为何有那么多的“中华诗词之乡”?何谓“中华诗词之乡”?有什么权...
祝贺石龙民族中学诗社成立作者:覃茂华副校长祝语虽轻情意浓,贺词暖心似春风;民乐感恩太平世,中兴犹当赞九重。
诗如醇酒灯前醉,社若兰亭月下逢;成裘集腋百花放,立马壮乡郁葱茏。
三人赋诗写德天原民中校长温家湘:归春回流气势雄,击水三千意如何?一水本不分两界,来日重整汉山河。
(大气磅礴,廉颇不老)原民中副校杨坤林:十里涛声震碧天,归春河上挂玉帘;红尘纷扰飞瀑洗,到了德天便是仙。
(忘却红尘,怡然陶令)现任副校长覃茂华:飞瀑三叠声震天,缟绢垂落春河边;一水两界前朝定,兵到德天无硝烟。
(尊重历史,珍爱和平)纪念抗日战争胜利70周年大阅兵作者:覃茂华副校长风云变幻七十年,习总强兵胜从前;小鬼无视铁泪史,倭寇百计欲犯边。
利剑重器长安过,复兴怒号震碧天;邦仇国恨难忘却,谁敢欺我万里歼。
爱心一路到下湾作者:卢漫老师爱心一路到下湾,途中历尽千万难。
村道弯弯费时走,路人频频驻足观。
礼物带来两大堆,现金资助超千三。
助学功德感天地,好人一生永平安。
学生而今须发奋,优异成绩报大恩。
爱心人士即父母,似海深情勿忘盼。
注:今日,南宁、玉林两地爱心人士(两个家庭、一对母子)到下湾福高村、邓明村家访贫困学生,带来了慰问品和慰问金前往,我陪同家访并作此文以记之。
2011年5月28日晚于石龙民中西山漫步作者:凌宏章老师淡妆浓沫写思灵,秋雨潇潇入画面。
漂渺如幻登山上,小息亭宇听鸟鸣。
西山香客作者:凌宏章老师一灯一影几香烛,一点一滴心愿足;初一十五烧香日,夜静随风游天竺。
最美教师----谨以此向乡村退休教师致敬作者:黄钊老师一朝得榜报先贤,从此耕耘唯教鞭。
若羡悠闲与自在,霜花两鬓诉经年。
艰辛往事道不尽,忙忙碌碌又一天。
粗茶淡饭年年有,高楼车马皆无缘。
世人问我情何在,徒子满座把心牵。
手把《离骚》传,心将山河念。
代代传无间, 孔孟诸子言。
青春汗水献桃李,桃李花开春无限!默默执教三十载,余力不足认天年。
退居村屯情不变,故地重游喜开颜。
指点后辈一遍遍,最美教师在乡间!注:有感于我校退休教师今天返校座谈,遂写下以上文字表敬意。
公元二0一五年九月九日二十四时幸福——与巧燕一家共享!作者:潘雪莲老师雪影追飞燕,巧手捧香莲。
华茂书喜悦,立业好逢源。
听 雨作者:黄秋莲老师听,雨点在瓦背上轻轻跺脚,又来回踮着脚尖小跑。
一间屋千片瓦瓦上跑着的是天籁。
横吹是时光流逝的身影,竖吹是万物生长的雀跃,平拂是梁间燕子的呢喃。
我站在窗前,手捧一杯清茶,掌心也听到了甘甜。
奋斗吧!少年作者:高三理学生 黄永用 指导老师:潘雪莲奋斗吧!少年尽管你总是丧气抱怨没有优异的成绩抱怨命途多舛、时运不齐自信请从这一刻起奋斗吧!少年不必羡慕、攀比你也是最美的诗意你有昂扬的斗志勇往直前的勇气奋斗吧!少年不在乎你曾经堕落只在乎你是否崛起不要遗忘内心深处梦想的传奇奋斗吧!少年既然你已决定开始就不要停止前进的步迹未来的你一定会感激现在不曾放弃的你奋斗吧!少年胜利未来属于你白云会见证你的努力蓝天陪伴你创造奇迹雨夜作者:苏珍花(学生) 指导老师:潘雪莲凤急树摇卷秋叶,雷电怒吼响惊天。
阵阵秋雨落大地,缕缕清风吹心田。
风雨书声俱入耳,家国之事皆观全。
