带人字的古诗词
带“人”字的古诗词有:1、寄扬州韩绰判官作者:杜牧 青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
《寄扬州韩绰判官》是 唐代诗人 杜牧离开扬州以后怀念昔日同僚 韩绰判官而作。
此诗着意刻画深秋的扬州依然绿水青山、草木葱茏,二十四桥月夜仍然乐声悠扬,调侃友人生活的闲逸,表达了作者对过往扬州生活的深情怀念。
全诗意境优美,清丽俊爽,情趣盎然。
2、鸟鸣涧作者:王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
《鸟鸣涧》是王维题友人皇甫岳所居诗《皇甫岳云溪杂题五首》的第一首。
诗人以娴熟精炼的笔法,重点描绘了皇甫岳别墅中的景色,展现了一幅幽静恬人的春山月夜的图画。
这首诗极其善于运用动与静对立统一的辩证法,巧妙地赋静态的场景以动态,以动显静,使诗的艺术画面达到“意境两浑”的极致。
3、天净沙.秋思作者:马致远古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人家在天涯!枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦,小桥旁潺潺的流水映出几户人家。
荒凉的古道上,迎着萧瑟的秋风走来一匹孤独的瘦马,夕阳早已落下,漂泊未归的游子还在天涯。
4、过零丁洋作者:文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
《过零丁洋》是南宋大臣文天祥在1279年经过零丁洋时所作的诗作,是一首永垂千古的述志诗,是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇,是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想的人生赞歌。
全诗格调沉郁悲壮,浩然正气贯长虹,最后一句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”为千古名句,广为流传。
5、乐府·将进酒作者:李白人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
《 将进酒》(qiāng jìn jiǔ ) 原是汉乐府短箫铙歌的曲调,题目意译即“劝酒歌”。
唐代伟大的浪漫主义诗人李白曾用此题诗,创作于盛唐时期,为其代表作之一。
也是当代中学生课本中的文章。
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带人字的诗词
《巫山一段云》 缥缈云间质,盈盈波上身。
袖罗斜举动埃尘,明艳不胜春。
翠鬓晚妆烟重,寂寂阳台一梦。
冰眸莲脸见长新,巫峡更何人。
蝶舞梨园雪,莺啼柳带烟。
小池残日艳阳天,苎萝山又山。
青鸟不来愁绝,忍看鸳鸯双结。
春风一等少年心,闲情恨不禁。
《三日书怀因示百僚》 佳节上元巳,芳时属暮春。
流觞想兰亭,捧剑得金人。
风轻水初绿,日晴花更新。
天文信昭回,皇道颇敷陈。
恭己每从俭,清心常保真。
戒兹游衍乐,书以示群臣。
《句》 露萱钳宿蝶,风木撼鸣鸠。
屋头风过雁,灯背月移窗。
霜林五色锦,烟渡一萦丝。
午簟展风供睡课,夜窗扃雨办诗逋。
眼昏书字不著纸,耳重听言常问人。
《题都城南庄》 去年今日此门中, 人面桃花相映红。
人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。
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带人字的古诗句
万径人踪灭。
——唐 柳宗元 《江雪》同是天涯沦落人。
——唐 白居易 《琵琶行》昔人已乘黄鹤去。
——唐 崔颢 《黄鹤楼》烟波江上使人愁。
——唐 崔颢 《黄鹤楼》万里长征人未还。
——唐 王昌龄 《出塞》遍插茱萸少一人。
——唐 王维 《九月九日忆山东兄弟》试问卷帘人。
——宋 李清照 《如梦令·昨夜雨疏风骤》养在深闺人未识。
——唐 白居易 《长恨歌》中有一人字太真。
——唐 白居易 《长恨歌》仙之人兮列如麻。
——唐 李白 《梦游天姥吟留别》使人听此凋朱颜。
——唐 李白 《蜀道难》嗟尔远道之人。
——唐 李白 《蜀道难》吾观自古贤达人。
——唐 李白 《行路难·有耳莫洗颍川水》江月何年初照人。
——唐 张若虚 《春江花月夜》不知乘月几人归。
——唐 张若虚 《春江花月夜》人有悲欢离合。
——宋 苏轼 《水调歌头·明月几时有》但愿人长久。
——宋 苏轼 《水调歌头·明月几时有》空留风韵照人清。
——宋 苏轼 《定风波·千古风流阮步兵》人画竹身肥拥肿。
——宋 苏轼 《定风波·雨洗娟娟嫩叶光》六人吟笑水云乡。
——宋 苏轼 《定风波·月满苕溪照夜堂》破镜重圆人在否。
——宋 苏轼 《蝶恋花·一颗樱桃樊素口》双凫飞去人千里。
——宋 苏轼 《蝶恋花·自古涟漪佳绝地》缺月向人舒窈窕。
——宋 苏轼 《浣溪沙》糜鹿逢人虽未惯。
——宋 苏轼 《浣溪沙》菊花人貌自年年。
——宋 苏轼 《浣溪沙》天气乍凉人寂寞。
——宋 苏轼 《浣溪沙》今宵人在鹊桥头。
——宋 苏轼 《浣溪沙》小院黄昏人忆别。
——宋 苏轼 《蝶恋花·春事阑珊芳草歇》人前深意难轻诉。
——宋 苏轼 《蝶恋花·记得画屏初会遇》冷透人衣袂。
——宋 苏轼 《蝶恋花·昨夜秋风来万里》影也把人抛躲。
——宋 李清照 《如梦令·谁伴明窗独坐》人比黄花瘦。
——宋 李清照 《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》...
