有关积极人生态度的古诗有哪些?
1 唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
2 唐·李白《行路难》长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
3 唐·杜甫《望岳》会当凌绝顶,一览众山小。
4 三国·魏·曹操《步出夏门行》老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已5 宋·苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》谁道人生无再少,门前流水尚能西.休将白发唱黄鸡....
形容心态阳光积极的古诗词
1.白马湖平秋日光,紫菱如锦彩鸾翔。
——相和歌辞·采菱行(刘禹锡) 2.波弄日光翻上栋。
窗含烟景直浮空。
——题碧藻轩(唐寅) 3.浅溪受日光炯碎,野林参天阴翳长。
——寄平甫弟衢州道中(王安石)4.九十春光斗日光,山城斜路杏花香。
——春光(李商隐) 5.竹里缲丝挑网车,青蝉独噪日光斜。
——南园十三首(李贺) 6.日光赤色照未好,明月暂入都交加。
——李花二首(韩愈) 7.沐日光华还浴月,我欲乘桴。
——浪淘沙 望海(纳兰性德) 8.阴阴日光淡,黯黯秋气蓄。
——李氏园(李茂贞园(苏轼) 9.叹息西窗过隙驹,微阳初至日光舒。
——窗日(黄庭坚) 10.阳光满前户,雪水半中庭。
——早春即事(白居易) 11.重冈北面起,竟日阳光留。
——寄赞上人(杜甫)
积极心态的诗词
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
----刘禹锡长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
----李白春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
----郑板桥随风潜入夜,润物细无声。
----杜甫俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。
----撑天一根担日月,拔地千笋写春秋。
----郑板桥沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
----刘禹锡长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
----李白春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
----郑板桥随风潜入夜,润物细无声。
----杜甫俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。
----撑天一根担日月,拔地千笋写春秋。
----郑板桥勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
----华罗庚咬定青山不放松,立根原在破岩中。
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
——杜甫·《望岳》龟虽寿曹操神龟虽寿,猷有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉!歌以咏志。
...
形容心态阳光积极的古诗词
1.白马湖平秋日光,紫菱如锦彩鸾翔。
——相和歌辞·采菱行(刘禹锡) 2.波弄日光翻上栋。
窗含烟景直浮空。
——题碧藻轩(唐寅) 3.浅溪受日光炯碎,野林参天阴翳长。
——寄平甫弟衢州道中(王安石)4.九十春光斗日光,山城斜路杏花香。
——春光(李商隐) 5.竹里缲丝挑网车,青蝉独噪日光斜。
——南园十三首(李贺) 6.日光赤色照未好,明月暂入都交加。
——李花二首(韩愈) 7.沐日光华还浴月,我欲乘桴。
——浪淘沙 望海(纳兰性德) 8.阴阴日光淡,黯黯秋气蓄。
——李氏园(李茂贞园(苏轼) 9.叹息西窗过隙驹,微阳初至日光舒。
——窗日(黄庭坚) 10.阳光满前户,雪水半中庭。
——早春即事(白居易) 11.重冈北面起,竟日阳光留。
——寄赞上人(杜甫)...
表明诗人积极乐观的诗句
人生得意需尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
沉舟侧伴千帆过,病树前头万木春得即高歌失即休 多愁多恨亦悠悠 今朝有酒今朝醉 明日愁来明日愁 行路难 其一 年代:【唐】 作者:【李白】 体裁:【乐府】 类别:【】 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
本文来自: 八斗诗词大库 poem.8dou.net) 详文参考:http://poem.8dou.net/html/poem/0/poem_299.shtml 风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
第二首是的词 具体翻译及解析参见http://zhidao.baidu.com/question/5142278.html?si=1...
