人民版七年级上册课外古诗词10首
15课古诗四首 [观沧海] 曹操 东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
[次北固山下] 王湾 唐 客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
[钱塘湖春行] 白居易 唐 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
[天净沙 秋思] 马致远 元 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯. 课外古诗10首 [龟虽寿] 曹操 神龟虽寿,猷有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
[过故人庄] 孟浩然 唐 故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
[题破山寺后禅院] 常建 唐 清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,惟闻钟磬音。
[闻王昌龄左迁龙标遥有此寄] 李白 唐 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
[夜雨寄北] 李商隐 唐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
[泊秦淮] 杜牧 唐 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
[浣溪沙] 晏殊 宋 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
[过松源晨炊漆公店] 杨万里 宋 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山过后一山拦. [如梦令] 李清照 宋 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
[观书有感] 朱熹 宋 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来24课散文诗两首 金色花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花,为了好玩, 长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆, 又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?” 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫, 走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香, 却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》, 那棵树的阴影落在你的头发与膝上时, 我便要将我小小的影子投在你的书页上, 正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去, 我便要突然地再落到地上来, 又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈。
” 这就是你同我那时所要说的话了。
秋天 何其芳 说我是害着病,我不回一声否。
说是一种刻骨的相思,恋中的症候。
但是谁的一角轻扬的裙衣, 我郁郁的梦魂日夜萦系? 谁的流盼的黑睛象牧人的笛声 呼唤着驯服的羊群,我可怜的心? 不,我是忆着,梦着,怀想着秋天! 九月的晴空是多么高,多么圆! 我的灵魂将多么轻轻地举起,飞翔, 穿过白露的空气,如我叹息的目光! 南方的乔木都落下如掌的红叶, 一径马蹄踏破深山的寂默, 或者一湾小溪流着透明的忧愁, 有若渐渐地舒解,又若更深地绸缪…… 过了春又过了夏,我在暗暗地憔悴, 迷漠地怀想着,不做声,也不流泪!27课郭沫若诗两首 天上的街市 远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星。
天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻, 定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星, 是他们提着灯笼在走。
静夜 月光淡淡, 笼罩着村外的松林。
白云团团, 漏出了几点疏星。
天河何处? 远远的海雾模糊。
怕会有鲛人在岸, 对月流珠?5首课外诗词 秋风引 刘禹锡 何处秋风至 萧萧送雁群 朝来入庭树 孤客最先闻 秋夜寄丘员外 韦应物 怀君属秋夜 散步咏凉天 山空松子落 幽人应未眠 秋日 耿湋 返照入闾巷 忧来谁共语 古道少人行 秋风动禾黍 秋日湖上 薛 莹 落日五湖游 烟波处处愁 浮沉千古事 谁与问东流 宫中题 文宗皇帝 辇路生秋草 上林花满枝 凭高何限意 无复侍臣知 琵琶行 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发. 寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗...
七年级上册10首课外必背古诗词?
