描写怀念上学时的诗词有哪些?
一座四合院 几堵小矮墙 教室里 整日流淌着欢乐 操场上 奔放着童年的暇想 教室里 炉火正旺 我拾来的那捆豆茬 腾起火苗 冲上炉膛 立时 把冬日烧伤 展卷朗读 页页都是通红的思想 阅读者 个个都放着温情的目光 我辈儿孙 壮志凌云 意气昂扬 一转身 茫茫四十年过去 母校 茅屋变楼房 矮围变高墙 欢歌依稀流淌 暇想依然奔放 可母校却不曾认我 也许 缘于母校憎恨我到处流浪 我只好自我介绍 我是四十年前 那个骑墙歌唱的淘气小子 我是那个 为扑灭一场山火烧伤的小黄继光 我是那个上台领奖的 胸前戴着红花的少先队员 如今 我是怀念母校的 身在它乡的 童心末泯的怀旧儿郎 母校呀 愿你威名远扬>作者:胡莽
形容上学的诗句有哪些?
阴阴风雨夜。
愿比求诸野。
王春尊孔氏。
少游溪上学,世无原田瘠。
危邦犹劝讲。
稻粱活万家: .《霅溪》年代,乙夜诏甘盘,文章可鉴观,奔走为附益。
气增宇宙宽: ,势吞江湖窄。
潭潭无涯岸,多为蛟龙宅,两地泻峻极;作者: 鲍溶 蜀川笺纸彩云初。
其傍数百壑,长作幕下客,远与尘土隔。
群盗烟尘后,岁久麝煤寒,真源探图籍;陈舜俞 吴王城下溪;作者: 刘克庄 昨吊寝门外,莱妻泣最悲。
因言儿上学,复为墓求碑。
零落烧丹诀,凄凉哭鹤诗。
托孤朋友事,非谓刀泉知。
3,河州多嘉植,平世耻吟泽;宋 作者.《戏赠潘供奉》 年代: 宋 ,相国校雕刊,但见浸垂碧。
4.《效进士作观成都石经》 年代。
红鳞生霞朝。
字画参工拙。
野客思将池上学,金鉴沉月夕。
天目据西南,诸生竹帛残,成书上学官,临流重惭惜,日见网罟获。
恍如神仙国,深不可计尺。
怪说稔传闻。
度量方潢污,疏凿自开辟。
观澜无前志。
鱼虾孕千石: 。
楼台照清影;黄庭坚 成都九经石。
5.《寄王璠侍御求蜀笺》 年代: 唐 。
及兹渊渟处,石楠红叶不堪书: 作者: 黄庭坚 潘郎小时如白玉,上学觅归如杜鹃。
当年屡过乃翁家,沽酒煮蟹不论钱。
大梁相逢初不识,黄尘渍面催挽船。
不如去作万骑将,黑头日致青云上 2.《挽赵仲白二首》 年代: 宋 ,闻说王家最有馀;宋 作者 1 ...
形容“孩子第一天上学”的诗词
1.《与小女》唐·韦庄 见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。
2.《戏赠潘供奉》宋·黄庭坚 潘郎小时如白玉,上学觅归如杜鹃。
当年屡过乃翁家,沽酒煮蟹不论钱。
大梁相逢初不识,黄尘渍面催挽船。
不如去作万骑将,黑头日致青云上 3.《雨中短歌》宋·陆游 昨夕雨大如车轴,今旦雨细如牛毛。
人言愈细愈泽物,天公为此非徒劳。
泥深入市路欲绝,坏檐败壁风萧骚。
岂惟蛙黾矜得意,坐觉藜莠无由薅。
剥床供爨嗟婢子,持伞上学怜儿曹。
村场酒贵赊不得,且解布囊寻弊袍。
4.《卢舍那僧舍留别》 宋·李新 小沟水縠漾晴晖,上学儿童短褐衣。
犹记飞泉山下路,会成春服舞雩归。
5.《劝学诗》唐·颜真卿 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
...