古诗大全 要有赏析的
月下独酌 花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。
暂伴月将影,行乐须及春。
我歌月徘徊,我舞影零乱。
醒时同交欢,醉后各分散。
永结无情游,相期邈云汉。
赏析: 李白怀才见弃,政治理想不能实现,心情是孤寂苦闷的。
但他面对黑暗现实,没有沉沦,没有同流合污,而是追求自由,向往光明,所以在他的诗篇中多歌颂太阳和咏月之作。
太阳是自然界中光明绚丽的形象,明月是清澈纯洁的象征。
尤其是明月,清新、明丽、宁静、温柔,因而诗人和它相亲相近。
在这首诗中,诗人还进一步把明月引为知己,对月抒怀。
诗篇突然而起,直抒胸臆,表达一种孤独寂寥的思想感情。
这种孤寂之情无法驱遣,于是诗人以奇特的想象,生动的描写,把明月作为知音,相邀对饮。
同时还异想天地把自己的身影,也看作有情有知的同类,邀其共酌。
表面上有明月相伴,身影相随,好象并不是独酌,但月不解饮,影徒随身,这就更加突出了诗人的孤独感,正如孙洙所说:“题本独酌,诗偏幻出三人。
月影伴说,反复推勘,愈形其独。
”(《唐诗三百首》卷一)因为世少相知,诗人不得不以明月、身影为伴,向月而高歌,对影而起舞以排遣自己深沉的郁闷。
结联进而要和明月、身影永远结成忘情好友,将来在邈远的碧空中相见遨游。
这表现了诗人对污浊现实的强烈不满,在孤独中向往自由和光明。
这首五言古诗,构思新颖,想象奇妙,情致深婉,是李白抒情诗中别具神韵的佳作。
子夜吴歌 长安一片月,万户捣衣声。
秋风吹不尽,总是玉关情。
何日平胡虏,良人罢远征。
赏析: 杰出的浪漫主义诗人李白,在他的创作实践中,十分注意向汉魏六朝的民歌学习,从中获得丰富的养料,充实和发展自己的创作,这首《子夜吴歌》就是诗人向民歌学习而又有所创造的例证。
《子夜吴歌》是六朝时南方著名的情歌,多写少女热烈深挚地忆念情人的思想感情,表现非常真诚缠绵,李白正是掌握住了这种表达感情的特点,在本诗中成功地描写了闺中思妇那种难以驱遣的愁思。
“长安”两句写景,为抒情创造环境气氛。
皎洁的月光照射着长安城,出现一片银白色的世界,这时随着飒飒秋风,传来此伏彼起的捣衣声。
捣衣含蕴着思妇对征人的诚挚情意。
“秋风”两句承上而正面抒情。
思妇的深沉无尽的情思,阵阵秋风不仅吹拂不掉,反而勾起她对远方丈夫的忆念,更增加她的愁怀。
“不尽”既是秋风阵阵,也是情思的悠长不断。
这不断的情思又总是飞向远方,是那样执着,一往情深。
最后两句思妇直接倾诉自己的愿望,希望丈夫早日安定边疆,返回家园和亲人团聚,过和平安定的生活,表现了诗人对劳动妇女的同情。
这首民歌气味很浓的乐府诗,朴素自然,流丽婉转,真切感人。
金陵酒肆留别 风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长? 赏析: 李白《上安州裴长史书》中,曾说自己早年东游扬州,不到一年光景,“散金三十余万,有落魄公子,悉皆济之”,可见李白是一位轻财重义,交游极广的诗人。
这次,当他即将离开金陵,前往扬州时,朋友相送,在饯别的酒度上,李白写了这首诗,作为临别纪念。
这些来相送的“金陵子弟”,不过是些年轻的朋友,彼此虽意气相投,但在政治理想上未必一致,因此这首诗就很不好写。
说多了虚词,没有实际内容,只能流于浅薄、空泛。
然而朋友相处,一旦分离,总是令人留恋的。
现在如此写来,恰到好处,它真诚地表达了诗人对友情的珍重。
诗的开头两句,就写得很欢畅、豪爽,形象生动,意境丰美。
暮春三月,杨花飞舞,金陵酒肆,吴姬劝尝。
此时此地,此情此景,无论是“欲行”还是“不行”的人,都是兴奋的、愉快的。
所以接下去的两句,用叙述的语言,简洁、明了地总写一笔惜别的热烈场面。
这符合青年人的性格特点,也表明了朋友之间的美好情意。
于是最后两句,以设问方式,用眼前景物,十分贴切而自然地抒发了这离情别意的深切: 请朋友们不妨问一问啊, 向东奔流而去的滔滔江水, 我们惜别的情意和它相比, 究竟是谁短啊又谁长? 如此作结,不仅形象生动,巧思巧妙,而且情真意切,余韵悠然。
全诗语言清新流利,具有质朴的民歌风味,是李白诗中的名篇。
谢榛说:“太白《金陵留别》诗:‘请君试问东流水,别意与之谁短长,妙在结语。
”(《四溟诗话》) 行路难 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
赏析: 《行路难》共三首,是李白天宝三年(744)因遭谗毁而离开长安时作的。
这是其中的第一首。
李白在这首诗中,以满腔的悲愤,深深的感叹着世路的艰难,从而抒发了他久久郁积于心的痛苦和忧伤。
一向嗜酒成癖的诗人,面对这“金樽清酒”,竟然喝不进了,“玉盘珍羞”,也咽不下了,拔剑四顾,心意茫然。
虽然壮志犹在,但是啊,欲渡黄河,冰已塞川;将登太行,雪又满山。
人生世路,竟是这样难以逾越的艰难险阻。
道路纵然...
