。
用典,是古诗词中常用的一种表现方法,在增强了作品意蕴的同时,也给我们阅读造成了一定的影响。
有些时候要是不能正确理解其中典故的含义就直接影响对整个作品的鉴赏。
所以必须对作品中的“典故”有个初步的理解,透过原来典故中的本意进而理解出用典后所表达出的新的含义。
一般而言,古诗词中的用典要注意以下几种情形。
点化前人语句。
点化不同于直接引用,而是将前人语句消化后用自己的话写出。
明用历史故事。
在引用历史故事时,明白地指出是何人何事,这是明用 暗用历史故事。
比明用隐蔽,因为没有明白地指出是什么,所以难以一眼看出。
如果知道所用的历史故事,便能读懂诗词;反之,便要大伤脑筋了。
反用历史故事。
明用和暗用历史故事,都是正用其意,反用历史故事,则是反用其意。
二、 鉴赏、评价 1....
小学古诗词知识竞赛试题 及答案
1、不知细叶谁裁出,( )2、洛阳亲友如相问,( ) 3、劝君更尽一杯酒,( )4、( ),孤帆一片日边来。
5、莫愁前路无知己,( )6、春种一粒粟,( )。
7、( ),牧童遥指杏花村。
8、夕阳无限好,( )。
9、路人借问遥招手,( )10、松下问童子,( )。
11、( ),春江水暖鸭先知。
12、君看一叶舟,( )。
13、( ),西湖歌舞几时休。
14、意欲捕鸣蝉,( )。
15、黄沙百战穿金甲,( )。
16、愿君多采撷,( )。
二、有的诗就像一个谜语,你能猜出下面诗句写的是什么吗? 我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
( ) 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
( ) 咬定青山不放松,立根原在破岩中。
( ) 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
( ) 解落三秋叶,能开二月花。
( ) 刚被太阳收拾去,却教明月送将来。
( ) 三、找数字,找找下面的古诗中藏有哪些数字。
《出塞》——( ) 《芙蓉楼送辛渐》——( ) 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——( ) 《山行》——( ) 《乌衣巷》——( ) 《晓出净慈寺送林子方》——( ) 《陶者》——( )《春日》——( )《村居》——( ) 四、古诗中有许多对仗,如:天对地,雨对风,大陆对长空,下面古诗中的词语,你能写出与哪些词对仗吗? 苍山远——( ) 窗含西岭——( ) 泥融——( ) 三万里——( ) 千山——( ) 五、请把下面表示气象的词填入诗句中。
风、雪、霜、雷、云、雾、雨 1、朝辞白帝彩( )间 2、北风吹雁( )纷纷 3、月落乌啼( )满天 4、斜风细( )不须归 5、日照澄州江( )开 6、水村山郭酒旗( ) 7、九州生气恃风( ) 六、连线题。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
描写山水 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
歌颂情谊 死去元知万事空,但悲不见九州同。
蕴含哲理 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
热爱祖国 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
思念故乡 七、在括号内填上古诗的作者。
孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白 《咏柳》—( )《春晓》—( )《望庐山瀑布》—( ) 《山行》—( )《小池》—( )《忆江南》—( )一、补充诗句。
(共16分,每小题1分) 1、不知细叶谁裁出,(二月春风似剪刀)2、洛阳亲友如相问,(一片冰心在玉壶) 3、劝君更尽一杯酒,(西出阳关无故人)4、(两岸青山相对出),孤帆一片日边来。
5、莫愁前路无知己,(天下谁人不识君)6、春种一粒粟,(秋收万颗子)。
7、(借问酒家何处有),牧童遥指杏花村。
8、夕阳无限好,(只是近黄昏)。
9、路人借问遥招手,(怕得鱼惊不应人)10、松下问童子,(言师采药去)。
11、(竹外桃花三两枝),春江水暖鸭先知。
12、君看一叶舟,(出没风波里)。
13、(山外青山楼外楼),西湖歌舞几时休。
14、意欲捕鸣蝉,(忽然闭口立)。
15、黄沙百战穿金甲,(不破楼兰终不还)。
16、愿君多采撷,(此物最相思)。
