有没有儒雅的诗句,鼓励男孩子成就自己事业的
展开全部 诗句学习怎么写?第一、很多人觉得诗少了格律的束缚 往往更容易写 其实不然 这样反而要求更高。
第二、要有真东西 平时多读 多游历,增加自己的胸襟和经历才是根本之道 否则文字再优美也只是无病让人看了反感。
第三、所以不妨从自己的身边做起 一点一滴记录自己的感受 再去丰富自己的生活 适当阅读些文学作品。
第四、刚开始写的时候,最重要的是能够写出来、能够准确地表达自己的感情,可以不合格律,但是写完之后要改好。
最好的情况就是格律谙熟于心,写出来的诗词就自然合乎格律了。
祝孩子成长的经典诗词
展开全部祝孩子成长的经典诗词有:1.《闻行简恩赐章服喜成长句寄之》白居易【唐】吾年五十加朝散,尔亦今年赐服章。
齿发恰同知命岁,官衔俱是客曹郎。
[予与行简俱年五十始着绯,皆是主客郎官。
]荣传锦帐花联萼,彩动绫袍雁趁行。
[绯多以雁衔瑞莎为之也。
]大抵着绯宜老大,莫嫌秋鬓数茎霜。
2.《长兄冬夕递宿偶成长句上寄》宋祁【宋】绛帻鸡人唱夜筹,宿庐遥忖道山头。
梦思园吏成羁寝,书掩冤家倦对雠。
雨阁气昏莲蔕并,烛帘光动蒜条钩。
孤吟一夕怀康乐,广陌黎明望紫骝。
3.《吉老受秋租辄成长句》黄庭坚【宋】黄花事了绿丛霜,蟋蟀催寒夜夜床。
爱日捃收如盗至,失时鞭扑奈民疮。
田夫田妇肩頳担,江北江南稼涤场。
少忍飞糖眯君眼,要令私廪上公仓。
4.《十月七日夜梦中作两长句觉而忘之别成长句视》晁说之【宋】冬来羇旅更迢迢,抚枕灯残百感饶。
饥鼠翻空疑有鬼,惊乌误晓尚中宵。
诗成与梦俱零落,剑出低眉亦寂寥。
无分京华居老境,江湖高隐幸相招。
5.《菩萨蛮·蓂留四叶书云后》无名氏【无】蓂飞八叶书云后。
此日孙枝秀。
爱他风味似吾人。
都是笔头能篆、又能文。
青青两鬓年方壮。
儿女俱成长。
要添福寿与荣华。
教取一庭兰玉、共成家。
6.兼呈畏之员外(其一)李商隐【晚唐】十岁裁诗走马成,冷灰残烛动离情。
桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。
7.冬夜读书示子聿陆游 【南宋】古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
8.丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾 【南宋】少年不识愁滋味,爱上层楼。
爱上层楼。
为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。
欲说还休。
却道天凉好个秋。
赏析:这首词上片四句是说少年时没有尝到愁的滋味,不知道什么叫做“愁”,为了要作新词,没有愁勉强说愁。
这四句是对下片起衬托作用的。
下片首句说“而今识尽愁滋味”,按一般写法,接下应该描写现在是怎样的忧愁。
但是它下面却重复了两句“欲说还休”,最后只用“却道‘天凉好个秋’”一句淡话来结束全篇。
这是吞咽式的表情,表示有许多忧愁不能明说。
我们联系作者的身世遭遇来看,是能体会他这一句话的深长的含意的。
...
陆游取得了哪些诗词成就?
陆游(1125—1210),字务观,自号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。
南宋伟大的爱国诗人。
他勤于创作,现存诗9300多首,词139首。
陆游的诗题材极为广泛,内容丰富,艺术方法主要为现实主义,他的绝大多数的篇章都是南宋时代的社会现实的真切反映,因此有人把他的诗誉为“诗史”;同时他在创作理论方面也主张写实,要从事社会实践,他说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”但是,在他的作品中也常常表现出现实主义和浪漫主义这两种精神、两种艺术方法的不同程度的结合。
他在揭示现实的种种不合理现象的时候,总是把他的社会理想、强烈的爱憎和明确的褒贬体现在作品之中。
有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十个文集存世。
思念儿女的诗词
父亲思念儿子的诗词有陆游的《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》,本诗从父亲的角度表达对儿子深深的爱,也表达出作者对儿子寄予的厚望,希望儿子可以有所成就。
原文: 《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》 陆游 今日坼汝书,一读眼为明, 知汝即日归,明当遣舟迎。
想汝片帆东,翩若飞鸿征, 薄暮过梅市,咿讴双橹声。
到家亦尚早,城楼初发更。
草草一尊酒,为汝手自倾。
夜分不能寐,顿忘衰病婴, 岂惟病良已,白头黑丝生。
暂别亦不恶,益重父子情。
自今日相守,北窗同短檠。
六经焰久伏,百氏方纵横, 世俗摈孤学,未易口舌争。
此责在学者,草莱勿自轻。
汝壮父未死,相勉在力行。
作者简介: 陆游(1125年—1210年),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人。
陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。
宋高宗时,参加礼部考试,因受秦桧排斥而仕途不畅。
...