待到明年高考日,攀枝折桂惊尽巅。
离 尘高二文学生 胡锐 指导老师:黄秋莲故里旧忆可曾逝,竹苑棋散半局迷。
何方无那纷扰地,袖转笛起踏尘离。
对联展示覃茂华副校长的原创对联:1、教师公租房贺联(六十套房六十个字,纯属巧合)进新居前临浔郁后靠龙山左沐思灵右泽南天人杰地灵民中园丁歌乐业;谢党恩教愿有功学望成名师劳仁心生勤志气激扬文字壮乡桃李咏春风。
2、中考门联: 十年磨一剑试锋及第梦圆荷月;三载学五车挥毫登科帆扬民中。
3、书画大赛联: 书承古今笔走龙蛇颜柳气;画贯中西飘灵峻逸唐宋风。
4、文体节贺联:(1)文韬武略笔落千钧成大器;体健神爽身怀绝技夺金牌。
(2)迎奥运举校运强身健体倡国运;办文艺演技艺轻歌曼舞展才艺。
民中原创诗词、对联展示长廊对联:诵国学经典打造民中文化吟师生作品创建诗词之乡李德祥老师的原创对联:上联:忠于教育备课授课辅导力求步步到位下联:不断上进岗位薪级绩效但愿月月提高潘雪莲老师的原创对联:上联:中华儿女共筑中国梦下联:民中学子同抒民族情黄钊老师的原创对联:横批:政通人和上联:除旧弊民中教员齐心协力诲人不倦成风尚下联:立新规石龙学子同甘共苦求知若渴创辉煌
高邮菱塘乡为什么被评为中华诗词之乡
看看《关东诗阵章程》就明白了一、总 则第一条 关东诗阵为东北三省部分诗词组织和诗人(包括外地的东北籍诗人)自愿联合结成的民间群众组织。
第二条 结阵宗旨为:团结东北诗词队伍,发展地域诗词文化,多出精品,打出特色,繁荣发展中华传统诗词。
大石桥的经济概况
2012年,大石桥地区生产总值实现515亿元;全社会固定资产投资实现173亿元;公共财政预算收入实现41.3亿元。
大石桥市素有“鱼米之乡”之称。
2013年,大石桥市水稻面积52 万亩,蔬菜面积5万亩,果品面积27万亩,柞蚕场35万亩,淡水养殖水面达30万亩,其中稻鱼(蟹)养殖面积16万亩。
下辖的建一镇黄丫口村是辽南野山参、红松果、山野菜和中草药的繁育基地之一。
大石桥市拥有两个农业部定点果菜批发市场。
其中,坐落于大石桥市钢都管理区铁岭村的大石桥市蔬菜果品批发市场已成为辽宁省农业产业化重点龙头企业。
大石桥市形成镁质材料、有色金属、新型建材、机械加工、化工、服装纺织、农产品加工等七大支柱产业,其中镁质材料产业总量最大。
2013年,全市共有镁质材料企业621家,产品涉及14大系列近300种。
2010年,大石桥市镁质材料产业总产值实现600亿元,占全市工业总产值的44%;出口创汇4.55亿美元,占全市出口创汇的70%;税收收入14.7亿元,占全市总税收收入的56%。
镁质材料占世界交易额的60%,还占据了60%以上的国内市场。
大石桥市有157家企业与100多家高校和科研机构建立了紧密型科技合作关系,有25家企业建立了产品研发机构,具备自主研发能力。
大石桥市拥有金牛山古猿人遗址、巨石文化遗物石棚、迷镇山寺庙群、虎石沟万人坑遗址等文物古迹40多处。
2011年被中国书协命名为“中国书法之乡”,2012年被中国诗词协会授予“中华诗词之乡”。
2011年以来,大石桥市开展群众文化活动,聘请专业人士集中培训文化站管理人员,为文化活动提供技术保障。
举办了春节团拜会、 送文化下乡活动、金婚大典、 母亲节专场文艺晚会、 “双百”辅导进校园活动、秧歌大赛、农民书画展等活动。