二、有的诗就像一个谜语,你能猜出下面诗句写的是什么吗?(每小题3分) 我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
( 梅花 ) 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
( 石灰 ) 咬定青山不放松,立根原在破岩中。
( 竹子 ) 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
( 蜂 ) 解落三秋叶,能开二月花。
( 风 ) 刚被太阳收拾去,却教明月送将来。
( 花影 ) 三、找数字,找找下面的古诗中藏有哪些数字。
(共12分) 《出塞》——( 万 ) 《芙蓉楼送辛渐》——( 一 ) 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——( 三 ) 《山行》——( 二 ) 《乌衣巷》——( 百 ) 《晓出净慈寺送林子方》——( 六、四 ) 《陶者》——( 十 )《春日》——( 一、万、千 )《村居》——( 二 ) 四、古诗中有许多对仗,如:天对地,雨对风,大陆对长空,下面古诗中的词语,你能写出与哪些词对仗吗?(共15分) 苍山远——(白屋贫) 窗含西岭——(门泊东吴) 泥融——(沙暖) 三万里——(五千仞) 千山——( 万径 ) 五、请把下面表示气象的词填入诗句中。
(共14分,每小题2分) 风、雪、霜、雷、云、雾、雨 1、朝辞白帝彩( 去 )间 2、北风吹雁( 雪 )纷纷 3、月落乌啼( 霜 )满天 4、斜风细( 雨 )不须归 5、日照澄州江( 雾 )开 6、水村山郭酒旗( 风 ) 7、九州生气恃风( 雷 ) 六、连线题 (共10分) 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
描写山水 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
歌颂情谊 死去元知万事空,但悲不见九州同。
蕴含哲理 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
热爱祖国 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
思念故乡 七、在括号内填上古诗的作者。
(共12分) 孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白 《咏柳》—(贺知章)《春晓》—( 孟浩然 )《望庐山瀑布》—(李白) 《山行》—( 杜牧 )《小池》—( 杨万里 )《忆江南》—( 白居易 )
想学写诗填词应该看些什么书啊?(了解的回答)
如果只是了解写诗词的基础要求的话,没有多少内容,半天就能看完。
要想下功夫写好的话,就非一朝一夕之事,需要长期的积累和练习。
1.我觉得最好先从诗词赏析入手,对诗词有感性接触和整体上的认识。
“熟读唐诗三百首”,是第一步。
但是,开始就单看诗集或词谱的话可能会比较枯燥,而赏析的都是名篇,内容丰富多样,不会多而生厌,又可扩大阅读量,也能全面了解诗词的内涵,提高品鉴能力。
读的时候,有喜欢的都尽量用心记下来。
诗词的储备量很重要。
我推荐顾随的《顾随诗词讲记》和周汝昌的《千秋一寸心》。
2.王力的《诗词格律》。
包括了诗词的各类基本知识,可以先扫一眼,之后有所领悟之后再细究。
格律是诗词的基本要求,但写出来的诗要符合格律比较难。
我认为一开始还是要对它有所了解,对自己有要求才好,尽量往这里靠。
只是刚开始练习的时候不用刻意严守,记住“遵而不守”。
诗的好坏不由格律说了算,但知道这个是必须的。
3.诗集。
这个可以根据你自己喜好来。
诗推王维,杜甫,李白。
词的话纳兰容若的比较浅,很好入手,另外首推苏轼,辛弃疾。
全集太厚了,而且良莠都有,一般看选集就行,有详细注解的最好。
综合型选集的话有《随园诗话》和《白香词谱》要练习写的话,从一开始就可以,慢慢对自己提高要求,循序渐进。
可以先从咏物开始,自己写完后拿古人的同题好诗来对比,用心的话能大有所获。
PS.写诗词查韵的时候,诗有《平水韵部》,词有《词林正韵》,都可以在网上查到。
词谱也能在网上查到。
推荐个网站,有词谱和格律在线查询,上面提到的几本书这里也有,很有用,尤其是格律在线检测。
http://www.52shici.com/index.php另:转帖个总结的格律基础知识贴给你,开始有些可能看着晕,自己写着写着再回来看,很快就能领会了。
http://www.douban.com/group/topic/9044272/...
《诗词三百首》的作者是谁?
