形容小孩的诗词
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》【唐】白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
4、《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》【宋】黄庭坚骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客,机关用尽不如君。
8、《观游鱼》【唐】白居易绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。
9、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去,却教明月送将来。
11、《稚子弄冰》 宋·杨万里 稚子金盆脱晓冰,采丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻瓈碎地声。
12、《牧童》 唐·吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
13、《四时田园杂兴》 宋·范成大 昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
14、《桑茶坑道中》 宋·杨万里 晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
15、《闲居初夏午睡起》 宋·杨万里 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
16、《舟过安仁》 宋·杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
17、《回乡偶书》 唐·贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
18、《与小女》 唐·韦庄 见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。
19、《溪居即事》 唐·崔道融 篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门去却关。
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儿童自编诗歌
秋天的落叶 秋风秋风轻轻吹, 树叶树叶轻轻吹, 就像一只小蝴蝶, 张开翅膀追追追!家 爸爸是山,撑起一片蓝天; 妈妈是地,孕育一片亲情; 我是一只小鸟,在天地间自由翱翔。
《云》云像一个忙碌的画家,在天空中画出一幅又一幅的图画。
云像一个贪玩的小捣蛋,常常忘了回家。
《猴子》猴子像个顽皮的小丑,整天在树上荡来荡去。
一会儿拉拉榕树公公的胡子,一会拔掉桃树阿姨的装饰品。
儿童诗是指以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。
它应符合儿童的心理和审美特点,既包括成人诗人为儿童创作的诗,也包括儿童为抒怀而创作的诗。
儿童诗是诗的一个分支,由于它受到特定读者对象心理特征的制约,因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等,都必须符合儿童的年龄特征,必须是儿童所喜闻乐见的。
这样才能在培养儿童良好的道德品质、思想情操,激发丰富他们的想象力、思维能力等方面,尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上,发挥自己独特的作用。
分类:在类别的划分上,儿童诗与一般诗歌大体相似,可以从不同的角度进行分类。
从表现手段的运用方面,可分为抒情诗和叙事诗两大类。
从押韵、分行的角度,可分为韵律体诗和散文体诗两大类。
但由于儿童诗的涵盖面比较广,常常以诗的外壳包容儿童文学其他样式和内容。
因此,可把儿童诗分为童话诗、寓言诗、科学诗、故事诗、讽刺诗、题画诗等等。
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儿童诗歌大全
夜深了、《送给盲婆婆的蝈蝈》 乐颠颠地捉回了 一只绿色的蝈蝈, 喜滋滋地送给了 邻居家的盲婆婆 婆婆,您看, 满树盛开的小花, 那是我们的笑脸, 感谢您时时把我们挂牵, 为当英雄常常去冒险。
11、《窗前一株紫丁香》 路已脚尖儿 走进浓绿的小院, 我们把一株紫丁香,蓝色的港湾? 是一把雕刻刀, 雕刻着分分秒秒, 给每一个人留下记号。
–– 给小宝宝两腿, 雕出两只风轮, 让他一天天长高, 踩着笑声飞跑。
给小学生两眼, 雕出小耳朵般的问号, 让他粗粗的眉毛, 拧成求知的思考。