截至2013年,大石桥市共有省级非物质文化遗产名录项目1个,营口市级非物质文化遗产名录项目5个。
截至2009年底,大石桥市累计投入资金20920万元,更新学生课桌椅38200套,并完成对各类实验室、图书室、音乐美术教室的装配。
2010年,又投资4000多万元改造中小学33块操场,全部实现了校园无尘化。
初中多媒体教室比例达97%,小学多媒体教室比例达67%。
城乡小学三年级以上普遍开设计算机课,建立了校园网,实现了校校通,成立了校园电视台,使全市农村中小学都能利用卫星收视设备教学,实现资源共享。
2013年4月,大石桥市共有公办各级各类学校117所,在校学生72344人,教职员工5669人。
其中,优秀教师有120多名,小学、初中、高中教师学历合格率分别达到100%、99%和98%,具有大专、本科学历的教师已经成为教师队伍的主体。
小学、初中、残疾儿童入学率分别达到100%、100% 和90%以上,义务教育阶段在校生巩固率达100%。
截至2013年,大石桥市各类科研机构达到18家,各类专业技术人员12000多人,其中具有高级职称的科技人员1300多人。
大石桥市有87家企业与100多家高校和科研机构建立了紧密型科技合作关系,有多家企业建立了产品研发机构,具有产品自主创新能力。
“十一五”期间,大石桥市已累计实施的科技计划项目达198项,总投资22亿元,新增产值64.5亿元,利税12.9亿元。
其中,列入国家“863”项目1项,国家科技计划项目22项,辽宁省计划项目28项。
大石桥市共开发高新技术产品200多项,有39项通过省级科研成果鉴定,拥有国际领先和填补国内空白的科技产品28项;共申请专利709项,授权361项,实施专利技术产业化项目102项。
2003年,大石桥市第一个被确定为辽宁省专利技术产业化试点县。
在2005年的中国全国县区科技进步达标考核中,大石桥市名列辽宁省首位。
兴隆商城、商业步行街、三山大厦、龙泉山庄、南屏广场等千余家商业购物、文化娱乐、餐饮服务场所遍布大石桥市,其中鹏源酒店、富城酒店为三星级标准。
2004年,大石桥城市开发建设总投资2.5亿元,完成建筑面积23万平方米。
2011年,大石桥斥资1.2亿元,历时三年,完成农村电网改造的第二期工程,并投资1.25亿元完善农村公路网和交通基础设施建设,绿地总面积也达到26.5万平方米。
大石桥市连续六年被评为省公路建设文明县。
金秋诗词欣赏解释
江势涛1933年生,湖北浠水人。
高级政工师。
离休干部。
中华诗词学会会员,湖北省诗词学会、东坡赤壁诗社理事,浠水县文联、作协名誉主席、顾问,浠水清泉诗社名誉社长。
诗作在《中华诗词》、《诗词之友》、《华夏吟友》及省、地诗刊发表约300余首。
出版有诗集《笔花诗集》,自撰和编辑其它书籍约200万字。
农村春日情趣春暖花开春意浓,备耕战鼓震长空。
田平似镜微波漾,泥烂如浆沃土松。
嫩绿秧苗将出嫁,芳香肥料已分工。
催耕布谷飞来晚,旧调迟啼脸也红。
蔡河行绿色工程何处觅?时逢重九蔡河行。
茶桑园圃连千亩,柑橘人家聚万金。
漫架葡萄垒硕果,成荫松竹掩新村。
无边景色迷人眼,犹把金秋误作春。