含有“人”字的诗句
唐代诗人 刘禹锡的诗--《重答柳柳州》弱冠同怀长者忧,临岐回想尽悠悠。
耦耕若便遗身老,黄发相看万事休。
《咏史》年代: 魏晋 作者: 左思 弱冠弄柔翰,卓荦观群书。
著论准过秦,作赋拟子虚。
边城苦鸣镝,羽檄飞京都。
虽非甲胄士,畴昔览穰苴。
长啸激清风,志若无东吴。
铅刀贵一割,梦想骋良图。
左眄澄江湘,右盼定羌胡。
功成不受爵,长揖归田庐。
《送李大夫赴广州》年代: 唐 作者: 钱起 一贤间气生,麟趾凤凰羽。
何意人之望,未为王者辅。
出镇忽推才,盛哉文且武。
南越寄维城,雄雄拥甲兵。
鼓门通幕府,天井入军营。
厥俗多豪侈,古来难致礼。
唯君饮冰心,可酌贪泉水。
忠臣感圣君,徇义不邀勋。
龙镜逃山魅,霜风破嶂雪。
征途凡几转,魏阙如在眼。
向郡海潮迎,指乡关树远。
按节化瓯闽,下车佳政新。
应令尉陀俗,还作上皇人。
支离交俊哲,弱冠至华发。
昔许霄汉期,今嗟鹏鷃别。
图南不可御,惆怅守薄暮。
《马秀才草书歌》年代: 唐 作者: 权德舆 伯英草圣称绝伦,后来学者无其人。
白眉年少未弱冠,落纸纷纷运纤腕。
初闻之子十岁馀,当时时辈皆不如。
犹轻昔日墨池学,未许前贤团扇书。
艳彩芳姿相点缀,水映荷花风转蕙。
三春并向指下生,万象争分笔端势。
有时当暑如清秋,满堂风雨寒飕飕。
乍疑崩崖瀑水落,又见古木饥鼯愁。
变化纵横出新意,眼看一字千金贵。
忆昔谢安问献之,时人虽见那得知。
《满庭芳·梅拆数枝》年代: 宋 作者: 无名氏 梅拆数枝,蓂舒四荚,二阳始觉来临。
五云呈瑞,渤海复生申。
信道当年庆诞,人推天上石麒麟。
果然是,名驰雁塔,弱冠绿袍新。
鸾栖,虽小试,仕途发轫,现宰官身。
信倚需一札,飞下天庭。
自是调羹大手,环召也、快展经纶。
称觞处,彩堂具庆,芳桂对萱椿。
《沁园春·弱冠离家》年代: 元 作者: 许有壬 弱冠离家,浪走人间,馀三十年。
柰救时才短,虚尘政府,读书功少,深负经筵。
风月西清,冰霜柏署,一岁中间漫几迁。
君恩重,便不教覆*,直许归田。
丰碑高表洹阡。
又飞上吴头万里船。
把家传图史,拂除尘蠹,旧栽松竹,收贮云烟。
大别嵯峨,鹄逢缥缈,尽在先生几案前。
闲人事,但登楼小酌,闭户高眠。
《拟行路难》年代: 南北朝 作者: 鲍照 诸君莫叹贫。
富贵不由人。
丈夫四十强而仕。
余当二十弱冠辰。
莫言草木委冬雪。
会应苏息遇阳春。
对酒叙长篇。
穷途运命委皇天。
但愿樽中九酝满。
莫惜床头百个钱。
直得优游卒一岁。
何劳辛苦事百年。
