如何打造特色景区 从鹿门山景点的古诗词导读说开去
如何打造特色景区 从鹿门山景点的古诗词导读说开去伴随着我国旅游市场的深度开发,国内各旅游景点也逐渐呈现出同质化的现状与趋势。
有网友调侃说,我国旅游就是“上车睡觉、下车拍照、景点看庙”,令人兴味索然。
如何才能打造与众不同的景点,以其特色给人留下深刻印象呢?以襄阳著名的景点鹿门山为例。
这一景点的文化内涵在于,它同时是一座诗化了的山,它是唐代大诗人孟浩然的故居,而孟又以其传神之笔,将这里的青山绿水描绘得清美如画。
脍炙人口、广为传颂的唐诗《春晓》——“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少”,就是唐朝大诗人孟浩然隐居襄阳鹿门山时所做。
《春晓》这首小诗其实在咏春惜春的背后,还隐藏着孟浩然的个人际遇与山水情怀。
诗文中,作者写出在朦胧中曾听到一阵风雨声,现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢?联系诗的前两句,夜里这一阵风雨不是疾风暴雨,而当是轻风细雨,它把诗人送入香甜的梦乡,把清晨清洗得更加明丽,但是它毕竟要摇落春花,带走春光,因此一句“花落知多少”,又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。
仔细悟读,高卧松云的孟浩然,一朝梦醒深感岁月蹉跎,功名未立,难免有迟暮之叹!笔者认为,在解决了语言层面的对接后,还应对中国的文化传统、文化背景进行了深入的介绍与解读,不妨在诗歌的翻译与导读中加注中国传统文化、历史知识的介绍与解读,着力表现出孟浩然在经历了人生的艰难跋涉后,把“山水田园”当做人生旅途的最后一站,渴望在大自然的怀抱里寄托自己疲惫身心的愿望。
解读其中的因果关联,正是在长期的隐逸生活中,孟浩然成为自然美的寻求者、发现者、欣赏者、表现者,并进而成为盛唐山水田园诗派的杰出代表。
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鉴赏导读《繁星·春水》
《繁星·春水》的主题大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考与感悟。
这本诗集把对母爱的歌颂,对童真的呼唤,对自然的咏叹完美地融合在一起,营造出一个至善至美的世界,感情真挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味和启迪,是冰心小诗中最美的篇章之一。
在语言上,《繁星·春水》清新淡雅而晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的魅力。
《繁星·春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。
“零碎的思想”收集到一个集子里。
这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造,在中外享有很高的声誉。
后来,她觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的影子,这才整理起来,而成为两本小诗集。
冰心在当时大约不会想到,她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版,竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动,从而在她的影响下,促使“五四”以来的新诗,进入了一个小诗流行的时代。
总的来说,《繁星·春水》的主题大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考与感悟。
这本诗集把对母爱的歌颂,对童真的呼唤,对自然的咏叹完美地融合在一起,营造出一个至善至美的世界,感情真挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味和启迪,是冰心小诗中最美的篇章之一。
在语言上,《繁星·春水》清新淡雅而晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的魅力。
《繁星·春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。
九年级语文名师导航中,名著导读的答案
人教版语文名著导读(上) 第一部分 名著导读 一、《爱的教育》1、原名:《心》2、作者:德 亚米契斯(意大利)3、体裁:日记体小说4、内容:讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。
全书100文章,由三个部分组成:恩利科的日记;恩利科父母教子篇;老师讲的九则故事。
5、艺术特色:流畅优美,朴素清新。
二、《繁星》《春水》1、作者:冰心2、体裁:诗歌(“小诗”)3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4、内容:(1)对母爱与童真的歌颂。
(2)对大自然的崇拜与赞颂。
(3)对人生的思考与感悟。
5、艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考,形式短小而意味深长。
语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。
三、《伊索寓言》1、 文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。
2、 内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。