赠县政协副主席陈寿曾光荣离休同君共事胜从师,恨遇时迟慰是时。
除弊不辞当诤友,兴农岂惜费神思。
风云无改鲲鹏志,岁月难更战士姿。
谁信人生随职易,清流激处好吟诗。
浠水县闻一多纪念馆开馆感怀今朝馆启叶归根,壮士归兮故土馨。
红烛照明先哲帜,文章哺育后来人。
胸怀广阔通千艺,铁笔纵横抵万军。
一代宗师风范在,清泉白石榜先生。
江泽民1926年生,江苏扬州人。
现任中华人民共和国中央军委主席。
吉林雾凇寒江雪柳日新晴,玉树琼花满目春。
历尽天华成此景,人间万事出艰辛。
江绍芝1928 年生,湖北应城人。
师范毕业。
退休教师。
应城市诗词楹联学会会员。
在全国40多家书刊发表诗联作品200余副。
传入《中国传统文学选集·对联卷》、《中国对联年鉴》、《中华诗词十五年年鉴》、《中国当代诗词艺术家大辞典》、《中华当代诗词家大典》、《中华诗词家宝鉴》等。
元宵十五良宵景万千,火龙几路舞狂颠。
山城今夕人潮涌,欢度辉煌不夜天。
赞教师桃李芬芳园丁栽,精心培育栋梁材。
教鞭逐赶残冬去,得意春风带笑来。
咏菊百态千姿满月台,年年秋菊重情开。
花馨喜得群芳羡,晚节保持香自来。
游园垂柳芳草耀春光,城港弦歌绕画廊。
茉莉花丛鸠唤雨,蔷薇架上蝶寻芳。
爷孙牵手童心荡,伴侣联翩舞兴狂。
人在画中嫌日短,动人怀感是诗乡。
江茂鹏1928 年生,福建泰宁人。
北师大毕业。
中学高级教师。
中华诗词学会会员。
曾任县老年法律服务中心主任,关工委副主任、杉阳诗社副社长等职。
爱好诗词,其作品在《中国当代诗词》、《当代千家诗词选》等书刊发表。
传略辑入《中国大百科专家人物传集》、《中华英模大辞典》等辞书。
农村新貌农家昔日苦辛尝,改革今朝意气扬。
少妇骑车奔大道,老翁着履入高堂。
家家足食呈新貌,户户层楼换旧妆。
应感中枢多善政,黎元十亿乐无疆。
园丁颂莫道园丁淡且穷,春风化雨暖心胸。
施肥浇水蓓蕾茂,培土修枝花朵红。
科教兴邦邦旺盛,英才治国国昌隆。
欣看桃李齐争艳,笑煞夕阳胜彩虹。
江诗炎土家族,1932年生,湖北长阳人。
副研究员。
1951年入伍赴朝参战。
归国后毕业于汉口高级步校。
曾主编《抗美援朝亲历记》一书。
先后有50余首诗词发表。
瞻仰遗容伟人安卧簇鲜花,仰瞻凝望泪沾纱。
薪传三代承遗志,领袖英灵耀中华。
忆就读汉口高级步校各路精兵聚军校,熔炉锤炼铸英豪。
国魂卓绝真如铁,习武研文一代骄。
武落钟离山廪君颂武落山颠向王庙,悠悠千载系巴魂。
清江碧浪浮沤处,土舫依稀逐白云。
志愿军颂金刚鸭绿艳如霞,美帝贪婪欲采花。
抗美援朝伸正气,保家卫国击狂鸦。
三年激战犹拉朽,五次鏖兵似切瓜。
莫道美军装备好,铁拳揍得叫哇哇!四方洞水电站群山峻岭水源寻,万丈落差惊鬼神。
七洞导洪威力大,双流跨越布局新。
平湖高峡苍岚秀,翠谷飞旋机电轮。
直上云梯九千步,工程宏伟众人钦。
西江月·重阳秋色染红枫叶,滴滴露润黄花。
艳阳九九倍光华,情醉琴棋书画。
柳荫闲庭信步,欣逢老友拉呱。
谈今论古漫无涯,心系振兴华夏。
江冠英又名绪明,字映月,号东村耕夫。
1947年生,福建连城人。
农民。
姑田农民诗社副社长。
诗联、谜、书等作品入编各类大型专辑。
著有《高山流水》、《耕庐汇稿》诗文集。
西山游记(五首选三)耸峙西陲气势昂,巍然亭阁立苍茫。