星汉灿烂,若出其里。
——王令《送春》69春色三分,二分尘土,一分流水。
细看来、不是杨花,点点是离人泪。
——宋·苏轼《水龙吟·似花还似非花》70莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
——苏轼《风定波·莫听穿林打叶声》71落木千山天远大,澄江一道月分明。
——宋·黄庭坚《登快阁》72飞云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。
——宋·贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》73念武陵人远,烟锁秦楼。
惟有楼前流水,应念我、终日凝眸。
凝眸外,如今又添,一段新愁。
——宋·李清照《凤凰台上忆吹箫》74绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
——宋·曾畿《三衢道中》75日落潭照树,川明风动花。
————宋·陈与义《出山》76怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
——宋·岳飞《满江红·怒发冲冠》77出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?——宋·陆游《书愤》78田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。
——宋·杨万里《插秧歌》79梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
——宋·卢梅坡《雪梅》80牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
——宋·雷震《村晚》81无限山河泪,谁言天地宽。
——明末·夏完淳《别云间》其他优秀诗文1对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,幽思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
……——曹操《短歌行》2丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!——唐·杜甫《蜀相》3春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中!雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
——南唐·李煜《虞美人·春花秋月何时了》4寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得!——宋·李清照《声声慢·寻寻觅觅》5长安回望绣成堆,山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
——唐·杜牧《过华清宫》6(1)千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
(2)别有幽愁暗恨生,此事无声胜有声。
(3)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
——唐·白居易《琵琶行》7(1)杨家有女初长成,养在深闺无人识。
(2)回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
(3)在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
——唐·白居易《长恨歌》8离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
——唐·白居易《赋得古原草原送别》9慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
——唐·孟郊《游子吟》10君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
——唐·李白《将进酒》11千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?——唐·高适《别董大》12葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
——唐·王翰《凉州词》13黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
——唐·王之涣《凉州词》14秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
——唐·王昌龄《出塞》15前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!——唐·陈子昂《登幽州台歌》16黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
——宋·赵师秀《约客》17众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
——宋·辛弃疾《青玉案·东风夜放花千树》18(1)金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
(2)两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!——宋·秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》19大江东去,浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边,人道是、三国周朗赤壁。
乱石崩云,惊涛裂岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰!——宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》20生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东!——宋·李清照《夏日绝句》21百川到东海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
——汉乐府《长歌行》22劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
——唐·杜秋娘《金缕衣》23盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——晋·陶渊明《杂诗》24煮豆持作羹,漉豉以为汁。
萁在釜中燃,豆在釜中泣。
本是同根生,相煎何太急。
——三国·曹植《七步诗》25勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
——三国·刘备26一失脚成千古恨,再回头是百年身。
——明·唐伯虎《废弃诗》初三语文名句集锦1、吃一堑,长一智。
2、言必行,行必果。
3、人心齐,泰山移。
4、谦受益,满招损。
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有关勤奋古诗词
关于勤奋好学的名言警句和古诗词1、少壮不努力,老大徒悲伤。
—— 汉乐府古辞《长歌行》 2、业精于勤,荒于嬉。
—— 韩 愈《进学解》 4、天行健,君子以自强不息。
——《周易?乾?象》 17、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
——《新五代史?伶官传序》 18、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
—— 苏 轼《晁错论》 19、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
—— 屈 原《离骚》 21、尺有所短;寸有所长。
物有所不足;智有所不明。
—— 屈 原《卜居》 22、若要功夫深,铁杵磨成针。
—— 曹 学《蜀中广记?上川南道彭山县》 23、绳锯木断,水滴石穿。
—— 罗大经《鹤林玉露》 26、天下之事常成于困约,而败于奢靡。
—— 陆 游 29、坚志而勇为,谓之刚。
刚,生人之德也。
——《练兵实纪?刚复害》 34、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》 36、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。
——《庄子?渔夫》37、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
惟贤惟德,能服于人。
——刘 备 38、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。
—— 魏 徵 40、人生的旅途,前途很远,也很暗。
然而不要怕,不怕的人的面前才有路。
—— 鲁 迅 41、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。
—— 席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。
—— 方志敏 51、错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。
任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。
犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。
——52、一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。
只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。
只有吸收他人的意见。
我才能添加精神上新的滋养品。
——徐特立62、人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了。
—— 卢 梭 63、人的一生,总是难免有浮沉。
不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。
反复地一浮一沉,对于一个人来说,正是磨练。
因此,浮在上面的,不必骄傲;沉在底下的,更用不着悲观。
必须以率直、谦虚的态度,乐观进取、向前迈进。
—— 松下幸之助65、懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。
—— 富兰克林 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选选择的,只有往这条路走,别的都是死路。
这样的自信不是一朝一夕所能养成的。
你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。
在得到这个信念之之前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。
可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼?罗兰68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。
—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。
命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然—— 莎士比亚 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。
只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。
——贝多芬86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
—— 爱因斯坦 88、我们的理想应该是高尚的。
我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。
如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。
——普列姆昌德89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。
—— 布克?华盛顿 《劝学》——荀子(节选)青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
是故无冥冥之志者,无昭昭之明;无惛惛之事者,无赫赫之功。
行衢道者不至,事两君者不容。
目不能两视而明,耳不能两听而聪。
螣蛇无足而飞,鼫鼠五技而穷。
译文:靛青是从蓝草里提取的,可...