1、弱冠弄柔翰魏晋左思 只查询左思的结果 《咏史》2、弱冠燕赵来唐李白 只查询李白的结果 《献从叔当涂宰阳冰》3、弱冠相知早唐沈佺期 只查询沈佺期的结果 《饯高唐州询》4、弱冠偶良晨唐储光羲 只查询储光羲的结果 《秦中初霁献给事二首》5、弱冠遭世难唐韦应物 只查询韦应物的结果 《京师叛乱寄诸弟》6、差池弱冠年唐杜甫 只查询杜甫的结果 《哭韦大夫之晋》7、弱冠至华发唐钱起 只查询钱起的结果 《送李大夫赴广州》8、弱冠被华缨唐卢纶 只查询卢纶的结果 《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒》9、弱冠駸駸暮齿宋刘辰翁 只查询刘辰翁的结果 《念奴娇·先生自寿》10、年弱冠宋无名氏 只查询无名氏的结果 《江神子/江城子》11、弱冠绿袍新宋无名氏 只查询无名氏的结果 《满庭芳·梅拆数枝》12、弱冠无所就唐权德舆 只查询权德舆的结果 《寓兴》13、白眉年少未弱冠唐权德舆 只查询权德舆的结果 《马秀才草书歌》14、弱冠游咸京唐刘禹锡 只查询刘禹锡的结果 《谒柱山会禅师》15、弱冠游灵台唐孟郊 只查询孟郊的结果 《送黄构擢第后归江南》16、年过弱冠风尘里唐刘得仁 只查询刘得仁的结果 《山中寻道人不遇》17、年逾弱冠即为老唐韩偓 只查询韩偓的结果 《惜春》18、弱冠离家元许有壬 只查询许有壬的结果 《沁园春·弱冠离家》19、只今年逾弱冠元凌云翰 只查询凌云翰的结果 《木阑花慢 寿侄云达时七下四日也》20、只今年逾弱冠元凌云翰 只查询凌云翰的结果 《木阑花慢 寿侄云达时七下四日也》21、弱冠逢世阻魏晋陶渊明 只查询陶渊明的结果 《怨诗楚调示庞主簿邓治中》22、弱冠参戎魏晋曹摅 只查询曹摅的结果 《赠欧阳建》23、弱冠休风魏晋陆云 只查询陆云的结果 《赠顾骠骑诗 有皇》24、弱冠慷慨魏晋陆云 只查询陆云的结果 《答兄平原诗》25、余当二十弱冠辰南北朝鲍照 只查询鲍照的结果 《拟行路难》26、弱冠参多士南北朝鲍照 只查询鲍照的结果 《拟古诗》27、弱冠慕前踪南北朝沈约 只查询沈约的结果 《怀旧诗 伤王融》28、弱冠阙师友南北朝萧衍
谁能贴几首与“善”字有关的诗词
车船 无名 北人善驾车,南人善使船。
易地而为之,船覆车也颠。
人生不相习,勉绝也徒然。
凯风 诗经 凯风自南,吹彼棘心。
棘心夭夭,母氏劬劳。
凯风自南,吹彼棘薪。
母氏甚善,我无令人。
爰有寒泉?在浚之下。
有子七人,母氏劳苦。
??[1]黄鸟,载好其音。
有子七人,莫慰母心。
和崔会稽咏王兵曹厅前涌泉势 包融 茂德来征应,流泉入咏歌。
含灵符上善,作字表中和。
有草恒垂露,无风欲偃波。
为看人共水,清白定谁多?
