小学生爱国手抄报
??中华儿童誓词 承阳光学堂许琳先生之请,拟此誓词,望众人多多指正,待后广而推之.感谢我父 感谢我母 怜我爱我 不辞辛苦 护我冷暖 严冬酷暑 理我病痛 昼夜慰抚 孝敬父母 殷殷反哺 天经地义 鬼神愿辅 感谢师长 谆谆教嘱 开宗明义 传今承古 授业解惑 分善辨蛊 无私良友 恩泽永储 尊敬师长 如事家亲 成就扬名 弟子诚心 感谢祖国 泱泱之疆 庇我民族 护我永康 山川林海 丰富宝藏 生生不息 地久天长 圣贤辈出 荣辱不忘 明理知义 奋发图强 报效祖国 奉献终身 同忧同喜 永远忠贞 感谢众生 织纺耘耕 五艺六能 十业百工 人人为我 衣食足充 我为人人 世界大同 热爱众生 立德立功 节俭礼敬 和合始终 感谢自然 创造人间 默默承载 育我绵延 山河草木 大地蓝天 万类平等 物我循环 保护自然 保护家园 生命之舟 昌顺永年 忠敬孝爱 为人之本 中华儿女 特此立誓
小学生爱国手抄报
爱国的现代诗歌: 祖国啊 我亲爱的祖国 (舒婷) 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊! 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我,深思的我,沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶,你的荣光,你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国 爱国的故事: 辛弃疾(1140 - 1207),南宋词人。
字幼安,号稼稼轩,历城(今山东济南)人。
出生时,山东已被金兵所占。
二十一岁参加抗金义军,不久归南宋,历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安辅使等职。
任职期间,采取积极措施,招集流亡,训练军队,奖励耕战,打击贪污豪强,注意安定民生。
一生坚决主张抗金。
在《美芹十论》、《九议》等奏疏中,具体分析当时的政治军事形势,对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的人,作了有力的驳斥;要求加强作战准备,鼓励士气,以恢复中原。
他所提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到主和派的打击,曾长期落职闲居江西上峣、铅山一带。
晚年韩侂胄当政,一度起用,不久病卒。
其词抒写力图恢复国家统一的爱国情怀,倾诉壮志难酬的悲愤,对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判;也有不少吟咏祖国河山的作品。
艺术风格多样,而以豪放为主。
热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称「苏辛」。
辛弃疾善诗文,但以词明世。
其《稼轩词》还六百二十余首,无论数量之富,质量之优,皆冠两宋。
乃人中之杰,词中之龙。
岳飞(1103-1141),南宋军事家,民族英雄。
字鹏举,相州汤阴(今属河南)人。
少时勤奋好学,并炼就一身好武艺。
19岁时投军抗辽。
不久因父丧,退伍还乡守孝。
1126年金兵大举入侵中原,岳飞再次投军,开始了他抗击金军,保家为国的戎马生涯。
