诗歌朗诵加舞蹈如何上场。
《生长吧》
我的祖国 作者:秋酿醇酒 朗诵配乐:大梦敦煌(一位世纪老人曾说过:我是中国人民的儿子,我深切地爱着我的祖国和人民!)我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰~俯瞰历史的~风狂雨落,暮色苍茫,任凭风云掠过。
坚实的脊背~顶住了亿万年的沧桑~从容不迫。
我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流~冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷 涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国,地大物博,风光秀美~孕育了瑰丽的传统文化,大漠收残阳,明月醉荷花,广袤大地上~多少璀璨的文明~还在熠熠闪烁。
yì yì 我的祖国,人民勤劳,五十六个民族相濡以沫,东方神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着~多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国,这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史,我爱你每一寸土地上的花朵,我爱你风光旖旎壮丽的河山,我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国,我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭2的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, 吭 háng 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字,那就是中国!那就是中国啊,我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏~跳动着五千年的脉搏,我深深地爱着我的祖国,涌动的血液~奔腾着长江黄河的浪波,我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤~印着祖先留下的颜色,我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛~流露着谦逊的笑窝,我深深地爱着我的祖国,坚强的性格~挺拔起泰山的气魄,我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆~装满了~我所有的寄托。
我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久,数千年的狂风~吹不折你 挺拔的脊背,我自豪你的坚强,抵住内忧外患 闯过岁月蹉跎。
2我自豪你的光明,中华民族~把自己的命运~牢牢掌握,我自豪你的精神,改革 勇往直前 开放 气势磅礴。
可爱的祖国啊,无论我走到那里,我都挽住你力量的臂膊,bo无论我身居何方,你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊,你把住新世纪的航舵,你用速度,你用实力,创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳,你用智慧,进行了又一次更加辉煌的开拓!祖国啊,祖国,你永远充满希望,祖国啊,祖国,你永远朝气蓬勃!...
春夜喜雨朗诵加舞蹈
春江花月夜唐 张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年望相似。
不知江月待何人,但见长江送流水。
白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
...展开 春江花月夜唐 张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年望相似。
不知江月待何人,但见长江送流水。
白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。
江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归,落月摇情满江树。
桃源行 王维渔舟逐水爱山春,两岸桃花夹去津。
坐看红树不知远,行尽青溪不见人。
山口潜行始隈隩,山开旷望旋平陆。
遥看一处攒云树,近入千家散花竹。
樵客初传汉姓名,居人未改秦衣服。
居人共住武陵源,还从物外起田园。
月明松下房栊静,日出云中鸡犬喧。
惊闻俗客争来集,竞引还家问都邑。
平明闾巷扫花开,薄暮渔樵乘水入。
初因避地去人间,及至成仙遂不还。
峡里谁知有人事,世中遥望空云山。
不疑灵境难闻见,尘心未尽思乡县。
出洞无论隔山水,辞家终拟长游衍。
自谓经过旧不迷,安知峰壑今来变。
当时只记入山深,青溪几度到云林。
春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻。
还有苏轼的《江城子》,白居易的《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》,纳兰性德的《长相思》,《沁园春》等等。
不过我首推春江花月夜,配上音乐,会很唯美。
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古诗词朗诵材料