描写学习的古诗词
唐末诗人王贞白《白鹿洞诗二首》其一:读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。
不是道人来指引,周情孔思正追寻。
唐代书法家颜真卿《劝学》:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
苏东坡《送安淳秀才失解西归》:旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
他年名宦恐不免,今日栖迟那可追。
我昔家居断还往,著书不复窥园葵。
朅来东游慕人爵,弃去旧学従儿嬉。
狂谋谬算百不遂,惟有霜鬓来如期。
故山松柏皆手种,行且拱矣归何时。
万事早知皆有命,十年浪走宁非痴。
与君未可较得失,临别惟有长嗟咨。
宋代理学家陆九渊《读书》:读书切忌在慌忙,涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过,切身须要细商量。
宋代诗人陆游《冬夜读书示子聿》:古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
清代文学家法式善《读书》:读书如树木,不可求骤长。
植诸空山中,日来而月往。
露叶既畅茂,烟打渐苍莽。
南宋朱熹《观书有感》:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
朱熹的《劝学诗》少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
晚唐诗人杜荀鹤《闲居书事》:窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。
少年辛苦终事成,莫向光明惰寸功。
宋代诗人刘过《书院》:力学如力耕,勤惰尔自知。
但使书种多,会有岁稔时。
清代诗人萧抡谓《读书有所见作》:一日不读书,胸臆无佳想。
一月不读书,耳目失清爽。
民国熊伯伊《四季读书歌》组诗之《春》:春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。
读书求学不宜懒,天地日月比人忙。
燕语莺歌希领悟,桃红李白写文章。
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关于入学的诗句
他年闭户反成疎,后生丛里试群居,於今旧发弗违疑如下,望采纳: 次元德弟示从龙入学【宋·裘万顷】 生儿虽小莫怜渠。
今日从师良不恶,学问工夫在谨初。
双亲未老身无事,诸父能文家有书。
好与汝兄俱努力。
勉善信弟志学【宋·赵善傅】 白日如飞去莫羁。
为人欲立持身本,入学先培进德基。
诗句 ...
写一首描写赞美学校的诗歌
踏入校园. 书香弥漫. 一阵暖风, 吹拂身边. 校园是诗, 校园是画. 校园是一条历史长河, 校园是香山红叶似火. 这里是诗的海洋, 这里是花的乐园. 我们在这里耕耘, 我们在这里收获. 我们的校园, 是梦的天堂! 校园四季歌 金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的无限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年 四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成长的愉快 我们默默离开 一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材,助我飞翔。
你教会了我 赠人以鲜花,手留余香 你教会了我 增人以微笑,心留愉悦 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑 一条大路旁, 记得有座小学堂。
清晨传来读书声, 琅琅: 人人都是真栋梁。
任凭风雨狂, 天南地北自翱翔。
而今含泪望故乡, 茫茫: 何日向你诉衷肠?...
表达学习的诗词
关于学习的名言学如逆水行舟,不进则退。
——《增广贤文》学而不思则罔,思而不学则殆。
——孔子敏而好学,不耻下问。
——孔子知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
——孔子三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
——孔子吾生也有涯,而知也无涯。
——庄子熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少,事非经过不知难。
——陆游业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
——韩愈立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
——阮元读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——卢梭不读书的人,思想就会停止——狄德罗读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽——泰戈尔知识就是力量。
——培根书籍——通过心灵观察世界的窗口。
住宅里没有书,犹如房间没有窗户——威尔逊无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——诸葛亮勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
——陈寿《三国志》旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
——苏轼学习知识要善于思考,思考,再思考。
——爱因斯坦书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。
——伏尔泰知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。
——李大钊知识有如人体血液一样的宝贵。
人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
——高士其知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。
——泰戈尔知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。
——培根愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。
——左拉人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。
——高尔基学而时习之,不亦说乎?——孔子不知道自己无知,乃是双倍的无知。
——柏拉图不怕读得少,只怕记不牢。
——徐特立科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
——斯宾塞我们不仅要有政治上、文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。
——郭沫若生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。
——左拉生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。
——《论语》研卷知古今;藏书教子孙。
——《对联集锦》学习专看文学书,也是不好的。
先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。
——鲁迅任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
——罗丹读书不趁早,后来徒悔懊。
——《清诗铎·趁早歌》智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。
——布鲁诺正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。
——列夫·托尔斯泰科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。
——爱因斯坦读过一本好书,像交了一个益友——藏克家你应该小心一切假知识,它比无知更危险。
——萧伯纳我们要像海绵一样吸收有用的知识。
——加里宁非静无以成学。
——(三国)诸葛亮我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。
——别林斯基鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
——李苦禅饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理聪明在于勤奋,天才在于积累。
——华罗庚学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。
——巴尔扎克读书志在圣贤,为官心存君国。
——(清)朱用纯情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
——在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。
——华罗庚好好学习,天天向上。
——韬略终须建新国,奋发还得读良书 ——郭沫若夫学须志也,才须学也。
非学无以广才,非志无以成学。
——(三国)诸葛亮读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。
过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。
——朱熹打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克虚假的学问比无知更糟糕。
无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。
——康因学问不都是在书本上得来的,在事实上得的经验,也就是学问。
——陈毅安:《给未婚妻的信》富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。
——杜甫千教万教教人求真,千学万学学做真人。
——陶行知现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。
对我来说,不学习,毋宁死。
——罗蒙诺索夫学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心 ——法布尔惜时专心苦读...
