古诗文大赛
第三届中学生古诗文阅读大赛决赛试题及答案(A组) 一、选择题(20分,每题1分) 1.“海上生明月,天涯共此时”的作者张九龄是什么朝代的诗人? A.汉朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 2.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是《登高》中的名句。
请问“登高”是我国哪一传统节庆中的习俗? A.元宵节 B.端午节 C.中秋节 D.重阳节 3.“风不定,人初静,明日落红应满径”选自哪个作品: A.《采桑子》 B.《天仙子》 C.《生查子》 D.《鬼谷子》 4.“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”诗句将什么比作花? A.荣誉 B.盛装 C.光阴 D.女子 5.“风休住,蓬舟吹取三山去”中的“三山”是指: A.蓬莱、峨眉、方丈 B.蓬莱、方丈、瀛洲 C.瀛洲、峨眉、九华 D.峨眉、方丈、九华 6.《书愤》的作者是: A.王维 B.杨万里 C.陆游 D.杜甫 7.“雾失楼台,月迷津渡”的作者与另三位北宋文学家同被称为“苏门四学士”,他们是: A.黄庭坚、秦观、张耒、张先 B.秦观、张耒、杨万里、张先 C.黄庭坚、秦观、晁补之、张耒 D.黄庭坚、晁补之、杨万里、张先 8.李商隐在《无题》中写道:“走马兰台类转蓬”,其中“兰台”是指: A.中书省的别称 B.尚书省的别称 C.枢密院的别称 D.秘书省的别称 9.“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”出自下列哪首诗词? A.《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》B.《早寒有怀》 C.《月夜忆舍弟》 D.《离思五首》 10.李清照《夏日绝句》中“至今思项羽,不肯过江东”写的是项羽乌江自刎,请问“乌江”在今天下面的哪个地点? A.河南境内 B.湖南境内 C.安徽境内 D.山东境内 11.名句“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的作者是: A.李商隐 B.秦观 C.周邦彦 D.元稹 12.“君看一叶舟,出没xx里”,其中“xx”两字为: A.风波 B.风雪 C.风雨 D.风浪 13.“怕有渔郎来问津”中的“津”解释为: A.大海 B.渡口 C.湖泊 D.道路 14.《狱中赠邹容》的作者是: A.康有为 B.梁启超 C.章炳麟 D.顾炎武 15.“归去,也无风雨也无晴”出自下列哪篇诗文? A.《浣溪沙》 B.《雨晴》 C.《谒金门》 D.《定风波》 16.著名女词人李清照的“号”是: A.六一居士 B.易安居士 C.青莲居士 D.东坡居士 17.“昨夜星辰昨夜风”的下一句是: A.心有灵犀一点通 B.走马兰台类转蓬 C.分曹射覆蜡灯红 D.画楼西畔桂堂东 18.“莫谴纷纷点翠苔”中的“翠苔”是指: A.草地 B.苔藓 C.浮萍 D.爬山虎 19.陈子昂《登幽州台歌》中的最后一句是: A. 断肠人在天涯 B.月是故乡明 C.愁见河桥酒幔青 D.独怆然而涕下 20.“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟”写的是下列哪位历史人物: A.曹操 B.周瑜 C.诸葛亮 D.刘备 二、选择填空题(12分,每题2分) 21.赠范晔 陆 凯 折花逢驿使, 寄与陇头人。
江南无所有, 聊赠一枝( )。
(柳 花 春 叶 梅) 22.山中杂诗 吴 均 山际见来烟, 竹中( )落日。
鸟向檐上飞, 云从窗里出。
(窥 看 见 望 瞻) 23.不见梅花 陈与义 荆楚岁时经尽, 今年不见梅花。
想得苍烟玉立, 都( )江上人家。
(长 在 开 藏 住) 24.过香积寺 王维 不知香积寺,数里入云峰。
古木无人径,深山何处钟? 泉声( )危石,日色( )青松。
薄暮空潭曲,安禅制毒龙。
(响 撞 咽 轻 轰)(暖 照 盖 染 冷) 25.三台春曲 许 棐 昨夜微风细雨,今朝薄雾( )寒。
檐外一声啼鸟,报知花柳平安。
(晓 清 风 轻 淡) 26.渔歌子 刘 基 钓得鳊鱼不卖钱,瓷瓯引满看青天。
芳树下,夕阳边,睡觉芦花( )满船。
(吹 雪 积 落 铺) 注:瓷瓯引满:斟满一瓷瓯酒。
瓷瓯,一种酒杯。
睡觉:一觉醒来。
三、根据要求填空(10分,每题2分) 27.江上即事 郭 武 绿水桥边酒家,白鸥沙上渔家。
山前山后( )雨,江北江南落花。
(在括号里填入一个表示季节的字。
) 28.农家六言 杨万里 插秧已盖田面,疏苗犹( )水光。
白鸥飞处极浦,黄犊归时夕阳 (在括号里填入一个拟人化的动词。
) 29.劳劳亭 李 白 天下伤心处,劳劳送客亭, 春风知别苦,不遣柳条( )。
(在括号里填入一个表示颜色的字。
) 30.如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道“海棠依旧”。
知否,知否?应是绿( )红( )! (在括号里分别填入一个拟人化的形容词。