这些是网上找的照镜见白发 张九龄 宿昔青云志, 蹉跎白发年. 谁知明镜里, 形影自相怜.古诗歌1、关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
(诗经·周南·关雎) 2、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。
(诗经·小雅·采薇) 3、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。
(诗经·王风·黍离) 4、如切如磋,如琢如磨。
(诗经·卫风·淇奥) 5、一日不见,如三秋兮。
(诗经·王风·采葛) 6、青青子衿,悠悠我心。
(诗经·郑风·子衿) 7、所谓伊人,在水一方。
(诗经·秦风·蒹葭) 8、巧笑倩兮,美目盼兮。
(诗经·卫风·硕人) 9、手如柔荑,肤如凝脂。
(诗经·卫风·硕人) 10、人而无仪,不死何为。
(诗经·鄘风·相鼠) 11、言者无罪,闻者足戒。
(诗经·大序) 12、高山仰止,景行行止。
(诗经·小雅·车辖) 13、他人有心,予忖度之。
(诗经·小雅) 14、高岸为谷,深谷为陵。
(诗经·小雅) 15、他山之石,可以攻玉。
(诗经·小雅·鹤鸣)
梁逸峰古诗朗诵读的呢个歌是什么
展开全部 梁逸峰,男,香港大学生。
在2010年第61届香港学校朗诵节表演中在台上用饱含情感的朗诵方式演绎古诗词《宿业师山房待丁大不至》(孟浩然)和《南乡子》(晏几道),因其夸张的表情而爆红网络。
爆红网络香港浸会大学大一学生梁逸峰朗诵爆红网络,销魂的表情,一流的演技,表情与动作相辅相成,时而抬头时而抿嘴,看过的网友都说“好”,梁逸峰朗诵本来是想教大伙朗诵技巧,谁知被网站上众星探发现后恶搞成“洗脑歌”,配上梁逸峰销魂的表情,真是赞到爆,后加入全明星,梁逸峰朗诵笑翻的网友纷纷表示“你朗诵这么屌,你家里人知道么?”据梁逸峰本人表示,他有特别的朗诵技巧。
例如在诗的初段,他会装作四处看风景,配合着相应动作;在诗的最后一句“孤琴候萝径”,因为这首诗讲述作者等候友人,所以他仍要继续张望。
朗诵节评委也高度评价了梁同学的朗诵表现。
梁逸峰诗朗诵的视频让很多网友觉得颇有喜感,认为亮点在于他的“表情太夸张了。
”视频也遭到网友“恶搞”,把他的朗诵混音成了李克勤的《红日》!但也有网友表示支持:“在文学角度上,他是富有表现力和创造力的。
”不少网友纷纷留下神回复,称“全身是戏啊”,“语文老师是费玉清吗”,“我还以为他中间忘词了”,十分搞笑。
也有网友笑完之后对他全情投入的劲头大加赞赏,并呼吁更多人能体会到古诗词朗诵的魅力。
据香港《南华早报》网站2014年1月7日报道,对于部分嘲笑梁某某,并“恶搞”电视片段截图的做法,香港教育界立法会议员叶建源认为是由于当下青少年较少接触古诗词,难以明白其中情感意境所致。
也有教育学专家分析,社交网站弹指之间的“分享文化”对此有所影响,希望梁某某身边的师长亲友可以多给他鼓励。
香港《明报》称,这段爆红的片段其实是来自梁某某2010年参加的校际朗诵比赛。
...
我想听古诗词诵读我想听诗词诵读,直接进入哪个网站好,请教老师,...
给你一个参考。
男:尊敬的老师,亲爱的同学,大家合:早上好!女:欢迎来到我们高一18班“诗·意蕴”古诗词朗诵比赛的现场。
男:今天我们举办朗诵比赛,旨在提高大家对诗歌的鉴赏能力,选拔我们班的朗诵人才,代表18班参加全级比赛,在这里,我先预祝各位参赛者能够赛出风格,赛出水平!女:首先请允许我来介绍本次比赛的评委。
首先欢迎林雪瑶老师,学生评委林小群同学、谢小红同学、刘尚昀同学、刘光林同学,评委们主要从语言、朗诵技巧和台风三方面进行打分,希望大家注意,男:每位参赛者都有一分钟的朗诵时间,我看啊今天高手如林,谁胜谁负都难以定夺,这可考到评委了,女:是的,下面我们就把舞台交给这些高手们,谁能成为最后胜利者,我们拭目以待!男:首先请出一号参赛者XXX(中间衔接,你们自己把握,要衡量时间,在9位参赛者中可适当每隔三位就准备一次衔接词,其余时间可以在台下报幕)女:9位参赛者都已朗诵完毕,看到自己熟悉的同学尽情抒发自己对诗词的热爱,相信在座各位也感受到他们的诚意,男:比赛进行到这,大家都感触良多,接下来林老师应该也有很多话想跟大家分享,分享她对这次比赛的看法和感受,掌声欢迎林老师。
(老师点评)男:紧张的时刻到了,诗林高手,谁将成为最后英雄?女:听你这一说,我也紧张起来了,其实结果不是最重要的,重要的是大家都尽力了,那就无悔了。
话虽这样说,结果还是要公布的,(男主持手上拿着结果)男:对,结果已经在我手上了,首先公布的是优秀奖,获得优秀奖的分别是……女:获得三等奖的是……男:获得二等奖的是……女:一等奖得主,呼之欲出了,就是我们的XXX同学。
恭喜!下面请出颁奖嘉宾林老师为我们获奖者颁奖。
(颁奖完毕)男:再次祝贺以上获奖者,其中一等奖得主XXX将代表我们班去参加全级朗诵比赛,希望你能再创佳绩,我们18班会一直支持你的,大家说好不好!女:今天,我们走进诗歌的美妙旋律中,去感受那缠绵悱恻的诗篇、慷慨激昂的腔调;男:今天,我们走进大家的内心世界,去体会到了大家对诗词朗诵的热爱和天赋,这让我想到了两句诗,我也来班门弄斧一下,就是:江山代有才人出,各领风骚数百年!女:确实是好诗!我们中华古文化博大精深,作为未来的人才我们要不断去学习它。
尽管我们比赛要跟大家说再见了,但是男:诗歌的优美旋律将伴随我们一生,最后再次感谢劳苦功高的评委和热情的观众,高一(18)班“诗·意蕴”古诗词朗诵比赛就到此结束,感谢大家的支持。
合:再会!