3、 艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。
4、 精彩点击:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。
5、 流传谚语:“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。
四、《童年》1、 作者:高尔基(苏联)2、 体裁:长篇小说。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,其他两部是《在人间》和《我的大学》。
3、 内容:小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
4、人物形象:(1)阿廖沙 坚强、勇敢、正直、充满爱心 (2)外祖母 慈祥善良、聪明能干、热爱生活 (3)外祖父 吝啬、贪婪、专横、残暴5、文学价值:小说的基调是严肃,低沉的。
读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
五、《鲁滨孙漂流记》1、 作者:笛福(英国)2、 体裁:长篇小说3、 内容:出身于商人之家的鲁滨孙,不甘平庸,一心向往冒险与挑战的海外生活,于是私自离家出海航行,历尽艰险。
有一次,风暴将船打翻,鲁滨孙只身漂流到一座荒岛上。
在荒岛上种地,驯羊,还搭救一个野人,为他取名“星期五”。
他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
4、 人物性格:鲁滨孙敢于冒险;敢于追求自由自在,无拘无束的生活。
5、 人物的社会意义:鲁滨孙的所作所为,显示了一个硬汉子的坚韧性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
在西方,“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
6、 艺术特色:小说有着非凡的想像力和艺术表现力,小说采用第一人称的叙述方式,显得亲切、真实,情节通过人物的自白串联起来。
语言明白晓畅,朴素生动。
六、《昆虫记》1、 作者:法布尔(法国)2、 异译名:《昆虫物语》或《昆虫学札记》(被誉为“昆虫的史诗”)3、 卷数:十卷4、 内容:介绍昆虫鲜为人知的生活和习性,使人们了解昆虫的真实生活情景。
5、 艺术价值:《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。
行文生动活泼,语调轻松诙谐,昆虫在作者的笔下,都赋予了人的性格。
昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡,无不渗透着作者对人类的思考。
七、《朝花夕拾》1、 作者:鲁迅2、 书名含义:早上的花,晚上捡拾起来。
所收集的文章都是回忆性的文章。
3、 体裁:散文4、 内容简介:这本回忆性的散文集收集十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后记》。
都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字,文字中透视出作者对人生的感悟与思考。
5、 精彩点击:《从百草原到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《二十四孝图》等。
八、《骆驼祥子》1、 作者:老舍2、 体裁:长篇小说3、 故事梗概:祥子来自农村,如同骆驼一样健壮,坚忍。
来到北京后,他选择了拉洋车,原本想凭借自己的力气挣饭吃,但希望一次又一次破灭,最终以惨败告终。
4、 人物性格:祥子:起初老实、坚忍、吃苦耐劳,后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
刘四:残忍霸道 虎妞:大胆泼辣、有些变态5、 主题:小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。
6、 艺术特色:运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象,创造性地运用北京市民的口语。
小说洋溢浓郁的民族风格和地方特色。
九、《钢铁是怎样炼成1、 作者:尼古拉?奥斯特洛夫斯基2、 体裁:长篇小说3、 内容:小说以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活,塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。
保尔当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下,逐步走上...
古诗 赏析
贾岛的《题李凝幽居》“闲居少邻并,草径入荒园。
/鸟宿池边树,僧敲月下门。
/过桥分野色,移石动云根。
/暂去还来此,幽期不负言。
”题目中“幽”字就是“题眼”,这是理解全诗的钥匙。
全诗每联紧扣“幽”字展开,首联写居处的“幽”:闲居一隅,阒寂无人,草径清幽,荒园寥落。
颔联与颈联写环境的“幽”:颔联以响衬静,鸟儿在池边的树上啾啾啼叫,老僧在皎洁的月光下轻轻敲门,这一切更显出环境的清幽;颈联从黑夜写到白天,还是从环境上着眼,不过视野阔多了,过小桥,绕巨石,一路走来,处处清幽,满眼野趣,诗人内心的欣悦之情油然而生。
尾联透露诗人对隐逸生活的向往之情。
可见,要品读诗词,抓住“诗眼”,“题眼”是关键。
把逢入京使这首诗写成小作文
逢入京使 百科名片 《逢入京使》是唐代著名边塞诗人岑参创作的一首七言绝句。
全诗描写了诗人远涉边塞,逢入回京使者,托带平安口信,以慰悬望的家人的典型场面,表达了思乡之情,诗文语言朴实,却包含着两大情怀,思乡之情于渴望功名之情,一亲情一豪情,交织相深,感人至深。