奇松百尺风涛涌,怪石千方神态扬。
日映清潭花弄影,烟笼翠幕鸟梳妆。
红霞春色迷人醉,举手攀天挽夕阳。
花明柳暗路重重,景物斑斓触思浓。
古迹无存遗石鼓,新亭半壁唱松风。
谁怜鸟雀缚篁树,可叹僧尼迷磬钟。
举首云天舒雁字,高峰欲上觅诗踪。
江勇勐1963年生,辽宁岫岩人。
中华诗词学会团体会员,富锦市诗词协会理事。
著有诗集《边草》。
望山偶题他山突兀此山平,有负游人一望中。
问汝同乡谁死后,丰碑堪上当奇峰。
与友人会饮祝辞总是无暇话友情,奔忙生计各西东。
难逢眼下三杯尽,一笑人间万事轻。
缭乱愤忧从酒散,峥嵘志气作山横。
胸怀日月空为耳,大义何当试请缨!登山感题奋力殊途共一登,山头感受岂相同?云争兴致山争势,我养丹心汝养容。
既敞胸襟怀旷远,还舒羽翼造长空。
人间自有高风在,不入低俗想象中!沁园春·暮春登乌尔古力山望远咏怀万古山川,复此登临,感慨如歌。
叹光阴荏苒,沧桑变换;晃然吾至,壮岁时节。
数术文章,痴迷少小,立志何宏奈窘多!终于是、落犁前钝骨,虚共蹉跎。
今逢盛世家国。
这既往沉沦且莫说。
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中国诗歌发展史
一、中国古代诗歌发展史概述 上古——口头歌谣 先秦——诗歌发展的两大源头: 我国最早的诗歌总集《诗经》 体制:“风、雅`、颂”三部分,“国风”现实主义的精华 表现手法:赋(铺陈叙述)、比(比喻)、 兴(起兴) 句式四言为主,语言双声叠韵 中国浪漫主义的先河——楚辞 在楚地歌谣的基础上创造出的有浓厚地方色彩的新诗体。
楚辞体的特点: 1、带有想象丰富、文辞华美、风格绚丽的浪漫主义色彩 2、“皆书楚语,作楚声,纪楚地,名楚物”具有浓郁的地方色彩 3、楚辞的语句参差,富有变化,篇幅一般比较长 4、常用语气助词“兮”(句末:加强整体语气,句中:表停顿) 奠基人、最早影响最深远的爱国诗人——屈原。
代表作:《离骚》《九歌》《天问》《天问》 汉代——汉乐府《上邪》《陌上桑》《孔雀东南飞》 乐府:采集民歌加以整理,配乐演唱的机构 乐府民歌内容:继承《诗经》现实主义传统《上邪》《陌上桑》。
语言:朴素自然,活泼生动。
句式:五言为主。
(汉末)文人五言诗《古诗十九首》(《涉江采芙蓉》) 《古诗十九首》代表了汉代五言抒情诗的最高峰。
魏晋南北朝—— 1、建安文学: 三曹(曹操 、曹植、曹丕 ) 建安七子(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢) (文学特征:建安风骨、汉魏风骨) 2、正始文学:代表作家:阮籍、嵇康 3、两晋文学: 西晋:左思 东晋: 陶(陶渊明:开创了田园诗派)谢(谢灵运 :开创了山水诗派) 4、南北朝时期(最大的成就是民歌的发展) 南朝民歌:文学特征:题材狭窄(爱情)、风格艳丽,喜用双关 代表作《西洲曲》 北朝民歌:文学特征:题材广泛、风格刚健、语言直率 《木兰辞》(代表了北朝民歌的最高成就) 文人诗创作:代表诗人:鲍照、谢朓、庚信 隋唐五代—— 初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 陈子昂建立高峻雄浑、刚健有力的新诗风。