传说岳飞临走时,其母姚氏在他背上刺了“精忠报国”四个大字,这成为岳飞终生遵奉的信条。
。
岳飞投军后,很快因作战勇敢升秉义郎。
这时宋都开封被金军围困,岳飞随副元帅宗泽前去救援,多次打败金军,受到宗泽的赏识,称赞他“智勇才艺,古良将不能过”。
同年,金军攻破开封,俘获了徽、钦二帝,北宋王朝灭亡。
靖康二年五月,康王赵构登基,是为高宗,迁都临安,建立南宋。
岳飞上书高宗,要求收复失地,被革职。
岳飞遂改投河北都统张所,任中军统领,在太行山一带抗击金军,屡建战功。
后复归东京留守宗泽,以战功转武功郎。
宗泽死后,从继任东京留守杜充守开封。
绍兴七年,岳飞升为太尉。
他屡次建议高宗兴师北伐,一举收复中原,但都为高宗所拒绝。
绍兴九年(1119年),高宗和秦桧与金议和,南宋向金称臣纳贡。
这使岳飞不胜愤懑,上表要求“解罢兵务,退处林泉”,以示抗议。
次年,兀术撕毁和约,再次大举南侵。
岳飞奉命出兵反击。
相继收复郑州、洛阳等地,在郾城大破金军精锐铁骑兵“铁浮图”和“拐子马”,乘胜进占朱先镇,距开封仅四十五里。
兀术被迫退守开封,金军士气沮丧,发出“撼山易,撼岳家军难”的哀叹,不敢出战。
在朱先镇,岳飞招兵买马,连络河北义军,积极准备渡过黄河收复失地,直捣黄龙府。
他激动地对诸将说“直捣黄龙府,与诸君痛饮耳!”这时高宗和秦桧却一心求和,连发十二道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。
岳飞抑制不住内心的悲奋,仰天长叹:“十年之功,毁于一旦!所得州郡,一朝全休!社稷江山,难以中兴!乾坤世界,无由再复!”他壮志难酬,只好挥泪班师。
岳飞回临安后,即被解除兵权,任枢密副使。
绍兴十一年八月,高宗和秦桧派人向金求和,金兀术要求“必先杀岳飞,方可议和”。
秦桧乃诬岳飞谋反,将其下狱。
绍兴十一年(1142年)十二月二十九日,秦桧以“莫须有”的罪名将岳飞毒死于临安风波亭,是年岳飞仅三十九岁。
其子岳云及部将张宪也同时被害。
宁宗时,岳飞得以昭雪,被追封鄂王。
岳飞善于谋略,治军严明,其军以“冻死不拆屋,饿死不掳略”著称。
在其戎马生涯中,他亲自参与指挥了126仗,未尝一败,是名副其实的常胜将军。
岳飞无专门军事著作遗留,其军事思想,治军方略,散见于书启、奏章、诗词等。
后人将岳飞的文章、诗词编成《岳武穆遗文》,又名《岳忠武王文集》。
屈原,名平,“原”是他的字,公元前340年出生于楚国一个贵族 家庭。
二十多岁时,他根据楚国祭神的歌词改写的《九歌》,传 遍了全国 。
屈原的学问和才干 ,博得了楚怀王的赏识,任命他担任左徒 (比丞相小一些的官职)。
屈原走上从政的道路后,极力主张实施变革,任用贤能,富国强民, 完成统一全中国的大业。
但变法刚开始,就遭到以子兰为首的楚国贵族集 团的仇恨和排挤,他们在楚怀王面前造谣中伤,昏庸的怀王,误信谗言, 把屈原降职为“...
小学生四年级爱国诗歌朗诵大全简短
唱给祖国 如果泥土 代表我的坚贞 那么春夏秋冬呢 是我浩浩诗章 那么日月星辰呢 是我音乐之海里 滚滚波浪—— 高扬人生 不落的帆樯 把生命弥荒 如果有一只鸟鸣 如果有一只响镝 如果有一只凤凰 如果有一只心铃 把痛苦喧响 祖国—— 那时我许久酝酿的歌唱 把你的忧伤芬芳—— 我的脚印 在绵绵群山之上 没有荒凉 我的眸子 在每一片云朵里 徜徉惆怅 我的心脏 象夜雾下 露珠 闪亮的金光...