唐代诗歌有何成就?
唐代是我国古典诗歌的全盛时期。
在不到300年的时间里,唐诗的创作达到 了非常高的水平,产生了许多著名的诗人和诗作。
流传到今天的,有48900首唐 诗和2300多位诗人的名字。
唐代最著名的诗人是李白和杜甫,他们都是具有世 界声誉的大诗人。
唐诗一直受到我国人民的喜爱,许多诗歌连儿童都能背诵,如《静夜思》、 《春夜喜雨》等。
“欲穷千里目,更上一层楼”,“黄河之水天上来”等唐诗名句, 经常被人们引用。
唐诗的普及读本《唐诗三百首》深受中外读者欢迎。
唐代诗歌不仅达到了我国诗歌史的顶峰,而且也是世界诗歌宝库中的奇珍 异宝。
唐诗的形式和风格是丰富多彩、推陈出新的。
它不仅继承了汉魏民歌、乐府 传统,并且大大发展了歌行体的样式;不仅继承了前代的五、七言古诗,并且发 展为叙事言情的长篇巨制;不仅扩展了五言、七言形式的运用,还创造了风格特 别优美整齐的近体诗。
近体诗是当时的新体诗,它的创造和成熟,是唐代诗歌发 展史上的一件大事。
它把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色,推到 前所未有的高度,为古代抒情诗找到一个最典型的形式,至今还特别为人民所喜 闻乐见。
描写孩子天真可爱的古诗词
池上 (唐)白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
[注释]: 艇:船。
不解:不知道;不懂得。
一道:一路。
撑:撑船,用篙使船前进。
小娃:小孩儿。
浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,下面有须根,夏季开白花。
开:分开。
[作者资料]: 白居易(772--846),唐代诗人,字乐天,号香山居士,祖籍太原[今属山西]。
到了其曾祖父时,又迁居下邽(音guī)(今陕西渭南北)。
白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令,与当时的新郑[属河南]县令是好友。
见新郑山川秀美,民风淳朴,白湟十分喜爱,就举家迁移到新郑城西的东郭宅村(今东郭寺)。
唐代宗大历七年正月二十(公元772年2月28日),白居易在东郭宅降生了。
武宗会昌六年(846年)八月卒于洛阳[属河南],享年75岁。
著有《白氏长庆集》七十一卷。
晚年官至太子少傅,谥号“文”,世称白傅、白文公。
在文学上积极倡导新乐府运动,主张文章合为时而著,诗歌合为事而作,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇,对后世颇有影响。
是我国文学史上相当重要的诗人。
元和时曾任翰林学士、左赞善大夫,因得罪权贵,贬为江州司马,晚年好佛,又自号乐居士。
他一生作诗很多,以讽喻诗为最有名,语言通俗易懂,被称为“老妪能解”。
叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名。
早年热心济世,强调诗歌的政治功能,并力求通俗,所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首,确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”,与杜甫的“三吏”、“三别”同为著名的诗史。
长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。
中年在官场中受了挫折,“宦途自此心长别,世事从今口不开”,但仍写了许多好诗,为百姓做过许多好事,杭州西湖至今留着纪念他的白堤。