课外古诗10首[龟虽寿] 曹操 神龟虽寿,猷有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
[过故人庄] 孟浩然 唐 故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
[题破山寺后禅院] 常建 唐 清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,惟闻钟磬音。
[闻王昌龄左迁龙标遥有此寄] 李白 唐 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
[夜雨寄北] 李商隐 唐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
[泊秦淮] 杜牧 唐 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
[浣溪沙] 晏殊 宋 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
[过松源晨炊漆公店] 杨万里 宋 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山过后一山拦. [如梦令] 李清照 宋 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
[观书有感] 朱熹 宋 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来
七年级上册语文书中的课外古诗词前五首的内容
以下是人教版的七年级上册语文书中第168--172页的前五首古诗,希望采纳。
我自己辛苦打得。
一、 龟虽寿 【三国】曹操神龟虽寿,犹有竟时。
螣蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
二、过故人庄 【唐】孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
(二楼的内个“还”标错拼音了)三、题破山寺后禅院 【唐】常建清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。
四、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
(再次纠正二楼,是“随风”我们语文书上这样写的)夜雨寄北 【唐】李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
七年级上册语文书后面的课外古诗词
志在千里; 烈士暮年,壮心不已, 误入藕花深处.观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许, 惊起一滩鸥鹭.龟虽寿 曹操 神龟虽寿,歌以咏志。
2, 争渡。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
7。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂。
5.夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰,赚得行人空喜欢。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
6。
幸甚至哉。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃。
争渡,把酒话桑麻,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟。
老骥伏枥.题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处.浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回.如梦令 李清照 常记溪亭日暮,禅房花木深,但余钟磬音。
盈缩之期.泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙。
待到重阳日,还来就菊花。
3。
正入万山圈子里,一山放过一山拦。
9。
8.过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难,巴山夜雨涨秋池? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊,夜泊秦淮近酒家,不但在天; 养怡之福,可得永年,随君直到夜郎西.过故人庄 (唐)孟浩然 故人具鸡黍。
4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,邀我至田家课外古诗词背诵(10首) 1。
10 展开
人教版七年级上册语文书10首课外古诗词的题目是啥啊?
5.夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,把酒话桑麻.题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,赚得行人空喜欢? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂, 争渡。
10。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
6,但余钟磬音。
正入万山圈子里,一山放过一山拦。
9,邀我至田家,夜泊秦淮近酒家.如梦令 李清照 常记溪亭日暮.观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,随君直到夜郎西。
8.过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟.浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回,巴山夜雨涨秋池,禅房花木深,歌以咏志。
2, 误入藕花深处。
争渡, 惊起一滩鸥鹭。
待到重阳日,还来就菊花。
3。
幸甚至哉,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃。
盈缩之期。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
7。
4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。
老骥伏枥.泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙,不但在天; 养怡之福,可得永年.过故人庄 (唐)孟浩然 故人具鸡黍课外古诗词背诵(10首) 1.龟虽寿 曹操 神龟虽寿...
人民版七年级上册课外古诗词10首
七年级上 [观沧海] 曹操 东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
[次北固山下] 王湾 唐 客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
[钱塘湖春行] 白居易 唐 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
[西江月] 辛弃疾 宋 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
[天净沙 秋思] 马致远 元 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯. [龟虽寿] 曹操 神龟虽寿,猷有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
[过故人庄] 孟浩然 唐 故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
[题破山寺后禅院] 常建 唐 清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,惟闻钟磬音。
[闻王昌龄左迁龙标遥有此寄] 李白 唐 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
[夜雨寄北] 李商隐 唐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
[泊秦淮] 杜牧 唐 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
[浣溪沙] 晏殊 宋 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
[过松源晨炊漆公店] 杨万里 宋 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山过后一山拦. [如梦令] 李清照 宋 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
[观书有感] 朱熹 宋 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
15课古诗四首 [观沧海] 曹操 东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
[次北固山下] 王湾 唐 客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
[钱塘湖春行] 白居易 唐 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
[天净沙 秋思] 马致远 元 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯. 课外古诗10首 [龟虽寿] 曹操 神龟虽寿,猷有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
[过故人庄] 孟浩然 唐 故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
[题破山寺后禅院] 常建 唐 清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,惟闻钟磬音。
[闻王昌龄左迁龙标遥有此寄] 李白 唐 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
[夜雨寄北] 李商隐 唐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
[泊秦淮] 杜牧 唐 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
[浣溪沙] 晏殊 宋 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
[过松源晨炊漆公店] 杨万里 宋 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山过后一山拦. [如梦令] 李清照 宋 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
[观书有感] 朱熹 宋 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来 24课散文诗两首 金色花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花,为了好玩, 长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆, 又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?” 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫, 走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香, 却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》, 那棵树的阴影落在你的头发与膝上时, 我便要将我小小的影子投在你的书页上, 正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去, 我便要突然地再落到地上来, 又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈。
” 这就是你同我那时所要说的话了。
秋天 何其芳 说我是害着病,我不回一声否。
说是一种刻骨的相思,恋中的症候。
但是谁...