文明儒雅少年手抄报
争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向,首先要求我们从讲卫生开始,有的同学可能会很奇怪:讲卫生就是爱国呀。
今天我在这里就和同学们说一件事:新加波是一个通用英语的国家,他的公共场所的各种标语都是用英语写的,但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。
同学们知道这是为什么吗?新加波人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。
可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱,所以说,大家捡起一张小小的废纸,其实也就是我们爱国的开始。
“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。
当代女作家张海迪,五岁的时候患有脊髓病,从此只能坐在轮椅上,但她却自学了英语,翻译了不少英文作品,很多人不相信,问她怎样做的,她回答说:坚持每天背10个单词,有时背不全想放弃时,就狠狠地咬几下自己的手指,督促自己一直坚持下去。
她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神,最终成为当代女作家。
可见学习上无难事,只要我们热爱学习主动学习,只要我们勤奋学习持之以恒,就一定会取得成功。
“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。
学校这次开展的“治理校门口的交通秩序”要求四五六年级的同学都站路队回家,家长确实要接送的也只能到校门口200m外的指定地点,为的就是对家长分流,保证我们同学放学时出行方便,可有的同学还是让家长到学校来接,如果大家都为了自己的方便,不听学校安排,家长都到校门口,这样我们同学出校门又会和原来一样,出门都是人和车,给我们安全带来极大的隐患,所以我希望每一位好少年都应该做到关心他人、遵守校纪班规。
“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体,乐观对待生活,敢于克服困难,遇到困难我不怕,面对未来我能行。
学校这学期开展的“告别零食”活动就是为了我们同学的身体健康,希望我们养成不吃零食,不挑食的好习惯,也希望我们要积极参加学校的体育运动,参加学校的大课间运动,锻炼好身体,拥有阳光心态,将来报效祖国。
少年强则国强,少年进步则国进步,总书记在贺信中指出,今天的预备队必将成为明天的主力军,他把建设祖国的重托寄托在我们少先队员身上,我们更应该发奋努力,争当“四个好少年”...
推广普通话的手抄报
“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字;本世纪中叶以前。
” 《民族乡行政工作条例》第十四条规定。
4. 推广普通话工作的目标 2010 年以前。
” 第十一条规定:“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。
” 第十二条规定、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。
第十八条规定,以典范的现代白话文著作为语法规范。
语言是最重要的交际工具和信息载体。
在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中,有利于维护国家统一。
经过未来四. 推广普通话的法律依据 《中华人民共和国宪法》第十九条规定:“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。
”第十四条规定:“广播、电影。
”第五条规定:“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严。
语言文字能力是文化素质的基本内容,交际中没有方言隔阂:“学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字:“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。
国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件,是贯彻“三个代表”重要思想。
”第十三条规定,普通话在全国范围内普及,扩大普及范围,提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。
各民族语言平等共存。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展,大力推广、积极普及全国通用的普通话。
广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。
” 3. 推广普通话的方针和政策 为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,推广全国通用的普通话和规范汉字。
6. 推广普通话工作的基本措施 推广普通话工作以实行目标管理、量化评估,实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施,不断加大依法推进的力度, 逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。
7. 推广普通话工作基本要求 推广普通话要努力做好四个重点领域的工作:第一,学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语,城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。
要把普及普通话的要求纳入培养目标,纳入管理常规,纳入教师基本功训练,渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。
要积极开展语言文字规范化示范校创建活动,培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。
第二,党政机关要率先垂范,把普通话作为公务用语,并督促和带动全社会推广普及普通话。
公务员的普通话水平要达到规定等级。
第三,广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语, 播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。
第四,提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语,鼓励从业员工努力提高普通话水平。
解放军和武警部队要以普通话为工作用语,帮助干部战士努力提高普通话水平。
8. 推广普通话宣传口号 (1) 国家推广全国通用的普通话 (2) 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力 (3) 爱国旗,唱国歌,说普通话 (4) 四海同音,万众一心 (5) 普通话:神州音,华夏情 (6) 普及普通话,四海是一家 (7) 面向现代化,推广普通话 (8) 积极普及普通话,齐心协力奔小康 (9) 树立语言规范意识,提高民族文化素质 (10) 推广普通话,公务员要带头 (11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样 (12) 普通话是我们的校园语言 (13) 我是中国娃,爱说普通话 (14) 普通话: 情感的纽带,沟通的桥梁 (15) 说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情 (16) 沟通——从普通话开始 (17) 说好普通话,方便你我他 (18) 说普通话,从我做起 (19) 说好普通话,朋友遍天下 (20) 普通话,使你我靠得更近 (21) 普通话——时代的需求,时尚的追求 (22) 普通话——让生活更精彩,让社会更温馨 (23) 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩 (24) 文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情 (25) 心相印,语相通,共奔小康乐融融 (26) 实现顺畅交流,构建和谐社会:“学校应当推广全国通用的普通话。
”第四十九条规定:“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。
汉族干部要学习当地少数民族的语言文字,向更宽的领域延伸,逐步实现全社会普及普通话,以北方话为基础方言,普通话在全国范围内初步普及,应当推广使用全国通用的普通话。
师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。
” 《扫除文盲工作条例》第六条规定:“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。
” 《幼儿园管理条例》第十五条规定:“幼儿园应当使用全国通用的普通话、使用本民族语言文字的同时,也要学习全国通用的普通话和规范汉字。
” 《中华人民共和国教育法》第十二条规定、五十年的不懈努力,我国国民语文素质大幅度提高,普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治,各民族都有使用和发展自己语言的自由,推行规范汉字。
”第四条规定,促进社会交往,对社会主义经济、政治,以公共服务行业为窗口,并逐步向广大农村地区拓展、电视台以普通话为基本的播音用语。
使用少数民族语言进行教学的学...