) 31.秋 夜 朱淑真 夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。
(请从三、四句中各找出最能体现诗人感情的一个字。
) 四、阅读短文,回答文后的题目(12分,每小题2分) 鼠好夜窃粟。
有人置粟于盎,鼠恣啮,且呼群类入焉。
月余,粟且尽,主人患之。
人教以术,乃以糠易粟,浮水面。
是夜,鼠复来,欣欣然入,不意咸溺死。
结合文章的内容,解释加点的词语 32.有人置粟于盎( ) 33.鼠恣啮( ) 34.人教以术( ) 35.乃以糠易粟( ) 用现代汉语解释下面的句子: 36.月余,粟且尽,主人患之。
______________________________________ 37.是夜,鼠复来,欣欣然入,不意咸溺死。
__________________________________________________________________ 五、阅读短文,回答文后的题目(30分,每小题2分) 吴起者,卫人也,好用兵。
尝学于曾子,事鲁君。
齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。
吴起于是欲就...
幼儿园小班朗读比赛选什么诗歌
咏鹅(骆宾王)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
山村咏怀(邵雍)一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
静夜思(李白)床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
春晓( 孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
草 / 赋得古原草送别(白居易)离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
画(王维)远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
长歌行(佚名)青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!登鹳雀楼(王之涣)白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
...
幼儿园春天诗歌比赛服装什么颜色比较好
说实话,幼儿园小朋友没什么力气,也不会可以采取什么策略,所以单从竞技角度是没什么意义的。
但是,拔河是一项集体活动,小朋友们在这项活动中可以体会到团体的力量与合作的乐趣,同时会感到游戏的紧张与刺激,对他们的成长还是有积极意义的。
不过,拔河比赛还是蛮危险的,从安全角度来看,个人感觉可以选择其他团体活动。
希望能帮到你哦~~...
幼儿园大班3分钟故事比赛用什么故事好
我在班里的时候,给孩子讲这个故事,好几个孩子听了都流下眼泪。
而后,不厌其烦的让我给他们讲了一遍又一遍……推荐给你。
故事的名字叫《橘子老虎》橘子老虎 秋天,橘子熟了.那黄澄澄的蜜橘挂满枝头,远远望去,就像一个个的小灯笼.一天,一个个儿最大、沉甸甸的橘子,看到同伴相继被人摘走,伤心地对橘子树说:“妈妈,难道我们橘子生来就应该被人吃掉吗?” “是啊,孩子,我们的最大愿望就是丰富人类的美好生活。
我们身上的果核将会落入泥土,然后新的生命又会破土而出。
” “不,妈妈,我可不愿为他人活着,更不愿被人随意摘取,我要变成一个人见人怕的老虎。
” “孩子,那可不是我们橘子的风格。
” “不嘛!”大橘子纵身一跳,从树上跳到了地面。
奇怪的事情发生了:大橘子的身体不断地胀大、胀大,最后圆圆的橘子肚子拉长了,橘皮上竟然浮现出色彩斑斓的花纹来,前面拱出一个脑袋,脑门正中有一个醒目的“王”字。
后面露出一条长尾巴来。
哈,大橘子竟然变成一只威风凛凛的橘子老虎啦! 橘子老虎非常高兴,她告别妈妈,决定到各地去旅行,让大家见识见识橘子老虎的威风。
他翻过一座山冈,看见一只小羊正趴在大树下低声哭泣。
他决定和小羊开个玩笑,吓唬吓唬小关。
他蹑手蹑脚地走上前去,却发现一只大灰狼也在偷偷地逼近小羊。
橘子老虎见状忙喊道:“小羊,当心大灰狼!”因为虽然模样发生了变化,但橘子老虎那颗橘子一样甜甜的心依然未改! 小羊一惊,扭头要跑,大灰狼扑上来抓住小羊。
在这千钧一发的时刻,只见橘子老虎一个箭步蹿上前去,对着大灰狼喊道:“大灰狼,快放开他,要不我就撕碎你!” 大灰狼一愣,见一只猛虎向自己扑来,不由两腿直打颤。
虽然舍不得到嘴的肥嫩小羊,但这只老虎可不能等闲视之,眼下还是逃命要紧。
他犹豫了一下,丢下小羊逃走了。
面对橘子老虎,小羊流着眼泪说道:“虎大王,我妈妈得了重病,想吃橘子,您能否等我找到橘子后再吃我呢?” 看看楚楚可怜的小羊,橘子老虎被他爱妈妈的孝心所感动,胸膛里那颗甜甜的心又起了作用。
他安慰小羊:“别怕,让我帮助你完成心愿。
”说着,他便撕开自己的橘子肚皮,掰下一瓣橘子,递给小羊说,“给你妈妈送回去吧。
” 小羊感激地说:“你真是天下心眼最好的老虎呀!” 橘子老虎笑了笑,继续往前赶路。