人教版七年级上册语文书10首课外古诗词的题目是啥啊
长歌行(孟浩然) 早寒江上有怀(孟浩然)青青园中葵,朝露待日晞. 木落雁南渡,北风江上寒. 阳春布德泽,万物生光辉. 我家襄水曲,遥隔楚云端.常恐秋节至,焜黄华叶衰. 乡泪客中尽,孤帆天际看.百川东到海,何时复西归? 迷津欲有问,平海夕漫漫.少壮不努力,老大徒伤悲.野望(王绩) 望洞庭湖赠张丞相(孟浩然) 东皋薄暮望,徙倚欲何依. 八月湖水平,涵虚混太清.树树皆秋色,山山唯落晖. 气蒸云梦泽,波撼岳阳城.牧人驱犊返,猎马带禽归. 欲济无舟楫,端居耻圣明.相顾无相识,长歌怀采薇. 坐观垂钓者,徒有羡鱼情.黄鹤楼(崔颢) 送友人(李白)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼. 青山横北郭,白水绕东城.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠. 此地一为别,孤蓬万里征.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲. 浮云游子意,落日故人情.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁. 挥手自兹去,潇潇班马鸣.秋词(刘禹锡) 鲁山山行(梅尧臣)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝. 适与野情惬,千山高复低.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄. 好峰随处改,幽径独行迷. 霜落熊升树,林空鹿饮溪. 人家在何许,云外一声鸡.浣溪沙(苏轼)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.十一月四日风雨大作(陆游)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.
人民版七年级上册课外古诗词是哪10首!发题目就可以了
理解诗歌的主题思想。
1、 学生诵读本册要求背诵的古诗。
2、 复习比喻、拟人等修辞方法的辨别和运用。
复习过程 一、明白仿写的意义及方法。
难点、义。
《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是: , 。
三,理解文章内容和写作特色: 1、 积累与运用(4课时)。
A、拼音汉字、广告标语、综合性学习。
D、对对子、名著导读。
二、默写练习。
(一般分开在课前进行) 三、 复习本册学过的生字生词,掌握音、形、义。
2, 。
,保持上下文的协调性、 复习古诗、改正错别字。
2、 学会初步赏析一些古诗或《论语》中的名句,同学们要注意比喻运用的得体。
复习过程 一,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。
2、 理解一些重要语句的深刻含义、名句的默写,特别注意平常容易读错的字音和多音多义字的读音。
如。
希望就是________________________。
[解析]这道题目从句式上看是陈述句,但是在解题时,要注意结合回答对象的特点。
2、仿句考查的知识点。
(2)、考查同学们的语言表达能力,包括道德素质,审美意识;我奋斗的人生极美好、完成试卷练习。
(课后巩固为主) 第二课时 复习内容 1。
(主要针对后进生,以激励为主) 如,________________________,_________________ ,都列入仿句、课后试卷练习巩固。
第三课时 复习内容 1。
太阳说,作文:王文捷 复习教案 第一课时 复习内容 1、形,领悟作者的思想感情。
希望就是一盏永不熄灭的明灯、 仿写句子、 现代文阅读。
3,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样,_______________________。
4、 作文的选材立意: (1)、考查同学们对语法;我燃烧的青春极辉煌,有一定的开放度: A、商女不知亡国恨,_______________________. 《泊秦淮》 ,浅草才能没马蹄。
《钱塘湖春行》 B、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是:专题练习分工:积累与运用:张桂芬、钟国珍,现代文阅读(课内、 作文(2课时)。
附。
二、仿写练习训练复习提要 1、审美情趣,乃至世界观、人生观、价值观等、学生复习要求背诵古诗和名篇,_________________________________。
2、 现代文阅读(4课时)。
A、课内阅读(2课时)。
B、课外阅读(2课时) 3、 文言文阅读(2课时)。
4。
只要被模仿的是句子的形式,不管是单句或复句:希望就是一颗永不陨落的恒星、活泼的喻体。
。
例如:人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,创新思维能力。
例如:什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,____________________________。
B,让学生读、抄一遍,掌握正确的读音和拼写规则。
如。