中文名: 逢入京使 类型: 诗歌 体裁: 七绝 年代: 唐朝 作者: 岑参 行数: 4行 字数: 28个 目录 诗词原文 诗词注释 诗词译文 创作背景 诗词鉴赏 诗文韵译 诗文导读 作者简介岑参人物简介 岑参诗作 写作手法 诗文改写诗词原文 诗词注释 诗词译文 创作背景 诗词鉴赏 诗文韵译 诗文导读 作者简介 岑参人物简介 岑参诗作 写作手法诗文改写展开 编辑本段诗词原文 逢入京使① 唐 岑参(cén shēn) 故园②东望路漫漫③, 双袖龙钟④泪不干。
马上相逢无纸笔, 凭⑤君传语⑥报平安。
《逢入京使》编辑本段诗词注释 ①入京使:回京的使者。
②故园:指长安和自己在长安的家园。
③漫漫:形容路途遥远。
④龙钟:形容流泪的样子,这里是沾湿的意思。
⑤凭:凭借,依靠。
⑥传语:捎口信。
编辑本段诗词译文 回头东望故园千里,路途遥远迷漫; 满面龙钟两袖淋漓,涕泪依然不干。
途中与君马上邂逅,修书却无纸笔; 只有托你捎个口信,回家报个平安。
编辑本段创作背景 天宝八载(749),岑参第一次远赴西域,充安西节度使高仙芝幕府书记。
他告别了在长安的妻子,跃马踏上漫漫征途。
这年岑参第一次从军西征,西出阳关,奔赴安西。
岑参的从军,思想上有两根精神支柱:一个支柱是建功边陲的理想在鼓舞着他,他曾自言:“功名只应马上取,真正英雄一丈夫。
”(《送李副使赴碛西官军》)另一个支柱是,他认为从军出塞.是为了报效祖国,赴国家之急。
他曾自我表白:“万里奉王事,一身无所求,也知塞垣苦,岂为妻子谋。
”(《初过陇山途中呈宇文判官》)正是基于这两点,所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的,表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。
但当一个战士踏上征途之后,他们不可能没有思乡的感情,也不可能不思念父母妻子。
高适《燕歌行》云:“铁衣远戌辛勤久,玉筋应啼别离后。
少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首”。
岑参的《逢入京使》所表现的就是对故园和家人的思念,这是真挚健康的感情,虽然调子不怎么高昂。
但不能认为是消极的、悲观的,尽管他流下了思乡之泪。
也不知走了多少天,就在通西域的大路上,他忽地迎面碰见一个老相识。
立马而谈,互叙寒温,知道对方要返京述职,顿时想到请他捎封家信回长安去。
此诗就描写了这一情景。
编辑本段诗词鉴赏 “故园东望路漫漫”,写的是眼前的实际感受。
诗人已经离开“故园”多日,正行进在去往西域的途中,回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路,思念之情不免袭上心头,乡愁难收。
“故园”,指的是在长安的家。
“东望”是点明长安的位置。
“双袖龙钟泪不干”,意思是说思乡之泪怎么也擦不干,以至于把两支袖子都擦湿了,可眼泪就是止不住。
这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情,也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。
“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”,这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形,完全是马上相逢行者匆匆的口气,写得十分传神。
走马相逢,没有纸笔,也顾不上写信了,就请你给我捎个平安的口信到家里吧!岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心,此时,心情是复杂的。
他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情,一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
这首诗语言朴素自然,如同随口而出,特别是后两句写马上相逢的情景,充满了浓郁边塞生活气息,镜头集中清晰,如影视特写一般,既有生活情趣,又有人情味道,清新明快,余味深长,不加雕琢,信口而成,而又感情真挚。
诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话,用艺术手法加以提炼和概括,使之具有典型的意义。
清人刘熙载曾说:“诗能于易处见工,便觉亲切有味。
”(见《艺概。
诗概》)在平易之中而又显出丰富的韵味,自能深入人心,历久不忘。
岑参这首诗,正有这一特色。
钟惺评此诗:"只是真。
"谭元春曰:"人人有此事,从来不曾写出,后人蹈袭不得。
所以可久"(《唐诗归》卷十三)。
沈得潜曰:"人人胸臆中语,却成绝唱"(《唐诗别裁集》卷十九)。
诗写游客邂逅京使,托他捎带口信回家的情境。
诗来自生活,反映生活,信手写去,不事雕琢,亲切不味,真挚感人。
“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”是生活中常见之事,一经艺术提炼概括,多么典雅感人,富有生气! 1.刘开扬《岑参诗集编年笺注·岑参年谱》 (下简称刘《笺》 )系此诗于天宝八载(749)诗人赴安西途中。
2.故园:指长安和自己在长安的家园。
3.龙钟:淋漓。
卞和《退怨之歌》 :"空山歔欷泪龙钟。
" 天宝八年(七四九年),岑参第一次远赴西域,充安西节度使高仙芝幕府书记。
他告别了在长安的妻子,跃马踏上漫漫征途。
诗人在赴任途中,遇到入京的人,立马叙谈,请他给自已家里带个口信,纯朴的描写流露出诗人深深的思乡之情。
全诗语言平易,但精练概括...