与射箭有关的诗词
《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
锦帽貂裘,千骑 卷 平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
《帝京篇十首》李世民雕弓写明月,骏马疑流电。
惊雁落虚弦,啼猿悲急箭。
《老将》张籍鬓衰头似雪,行步急如风。
不怕骑生马,犹能挽硬弓。
兵书封锦字,手诏满香筒。
今日身憔悴,犹夸定远功。
《寄宋景》张籍诏发官兵取乱臣,将军弓箭不离身。
今君独在征东府,莫遣功名属别人。
《哀江头》杜甫少陵野老吞声哭,春日潜行曲江曲。
江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿。
忆昔霓旌下南苑,苑中万物生颜色。
昭阳殿里第一人,同辇随君侍君侧。
辇前才人带弓箭,白马嚼啮黄金勒。
翻身向天仰射云,一箭正坠双飞翼。
明眸皓齿今何在,血污游魂归不得。
清渭东流剑阁深,去住彼此无消息。
人生有情泪沾臆,江水江花岂终极。
黄昏胡骑尘满城,欲往城南忘南北。
关于“少年得志”的诗词有哪些?
1.《三月二十日张君輗约饮王子由紫霞道院酒字为》年代: 宋 作者: 方回城中残春未识春,城外心赏无不有。
今年春寒晚乃暖,尚余飞絮忘高柳。
西湖孰谓西子老,虽老绝胜登徒丑。
刺水乍见新荷翻,衔泥莫辨乳燕耦。
儿曹恶陈争喜新,好以玄鬓嘲白首。
遮莫少年自得志,看人轻肥但袖手。
今朝天色知可意,张丈殷兄总闲叟。
此一秃翁许追随,琳宫菊花问开否。
主客十人人能诗,冥搜远讨心欲呕。
何如平易任天真,索纸便作龙蛇走。
仇仙笑指皋亭山,横塞武林当水口。
不尔歌舞百万家,马能奕世长保守。
我独睥睨寿星寺,欺孤柄臣据其右。
一朝击死木棉庵,头颅可朽臭不朽。
向来世故未深识,折腰此人觊升斗。
追忆谢傅小忍语,窃虞桓玄锡命九。
山河变幻泗鼎不,脱身万死亦云偶。
升沉得丧俱置之,天地古今一杯酒。
乍聚忽散醉忽醒,浮生邂逅理难久。
王侯皂隶浪分别,顷刻白衣化苍狗。
2.《将赴官夔府书怀》年代: 宋 作者: 陆游病夫喜山泽,抗志自年少。
有时缘龟饥,妄出丐鹤料。
亦尝厕朝绅,退懦每自笑。
正如怯酒人,虽爱不敢釂。
一从南昌免,五岁嗟不调。
朝廷每哀矜,幕府误辟召。
终然歛孤迹,万里游绝徼。
民风杂莫徭,封域近无诏。
凄凉黄魔宫,峭绝白帝庙。
又尝闻此邦,野陋可嘲诮。
通衢舞竹枝,谯门对山烧。
浮生一梦耳,何者可庆吊?但愁瘿累累,把镜羞自照。
3.《水调歌头 用崔子由韵》年代: 作者: 曹伯启攀鳞年少志,未要叹羲娥。
人生沧海一粟,何在两飞梭。
多事蜂衙蜂穴,十载蜗蟠猬缩,勋业任蹉跎。
触目世途险,举步强颜多。
誓从今,陶颖事,罢研磨。
丈夫功名谈笑,一曲饭牛歌。
尽道权门炙手,自是臣心如水,犯露肯相过。
袖手待真赏,未及鬓生皤。
4.《第一百九十五》年代:宋 作者:文天祥眼中万少年,得志行所为。
白马蹴微雪,追随燕蓟儿。
5.《登科后》年代:唐 作者:孟郊昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
与学习有关的古诗
这些都是我很辛苦找来的,里面有很多的道理,你选选看吧。
别忘了给我加悬赏分哦!! 【题目】题西林壁(苏轼) 【诗词原文】 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论。
人们只有摆脱了主客观的局限,置身庐山之外,高瞻远瞩,才能真正看清庐山的真面目。
要认清事物的本质,就必须从各个角度去观察,既要客观,又要全面。
【题目】观祈雨(唐 李约) 【诗词原文】 桑条无叶土生烟,萧管迎龙水庙前。
朱门几处耽歌舞,犹恐春阴咽管弦。
潍县署中画竹(清 郑燮) 【诗词原文】衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
【哲理】唯物主义认为,意识是客观事物在人脑中的反映。
但是人们对同一客观事物进行思考,却往往会形成不同的认识和结论。
从人的主观因素来说,主要是由于人们的立场不同,世界观不同,知识构成不同等因素造成的。
诗中描述的祈雨场面就非常鲜明的告诉我们,在阶级社会中,由于人们分属于不同的阶级,具有不同的阶级立场,因而,他们对许多问题的看法(反映)都大相径庭。