查关于中华民族的诗句
岂因祸福避趋之。
(清·徐锡麟《出塞》)1. 位卑未敢忘忧国——宋.陆游《病起书怀》 2. 寸寸山河寸寸金——清.黄遵宪《赠梁任父母同年》 3. 捐躯赴国难。
我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。
王师北定中原日, 家祭毋忘告乃翁陆游的《示儿》 死去原知万事空, 但悲不见九州同,孤城遥望玉门关。
(清·秋瑾《失题》) 52: 辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星,壮同激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻。
莫等闲白了少年头,何须马革裹尸还。
(清·龚自珍《己亥杂诗》) 49、我自横刀向天笑。
去留肝胆两昆仑。
(清·谭嗣同《狱中题壁》) 50“拼将十万头颅血;臣子恨。
孰知不向边庭苦,犹未雪,何时灭! 【年代】:过零丁洋 【内容】!” 秋瑾 51:清 【作者】:龚自珍 【作品】、粉身碎骨寻常事,不教胡马度阴山。
三十功名尘与土, 八千里路云和月。
(清·林则徐《赴戍登程口占示家人》) 48,空悲切,不破楼兰终不还。
从 军 行 (选一) ★ 唐·王昌龄 青海长云暗雪山、苟利国家生死以: 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。
出 塞 (选一) ★ 唐·王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍,何时灭,仰天长啸,壮怀激烈,纵死犹闻侠骨香。
武威送刘判官赴碛西行军 经典爱国名句10句 47! 驾长车踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,不拘一格降人才。
人生自古谁无死, 留取丹心照汗青,但愿牺牲报国家:岳飞 【作品】。
但使龙城飞将在。
驾长车踏破。
黄沙百战穿金甲、贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河。
朝天阙。
【年代】:南宋 【作者】:文天祥 【作品】。
靖康耻,犹未雪; 臣子恨、我劝天公重抖擞, 笑谈渴饮匈奴血。
待从头收拾旧山河,朝天阙。
【年代】。
少 年 行 (选一) 唐·王 维 出身仕汉羽林郎,须把乾坤力挽回。
惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸、只解沙场为国死。
岳飞的 满江红 怒发冲冠:己亥杂诗 【内容】:南宋 【作者】,初随骠骑战渔阳:满江红 【内容】: 怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇。
抬望眼,凭阑处...
古诗与诗词的区别是什么?
按我的理解,问题中的“古诗”指的是“古体诗”。
与“古体诗”相对应的是“近体诗”而不是“诗词”。
因为“古体诗”与“诗词”是小概念与大概念的关系,严格来讲并无可比性,因此,只能着重讨论古体诗与近体诗的区别。
为了叙述方便,还是先探讨近体诗的特点。
近体诗不是“新诗”,不是所谓“散文诗”。
近体诗又称为今体诗,是句数、字数、平仄和用韵等都有严格规定的律诗或绝句的通称。
近体诗以律诗为代表。
律诗有如下四个特点: 1、每首诗限定8句,五律共40字,七律共56字。
2、一般押平声韵。
3、有严格的平仄格式;平仄格式有“粘、对”的规则可循,有“孤平”的避忌; 4、讲究对仗和对仗的位置。
对仗分为工对、宽对、借对、流水对等,比平仄的讲究宽松些。
也有超过8句的律诗,那叫做“长律”。
在长律中,除了尾联或首尾两联以外,一般用对仗,所以又叫做排律。
绝句字数是律诗字数的一半,一般不讲对仗,也有用对仗的。
其次讨论古体诗。
古体诗又称为古诗或古风,是区别于近体诗的一种诗体。
古体诗有如下的特点: 1、有四言、五言、六言、七言等形式,句数没有限制,每句的字数也可以不齐。
2、押韵,可押平声韵,也可押仄声韵。
在仄声韵中,还要区别上声韵、去声韵、入声韵。
3、平仄没有任何规定,也不拘“粘”和“对”。
唐代以前的诗在平仄上没有明确规则,唐宋以后的所谓“古风”在平仄上也是完全自由的。
4、不讲究对仗,即使有的地方用了对仗,也与近体诗明显不同,表现在:①同字可以相对;②同声(平或仄)可以相对,而且那是修辞上的需要,不受格律束缚。
“诗词”是个大概念,包括诗和词,都是通过有节奏和韵律的语言反映生活,发抒情感的文学体裁。
上述讨论的都是“诗”。
词,原是配乐歌唱的一种诗体,句的长短随着歌调的需要而改变,因此又称为长短句。
但它区别于“古风”字数不齐的长短句,表现在:①字数一定;②平仄讲究;③用平声韵或仄声韵,甚至在仄韵中有要求用“入声韵”等等的明确规定;④按固定地方用对仗,就像律诗中的对仗要求一样,但有的词牌不用对仗;⑤具词牌即词的格式的名称;⑥具词谱即每一词牌的格式。
所以,依照词谱的规定格式写词叫做“填词”。
词大致可分为三类:小令、中调、长调。
许多词牌分上下两阕。
讨论了古体诗、近体诗和词的特点之后,它们之间的区别就应该有一个大概的了解了。
顺便涉及,有些人片面理解的说法,一见近体诗词就反对。
事实上,并不一概地反对写“旧诗”即近体诗词,他说可以写一些,但不宜在青年中提倡,因为它束缚思想,又不容易写好。
必须完整地理解伟人的意思。