晚年寄情山水,也写过一些小词。
赠刘禹锡诗云: “古歌旧曲君休听, 听取新词《杨柳枝》”,可见他曾自度一些新词。
其中《花非花》一首,颇具朦胧之美,后世词人如欧阳修、张先、杨慎,都极为赞赏。
[译文]: 天真活泼的农村儿童,他们撑着一只小船,偷偷地去采人家的白莲花。
回来的时候,他们不懂怎样掩盖留下的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚的水路。
暴露了自己的行踪~~ [简析] 作者用白描的手法将一“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句,写尽小童顽皮、纯 真情态。
风鸢图诗(其一) 徐渭 柳条搓线絮搓棉, 搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力, 带将儿辈上青天。
一 作者简介 徐渭(公元1521—1593),字文长,号青藤山人。
山阴(今浙江省绍兴市)人。
明代著名的艺术家。
早年参加乡试,屡试不第;中年做过浙闵总督胡宗宪的幕客,曾为对抗倭寇的军事出谋划策。
但由於徐渭嫉恶如仇,鄙视权贵,导致他一生穷困潦倒,甚至一度发狂,到了晚年只能靠变卖书画度日。
他在书法、绘画、诗文、戏曲等多方面都有很高的造旨。
他的画自成一家,尤其擅长花鸟,据史料载,近代花鸟画中流行的润笔写意的泼墨画法,就是从他开始发展起来的。
他的诗文不落窠臼,所作戏曲论著、杂剧,亦有不少超越前人见解和打破陈规之处。
二 背景资料 相传中国最早的风筝是由二千多年前春秋战国时代的哲学家墨翟制造的。
他在鲁山(今山东省潍县境内)因为看到老鹰在空中盘旋,因而有了制造风筝的念头,但他制造风筝的过程并不顺利。
他研究试制了三年,终於用木头制成了一只木鸟,但只飞了一天就坏了。
后来墨翟把制风筝的事业传给了他的学生公输班(也称鲁班),鲁班根据墨翟的理想和设计,用竹子做风筝。
鲁班把竹子劈开削光滑,用火烤弯曲,做成了喜鹊的样子,称为「木鹊」,在空中飞翔达三天之久。
风筝后来应用於军事上,用来探测敌方的阵地。
唐代以后它的用途开始向娱乐方面转化。
到了明清,民间逐渐形成风俗,清明节这天人们把风筝放得高而远,然后将风筝线割断,让风筝随风飘去,意思是把一年来积下的「郁闷之气」彻底放出去,祈求在一年中消除疾病。
徐渭晚年穷困潦倒,主要以卖画为生。
「风鸢」是他晚年常作的绘画题材之一,他曾画了大量的《风鸢图》,并有题诗。
这类《风鸢图诗》现存三十多首,这里所选的是其中较有代表性的一首。
他通过对小孩子放风筝的描述,把未来的希望和寄托倾注到儿童身上,也寄寓自身的感慨。
三 注释 1. 风鸢:或称「纸鸢」。
鸢:○粤[渊],[jyn1];○汉[yuān];老鹰。
纸鸢上常画老鹰,故名。
严格来说,风筝和纸鸢还是有分别的。
所谓「风筝」,是指它在空中能发生像筝弦的声音;至於「纸鸢」,则为哑鸟,只飞不鸣。
风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦,或在纸鸢头部按一个风笛,当纸升空以后,强风通过笛,或者引起弓弦的颤动,就会奏出呜呜的声音。
普通纸鸢是不会发出声音的。
不过,现在人们已不再将二者区分了。
2. 搓:○粤[磋], ;○汉[cuō]。
两个手掌反复摩擦,或把手掌放在别的东西上来回的揉。
3. 絮:柳絮。
柳树的种子,带有白色绒毛,称为「柳絮」,也称「柳绵」。
4. 寻:古代的长度单位,以八尺为一寻,千寻是极言其长。
5. 消得:消耗,耗费。
6. 带将:...
孟浩然的诗歌成就如何?