他趟过一条小溪,前面不远处,一只小白兔正搀着一只灰兔慢慢地走。
橘子老虎心里很得意:哈哈,都说兔子胆子最小,今天我可要见识见识。
他那要让别人敬畏自己的念头又在作怪了,“小兔子,哪里跑!本大王今天要尝尝你们的味道!”他高声吓唬道。
他满以为这两只兔子会跪地求饶或夹着尾巴逃走。
不料,那小灰兔却推推小白兔:“你快逃跑吧!”小白兔原地不动,非常镇静地说:“不,我不能扔下你不管!” 橘子老虎疑惑地问:“你们俩是吃了熊心豹子胆,难道不怕死吗?” 小白兔从容地说:“我兄弟受伤了,我不能丢下他,自己逃命。
”橘子老虎见了,甜甜的心又起作用了。
他想,他俩都把危险留给自己,让对方逃生,是对好兄弟,我何必再吓他们呢?于是他笑着说:“我才不吃你俩呢,因为我是一只有甜心的善良老虎,你们有什么需要我帮助的吗?” “我弟弟伤得很厉害,很想找一点东西止痛。
”小白兔说。
橘子老虎看看小灰兔痛苦的样子,不由得同情起来:“我送他一瓣橘子,看能不能止痛?”说着,从肚皮下掰下一瓣橘子来,递了过去。
说也奇怪,小灰兔吃了橘子,高兴地说:“好多了!” 小白兔说:“谢谢,我们兄弟永远忘不了您的大恩大德。
”说完,兄弟俩一定要请橘子老虎去他们家做客。
谢绝了兔子兄弟的好意,橘子老虎继续往前赶路。
太阳下山的时候,他来到一座果园。
看样子,这儿刚被一场大火袭击过,里面的各种果树都被火烧了,园子里到处狼藉一片。
旁边的一座小房子前,一对老夫妻正扶着门框嚎啕大哭。
橘子老虎走过去好奇地问: “老爷爷,老奶奶,你们为什么哭呀:” 老奶奶看了看橘子老虎,擦擦眼泪说:“可恨的强盗掠夺了我们的水果,还烧了我们的果树,这可让我们怎么活呀!”说着,眼泪又止不住地流了下来。
老爷爷也顿着手杖,放声大哭,看到他们伤心的样子,橘子老虎的那颗橘子心开始隐隐作痛,忍不住掉下眼泪来。
橘子老虎想了想,说:“老爷爷,老奶奶,你们办个橘子园吧。
” “办橘子园是好,可我们哪里有种子啊!”老爷爷叹口气说。
橘子老虎说:“您别急,我是个大橘子变的,身上长有很多种子,你们把这些橘子瓣儿全拿去吧!”说着,他将自己身上的虎皮撕开,露出一身的橘子瓣儿。
随着虎皮的脱落,橘子老虎慢慢地倒下了。
这时,天空中刮起了大风,下起了大雨。
老爷爷和老奶奶取出橘瓣中的种子,把它们一粒一粒撒到土壤里。
风雨中,橘子的种子发芽了,转眼长成了小橘子树,小橘子树越长越高。
一会儿工夫,一片郁郁郁葱葱的橘子园出现了。
很快,橘子园结满了黄澄澄的大橘子,浓烈的橘香沁人心脾。
老爷爷老奶奶笑了,满园的大橘子也笑了。
(完)
如何用游戏的方式教幼儿古诗,教幼儿园古诗的小游戏
1.多媒体化:借助图片、视频、音乐和课件等多媒体素材帮助幼儿更直观深入理解诗意,幼儿的思维以直观行动为主,借用多媒体的辅助可以化静为动,化抽象为具体,变无声为有声,再现古诗所表现的内容,激发幼儿的诵读兴趣,感受诗词意境。
2.游戏化:游戏是孩子的天性,把古诗词的教学自然融入到游戏中,利于幼儿接受。
如情景剧表演古诗《咏鹅》,让幼儿在表演中巩固已学的古诗,并以幼儿喜欢的方式再现古诗;如竞赛游戏,在学习掌握大量的古诗词后,通过分组或个人的竞赛,比一比谁掌握的多,谁朗诵得好。
3.日常化:古诗词具有音韵优美的特点,需要一定的复习和诵读,因此在一日生活各环节中渗透,如餐后活动、升旗仪式等环节中引导幼儿诵读,久而久之幼儿会自发在零碎的自由时间里念诵古诗词。
www.smtxjs.com4.音韵化:音乐是极富感染力的艺术,我们在网上搜索一些古诗新唱的曲目或教师根据诗词的内容和特点,为其配上吟唱的曲调,供幼儿吟唱。
古朴优美的韵律让幼儿陶醉,新鲜有趣的学习形式激发了幼儿学习经典诗词的浓厚兴趣。
古诗词朗诵比赛支持人开场白
敬爱的XXX!亲爱的XXX!大家上午/下午/晚上好! 有这样一种书,被代代相传,价值历久而弥(mí)新,人们称之为“经典”。
古诗词是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
经典古诗词是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产; 经典古诗词是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。
它短小精悍,词句优美。
它节奏感强,易读易记。
它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
我们在老师的精心指导下,开展了中华经典古诗词诵读活动,以继承古代文化。
我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。
金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。
金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。
读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润。
让我们与好书为友,打好人生底色。
让我们与经典作伴,润泽精彩童年。
今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。