给大哥哥下巴, 雕出一茬黑韭菜, 让他粗犷的喉咙, 唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上, 雕出美丽的五线谱, 让他们在红红的晚霞下, 弹奏甜甜的歌谣。
啊,这把看不见的雕刻刀, 工作得兢兢业业,不差分毫, 它对谁都不偏不依, 永远是那样公道。
16、《时间老人》 它给不珍惜时间的孩子, 雕一只笨乌龟, 驮着沉甸甸的叹息, 在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子, 雕一匹大红马, 每天总是四蹄飞扬, 在别人前头奔跑。
它给贡献大的人, 雕一张万能的护照, 不论走到哪里, 都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人, 雕一张人生不合格证, 尽管他还十分年轻, 却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀, 就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度。
17、《不管你是年老还是年少。
》 但愿每一个人, 都用时间的雕刻刀, 为自己雕刻 一个人生的自豪。
18、《妈妈是棵大树》 妈妈是棵大树, 我是树上小鸟, 每天,在妈妈身边, 快活得又蹦又跳。
热了,妈妈给我绿荫, 绿叶摇响催眠小调; 冷了,妈妈把我搂紧, 雪花谱出春的歌谣。
啊,妈妈, 将来不论飞到哪里, 我都不会忘记, 这翠绿的林梢。
妈妈是一片沃土, 我是一棵小苗, 沃土把我滋养, 让我一天天长高。
妈妈的爱, 给我生命一片翠绿, 给我人生的田野, 一个成熟的欢笑。
啊,妈妈, 我像谷穗那样, 用沉甸甸的敬礼, 感谢您养育的功劳。
妈妈是蓝蓝的港湾, 我是离港远航的船帆, 您用祝福和期望, 为我铺出前进的航道。
我知道,前面会有 激流、暗礁、风暴, 妈妈的港湾, 会随时把我拥入怀抱。
啊,妈妈, 不论遇到什么惊涛骇浪, 我都坚定地奔向目标, 绝不会有半点动摇。
19、《好爸爸》 好爸爸一是很棒很棒, 工作、学习人人都夸, 孩子跟他走到街上, 美得会把胸脯挺得高高。
别人都说:“你看人家的孩子, 有一个多光彩的爸爸。
” 好爸爸一定最疼妈妈, 家里活儿总是抢着去干, 洗衣服、买菜、做饭, 还带着孩子收拾家。
他的两手很巧很巧, 能使坏了的收音机开口讲话。
好爸爸肚子里的故事最多, 像小河那样总也淌不完, 听得孩子竖起了耳朵, 还瞪圆了眼睛,张大了嘴巴。
不论小孩子提出多少怪问题, 他都能耐心地一个个回答。
好爸爸从不扳着面孔, 脸儿总是开满了笑花。
他总说,小树要长得直直, 必须经常地剪枝打杈。
他的话像支动听的小曲, 在孩子心湖上轻轻飘洒。
啊,这样的爸爸, 谁都会说是好爸爸。
因为他以自已的行动, 教会孩子怎样做人, 用爱的雨露, 染绿了每一棵小芽。
20、《什么是爸爸》 世上有一半人要当爸爸, 别看他今天还是娃娃。
当上爸爸的人, 不一定会当爸爸, 没当上爸爸的孩子, 却知道什么是好爸爸。
21、《12岁,多彩的花季》 像多彩的风, 似多彩的雨, 香喷喷的,湿漉漉, 啊,12岁,多彩的花季。
脑子里不断冒出 一个个古怪的问题; 眼睛里充满 一个个有趣的神奇。
明明是一辆无轨电车, 他们却说是长辫子阿姨; 明明是座电视发射塔, 却说是威力无比的魔术师。
他们常常会异想天开, 想上天想下海想入地, 男孩子说:“有一天我要飞上火星, 看那里有没有水和空气。
” 女孩子说:“我要把卖火柴的小女孩, 从天上请回来, 让她在中国安家落户, 天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。
” 12岁的男孩, 总想做赖宁式的英雄, 却抱怨没有遇到山火, 没有碰到歹徒的袭击。
有时,也想像大哥哥那样, 潇洒得让人眼气, 让女孩也夸一句“真帅”, 让大人们都说他脱了孩子皮。
踢足球,争着去当中锋, 开中队会,争着当主持, 男孩子说:“不敢开拓进取, 将来准没有出息。
” 女孩想的却比男孩实际, 每天每天都从小事做起。
她们说:“‘小太阳’就要发光发热, 把温暖送到每人心里。
” 在家里帮妈妈洗衣、刷碗、扫地, 爸爸感冒了,赶紧拿出体温计; 在外面,助人为乐, 还把攒下的零钱寄到灾区。
女孩也想打扮自己, 让男孩夸一句:“真美”, 走进商店,两眼像蝴蝶儿 在花衣上飞来飞去。
22、《花季不再来》 啊,12岁的花季, 流淌着缤纷的花雨, 每个人都想拥有 一块属于自己的天地。
女孩把秘密 悄悄锁进了抽屉; 男孩心直口快, 不自觉把秘密泄露出去。
他们想当科学家、文学家、总经理, 想当外交官、当国家主席…… 说再过十年八年, 这世界就属于他们的。
还说今天不好好学习, 长大靠什么去建设祖国; 没有棒棒的身体, 将来怎样去把重担挑起! 他们用勤奋、用汗水, 去染红美丽的花季, 用雷锋、赖宁精...