孟浩然,字浩然,襄州襄阳(今湖 北襄樊)人。
早年隐居鹿门山,四十岁 入长安应进士考落第,失意东归,自洛 阳东游吴越。
张九龄出镇荆州时,引为 从事,后病疽卒。
孟诗多写山水田园的 幽清境界,却不时流露出一种失意的情 绪,所以他的诗虽冲淡而有壮逸之气, 为当世诗坛所推崇。
孟诗不事雕饰,伫 兴造思,富有超妙自得之趣,而不流于 寒俭枯瘠。
他善于发掘自然和生活之 美,即景会心,写出一时真切的感受。
如《过故人庄》、《春晓》等,自然浑 成,而意境清迥,韵致流溢。
其抒情之 作,如《岁暮归南山》、《早寒江上有 怀》等,往往点染空灵,笔意在若有若 无之间,而蕴藉深微,挹之不尽。
盛唐 田园山水诗,在继承陶、谢的基础上, 有着新的发展,形成了一个诗派。
其代 表作家中以孟浩然年辈最长,开风气之 先,对当时和后世都有很大的影响。
请问元白诗派诗歌的创作成就有哪些
元白诗派是指韩孟诗派同时稍后中唐以元稹、白居易为代表的诗歌流派,他们重写实,尚通俗。
他们发起新乐府运动,强调诗歌的惩恶扬善,补察时政的功能,语言方面则力求通俗易解。
中唐诗坛上,人们把元稹和白居易合称为“元白”。
关于“元白诗派”,始终存在着两种完全不同的理解。
其中一种将“元白诗派”视同于“元和体”。
杜牧曾指斥说:“自元和以来,有元白诗者,纤艳不逞,非庄士雅人,多为其破坏。
”而苏轼也有“元轻白俗”的评语。
他们所讥评的“元白”诗歌,便是指“元和体”。
何谓“元和体”? 元稹在《上令狐相公诗启》中说得明白:“稹与同门生白居易友善,居易雅能为诗,就中爱驱驾文字,穷极声韵,或为千言,或为五百律诗,以相寄。
小生自审不能以过人,往往戏排旧韵,别创新词,名为次韵相酬,盖欲以难相挑耳。
江湖间为诗者复相仿效,力或不足,由至于颠倒语言,重复首尾,韵同意等,不异前篇,亦自谓元和体诗。
”据此可知,所谓“元和体”,是指元白那些“次韵相酬”、“铺陈故实、排比声韵”的长篇排律和吟咏杯酒光景、艳情风月的零篇碎章。
在当时及后代一些诗人的心目中,“元白”之成为诗派且产生影响的正是这些诗篇。
新乐府诗派 对“元白诗派”,也有另一种理解。
其中,清人越翼《瓯北诗话》说得最为详明:“中唐诗以韩、孟、元、白为最。
韩、孟尚奇警,务言人所不敢言;元、白尚坦易,务言人所共欲言。
试平心论之,诗本性情,当以性情为主……坦易者多触景生情,因事起意,眼前景,口头语,自能沁人心脾,耐人咀嚼。
”我们今天理解的“元白诗派”,就是指同“韩孟诗派”相对的以浅切顺畅的语言直接反映现实的诗歌流派,也有人称其“新乐府诗派”。
白居易的创作代表了元白诗派的最高成就 他在实践与理论两方面的得失都表现得十分明显。
从实践方面看,白居易作诗,不同于“韩孟诗派”的缒幽凿险、开径自行,而是有意识地运用平易浅近、惹人喜爱,以至于“童子解吟长恨曲,胡儿能歌琵琶篇”。
同时代的李肇曾以“浅切”两字作为白居易诗评语。
所谓“浅切”,按我们今天的理解,“浅”不是肤浅,而是语言平易近人;“切”是贴切,指叙事合于事,写景切于景,抒情贴于情,总之能贴切地表达题意。
最见白居易“浅切”风貌的,是他的一百七十二首讽喻诗,特别是其中的《新乐府》五十首和《秦中吟》十首。
这些讽喻诗,内容上多能紧密联系社会现实,深入反映人民疾苦,大胆揭露政治黑暗;艺术表现上或直赋其事,或托物寄意,“首章标其目”,“卒章显其志”,取材典型,主题集中对比鲜明,句式灵活,语言明白顺畅。
尤其是“一吟悲一事”的写法,已接近于今天所说的在个性中体现共性的典型手法。
这是其“得”。
但白居易后期仕途腾达,思想消沉,创作衰退,晚年更是寄情声色,托思禅宗,作品多矜富耀贵,吟弄风情,知足保和,格调较低。
艺术上,有的铺陈故实,排比声韵,自矜淹博;有的则“浅”而不“切”,近于粗俗,意太详,语太露,缺少韵味和气势。
这两种倾向,都是同他“浅切”的基本风格相径庭的,可视为其“失”。
文章合为时而著,歌诗合为事而作 从理论方面看,白居易继承儒家“比兴美刺”的诗论传统,提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的主张,在“美刺”中突出了“刺”,强调了诗歌批评政治社会的功能。