古诗词题目及答案
认真品读《村居》一诗,并将这首诗改写成优美的散文。
村 居 清 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来后。
这首诗赞美了( 春天)。
在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
村里的孩子们放学以后: 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
4,永不陈旧,永远充满活力和生机: 问渠那得清如许。
2、遥望(洞庭 )山水色、子规、烟雨、乱花渐欲迷人眼,本诗描写了(西湖 )的美丽景色、故人西辞( 黄鹤)楼,烟花三月下扬州。
2、翁卷的《 乡村四月》以白描手法写江南农村的景象、西塞山前(白鹭 )飞,桃花流水(鳜鱼 )肥,前两句着重写景。
8、(竹 )外(桃花 )三两枝,春江水暖( 鸭)先知。
7、柴门闻( 犬)吠,好像在轻轻地抚摸着堤岸、泥融飞( 燕子),沙暖睡( 鸳鸯)、 寥寥几笔就把水乡 初夏 时节特有的景色勾勒了出来: 粉骨碎身混不怕,要留清白在人间。
八、《晓出净慈寺送林子方》的作者是( ),这首赞美了( )、说明生命力顽强,赶忙趁着东风劲吹的时机。
2、唐代诗人 白居易 在诗《乐游原》中以一句“ 夕阳无限好,只是近黄昏”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,画面上主要突出在水田 插秧 的农民形象。
农历二月、才学、智慧才会永不枯竭、《游园不值》的作者是(宋 具体是南宋 )代诗人(叶绍翁 )。
3、枯(藤 )老树昏( 鸦),忙趁东风放纸鸢。
杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,用上哪一句诗最为恰当呢,白银盘里一青螺。
12。
3、 教育节约粮食,珍惜农民劳动成果,堪称千古绝唱。
3,( 乌衣巷)口夕阳斜。
4。
前呼后应,交织成一幅色彩鲜明的图画。
3、( 朱雀桥)边野草花、留恋戏(蝶 )时时舞,自在娇( 莺)恰恰啼,飞入(菜花 )无处寻。
6,风雪夜归人,广为流传的诗句是 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
七,为有源头活水来,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、羌笛何须怨杨柳,一路上没什么耽搁,回家挺早、 教育我们只有不断读书学习、积极有为的顽强精神和人生态度:大雪压青松,青松挺且直 ,春风不度(玉门关 )。
七: 欲穷千里目,更上一层楼。
2。
七、按诗意填空: 1。
当遇到下列情景、在括号里填上动物或植物名。
1,只缘身在此山中? 1、 教育人要积极向上,好上加好,从而衬托出劳动的紧张、繁忙、引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果,浅(草 )才能没(马 )蹄,诗中描写景色的著名句子是 5、《饮湖上初晴后雨》的作者是( 苏轼)。
5、儿童急走追(黄蝶 )。
5、 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧。
9、(小荷 )才露尖尖角。
后两句写 人 :绿原、白川,早有( 蜻蜓)立上头。
10、童孙未解工耕织,也傍(桑阴 )阴学种(种瓜 )。
11、江晚正愁余,山深闻( 鹧鸪),吸取新鲜知识,思想1、不识( 庐山)真面目,小桥流水人家。
4。
诗中描写景色的名句是 满园春色管不住,一枝红杏出墙来。
4,把风筝放上蓝天
一首古诗加赏析
你总要说下具体范畴吧.建议用李白的诗,飘逸且能感染别人.将进酒 李白 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
李白咏酒的诗篇极能表现他的个性,这类诗固然数长安放还以后所作思想内容更为深沉,艺术表现更为成熟。
《将进酒》即其代表作。
《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调,题目意绎即“劝酒歌”,故古词有“将进酒,乘大白”云。