描写儿童的诗词!!快
3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇。
7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村。
大儿锄豆溪东。
4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早。
不解藏踪迹,中儿正织鸡笼, 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬,偷采白莲回,浮萍一道开1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,吹笛风斜隔陇闻,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪,怕得鱼惊不应人。
一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。
9、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
10、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
6,正值儿童弄钓舟。
多少长安名利客,机关用尽不如君。
8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游,溪上青青草...
描写小孩的诗词
描写儿童的诗句 1、骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客,机关用尽不如君。
——黄庭坚《牧童》 2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
——杨万里《宿新市徐公店》 3、朝牧牛,牧牛下江曲。
夜牧牛,牧牛度村谷。
荷蓑出林春雨细,芦管卧吹莎草绿。
乱插蓬蒿箭满腰,不怕猛虎欺黄犊。
——李涉《牧童词》 4、缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。
浮云不系白居易,造化无为字乐天。
童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。
文章已满行人耳,一度思卿一怆然。
——宣宗李忱《吊白居易》 5、午后顺着小河走,河水清清,在我脚下流。
水中石头大如斗,石边鱼儿轻轻游。
小小牧童竟怕羞,赤身蹲在,田边和地头。
口中唤着大花狗,手里牵着老黄牛。
——《牧牛图》 6、清池玉水绕山川,携手伴友放纸鸢。
杨柳轻指意欲醉,疑是梦境回童年。
——轩治翁 7、松阴一架半弓苔,偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。
——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一 8、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
——贺知章《回乡偶书》 9、昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
——范成大《四时田园杂兴》 10、篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门去却关。
——崔道融《溪居即事》 11、牧竖持蓑笠,逢人气傲然。
卧牛吹短笛,耕却傍溪田。
——崔道融《牧竖》 12、茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
——辛弃疾《清平乐·村居》 13、柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力,带将儿辈上青天。
——徐渭《风鸢图诗》其一 14、草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
——雷震《村晚》 15、梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二 16、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
——杜牧《清明》 17、田父草际归,村童雨中牧。
主人东皋上,时稼绕茅屋。
——贾岛《宿郑州》)(节选) 18、秋来皎洁白须光,试脱朝簪学酒狂。
一曲酣歌还自乐,儿孙嬉笑挽衣裳。