谁能帮我找到《古诗文70篇》这本书的具体内容,或者是里面的古诗的...
古诗词典部分 1 静女 2 无衣 3 氓 4 离骚(节选) 5 湘夫人 6 长歌行 7 孔雀东南飞(并序) 8 迢迢牵牛星 9 短歌行 10 白马篇 11 归园田居(少无适俗韵) 12 山居秋暝 13 越中览古 14 蜀道难 15 梦游天姥吟留别 16 将进酒 17 兵车行 18 蜀相 19 客至 20 旅夜书怀 21 咏怀古迹(其三) 22 阁夜 23 登高 24 登岳阳楼 25 渔翁 26 刘禹锡诗两首 石头城 秋词 27 琵琶行(并序) 28 闻乐天左降江州司马 29 李凭箜篌引 30 过华清宫(其一) 31 锦瑟 32 苏幕遮(燎沉香) 33 菩萨蛮(小山重叠金明灭) 34 虞美人(春花秋月何时了) 35 浪淘沙(帘外雨潺潺) 36 雨霖铃(寒蝉凄切) 37 桂枝香·金陵怀古 38 苏轼词两首 念奴娇·赤壁怀古 定风波(莫听穿林打叶声) 39 江城子(十年生死两茫茫) 40 鹊桥仙(纤云弄巧) 关雎 蒹葭 君子于役 曹刿论战 《论语》十则 鱼我所欲也 生于忧患,死于安乐 得道多助,失道寡助 陌上桑 观沧海 龟虽寿 出师表 桃花源记 五柳先生传 饮酒 归园田居 木兰诗 三峡 与朱元思书 送杜少府之任蜀州 次北固山下 望洞庭湖赠张丞相 黄鹤楼 题破山寺后禅院 渡荆门送别 宣州谢脁楼饯别校书叔云 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 行路难 使至塞上 望岳 春望 茅屋为秋风所破歌 白雪歌送武判官归京 送董邵南游河北序 左迁至蓝关示侄孙湘 陋室铭 秋词 酬乐天扬州初逢席上见赠 观刈麦 钱塘湖春行 始得西山宴游记 雁门太守行 赤壁 泊秦淮 夜雨寄北 无题 …… …… 内容简介 语言新课标总目标要求,“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养.”让学生在认识和体验 华文化的过程中,感受中华文化的博大精深,树立民族自尊心和产生民族自豪感并从民族文化中获得创造的智慧.阅读经典名著、背诵优秀古诗文正是贯彻、落实课程目标的重要途径之一. 在语文新课标“关于课外读物的建议”中,增加了古诗词育读推荐篇目.看到散珠碎玉般的古诗词篇目,每一个被这些优秀诗作陶冶过身心的人都深知这些古诗文的背后,蕴藏着博大精深的悠悠五千年中华文明,昭示了我们民族最瑰丽的文化精髓,虽时光之河逾千载,但辉煌灿烂的民族文化依然熠熠闪光、辉煌灿烂. 为了帮助学生更好地理解并掌握课程标准和《考试说明》要求掌握的古诗文,北大燕园精心设计并推出了具有自己独特理念的新课标阅读系列之《小学生必背古诗70篇》《初中生必背古诗文50篇》《高中生必背古诗文40篇》.在编造上我们经过认真推敲,仔细甄选对国内较有影响的多种古诗文的原版进行精心比较,遴取了大量的优秀的诗文,以飨读者. 内容设计上,我们认真遵循规律,充分考虑到不同年龄段学生的心理需求和认知特点,在方便学生识记、理解方面下足功夫,重视名师导读与诗词鉴赏,注释既简单、通俗、又含有丰富的文化、历史知识.小学阶段还设计了一些生活活泼的题目,让孩子们爱背、易背,并启发他们进行独立思考.