作者这首“填之以申己意”(萧士赟《分类补注李太白诗》)的名篇,约作于天宝十一载(752),他当时与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客,三人尝登高饮宴(《酬岑勋见寻就元丹丘对酒相待以诗见招》:“不以千里遥,命驾来相招。
中逢元丹丘,登岭宴碧霄。
对酒忽思我,长啸临清飙。
”)。
人生快事莫若置酒会友,作者又正值“抱用世之才而不遇合”(萧士赟)之际,于是满腔不合时宜借酒兴诗情,来了一次淋漓尽致的发抒。
诗篇发端就是两组排比长句,如挟天风海雨向读者迎面扑来。
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,颍阳去黄河不远,登高纵目,故借以起兴。
黄河源远流长,落差极大,如从天而降,一泻千里,东走大海。
如此壮浪景象,定非肉眼可以穷极,作者是想落天外,“自道所得”,语带夸张。
上句写大河之来,势不可挡;下句写大河之去,势不可回。
一涨一消,形成舒卷往复的咏叹味,是短促的单句(如“黄河落天走东海”)所没有的。
紧接着,“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,恰似一波未平、一波又起。
如果说前二句为空间范畴的夸张,这二句则是时间范畴的夸张。
悲叹人生短促,而不直言自伤老大,却说“高堂明镜悲白发”,一种搔首顾影、徒呼奈何的情态宛如画出。
将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事,把本来短暂的说得更短暂,与前两句把本来壮浪的说得更壮浪,是“反向”的夸张。
于是,开篇的这组排比长句既有比意——以河水一去不返喻人生易逝,又有反衬作用——以黄河的伟大永恒形出生命的渺小脆弱。
这个开端可谓悲感已极,却不堕纤弱,可说是巨人式的感伤,具有惊心动魄的艺术力量,同时也是由长句排比开篇的气势感造成的。
这种开篇的手法作者常用,他如“弃我去者,咋日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧”(《宣城谢朓楼饯别校书叔云》),沈德潜说:“此种格调,太白从心化出”,可见其颇具创造性。
此诗两作“君不见”的呼告(一般乐府诗只于篇首或篇末偶一用之),又使诗句感情色彩大大增强。
诗有所谓大开大阖者,此可谓大开。
“夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也”(《春夜宴从弟桃李园序》),悲感虽然不免,但悲观却非李白性分之所近。
在他看来,只要“人生得意”便无所遗憾,当纵情欢乐。
五六两句便是一个逆转,由“悲”而翻作“欢”“乐”。
从此直到“杯莫停”,诗情渐趋狂放。
“人生达命岂暇愁,且饮美酒登高楼”(《梁园吟》),行乐不可无酒,这就入题。
但句中未直写杯中之物,而用“金樽”“对月”的形象语言出之,不特生动,更将饮酒诗意化了;未直写应该痛饮狂欢,而以“莫使”“空”的双重否定句式代替直陈,语气更为强调。
“人生得意须尽欢”,这似乎是宣扬及时行乐的思想,然而只不过是现象而已。
诗人“得意”过没有?“凤凰初下紫泥诏,谒帝称觞登御筵”(《玉壶吟》)——似乎得意过;然而那不过是一场幻影,“弹剑作歌奏苦声,曳裾王门不称情”——又似乎并没有得意,有的是失望与愤慨。
但就此消沉么?否。
诗人于是用乐观好强的口吻肯定人生,肯定自我:“天生我材必有用”,这是一个令人击节赞叹的句子。
“有用”而“必”,一何自信!简直象是人的价值宣言,而这个人——“我”——是须大写的。
于此,从貌似消极的现象中露出了深藏其内的一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质内容来。
正是“长风破浪会有时”,为什么不为这样的未来痛饮高歌呢!破费又算得了什么——“千金散尽还复来!”这又是一个高度自信的惊人之句,能驱使金钱而不为金钱所使,真足令一切凡夫俗子们咋舌。
诗如其人,想诗人“曩者游维扬,不逾一年,散金三十余万”(《上安州裴长史书》),是何等豪举。