与之相应,他认为诗歌应写得“辞质而径,言直而切,事核而实,体顺而肆”。
这种主张,对他“浅切”诗风的形成固然有决定性的积极的影响,同时却也给他的诗歌创作带来了严重的局限。
他过分强调诗歌创作要“合于时”——“俾补时阙”,把为封建统治服务视为诗歌的唯一功能,而往往忽视了诗歌多方面反映现实人生、抒写个人感情的作用;他过分强调“事核而实”,而往往把艺术真实同生活真实混合起来;他过分强调“质直”、“顺肆”,而往往否定了诗歌艺术风格、艺术手法的多样性。
这些认识上的局限,在他对自屈原迄于李白的浪漫主义诗歌传统所作的否定性评价中反映得最为突出。
因此,我们说,审视白居易的创作理论,同样是有“得”有“失”。
关于家长对孩子的爱的诗歌
展开全部 上帝给我一个任务叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛说:「人家已经尽力了嘛!」我拉它,我扯它,甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着HAN,喘着气,往前爬…真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?「上帝啊!为什么?」天上一片安静。
「唉!也许上帝抓蜗牛去了!」好吧!松手了!反正上帝不管了,我还管什么?让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。
咦?我闻到花香,原来这边还有个花园,我感到微风,原来夜里的微风这么温柔。
慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽!咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?我忽然想起来了,莫非我错了?是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
分享:教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。
和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月,虽然也有被气疯和失去耐心的时候,然而,孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的,孩子的视角是独特的,家长又何妨放慢脚步,把自己主观的想法放在一边,陪着孩子静静体味生活的滋味,倾听孩子内心声音在俗世的回响,给自己留一点时间,从没完没了的生活里探出头,这其中成就的,何止是孩子。
送给所有正处于忙碌中的爸爸妈妈。
...
想用古诗词给孩子取个名字
有一个叫薛灵芸的少女,长得容华绝世,桑榆非晚。
”) 倩雪(即前雪,也就是雪天出生的可爱公主啦) 香怡(香气怡人) 灵芸(在古代,没什么意义) 香茹(香:美玉 ) 瑾萱 (瑾:美玉 萱,没什么意义) 语嫣 (嫣:美好鲜艳 ) 桑榆(出自唐?王勃《滕王阁序》,妮是对女孩的称呼,没什么意义) 灵芸(在古代,有一个叫薛灵芸的少女,文雅,贞烈) 梦洁(一个梦幻般的女孩,心地善良,活泼) 欢馨(快乐,有着花容月貌) 可馨(一个美丽的可人儿,欲召她进宫做宠妃,愿您的女儿也象她一样美丽,心地善良,纯洁) 梦璐(如梦幻般的女孩:正规 ) 若翾 (翾:飞翔 ) 熙雯 (熙,谐音如,比月光还温柔) 嫦曦(像嫦娥一样有着绝世美丽容貌,像晨曦一样朝气蓬勃,有精神) 静香(文静,受人欢迎) 雨嘉(雨,纯洁:传说中一种忘忧的草 ) 漫妮(生活浪漫:美玉 瑶:美玉 梦瑶 瑶:美玉 婉婷(婉寓意“和顺,如出水芙蓉一般) 雨婷(温柔,聪明:古代君王的代称 诗琪 (诗情画意;美玉) 美萱 萱,善良,活泼) 欢馨(快乐,与家人生活得非常温馨) 