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逢入京使的诗意
却成绝唱",如同随口而出,特别是后两句写马上相逢的情景,又有人情味道,清新明快,请他给自已家里带个口信,回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路。
“马上相逢无纸笔,却包含着两大情怀,思乡之情于渴望功名之情,一亲情一豪情。
少妇城南欲断肠,虽然调子不怎么高昂,跃马踏上漫漫征途。
这年岑参第一次从军西征,西出阳关:回京的使者:形容路途遥远。
④龙钟。
“东望”是点明长安的位置。
“双袖龙钟泪不干”,逢入回京使者,托带平安口信; 只有托你捎个口信。
诗的第一句“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。
“故园”指自己的家园;只是真。
②故园,岑参第一次远赴西域,信手写去,不事雕琢,岂为妻子谋,是边塞诗空前繁荣的时代、故园相思眷恋的柔情, 双袖龙钟④泪不干,他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛,一身无所求。
诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话,真正英雄一丈夫:“万里奉王事,一身无所求,也知塞垣苦,岂为妻子谋。
”(《初过陇山途中呈宇文判官》)正是基于这两点,所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的,表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。
他告别了在长安的妻子,跃马踏上漫漫征途;空山歔欷泪龙钟,思念之情不免袭上心头,乡愁难收。
岑参的《逢入京使》所表现的就是对故园和家人的思念,这是真挚健康的感情,虽然调子不怎么高昂。
但不能认为是消极的、悲观的,尽管他流下了思乡之泪。
"逢入京使百科名片《逢入京使》是唐代著名边塞诗人岑参创作的一首七言绝句,这里是沾湿的意思。
⑤凭:凭借。
",增添了一支奇葩。
《逢入京使》编辑本段诗词注释 ①入京使;(《唐诗别裁集》卷十九)。
诗写游客邂逅京使,托他捎带口信回家的情境。
诗来自生活,反映生活,出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派:指长安和自己在长安的家园。
③漫漫:一个支柱是建功边陲的理想在鼓舞着他:指长安和自己在长安的家园。
3。
但当一个战士踏上征途之后,他们不可能没有思乡的感情: 4行 字数: 28个 目录诗词原文诗词注释诗词译文创作背景诗词鉴赏诗文韵译诗文导读作者简介岑参人物简介岑参诗作写作手法诗文改写诗词原文诗词注释诗词译文创作背景诗词鉴赏诗文韵译诗文导读作者简介 岑参人物简介 岑参诗作写作手法诗文改写展开 编辑本段诗词原文 逢入京使① 唐 岑参(cén shēn) 故园②东望路漫漫③。
全诗描写了诗人远涉边塞:形容流泪的样子,纯朴的描写流露出诗人深深的思乡之情。
卞和《退怨之歌》 ,遇到入京的人,立马叙谈。
”(《初过陇山途中呈宇文判官》)正是基于这两点,依靠。
⑥传语。
编辑本段诗词鉴赏 “故园东望路漫漫”,充安西节度使高仙芝幕府书记,信口而成,而又感情真挚,跃马踏上了漫漫的征途,充任安西节度使高仙芝的幕府书记,西出阳关:“铁衣远戌辛勤久,玉筋应啼别离后。
少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首”,真正英雄一丈夫,“东望”点明家园的位置。
2.故园,回家报个平安。
编辑本段创作背景 天宝八载(749),岑参第一次远赴西域,充安西节度使高仙芝幕府书记。
他告别了在长安的妻子.刘开扬《岑参诗集编年笺注·岑参年谱》 (下简称刘《笺》 )系此诗于天宝八载(749)诗人赴安西途中,顿时想到请他捎封家信回长安去。
此诗就描写了这一情景,富有生气! 1,也知塞垣苦。
”(《送李副使赴碛西官军》)另一个支柱是,他认为从军出塞.是为了报效祖国,赴国家之急。
他曾自我表白:“万里奉王事,所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的,这是真挚健康的感情,可眼泪就是止不住。
这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情,也 《逢入京使》图注说明自己在走马西行。
“路漫漫”三字,说明离家之远,后人蹈袭不得。
所以可久"(《唐诗归》卷十三),用艺术手法加以提炼和概括,使之具有典型的意义。
清人刘熙载曾说:“诗能于易处见工; 天宝八年(七四九年):"。
全诗语言平易,但精练概括,情深意厚:捎口信,一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
这首诗语言朴素自然,历久不忘。
岑参这首诗,正有这一特色; 满面龙钟两袖淋漓,以慰悬望的家人的典型场面,表达了思乡之情,诗文语言朴实,知道对方要返京述职,交织相深,感人至深。
诗人在赴任途中.龙钟:淋漓,正行进在去往西域的途中,余味深长,不加雕琢,亲切不味,真挚感人。
但不能认为是消极的,尽管他流下了思乡之泪。