——权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》 19、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
——胡令能《小儿垂钓》 20、日暮鸟雀稀,稚子呼牛归。
住处无邻里,柴门独掩扉。
——丘为《泛耶溪》 22、牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
——袁枚《所见》 23、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。
——高鼎《村居》 24、幼女才六岁,未知巧与拙。
向夜在堂前,学人拜新月。
——施肩吾《幼女词》 25、幼童轻岁月,谓言可久长,一朝见零悴,叹息向秋霜。
迍邅已穷极,疢疴复不康,每恐先朝露,不见白日光。
庶及盛年时,暂遂情所望。
吉辰既乖越,来期眇未央。
促促岁月尽,穷年空怨伤。
——伍缉之《劳歌二首》之一 26、古巷少人行,新月弯弯瘦,藤萝满墙头,儿童摘扁豆。
——佚名 27、晴明风月雨乾时,草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
——杨万里《桑茶坑道中八首》其七 28、无事经年别远公,帝城钟晓忆西峰。
炉烟消尽寒灯晦,童子开门雪满松。
——李商隐《忆匡一师》 29、清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求。
——杜甫《江村》 30、见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。
——韦庄《与小女》
现代儿童诗歌精选
1、《月亮》 天上月亮圆又圆, 照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来, 玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开, 一直逃到岩石边。
回过头来看一看, 月亮还是圆又圆。
2、《小童话》 在云彩的南面, 那遥远的地方, 有一群树叶说: 我们想像花一样开放。
有一群花朵说: 我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说: 我么想像树一样成长。
3、《石榴》 石榴花开了 是夏姑姑扎上了 鲜艳的蝴蝶结 石榴果熟了 是秋妈妈在摇着 收获的红铃4、《十四岁,蓝色的港湾》 人生是一条长河, 十四岁是蓝色的港湾, 那里有冲动掀起的巨浪, 也有思考泛起的波澜。
有爱,却朦朦胧胧, 说不懂却又懂得一点, 就像晨雾下的小河, 看得见,却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上, 有话,不会在舌尖上打转, 天真得像浪儿又蹦又跳, 从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢, 就是枪子飞来也不眨眼; 要说女孩胆小真够胆小, 看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号, 叫大人们都刮目相看, 可脑子里问号总也拉不直, 古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想, 理想像潮汐不断地变换, 你想当英雄他想当英雄, 为当英雄常常去冒险。
啊,十四岁,蓝色的港湾, 十四岁,理想的乐园, 从这里开动人生的航船, 朝霞为他们编织奇妙的花环。
5、《芽苞》 春天到了 天气暖和了 快点出来吧 小芽苞 别只露出个小头 树皮外面多美 快点出来吧 太阳会给你 穿上绿衣 春风会送给你 甜甜的露滴6、《渔火》 夜静悄悄的 河水 是一个乖孩子 听月亮妈妈的话 睡觉了 渔夫点亮了渔火 河水 就像睁开了眼睛 在说着梦话7、《笋》 悄悄地 拱出大地 想来打听 春天里 树绿的秘密 花开的消息8、《童年的相册》 爸爸有一本童年的相册 里面珍藏他儿时的照片, 哈,这些照片真逗, 想不到爸爸也淘气好玩。
你看他骑在木马上, 望远镜挂在胸前, 一支小手枪别在腰后, 那神气,真像将军一般。
最滑稽的要数这张, 爸爸穿着长衫,摇着小扇, 鼻子使劲往上一翘, 正给同学说相声小段。
那一张更叫人开心, 爸爸在海滩上为大家做饭, 脸上抹成花花褡褡, 袖口还烧出大窟窿眼。
啊,我真羡慕爸爸, 有一个快乐的童年, 还有这本童年相册 永远把他陪伴。
我更希望爸爸, 还给我一个童年, 让我从书本里走出, 去见见窗外的春天。
然后拍几张彩照, 放进童年的相册 等我长大了, 让童年也留在身边。