《登幽州台歌》 张若虚的《春江花月夜》“孤篇横绝” 盛唐 诗仙:(李白)、诗圣(杜甫) 山水田园诗派:王(王维)、孟(孟浩然) 边塞诗派:高适、岑参、李颀、王昌龄 中唐 韩孟(韩愈、孟郊——诗歌的风格特征:奇崛险怪) 元白(元稹、白居易——诗歌的风格特征:语言平易直白) 李贺(人称“诗鬼”——诗歌的风格特征: 诗境诡谲) 晚唐 小李杜:李商隐、杜牧 宋代——宋诗重理趣 江西诗派:黄庭坚、陈师道、陈与义,杨万里(“诚斋体”)、苏轼 南宋中兴四大诗人:陆游、尤袤、范成大、杨万里 宋词(婉约派:柳永、李清照,豪放派:苏轼、辛弃疾) 元代——元曲四大家(关汉卿、郑光祖、马致远和白朴) 清代——清诗(龚自珍)、清词(纳兰性德) 综上所述,中国诗歌的发展史大致是:歌而诗,诗而词,词而曲。
中国诗词歌曲均源于民间,它们虽然各自尽经历了漫长的演变发展过程,各有其不同的表达方式,但其血脉相通,都是借客观事物抒发主观情感。
二 (一)先秦时期 中国的诗歌产生于文字发明之前,它是在人们的劳动、歌舞中渐渐形成和发展起来的。
诗歌的源头是歌谣,上古时代只在口头传唱,没有文字记录。
原始的诗歌基本上没有被记录下来。
《吴越春秋》中《勾践阴谋外传》所载的《弹歌》:“断竹,续竹,飞土,逐宍(宍,古‘肉’字,指鸟兽之类猎物)”被认为是比较原始的猎歌,但这也仅仅是猜测。
先秦诗歌的发展经历了一个从口头到书面、从民间到宫廷、从集体歌唱到诗人创作的漫长过程。
1.《诗经》 周王朝为了制礼作乐,设有专门的采诗官,春秋两季到各地搜集歌谣;贵族为了祭祖、宴客、出兵、打猎、讽喻等目的做诗、献诗,在公元前6世纪左右编成《诗》。
《诗》是中国最早的诗歌总集,共有诗歌305首(另外还有6篇有题目无内容,即有目无辞,称为笙诗),因此又称“诗三百”,从汉朝汉武帝起儒家将其奉为经典,因此称为《诗经》。
汉朝毛亨、毛苌曾注释《诗经》,因此又称《毛诗》。
《诗经》中的诗的作者绝大部分已经无法考证。
《诗经》所录诗歌时间跨度长,从西周初年(公元前11世纪)直至春秋中叶(公元前6世纪)500多年的社会生活,涵盖地域广泛,黄河以北直至江汉流域的都有。
汉时,先有鲁、齐、韩三家诗,立于学官,后有《毛诗》。
《毛诗》盛行后,齐、鲁、韩三家诗先后亡佚。
历代解《诗经》者颇多,较好的有宋朱熹《诗集传》、清王夫之《诗经俾疏》、马瑞辰《毛诗传笺通释》、王先慊《诗三家义集疏》等。
《诗经》分《风》、《雅》、《颂》三部分。
《风》又称《国风》,一共有15组,称为十五国风,是出自各地的民歌。
“风”本是乐曲的统称。
15组国风并不是15个国家的乐曲,而是十几个地区的乐曲。
国风包括周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、桧、齐、魏、唐、秦、豳、陈、曹的乐歌,共160篇。
国风是当时当地流行的歌曲,带有地方色彩。
从内容上说,大多数是民歌。
作者大多是民间歌手,但是也有个别贵族。
这一部分文学成就最高,有对爱情、劳动等美好事物的吟唱,也有怀故土、思征人及反压迫、反欺凌的怨叹与愤怒。
《雅》共105篇,分为《大雅》 31篇和《小雅》74篇,多为贵族祭...