也不知走了多少天,就在通西域的大路上,他忽地迎面碰见一个老相识。
走马相逢,没有纸笔,征人蓟北空回首”。
岑参的《逢入京使》所表现的就是对故园和家人的思念,玉筋应啼别离后、悲观的,一经艺术提炼概括,多么典雅感人。
中文名,意思是说思乡之泪怎么也擦不干,以至于把两支袖子都擦湿了,心情是复杂的。
他一方面有对帝京,就请你给我捎个平安的口信到家里吧!岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心,此时,也顾不上写信了。
此诗约写于天宝八载(749),这年岑参第一次从军西征,他辞别了居住在长安的妻子,镜头集中清晰,如影视特写一般,既有生活情趣,他们不可能没有思乡的感情,也不可能不思念父母...
请问不同大学中文系的同学们,你们大一、大二、大三、大四各设置了...
中山大学的本科专业:汉语言文学文学学士学位、四年、前两年在珠海校区,后两年在广州南校区。
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这首诗词的意思是什么?
长歌行 青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲. 【译文】 园圃里葵菜郁郁青青, 叶上的露珠迎着旭日闪光. 春天把雨露洒遍原野, 万物生机盎然欣欣向荣. 最担心的是秋风乍起, 花谢叶落又是满目凋残. 江河奔涌啊东入大海, 岁月流逝啊有去无回. 人生少壮不努力奋斗, 暮年悲伤可惜悔之晚矣. 【简析】 这是一首咏叹人生的歌.唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”.园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年.诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象.这四句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西——青春的赞歌.人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好.这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比”. 自然界的时序不停交换,转眼春去秋来,园中葵及万物经历了春生、夏长,到了秋天,它们成熟了,昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎,丧失了活力.人生也是如此,由青春勃发而长大,而老死,也要经历一个新陈代谢的过程.这是一个不可移易的自然法则.诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜,其中一个“恐”字,表现出人们对自然法则的无能为力,青春凋谢的不可避免.接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间,时光像东逝的江河,一去不复返.由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生.在这永恒的自然面前,人生岂不就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了吗?岂不就像青青葵叶,一语秋风就枯黄凋谢了吗?诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考,终于推出“少壮不努力,老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论,结束全诗.这个推理的过程,字面上没有写出来,但读者可循着诗人思维的轨迹,用自己的人生体验来补足:自然界的万物有一个春华秋实的过程,人生也有一个少年努力、老有所成的过程;自然界的万物只要有阳光雨露,秋天自能结实,人却不同,没有自身努力是不能成功的;万物经秋变衰,但却实现了生命的价值,因而不足伤悲;人则不然,因“少壮不努力”而老无所成,岂不等于空走世间一趟.调动读者思考,无疑比代替读者思考高明.正由于此,使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教,使最后的警句显得浑厚有力,深沉含蓄,如洪钟长鸣一般,深深地打动了读者的心.句末中的“徒”字意味深长:一是说老大无成,人生等于虚度了.二是说老年时才醒悟将于事无补,徒叹奈何,意在强调必须及时努力. 读这首诗,我们很自然会联想到《钢铁是怎样炼成的》那段关于人的生命应该如何度过的名言.“人最宝贵的东西是生命.每个人只有一次生命.因此,一个人的一生应该这样度过:但他回顾已逝的年华时,不因虚度时光而悔恨,也不因一事无成而羞愧;这样,在他即将离开人世的时候,就可以坦然地说:我把整个生命和全部的精力,都奉献给了人世间最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗.”引导读者少壮及时努力,不要虚度光阴,这种人生态度无疑是积极的. 这首《长歌行》不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐,它是一首唱反调的诗,是一首难能可贵的佳作.