书韵飘香手抄报资料
展开全部 小学第三学段推荐课外阅读书目(50本):5~6年级 中国部分(30) 1.《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》 十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。
共四本,它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》。
2.《女儿的故事》梅子涵 实在是很特别的文笔,讲述出成长中多么丰富的故事,一个完整的大幽默。
3.《中华当代少年小说丛书》 汇集了当代名家的许多部少年小说,包括董宏遒的《十四岁的森林》、张微的《雾锁桃李》、程玮的《少女的红发卡》、夏有志的《普来维梯彻公司》等。
4 《女生贾梅》《男生贾里》秦文君 秦文君的代表作。
很多出版社出版了她很多的作品。
小说、童话、散文都会让你大吃一惊,你可以从低年级一直读到高年级,每个阶段都有她的作品可以美美的读。
5 《蓝鲸的眼睛》(中国儿童文学获奖者自选文库)赵冰波 6.《绿太阳和红月亮》(中国儿童文学获奖者自选文库)白冰 7.《琵琶甲虫》(中国儿童文学获奖者自选文库)高洪波 8.《羚羊木雕》(中国儿童文学获奖者自选文库)张之路 9.《哭泣的巧克力强盗》(中国儿童文学获奖者自选文库)张秋生 10.《和大山攀谈》(中国儿童文学获奖者自选文库)尹世霖 11.《飞翔的花孩儿》(中国儿童文学获奖者自选文库)葛翠琳 12.《小狐狸的新式汽车》(中国儿童文学获奖者自选文库)葛冰 13.《小狼请客》(中国儿童文学获奖者自选文库)孙幼军 14.《一龙二虎三猴》(中国儿童文学获奖者自选文库)罗辰生 15.《小孩成群》(儿童文学名家经典自选集)秦文君 16.《红雨伞 红木屐》(儿童文学名家经典自选集)彭懿 17.《双人茶座》(儿童文学名家经典墒选集)l梅子涵 18.《第十一根红布条》(儿童文学名家经典自选集)曹文轩 19.《麻雀不唱》(儿童文学名家经典自选集)常新港 20.《蟋蟀也吃兴奋荆》(儿童文学名家经典自选集)张之路 21.《草房子》曹文轩 可以让你感动、可以让你感叹,可以让你落泪。
如果再去看他的其他作品,你会找到一个美好的世界。
22.《我要做好孩子》黄蓓佳 故事就像发生在我们的身边一样,每一件事情都让我们深有感触。
她的《今天我是升旗手》、《我飞了》等都值得一读。
23.《e班e女孩》张弘 小说中到处可见网络里流行的e人e语e故事,向你展现了网络时代少年的生活,也告诉你应该如何适应这个崭新的e时代。
24.《非法智慧》张之路 长篇科幻小说《非法智慧》融思想性、科学性、文学性、先锋性于一炉,充满生动的艺术魅力、丰富的审美内蕴与深刻的思想意义。
25.《女生日记》杨红樱 是一本可以掀开我们女生自己的内心的好书。
男生别忘记去看她的《男生日记》。
26.《城南旧事》林海音 透过孩子的眼睛,成人的喜怒哀乐、悲欢离合显现出别样的感觉。
27.《一只狗和他的城市》常新港 这是一个卡夫卡式的“变形"的故事。
这是一部视角独特的生命与成长的寓言,是一种关于少年生命与成长主题的另类观察。
28.《乌丢丢的奇遇》金波 乌丢丢是个跳来跳去的人,是那个演木偶戏布袋爷爷的木偶走失的小脚丫。
29.《史记故事》 这是我们爷爷的爷爷传下来的故事,是我们子子孙孙还要不断读下去的童话。
30.《东周列国志故事》 讲述了春秋战国时代五百多年间列国争斗的故事,展现了各诸侯国之间激烈而复杂的斗争、战斗以及颠覆和兼并的情形。
外国部分(20) 31.《小王子》法国.圣埃克,苏佩里 生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花,周游了许多星球,最后来到地球,带来了想象丰富而略带忧郁的故事。
32.《昆虫记》法国法布尔 将科学和艺术结合在一起,昆虫世界变得丰富多彩。
33.《快乐王子集》英国王尔德 这里收集了王尔德的全部九篇童话,用优美的文字讲述着最动人的故事。
忧郁的情绪表达着美好善良的情感。
34.《希腊神话》德国施瓦布 很多的神话人物都是从这里走出来的。
35.《王子与贫儿》英国马克 吐温 因为相象,王子与贫儿交换了自己的生活,各自体验到了另种滋味。
36.《蓝熊船长的13条半命》德国瓦尔特 莫尔斯 蓝熊有二十七条命。
他的每一条或半条命都有很传奇的故事。
不过这本自传他只讲述了前半生,另一半应该更加神秘吧。
37.《骑鹅旅行记》瑞典塞 拉格洛夫 一个不爱读书的小男孩,被一个小精灵变成了一个小人,骑在鹅背上,游历了祖国的河山,也经历了很多奇特的事情,很幽默生动。
作品获得1909年诺贝尔文学奖。
38.《隐身人时间机器》英国威尔斯 这两篇中篇科幻小说中的时间机器和隐身术,是以后多部科幻小说使用的幻想素材。
威尔斯是继凡尔纳后出现的科幻小说的典范作家。
39.《屋顶上的小孩》美国克伦毕斯 这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品,写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。