常德获得过哪些荣誉?
中国是诗的国度,以《诗经》、《离骚》、唐诗、宋词、元曲等 为代表的诗词文化源远流长,意蕴悠远,内涵丰富,名篇佳作、不胜 枚举,彰显泱泱大国的文化精髓,它传承着中华民族的智慧和精神,是中华文化的瑰宝。
诵读古诗词,可以使师生耳濡目染于圣贤的智慧 思想之中,在汲取中华文化精华的同时,培养其的高雅气质,使其终生 受益。
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。
”《新课程标准》也明确 指出:“教师应激发学生诵读的兴趣,培养学生诵读的习惯,加强诵 读涵泳,在诵读涵泳中感受作品的意境和形象,获得情感的体验,心 灵的共鸣和精神的陶冶。
” 如何激发学生诵读古诗文的兴趣,引领学 生在中华民族传统文化宝库中畅游呢?我认为,诵读古诗词的关键是 动之以趣、晓之以情、践之以行。
一、从改变教育教学方式入手,培养学生诵读的兴趣1 、自主式。
即充分发挥学生主体地位,让学生通过自读自悟、 小组交流合作等形式理解内容浅显易懂的古诗词,如:《静夜思》、 《古朗月行》、《春晓》等。
理解起来有一定难度的古诗文,教师可 以在疑难处适当地加以点拨,扮演好合作者、引路人、导师的角色,帮助学生大体理解古诗词的意思。
2 、赏识式。
学生学习古诗词有良好表现时,要及时地给予肯定 与鼓励,让学生感到老师对他们的尊重和喜爱,使他们获得心理上的 满足,充分感受到学习的乐趣,从而产生喜欢诵读的动力。
逐步树立 学生学习古诗词的信心。
3 、直观式。
小学生以形象思维为主,对于直观的事物学生既容 易理解也容易记住。
古诗词时空跨度大,语言精炼含蓄,意蕴深沉,这些都给学生学习古诗词设置了巨大的障碍。
对于一些很难理解的古 诗词宜采用直观手段辅助教学。
如在教学李白的 《黄鹤楼送孟浩然之 广陵》时,教师利用多媒体再现送别画面,并通过语言描述、音乐渲 染等手段,营造了大诗人李白与孟浩然依依难舍的动人情境。
在充满 诗意的情境中,孩子们很快进入角色,仿佛自己就是李白,正伫立江 边,深情地目送友人远游,学生的情感被激活,产生移情效应,他们 思绪飞越时空,神游文本,与圣贤心心相通,充分激活了原本凝固的 语言。
二、开展丰富多彩的诵读活动,培养学生诵读的兴趣1 、创新诵读形式,不断开展诵读比赛。
善于发现和总结,把一 些好的、快乐的学习方法推广应用。
如:表演背诵法、熟读成诵法、 吟唱结合法等等。
每学期开展 “经典诵读比赛” 、 “亲子诵读活动” 、 “诵读擂台赛”等。
通过以上开展的各项活动,使学生真正体验到诵 读中华古诗文的快乐,从而对“国学经典”产生浓厚的兴趣。
2 、开展诗词游戏。
根据小学生的年龄特点,从小学生喜欢做游 戏的心理出发,将学习积累古诗词融入游戏活动中,既能调动起学生 的学习兴趣,又能极大地提高学生的学习效率,让学生在轻轻松松中 积累了古诗词。
适合开展的游戏有:①对诗。
前一个学生背诵一首诗 中的上一句,指名另一人接着背诵出这首诗,背出者胜一步,可接着 自己出一句,让其他学生继续背。
②古诗、成语配对。
很多古诗诗句 涵义与成语涵义一致,让学生将诗句与成语配对,看谁配得多。