我们要正确地认识事物,首先必须站在人民根本利益的立场上去看问题。
【题目】琴诗(宋 苏轼) 【诗词原文】若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听? 【哲理】美妙的乐曲是一个有机整体,而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的。
在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的,它们之间是相互影响、相互制约的关系,存在着紧密的联系。
唯物辩证法认为,普遍联系的根本内容,就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联系。
因此,这首所揭示的,就是琴、指头和琴声三者之间的矛盾关系。
如果把演奏者包括在内,那么,演奏者的思想感情和技能与琴、指之间的关系,又可以看作是事物的内部矛盾(内因)和事物的外部矛盾(外因)之间的关系。
前者是音乐产生的根据,后者则是音乐产生的条件,两者缺一不可。
【题目】戏为六绝句(之一) (唐 杜甫) 【诗词原文】庾信文章老更成,凌云健笔意纵横。
今人嗤点流传赋,不觉前贤畏后生。
【哲理】(1)从事物普遍联系的观点看,任何事物都是一个前后相继的发展过程,离开了对历史联系的分析,我们不仅无法正确认识昨天的历史,也无法正确认识今天的是未。
割断历史、否认联系,盲目的嗤笑传统、否定前人,必然导致民族虚无主义。
(2)用发展的观点看问题,就要把事物如实地看成是一个变化发展的过程。
研究任何我,都不能割断历史,都不能以今天的成熟去否定昨天的幼稚。
对前人要采取历史主义的态度,不能用今天的淹灌和标准去看待和衡量过去,更不能苛求古人。
(3)用两点论和重点论相结合的观点看问题,一方面,要正确分析和区分前人的成就和缺陷、是与非、功与过、精华与糟粕等;另一方面,还要进一步分清哪是矛盾的主要方面,哪是矛盾的次要方面等。
【题目】八阵图 (唐 杜甫) 【诗词原文】功盖三分国,名成八阵图。
减流石不转,遗恨失吞吴。
【哲理】唯物辩证法认为,任何事物都有它的整体和部分(全局和局部),两者既相互区别又相互联系。
首先,整体和部分相互依存、不可分割。
其次,二者相互影响、相互制约。
在某种条件下,关键的部分甚至能够对全局和整体起决定性作用。
诸葛亮多年苦心经营,巧妙布置八阵图,都是为了一个全局性的战略目标——“吞吴”,而刘备的报仇之举则是部分、局部的小目标。
办事情只有从整体着眼,统筹全局,才能选择最佳方案,以求实现最有目标。
刘备意气用事,仅从局部着眼,贸然发动进攻,结果不仅局部遭到失败,而且还从根本上破坏了诸葛亮苦心筹划的战略大局,使“吞吴”大计泡影。
这首诗以生动鲜明的历史事实昭示后人:树立全局观念,局部服从全局是多么重要。
【题目】观书有感 (宋 朱熹) 【诗词原文】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如水?为有源头活水来。
【哲理】以池塘为喻,说明了为学之道,必须不断积累,不断地吸收新的营养。
事物都是运动、变化、发展的,万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。
正是这种不间断的运动、变化和发展,是事物才能在不断自我更新中存在下去。
这种运动一旦停止,事物也就不可能存在了。
如果没有知识的不断更新,不断积累,一个人的学问也就回变成一潭死水,毫无生气和进展了。
治学之道如此,办其他事情也是这样。
【题目】拟古 (明 钱宰) 【诗词原文】长江东流去,来者方不息。
白日没西山,晨光还奕奕。
春花瘁复荣。
秋草黄已碧。
造化无停机,循环岂终极?人生天壤间,少壮须努力! 【哲理】世界上万事万物在永不停息地运动、变化着。
自然界是如此,人生又何尝不是这样,因此,在少壮时,就必须努力拼搏,奋发进取。
【题目】论诗 (清 赵翼) 【诗词原文】李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
【哲理】说明事物是不断发展的,每个时代都应创新、进步,不能因袭...