今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
让年轻而澄澈的心灵,一路书香,一生辉煌! 今天光临现场的领导有: 今天光临现场的评委有: 下面有请XXX讲话 现在,我宣布:XXX中华经典古诗词诵读比赛现在开始!让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
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中央电视台古诗词大赛题目
《中国诗词大会》是中央电视台科教频道制作的特别节目,以弘扬中华传统诗词之美,促进中华传统文化的传承和发扬,提升现代中国人生活和精神质量为宗旨。
节目采取电视竞赛形式,展现我国诗词爱好者的知识底蕴和个性风采。
1.白居易的《长相思》是题目还是词牌名?2.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的作者是谁?3.“鸡声茅店月,人迹板桥霜”全是由什么类别的词组成?4.唐代的诗仙、诗圣分别指谁?5.“烽火连三月”的后一句是什么?6.《洛神赋》的作者是谁?7.杜甫写了几首《梦李白》的诗?8.宋词豪放派的代表人物有谁?9.宋词婉约派的代表人物有谁?10.齐己称谁为自己的“一字师”?附答案1.词牌名2.李商隐3.名词4.李白、杜甫5.家书抵万金6.曹植7.两首8.苏轼、辛弃疾9.柳永10.郑谷一、读诗句,猜猜谜:1、“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.”猜一建筑材料(石灰)2、“一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁.平生不敢轻言语,一唱千门万户开.”猜一动物(公鸡)二、请与古人对诗句.1、东边日出西边雨,道是无晴却有晴2、旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家3、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯4、 鸡声茅店月,人迹板桥霜.5、童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜6、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才7、 平明寻白羽,没在石棱中.8、 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.9、泉眼无声惜细流 ,树阴照水爱晴柔.10、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横 .三、解释诗句中加点词的意思. (米见点,无解)1、渭城朝雨浥轻尘,( )2、白发三千丈,缘愁似个长.( )3、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.( )4、白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡.( )5、江南好,风景旧曾谙:( )四、古人常睹物吟诗,盛赞大自然中的一草一木.像这样的咏物诗你能写出多少呢?请任选下面这些景物中的3样赋诗,注意把诗名和作者写清楚:柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶.唐·贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.唐·李白《静夜思》床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡宋·王安石《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来以下略六、给下面这些诗句补上相应的地名:1、不识(庐山)真面目,只缘身在此山中.2、遥望(汤河)山水色,白银盘里一青螺.3、(朱雀桥)边野草花,(乌衣巷)口夕阳斜.4、羌笛何须怨杨柳,春风不度(玉门关).七、在括号里填上动物或植物名.1、故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下扬州.2、西塞山前(白鹭)飞,桃花流水(鳜鱼)肥.3、枯(藤)老树昏(鸦),小桥流水人家.4、乱花渐欲迷人眼,浅(草)才能没(马)蹄.5、儿童急走追(黄蝶),飞入(菜花)无处寻.6、泥融飞(燕子),沙暖睡(鸳鸯).7、柴门闻(犬)吠,风雪夜归人.一.名句联句.1、儿童相见不相识,( ).2、白发三千丈,( ).3、( ),早有蜻蜓立上头.4、( ),二月春风似剪刀.5、接天莲叶无穷碧,( ).6、( ),欲饮琵琶马上催.7、柴门闻犬吠,( ).8、( ),天下谁人不识君?9、( ),孤帆一片日边来.10、( ),只是近黄昏.11、昼出耘田夜绩麻,( ).12、野旷天低树,( ).13、( ),明月何时照我还.14、日出江花红胜火,( ).15、停车坐爱枫林晚,( ).16、人有悲欢离合,( ).