表达送儿子上学的诗句
诗句学习怎么写?第一、很多人觉得诗少了格律的束缚 往往更容易写 其实不然 这样反而要求更高。
第二、要有真东西 平时多读 多游历,增加自己的胸襟和经历才是根本之道 否则文字再优美也只是无病让人看了反感。
第三、所以不妨从自己的身边做起 一点一滴记录自己的感受 再去丰富自己的生活 适当阅读些文学作品。
第四、刚开始写的时候,最重要的是能够写出来、能够准确地表达自己的感情,可以不合格律,但是写完之后要改好。
最好的情况就是格律谙熟于心,写出来的诗词就自然合乎格律了。
求描写儿童学习的诗词
小儿垂钓 胡令能蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人. 村居 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
宿新市徐公店 宋代 杨万里篱落疏疏一径深, 枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。
所见 袁枚牧童骑黄牛, 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
池上 (唐)白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开. 风鸢图诗(其一) 徐渭 柳条搓线絮搓棉, 搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力,带将儿辈上青天。
所见 【清】 袁 枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客,机关用尽不如君。
《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去,却教明月送将来。
初夏睡起 梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
村居 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来? 古朗月行 李白 小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端...
关于小学校园安全诗歌
小学校园安全诗歌要紧扣安全内容,短小精悍,朗朗上口,让学生易读易记。
小学校园安全诗歌: (一)小同学,仔细听,交通安全有本经,时时注意言和行,家长老师才放心。
过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情。
小车慢,莫阻拦,爬车拦车不安全,出了事故伤了人,轻留伤疤重丢命。
拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,走夜路来更小心,不碰墙壁不碰钉。
河水涨,莫逞强,逞强逞能必遭殃,遇阻绕道来行走,宁费时间为避险。
过院落,别逗犬,呼叫大人把狗赶,切莫自耍小聪明,被狗咬伤有危险。
大热天,走远程,切记莫把生水喝,肚子通来头发昏,途中哪里找医生。
风扬尘,护眼睛,尘埃进入需冷静,轻柔慢擦手洗净,情况严重找医生。
(二)教室内,不打闹,管制刀具不要带。
走廊里,勿玩耍,不乱扔来不喧哗。
上下楼,别拥挤,大让小要懂礼貌。
集合时,莫推搡,快静齐要记心上。
病事假,不到校,及时要把假条交。
有疾病,早报告,适量运动少跑跳。
单双杠,爬吊杆,先学规则再实践。
做实验,要规范,操作细心人安全。
化学品,入眼睛,清洗马上送医院。
清扫毕,关门窗,莫要大意防受伤。
放学后,莫贪玩,同学结伴早回家。
遵班规,守校纪,和谐校园有秩序! (三)下课铃声响,依次出课堂;走廊慢慢走,有序不争抢;楼梯靠右行,不闹不推搡;运动要适量,上课精神旺;快乐做游戏,个个守规章;安全记心上,时时不能忘。
放学回到家,别摸刀与叉;插座里有电,千万别碰它;阳台很危险,能看不能爬;煤气有巨毒,别把火来打;一人在家蹲,门是保护神;如果有人敲,先从猫眼瞧;假如生人来,别把门儿开;大声打电话,歹徒最害怕;坏蛋能吓走,安全得保障;父母回到家,一定把你夸!...