9、《送给盲婆婆的蝈蝈》 乐颠颠地捉回了 一只绿色的蝈蝈, 喜滋滋地送给了 邻居家的盲婆婆 婆婆,婆婆, 这是只会唱歌的蝈蝈, 在我上学时, 好让它替我给你唱歌。
歌声会把您领进山野, 看到小溪里滚动的清波, 闻到山花扑鼻的芳香, 听到百鸟齐呜的欢歌。
婆婆,婆婆, 这是只会唱歌的蝈蝈, 您听,它唱得多好, 蝈蝈,蝈蝈,蝈蝈蝈……10、《虫和鸟》 把妈妈洗好的袜子 一只只夹在绳子上 绳子就变成了一只多足虫 在阳光中爬来爬去 我把姐姐洗好的小手帕 一只只夹在绳子上 绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。
11、《窗前一株紫丁香》 路已脚尖儿 走进浓绿的小院, 我们把一株紫丁香, 栽在老师窗前。
老师,老师, 就让它绿色的枝叶, 伸进您的窗口, 夜夜和您作伴。
您听,您听, 绿叶儿在风里沙沙, 那是我们给您唱歌, 帮您解除一天疲倦。
您看,您看, 满树盛开的小花, 那是我们的笑脸, 感谢您时时把我们挂牵。
夜深了,星星困得眨眼, 老师,快放下教案吧, 让花香飘进您的梦里, 那梦呀,准是又香又甜。
12、《草帽》 草帽上的小洞洞 是我给阳光 开的一扇扇门 你看阳光钻下来了 他们调皮地踩着我的影子 我的影子上留下了他们的脚印13、《湖滩上,有一对天鹅》 蓝天上飞着 一对雪白的天鹅; 湖心里飘着 两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅, 天鹅衔着云朵, 轻轻地,轻轻地在湖滩上降落。
14、《寻觅》 天鹅踏着乐点翩翩起舞, 摇动起苗条美丽的长脖, 圆亮的眼睛一闪一闪, 四处寻觅着什么? 护鸟的孩子格格地笑了, 天鹅跟着唱起欢乐的歌。
15、《时间雕刻刀》 时间是什么? 是一把雕刻刀, 雕刻着分分秒秒, 给每一个人留下记号。
–– 给小宝宝两腿, 雕出两只风轮, 让他一天天长高, 踩着笑声飞跑。
给小学生两眼, 雕出小耳朵般的问号, 让他粗粗的眉毛, 拧成求知的思考。
给大哥哥下巴, 雕出一茬黑韭菜, 让他粗犷的喉咙, 唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上, 雕出美丽的五线谱, 让他们在红红的晚霞下, 弹奏甜甜的歌谣。
啊,这把看不见的雕刻刀, 工作得兢兢业业,不差分毫, 它对谁都不偏不依, 永远是那样公道。
16、《时间老人》 它给不珍惜时间的孩子, 雕一只笨乌龟, 驮着沉甸甸的叹息, 在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子, 雕一匹大红马, 每天总是四蹄飞扬, 在别人前头奔跑。
它给贡献大的人, 雕一张万能的护照, 不论走到哪里, 都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人, 雕一张人生不合格证, 尽管他还十分年轻, 却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀, 就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度。
17、《不管你是年老还是年少。
》 但愿每一个人, 都用时间的雕刻刀, 为自己雕刻 一个人生的自豪。
18、《妈妈是棵大树》 妈妈是棵大树, 我是树...
著名儿童诗歌
《如果我是一片雪花》 金波 如果我是一片雪花, 我飘落什么地方去呢? 飘到小河里, 变成一滴水, 和小鱼小虾游戏? 飘到广场上, 去堆雪人, 望着你笑眯眯? 亲亲她, 然后就快乐地融化。
……《爸爸的鼾声》 就像是山上的小火车, 它使我想起, 美丽的森林。
爸爸的鼾声, 总是断断续续的, 使我担心火车会出了轨。
咦? 爸爸的鼾声停了, 是不是火车到站了?《致老鼠》 我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛, 粉红的耳朵 。
虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国, 一定要你们, 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
还要教会你们, 自己劳动, 做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们, 介绍个朋友—— 它的名字叫猫。
《 其实我是 ……》 其实我是一朵云, 当我在天空 , 自由的飘动时, 我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶, 当我在花尖飞舞着, 看见了很多昆虫, 我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶, 当我从树上飘落了, 把大地染成金色时, 我想这样告诉你。