二.按古诗内容填空.1.在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中,描写劳动人民的艰苦生活,反映作者对劳动人民同情的诗句是( ).常用来说明“站得高,望得远”的诗句是( ).运用夸张手法描写的诗句是( ).形容“箭法高超”的诗句是( ).2.新春佳节,一派喜庆的气氛,人们也异常喜悦,用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日,如燃放鞭炮等,正如( )所写的《 》:的 , . , .3.西湖美景闻名天下,下阵雨时的西湖更是别有一番景色.北宋诗人苏轼就曾写下诗句 , . , .三.请把左右两部分相关的内容用线连起来.野旷天低树 苏轼 《竹里馆》万里长征人未还 李白 《饮湖上初晴后雨》明月来相照 王维 《宿建德江》桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》报得三春晖 孟郊 《游子吟》京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》迟日江山雨,春风花草香. 夏季 诗 仙 杜 甫可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓. 春季 诗 圣 李 白小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 冬季 诗 鬼 孟浩然孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪. 秋季 山水诗人 李 贺边塞诗人 王昌龄四.古往今来,咏月的诗句真是多得数不胜数,有不少已成为脍炙人口的名句,你能根据上下文,写出有关诗句吗?1. ,江枫渔火对愁眠.2.举头望明月, .3. ,人约黄昏后.4. ,对影成三人.5秦时明月汉时关, .6. ,夜泊秦淮近酒家.写出其他的咏月的诗句吗?试试看.1. . 2. .五、按要求写诗句.(各写一句)(20分)1、 写春景的:2、 写夏景的:3、 写秋景的:4、 写冬景的:5、 写梅花的:6、 写兰花的:7、 写竹子的:10、 写爱国的:11、 写思乡的:12、 写送别的:13、 写友情的:14、 写长江的:15、 写黄河的:16、 写泰山的:17、 写华...
【朗诵爱国主题的诗歌】幼儿园大班进行爱国题材朗读比赛朗诵什么诗...
诗,像一束阳光,给我带来了温暖;诗,像午后的凉风,让我感到清爽惬意;诗,更像一位良师益友,给了我很多教益。
在诗海中漫游,我看到了许多闪光的东西,那便是人类的智慧,我伸手捕捉,拾取诗中的谆谆细语。
“鹅,鹅,鹅,曲项向青歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
”蓝蓝的天,清清的水,红红的掌,白白的羽毛,把我带入一幅美丽的图画。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?”大自然的轻声低吟,更让我对它奥妙产生了好奇。
伴着外婆的摇篮曲,带着对童年的幻想,我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。
上学了。
读孟郊的《游子吟》,我仿佛看到夕阳西下时,年迈的老母坐在窗前,一针一线缝补衣服,那眼里充满爱怜,充满期待。
我从中读到了亲情,也在我幼小的心田播下感恩的种子。
龚自珍的“落花不是无情物,化作春泥更护化。
”我知道了奉献之美。
读王勃的“海内存知己,天涯若比邻。
”我懂得了友情的珍贵。
读文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。
在诗中,我与古今牵手,与世界对话。
我爱诗歌,爱得深沉,爱得心切。
进了初中。
我读杜甫的《望岳》,让我明白了人要有远大的理想和抱负,要志存高远,胸怀天下。
读陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”告诉我求学的路坎坷曲折,要勇于面对,敢于挑战,只有这样方能见彩虹。
读屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。
”我看到了人生的路曲折而漫长,要有坚持不懈,勇于探索的精神。
我读诗,读的是“生当作人杰,死亦为鬼雄。
”的英气;读的是“感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”的悲壮;读的是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”的爱憎;读的是“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
”的忧国情怀。
倘徉于诗海,它的浪花,它的清凉已侵入我的心房,融入我的生命...
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