③古 诗词接龙。
即先出示要求,例如,背诵唐代诗人写的描写自然景观的 诗文,或是背诵送别诗,或是出示诗人的名字,要求学生背诵他的诗 等等,学生按要求接背。
3 、开展师生共读活动,要求所有语文教师、青年教师参加诵读 活动,学校于期中前后举行青年教师国学诵读比赛。
4 、“讲一讲”活动。
经常组织学生开展班级、年级、校级“三 级”讲故事比赛。
让《推敲》、 《黄鹤楼送别》、 《每逢佳节倍思亲》等经典小故事,使学生受到熏陶。
5 、 “古诗词创新活动” 初步尝试。
为了配合我县创建江苏省 “诗 词之乡”活动,我校成立了“取虑诗社”,广泛吸纳学生为我校诗词 协会会员,要求会员在指导老师的指导下每月创作两首诗歌,择优刊 登在校刊上。
我校还开展了 “据诗作画” 的动手做创新体验活动。
如:古诗文中有很多像《村晚》、《山行》、《江雪》、《清明》等写景 名篇,学校就组织“为古诗文配画”的活动,并举办了古诗文配画特 色画展。
另外,还举行古诗文手抄报比赛。
一张张图文并茂的手抄报 在孩子们的精心设计下诞生。
6 、结合传统节日,开展古诗词诵读活动。
我国传统节日很多,有关传统节日的古诗词也非常多,如苏轼的《水调歌头 中秋》、杜 牧的 《清明》、 王维的 《九月九日忆山东兄弟》等,诵读这些古诗词,不仅能提高学生的语言素养,还可以使他们接受中国的传统文化教 育,是开展古诗词诵读活动的好内容。
学生在不同的节日诵读不同的 古诗词,不仅兴趣高涨,而且记得扎实,体会地深刻。
7 、开展古诗词诵读、创作活动,激发学生诵读古诗词的兴趣。
结合我校“国学与教育”课题研究,和我县争创“诗词之乡”活动,多开展古诗词诵读、 创作活动,让学生在活动中感悟古诗词文化的丰 富多彩,博大精深,培养学生对诵读古诗词的兴趣。
词牌是《西江月》的词
【西江月】 重九 点点楼头细雨,重重江外平湖。
当年戏马会东徐,今日凄凉南浦。
莫恨黄花未吐,且教红粉相扶。
酒阑不必看茱萸,俯仰人间今古。
【出处】: 中华诗词-北宋-苏轼 【西江月】 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【出处】: 中华诗词-南宋-辛弃疾 【西江月】 念念欲归未得, 迢迢此去何求。
都缘一点在心头, 忘了霜朝雪后。
要见有时有梦, 相思无处无愁。
小窗若得再绸缪, 应记如今时候。
【出处】: 中华诗词-北宋-李之仪 【西江月】 愁黛颦成月浅, 啼妆印得花残。
只消鸳枕夜来闲, 晓镜心情便懒。
醉帽檐头风细, 征衫袖口香寒。
绿江春水寄书难, 携手佳期又晚。
【出处】: 中华诗词-北宋-晏几道 【西江月】 宝髻松松挽就,铅华淡淡妆成。
[1] 青烟翠雾罩轻盈。
飞絮游丝无定。
[2] 相见争如不见,有情何似无情。
[3] 笙歌散后酒初醒。
深院月斜人静。
【出处】: 中华诗词-北宋-司马光 【西江月】 示儿曹以家事付之 万事云烟忽过,百年蒲柳先衰。
而今何事最相宜?宜醉宜游宜睡。
早趁催科了纳,更量出入收支。
乃翁依旧管些儿,管竹管山管水。
【出处】: 中华诗词-南宋-辛弃疾