《坐火车》 爸爸带我坐火车, 火车开动的时候, 窗外的东西就动了起来; 山开始往后退, 树也往后退, 房子也往后退…… 哇!什么东西都往后退, 好怪好快啊, 我们都不用走路, 一下子就到了台北。
《秋姑姑》 我们 想起秋姑姑 就想起收获 我没有见过秋姑姑 但我猜秋姑姑的脸儿 是红红的 圆圆的 胖乎乎的 我没有看见过秋姑姑 但我猜秋姑姑 是一个画家 秋姑姑一来 就给果树和庄稼 抹上了金黄的 火红的颜色 秋姑姑啊 忙着呢 ——她给所有的 箩筐和麻袋 都装上了 饱满的粒子 沉甸甸的果子 果子爱嘟着嘴巴 提个意见说: 罗筐太小 装不下! 秋姑姑啊 她真好 她给我们送来了 一阵阵凉风 使得那 给村里看场院的 小弟弟、老奶奶们 把手上的蒲扇 一把,一把收起来 秋姑姑啊 披着露珠来到 踩着霜花 悄悄地走了 她给我们留下了 又一个丰收的喜悦 《捉月亮的网 》希尔沃斯坦(美) 我做了一个捉月亮的网, 今晚就要外出捕猎。
我要飞跑着把它抛向天空, 一定要套住那轮巨大的明月。
第二天,假如天上不见了月亮, 你完全可以这样想: 我已捕到了我的猎物, 把它装进了捉月亮的网。
万一月亮还在发光, 不妨瞧瞧下面,你会看清, 我正在天空自在地打着秋千, 网里的猎物却是个星星。
莫利斯·卡列姆(1899--1978),比利时诗人。
一生出版了50多部诗集,获得多种文学奖。
1972年在巴黎获得“诗坛宗主”的称号。
主要作品有诗集《母亲》(1935),《神灯》(1947),《最可爱的人》(1967)等。
《我学写字》 当我学着写“小绵羊”, 一下子,树呀,房子呀,栅栏呀, 凡是我眼睛看到的一切, 就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”, 写上我的小练习本, 我的眼前就溅起一片水花, 还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写 好了“草地”, 我就看见在花间忙碌的蜜蜂, 两只蝴蝶旋舞着, 我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”, 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下, 我个儿最高,身体最棒, 什麽事我全能干得顶呱呱。
《我的风筝》 把我带去吧,我的风筝, 快快把我带上蓝天! 我要在天上飞行, 我要在天上盘旋, 我要像鸟儿那样飞呀飞, 飞过大海哟 ,飞过大洋。
把我带去吧,我的风筝, 快快把我带上蓝天! 在天空看看世界有多棒, 去看全世界的小朋友有多好, 我要同他们手拉手, 我要同他们一起欢笑。
把我带去吧,我的风筝, 快快把我带上蓝天! 《善良》 要是苹果只有一个, 它准装不满大家的提篮。
要是苹果树只有一个, 挂苹果的树杈也准覆不满一园。
然而一个人,要是他把 心灵的善良分给大家, 那就到处都会有明丽的光, 就像甜甜的果儿挂满了果园 《妈妈 》 我一定要说出来, 说出你给我的 一片感激之情。
你给我这麽多我喜欢的树, 你给我这麽多我喜欢的鸟, 你给我这麽多张开花瓣的星星, 你给我这麽多写诗作歌用的词语, 你给我这麽多向我敞开的心灵, 你给我这麽多歌喉甜润的少女, 你给我这麽多供我紧握的亲善的手, 还给了我这颗童稚的心—— 它对生活无所企求, 就只希望有一阵阵风, 把我理想的风筝送上蓝天。
绿原(中):介绍见新诗库。
《小时候》 小时候 我不认识字, 妈妈就是图书馆。
我读着妈妈—— 有一天, 这世界太平了: 人会飞…… 小麦从雪地里出来…… 钱都没有用…… 金子用来做房屋的砖, 钞票用来糊纸鹞, 银币用来飘水纹…… 我要做一个流浪的少年, 带着一只镀金的苹果, 一只银发的蜡烛 和一只从埃及国飞来的红鹤, 旅行童话王国, 去向糖果城的公主求婚…… 但是,妈妈说: “你现在必须工作。
” 几米(中):台湾连环画作者,他给连环画配的诗很有情趣。
《角色互换》 说好的,角色互换。
今天你当爸爸,我当宝宝。
你推我走进公园,我咬着奶嘴一脸的无辜。
我哇哇哭闹,你严厉叫骂。
路人依旧赞叹你的可爱,谴责我的荒谬。
他们忘了我们的约定, 今天我是宝宝,你是爸爸。
《 蜗牛》 杨唤 我驮着我的小房子走路, 我驮着我的小房子爬树, 慢慢地,慢慢地, 不急也不慌 我驮着我的小房子旅行, 到处去拜访, 拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳 我要问问他: 为什么他不来照一照 我们的那样又湿又脏的鬼地方? 米尔恩(...