故此句深蕴在骨子里的豪情,绝非装腔作势者可得其万一。
与此气派相当,作者描绘了一场盛筵,那决不是“菜要一碟乎,两碟乎?酒要一壶乎,两壶乎?”而是整头整头地“烹羊宰牛”,不喝上“三百杯”决不甘休。
月下独酌 花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。
暂伴月将影,行乐须及春。
我歌月徘徊,我舞影零乱。
醒时同交欢,醉后各分散。
永结无情游,相期邈云汉。
赏...
如何赏析初一古诗词
第一、对诗歌内容的分析与概括.比如让考概述诗歌的内容,归纳诗歌描写的景物有什么特点.例如:《望岳》中“阴阳割昏晓”一突出了泰山怎样的特点?(答:突出泰山原雄伟高大的特点.)用比喻句的本体与喻体,例如:《过零丁洋》第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起,诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“雨打萍”比喻.(自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉).诗句隐含的意义,如《登飞来峰》诗中的“浮云”这一意象指的是什么?(答:指的是困难、挫折、防碍等),等等. 第二、诗歌表达的思想感情、包含的哲理.如范仲淹的《渔家傲》词的下阕抒发了作者怎样的感慨和情怀?请简要回答.(答:抒发了作者壮志难酬、思乡忧国的情怀).再如《登飞来峰》,你从这首诗中领悟到什么人生哲理?(答:只有站得高,才能看得远.) 第三、对诗歌中一些名句的理解与赏析.既要写出诗句的意思,又要写出诗句在表达的特点和效果.如《酬乐天扬州初逢席上见赠》“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?(答:作者运用形象的比喻和工事的对仗,生动形象地揭示新陈代谢的自然规律,表现出作者积极的人生态度). 第四、对诗句中重点词语的表达作用的分析.如《饮酒》,前人评论这首诗时曾说:“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙,换成“望”字就没有这种效果.请你说说为什么?(答:“见”为无意所见,形象生动地写出作者悠然闲适发表的心境).再如《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果.(答:“秋”点明了是“秋高马壮”的时候,也预示着战无不胜的前景). 第五、描述诗句描写的画面,欣赏诗歌意境.如品味《诗经·关雎》的诗句,参照相关链接,简析《关雎》的意境美.(答案略),再如《春望》,请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义.(参考答案:面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑而不住挠头叹息.昔日长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪了.含蓄而深刻的表现了诗人忧国思乡的情怀.) 第六、赏析诗歌的写作方法、艺术特色.如《夜雨寄北》,本诗构思的最大特点是什么?(答案:身在此地写想彼在之思此地,当今日写想他日之忆今日.虚实相生,情景交融).再如《天净沙 秋思》,“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,结合全诗,谈谈作者为什么这样写?(答案:以乐景写哀情.通过对比,反衬出游子的孤独、凄凉及对家乡亲人的思念). 从近年来命题情况来看,主要可以归纳为以上六个方面.不论从哪个方面赏析,都要在读懂诗歌的前提下,按照一定的思路和方法做回答,避免所答非所问的现象出现.诗歌欣赏题有规律可循,只要认真复习,精心准备,拿满分是完全有可能的. 你应该懂了
关于道德教育的古诗文,朗诵起来4~5分钟左右那些,急啊!!!!
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