还有《桥下一家人》等。
40.《西顿野生动物故事集》加拿大西顿 西顿既是画家又是作家,他天生喜爱动物,年轻时就开始观察、调查野生鸟兽,所以笔下的动物描绘生动,充满生命的尊严。
41.《好兵帅克》捷克雅 哈谢克 一个说不清真傻还是假傻的帅克,被卷入了一场谁也弄不清为什么打起来的大战中,好玩的故事让你笑得肚子疼。
42.《蓝色的海豚岛》美国斯 奥台尔 卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生...
小学四年级的学生关于爱国诗歌朗诵稿(6分钟左右)
题目(红旗下的鲜艳)我们在五星红旗下,像一朵朵美丽的鲜花。
我们快乐的成长,快乐可以把那些冰雪融化。
我们仰望着那迎风飘扬的五星红旗,温暖阳光照耀着我们的脸颊。
心情激动而且又庄严,因为我们是祖国美丽的鲜花。
鲜艳的红领巾飘扬在胸前,不怕风雨。
不怕困难,勇敢学习。
我们勇敢的前进,为了更好的学习成绩。
就算每天都有困难和挑战,也要活得精彩而且有意义。
我爱我的祖国,我们的祖国有着五千年的文化。
我爱我的祖国,我们的祖国五十六个民族是一家。
幸福的每一天,就应该是团结的一家。
快乐的每一天,就应该爱着自己的爸爸和妈妈。
祖国美好的未来,肩负在我们这些年轻人身上。
我们有胜利的旗帜,我们有自己的方向。
小小的年纪,我们有自己的芬芳。
小小的肩膀,我们一样可以扛。
我爱我的祖国,我们可以用善良为人民服务,我爱我的祖国,我们可以用勤劳去创造财富。
总有一天我们会长大,虽然我们现在还是一棵棵小树。
将来可以成长为祖国有用的人才,因为有老师对我们的关怀和帮助。
我们尊敬老师,因为老师是勤劳的园丁,我们尊敬老师,因为老师辛苦奉献与良苦用心。
未来不是梦,有梦想才有伟大的使命。
老师交给我们的知识,我们铭记于心。
中国梦一个伟大的梦想。
新时代的号角,唤醒中华大地和海洋。
让我们一起走向胜利,前进!让我们荡起快乐的双桨,为祖国美好的明天喝彩,也祝福各位同学和老师,幸福快乐每一天。
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六年级中秋节手抄报
中秋节是我国的传统佳节,与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节日。
据史籍记载,古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制节期为农历即阴历八月十五,时日恰逢三秋之半,故名“中秋节”;又因这个节日在秋季、八月,故又称“秋节”、“八月节”“八月会”;又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动,故亦称“团圆节”、“女儿节”。
因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的,所以又俗称“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”;在唐朝,中秋节还被称为“端正月”。
关于中秋节的起源,大致有三种:起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。
四年级语文上册25课综合性学习
义务教育课程标准实验教科书(人教版) 四年级语文上册教学知识点一、汉语拼音:(一)多音字1课:称、薄 2课:缝 6课:铺 13课:供 20课:舍1课:号(3页) 4课:模(15页) 6课:空(25页) 13课:角(64页)14课:当(69页) 15课:折(72页) 16课:恶(74页)18课:几(88页) 19课:乘(94页)(二)易错字1课:昂、贯、薄 3课:规 5课:疑 6课:虎、叠 7课:蔽、搜9课:覆 11课:融 13课:餐 15课:贪 17课:旋 21课:暴25课:嚷 30课:捷二、汉字:1、会读会写生字表(二)中的200个生字。
2、会认生字表(一)中的200个生字。
3、能正确规范地书写汉字。
1课:笼、罩、恢 3课:灿、烂、规、律、寂、隙 5课:疑6课:均、匀、触 7课:宅、蔽、掘、抛 9课:溢、凝、拆11课:融、伐 13课:脾、餐 15课:贪、凭 17课:旋、隔、魄、智、慧18课:雕、筑 20课:陵、辞 21课:暴、裤、情 22课:彼、袭25课:租、嚷、惩、巡 26课:荐、洽、燥 29课:赖、耕、幻、潜31课:顿、吨、盈、敏、捷三、词语:1、词语盘点:读读写写(194个)、读读记记(177个)第一单元:(17页)读读写写(22个)、读读记记(27个)第二单元:(28页)随遇而安 (35页)读读写写(23个)、读读记记(24个)第三单元:(58页)读读写写(22个)、读读记记(22个)第四单元:(77页)读读写写(29个)、读读记记(21个)、(79页)日积月累(16个)第五单元:(95页)读读写写(26个)、读读记记(24个)第六单元:(116页)读读写写(25个)、读读记记(14个)第七单元:(138页)读读写写(23个)、读读记记(23个)2、第一单元:(156页)读读写写(22个)、读读记记(27个)3、课后思考题:(72页)体会关联词的作用 (84页)体会带点词语意思 (145页)体会带点词意思4、文中的泡泡:(28页)随遇而安 (143页)“发现”与“发明”区别5、日积月累:(79页)16个6、查语文园地六“我的发现”字典并联系上下文理解词语的方法;语文园地八“我的发现” 乱改成语滥用成语四、句子部分:1、积累佳句:(1)课文中的形象、生动的语句:(P4)第三题;第3课第二题(P13);(P27)第三题;66页:课后练习;72页:课后练习“关联词”;105页:课后练习;151页:课后练习;第13课第三题(P66);第21课第三题(P105);第31课第三题(P151)。
2、名言警句:(1)对联:语文园地一“日积月累”“回文联”(P19);20页:趣味语文“对联”;语文园地五“日积月累”(P98);98页:日积月累“风景名胜”对联;(2)花名歌谣:语文园地二“日积月累”(P38);(3):102页:选做题“人间真情”古诗词;语文园地六“日积月累”(P119)田园风光古诗名句;关于成长的古代名句:语文园地七“日积月累”(P141);(4)关于探索科学的名人名言:语文园地八“日积月累”(P158)2、理解句子的意思:(方法:联系上下文体会句子的意思,抓住重点词体会句子的意思,体会句子的含义,想象画面理解句子。
)(1)联系上下文体会句子的意思:第3课“小泡泡”(P10);70页:小泡泡;(2)抓住重点词体会句子的意思:第3课第三题(P13);第17课第3题(P84);第29课第三题(P145)(3)想象画面理解句子:3页:泡泡;第9课第三题(P44); 44页:课后练习(抄写句子) (4)体会句子的含义:第5课第二题(P24);第26课第二题(P129)。
3、体会句子的表达方法:第18课第三题(P90);90页:课后练习描写景物的不同方法;4、体会句子的作用:第13课“小泡泡“(P63)5、体会句子的修辞方法:体会拟人句的作用:第7课第三题(P31)6、体会引号的作用:五、阅读:1、理解课文内容:(1)一边读书,一边想象画面:第1课第二题(P4);语文园地一“我的发现”(P19)“读文章想画面”的方法(2)由果追因地进行思考:第6课第二题(P27);第17课第二题(P84);第25课第二题(P122);第9课“小泡泡”(P43);第31课“小泡泡”(P149)。
(3)抓住联系进行思考:第22课“小泡泡”(P107);第21课“小泡泡”(P103);第7课第二题(P31)(4)顺着文章思路进行思考:第18课第二题(P90)(5)联系生活实际进行思考:第29课“小泡泡”(P144)(6)有条理地复述:第31课第二题(P151)2、体会文章的思想感情:(1)朗读和想象,体会童话揭示的道理:第9课第二题(P44);第11课第二题(P53);(2)联系文中的具体事例体会作者的思想感情:第15课第二题(P72);(3)展开联想和想象体会思想感情:第17课第三题(P84);第20课第二题(P102);(4)联系上下文从句子中体会人物的想法:第21课第二题(P105);第22课第二题(P108)(5)结合课文和生活实际体会思想感情:第29课第二题(P145)(6)领悟文章的结构特点和表达方法:第13课“小泡泡”(P63);149页:小泡泡“点睛之笔”3、阅读方法:语文园地七“我的发现”查阅相关资料、联系上下文理解课文的方法;4、阅读积累:背诵课文:(1)全文背诵:第5课《古诗两首》、第6课,《爬山虎的脚》、第20课《古诗两首》 (2)选段背诵:第1课《观...
三年级读书手抄报有什么内容可写么?
◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。
少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
◎王亚南苦读成才 王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。
他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。
每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。
天天如此,从未间断。
结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。
他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。
◎唐宋八大家之一的苏东坡,年轻时自认为已无书不读,便大书一联:“识遍天下字;读尽人间书。
”后经一老翁指点,遂改成:“发奋识遍天下字;立志读尽人间书。
” ◎郭沫若曾写过一副读书联:“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
”意思是说,读书要靠平时下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出。
要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网。
◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。
当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉。
如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚。
因此,读书就是由厚到薄,又由薄到厚的双向过程 侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。
有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。
后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。
适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。
张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。
这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。
因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。
他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。
高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。
有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。
为了抢救书籍,他险些被烧死。
他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。
” 凿壁偷光 汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。
由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。
只有晚上,他才能坐下来安心读书。
不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。
匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。
匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。
他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家,有很多藏书。
一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。
他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。
只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。
”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。
巴金的读书方法 著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。
读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。
我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。
我的脑子不肯休息。
它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。
” 原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。
这样有许多好处: (1)不受条件限制,可以充分利用时间。
巴金列举了两个例子:一个是苏联卫国战争期间,列宁格勒长期被德军包围的时候,有一位少女在日记中写着“某某型,《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。
当时没有电,也没有蜡烛,整个城市实行灯火管制,她不能读书,而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。
托尔斯泰的小说帮助她度过了...
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