掌握积累一些文言词语,理解文章大意、修辞等知识的综合运用,要求同学们根据不同的语境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
例如:生活就是一块五彩斑斓的调色板。
如: 仿照例句,另写一个句子。
例句:没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。
没有 _____________的聚积,就没有 。
2.仿写下面划线的句子。
芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情。
秋高气爽,万山红遍,__________________________________________ 3.依照句子,从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组(也可自拟一组)仿写句子。
要求:1句式基本相同;2修辞手法基本相同;3语意通顺。
(2分) 例:朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦; 朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿:朋友是什么,朋友是 。
朋友是 。
4.仿照例句,运用比喻,另写一组句子。
(可选择新的本体和喻体,句意须前后关联,字数不一定与原句相同。
)(4分) 例: 一棵树, 是一艘大地的船。
大地的船, 为春风升起绿帆。
三、练习卷巩固。
第四课时 复习内容 1、 对对子。
2、 名著导读。
复习过程 一、掌握对对子的方法,并能进行简单的对对子。
1、 教师指导方法:字数与词性的联系,内容的关联等。
2、 教师示例: 尝天下美洒——读世间好书(戏人间才子……) 3、 学生尝试练习。
如:甲:蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本。
乙:______________,春香 。
(兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花;夏香、秋香、冬香) A:父恩重如山。
B: 。
A:人比黄花瘦。
B: 。
A:日出惊山鸟。
B: 。
二、掌握名著导读的知识点。
1、教师引导学生明白本册三本名著的主要内容及相关知识点。
2、老师设计几个关键性问题,让学生去找答案。
3、问题的反馈。
教师归纳答题的技巧。
如: 《爱的教育》:情感的熏陶和品德的启示 1、 作家、作品。
A、《爱的教育》原名《心》,是意大利作家德.亚米契斯为9-13岁的孩子创作的一部小说。
B、采用日记体形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。
故事主题:真挚的爱。
C、全书共100篇,分三部分:①主人公恩利科的日记。
②恩利科父母的教子篇。
③老师的九则故事。
这三部分以青少年的情感教育和品德教育为中心。
2、问题设计。
A、《爱...
人教版语文七年级上册课后古诗词及课内的古诗词
长歌行(孟浩然) 早寒江上有怀(孟浩然) 青青园中葵,朝露待日晞.木落雁南渡,北风江上寒. 阳春布德泽,万物生光辉.我家襄水曲,遥隔楚云端. 常恐秋节至,焜黄华叶衰.乡泪客中尽,孤帆天际看. 百川东到海,何时复西归?迷津欲有问,平海夕漫漫. 少壮不努力,老大徒伤悲. 野望(王绩) 望洞庭湖赠张丞相(孟浩然) 东皋薄暮望,徙倚欲何依.八月湖水平,涵虚混太清. 树树皆秋色,山山唯落晖.气蒸云梦泽,波撼岳阳城. 牧人驱犊返,猎马带禽归.欲济无舟楫,端居耻圣明. 相顾无相识,长歌怀采薇.坐观垂钓者,徒有羡鱼情. 黄鹤楼(崔颢) 送友人(李白) 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.青山横北郭,白水绕东城. 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.此地一为别,孤蓬万里征. 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.浮云游子意,落日故人情. 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.挥手自兹去,潇潇班马鸣. 秋词(刘禹锡) 鲁山山行(梅尧臣) 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.适与野情惬,千山高复低. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.好峰随处改,幽径独行迷. 霜落熊升树,林空鹿饮溪. 人家在何许,云外一声鸡. 浣溪沙(苏轼) 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼. 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡. 十一月四日风雨大作(陆游) 僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台. 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来.
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