【阳光少年诗词,今天就要,50字以内的】作业帮
第一段手拂天空很蓝很蓝,心空飞翔着浪漫热爱祖国 理想远大我们是阳光下好少年遥望长路很远很远心动激荡着风帆勤奋学习 追求上进我们是阳光下好少年第二段拥抱真诚很暖很暖新花灿烂着春天品德优良 团结友爱我们是阳光下好少年拥抱未来很美很美心志超越着高山体魄强健 活泼开朗我们是阳光下好少年拥抱未来很美很美心志超越着高山体魄强健 活泼开朗我们是阳光下好少年
儿童诗歌的特点
儿童诗歌的特点如下: 第一,情感饱满。
抒情,是诗歌反映生活的根本方式。
儿童诗歌也不例外。
但由于它的读者对象的特殊性,所以要求诗歌的情感必须从儿童心灵深处抒发出来,逼真地传达出孩子们那种美好的感情、善良的愿望、有趣的情致,以激起小读者感情上的共鸣。
第二,想象丰富 儿童是最富于想象和联想的,他们总是用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物。
在他们通过想象而诗化的世界里,花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说。
第三,构思新巧。
儿童诗歌所抒发的情感不论在丰富性上,还是在深刻性上,都远不如成人诗歌,这是儿童的情感特点所决定的,依赖这种想象的巧妙构思,使平凡的生活现象变成一种儿童式的神奇和余味无穷的美丽。
第四,语言童趣。
诗歌是语言的艺术。
深刻的思想、鲜明的形象只有用凝练、形象、具有表现力的语言来表现,才能成为诗。
儿童诗应为儿童学习驾驭语言提供优良的条件,让儿童在优美的语言环境中学习语言、丰富语汇,提高他们驾驭语言、鉴赏语言的能力,同时得到美的享受。
第五,意境优美。
感情与形象的结合构成了诗的意境。
意境同样是儿童诗歌应该刻意创造的,而且应以营造童稚而优美的意境为目标。
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描写少年的诗词
弹剑谢公子,佳人雪藕丝谁似任公子,云中骑碧驴?折得一枝还好在,可怜公子惜花心公子欢筵犹未足,齿编贝,思公子兮徒离忧。
公子调冰水,无鱼良可哀远林暑气薄,公子过我游金鱼公子夹衫长。
劝君莫惜金缕衣,空悲切少年游侠好经过,浑身装束皆绮罗。
少年见罗敷,脱帽着绡头。
一生须惜少年时,哪能白首下书帷。
梦入少年丛,歌舞匆匆。
当时共客长安,似二陆初来俱少年莫等闲白了少年头。
贾生少年虚垂涕。
少年上人号怀素,唇激朱。
公子华筵势最高,秦川对酒平如掌?割玉方。
鸢肩公子二十余,草书天下称独步,密装腰,王粲春来更远游少年负壮气,奋烈自有时风飒飒兮木萧萧,斜阳不用相催促。
老僧夜半误鸣钟,劝君惜取少年时...
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