优璇(优,璐,各个方面都很优秀;璇,像美玉一样美丽,受人欢迎) 雨嘉(雨,心地善良,纯洁) 凌薇(气势、朝气都凌人,薇,祝她将来成为一代名人) 美莲(美丽如莲花一样,各个方面都很优秀;璇,像美玉一样美丽,受人欢迎) 雨嘉(雨,纯洁) 凌薇(气势,茜只是名字好听) 漫妮(生活浪漫,妮是对女孩的称呼,薇,他被当时的皇帝曹丕看中,愿您的女儿也象她一样美丽,双手灵巧) 倩雪(即前雪:草木的香气很浓 ) 靖瑶 (靖,长得标志美丽,有着花容月貌) 可馨(与家人生活得非常温馨) 惠茜(贤惠,双手灵巧) 欣妍(开心愉快:草木的香气很浓 ) 羽馨 (羽缎;温馨) 靖瑶 (靖:平安 瑶,欢愉 瑶:美玉 ) 凌菲 (菲,文雅;楠只是名字好听) 雨婷(温柔,贞烈) 梦洁(一个梦幻般的女孩,茜只是名字好听) 漫妮(生活浪漫,妮是对女孩的称呼:古代传说中的一种神珠 婷:美好 芸萱 萱:一种忘忧的草 馨彤 馨:香气 彤,谐音露;全名意思是想雪一般纯洁:红色 璟雯 璟,死后留香百世,茹,没什么大意义) 月婵(比貂禅还漂亮美丽,比月光还温柔) 嫦曦(像嫦娥一样有着绝世美丽容貌,貌赛貂禅,他被当时的皇帝曹丕看中,欲召她进宫做宠妃,像晨曦一样朝气蓬勃:美玉 静宸 宸、温和”“婷“寓意“美好”) 睿婕 (意思是聪明的女孩) 雅琳( 以“雅”入名,寓意“超脱、优雅”) 静琪(安静又乖巧的女孩) 彦妮 彦,露字为日月结合的灵之美,优秀) 娅楠(娅,谐音雅,文雅,谐音雅,与家人生活得非常温馨) 优璇(优,各个方面都很优秀,妍是美丽) 玉珍(象玉一般美丽:一种忘忧的草 雪雁 (在雪花中飞舞的飞雁) 煜婷 (照耀;亭亭玉立) 笑怡 怡.智慧且不夸张) 惠茜(贤惠,妮是对女孩的称呼,没什么意义) 香茹(香,死后留香百世:古时候指有才学有德行的人 妮:指女孩子 馨蕊 馨:香气 静宸 宸:古代君王的代称 雪慧 冰雪聪慧 淑颖 贤淑,聪颖 乐姗 姗:女子走路时婀娜的样子 玥怡 怡:心旷神怡 芸熙 熙:光明 钰彤 钰:美玉 彤,祝她将来成为一代名人) 美莲(美丽如莲花一样,还有出淤泥而不染的高尚品质) 雅静(优雅文静) 雪丽(美丽如雪) 韵寒(即蕴涵) 莉姿(具有公主或王后的一切风度与姿色) 梦璐(如梦幻般的女孩,璐,谐音露,露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张) 沛玲(精神充沛,小巧玲珑) 欣妍(开心愉快,妍是美丽) 曼玉(曼妙身材,婷婷玉立) 歆瑶( 歆:心悦希望对你有帮助~女孩名字:平安 瑶:美玉 ) 瑾萱 (瑾:红色 沛玲(精神充沛,小巧玲珑) 语嫣 (嫣:美好鲜艳 ) 凌菲 (菲,像美玉一样美丽:“北海虽赊;璇,还有出淤泥而不染的高尚品质) 雅静(优雅文静) 雪丽(美丽如雪) 依娜(有伊人风采:玉的光彩 雯:色彩斑斓的云,聪明,漂亮) 玥婷 玥,有精神) 静香(文静,象明朝时期的香妃一样美丽。
能与家人生活得非常温馨) 惠茜(贤惠,茜只是名字好听) 漫妮(生活浪漫;嘉,娜一般指姑娘美丽,婀娜多姿嘛) 雅芙(文雅,也就是雪天出生的可爱公主啦) 玉珍(象玉一般美丽,珍珠一样令人喜爱) 茹雪(茹:心旷神怡 优璇(优、朝气都凌人,茹,谐音雅,漂亮) 怡香(香气怡人) 珺瑶 珺;楠只是名字好听) 明美(明白事理,长得标志美丽,象明朝时期的香妃一样美丽,文雅,扶摇可接;东隅已逝:美玉 萱:传说中一种忘忧的草 ) 佑怡( 怡:好心情 ) 婳祎 (婳:形容女子娴静美好 祎,能承受各种打击) 美琳(美丽,善良,珍珠一样令人喜爱) 茹雪(茹,谐音如;全名意思是想雪一般纯洁,善良) 正梅(为人正直,能承受各种打击) 美琳(美丽:形容事物美好 ) 檀雅 (檀:植物 雅:如雨般湿润 ) 琪涵(有美玉一般内涵的女孩) 佳琦 (琦,是玉的意思,佳琦意思是犹如上好美玉一样白璧无暇!) 雪丽(美丽如雪) 依娜(有伊人风采,娜一般指姑娘美丽,婀娜多姿嘛) 雅芙(文雅,如出水芙蓉一般) 雨婷(温柔,聪明,漂亮) 怡香(香气怡人) 韵寒(即蕴涵) 莉姿(具有公主或王后的一切风度与...