初中诗歌作文
数字诗 一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
咏鹅 骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌, 白毛浮绿水,红掌拨清波。
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
春晓 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少? 凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
凉州词 王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
出塞 王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
鹿柴 王维 空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
古郎月行 李白 小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在碧云端。
望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
望天门山 李白 天门中断楚江开,碧水东流至北回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
别董大 高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
春夜喜雨 杜甫 好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
绝句 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
江畔独步寻花 杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
游子吟 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
塞下曲 卢纶 月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
赋得古原草送别 白居易 离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
池上 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
忆江南 白居易 江南好,风景旧曾谙。
日出江花红似火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南? 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
悯农 李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
寻隐者不遇 贾岛 松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
山行 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
清明 杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
江南春 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风; 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
小学语文第一册古诗诵读 画 宋 佚名 远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
草 唐 白居易 离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
江上渔者 宋 范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
独坐敬亭山 唐 李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
鹿柴 唐 王维 空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
竹里馆 唐 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
登鹳雀楼 唐 王之涣 白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿 日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
悯 农 唐 李 绅 春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
锄禾 唐 李 绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
夜宿山寺 唐 李白 危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
古朗月行 唐 李 白 小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
梅花 宋 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
江 雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
静夜思 唐 李 白 床前明...
初中古诗的作者介绍大全初中的重要人物介绍
【作者】:两汉乐府 【作品】:江南 【内容】: 江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2【年代】:南北朝 【作者】:北朝民歌 【作品】:敕勒歌 【内容】: 敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
3【年代】:唐五代 【作者】:骆宾王 【作品】:咏鹅 【内容】: 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。
白毛浮绿水, 红掌拨清波。
4【年代】:唐五代 【作者】:李峤 【作品】:风 【内容】: 解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
5【年代】:唐五代 【作者】:贺知章 【作品】:咏柳 【内容】: 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
6【年代】:唐五代 【作者】:王之涣 【作品】:凉州词 【内容】: 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
7【年代】:唐五代 【作者】:王之涣 【作品】:登鹳雀楼 【内容】: 白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
8【年代】:唐五代 【作者】:孟浩然 【作品】:春晓 【内容】: 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
9【年代】:唐五代 【作者】:王翰 【作品】:凉州词 【内容】: 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
10【年代】:唐五代 【作者】:王昌龄 【作品】:出塞 【内容】: 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
11【年代】:唐五代 【作者】:王昌龄 【作品】:芙蓉楼送别辛渐 【内容】: 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
12【年代】:唐五代 【作者】:王维 【作品】:鹿柴 【内容】: 空山不见人,但闻人语响。
返影入深林,复照青苔上。
13【年代】:唐五代 【作者】:王维 【作品】:送元二使安西 【内容】: 渭城朝雨?徘岢荆蜕崆嗲嗔D隆? 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
14【年代】:唐五代 【作者】:王维 【作品】:九月九日忆山东兄弟 【内容】: 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
15【年代】:唐五代 【作者】:李白 【作品】:静夜思 【内容】: 床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
16【年代】:唐五代 【作者】:李白 【作品】:古朗月行 【内容】: 小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青天端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐? 蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。
羿昔落九乌,天人清且安。
阴精此沦惑,去去不足观。
忧来其如何?凄怆摧心肝。
17【年代】:唐五代 【作者】:李白 【作品】:望庐山瀑布 【内容】: 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
18【年代】:唐五代 【作者】:李白 【作品】:赠汪伦 【内容】: 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
19【年代】:唐五代 【作者】:李白 【作品】:黄鹤楼送孟浩然之广陵 【内容】: 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
20【年代】:唐五代 【作者】:李白 【作品】:早发白帝城 【内容】: 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
21【年代】:唐五代 【作者】:李白 【作品】:望天门山 【内容】: 天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
22【年代】:唐五代 【作者】:高适 【作品】:别董大 【内容】: 千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
23【年代】:唐五代 【作者】:杜甫 【作品】:绝句 【内容】: 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
24【年代】:唐五代 【作者】:杜甫 【作品】:春夜喜雨 【内容】: 好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
25【年代】:唐五代 【作者】:杜甫 【作品】:绝句 【内容】: 迟日江山丽, 春风花草香。
泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
26【年代】:唐五代 【作者】:杜甫 【作品】:江畔独步寻花 【内容】: 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
27【年代】:唐五代 【作者】:孟郊 【作品】:游子吟 【内容】: 慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
28【年代】:唐五代 【作者】:柳宗元 【作品】:江雪 【内容】: 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
29【年代】:唐五代 【作者】:贾岛 【作品】:寻隐者不遇 【内容】: 松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
30【年代】:唐五代 【作者】:张继 【作品】:枫桥夜泊 【内容】: 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
【初中语文古诗大全】初中有哪些古诗词?详细点,最好打出来。
人教版初中语文必背古诗词 一、七年级上册 (一)、课内古诗背诵 【观沧海】(曹操"东汉)东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
【次北固山下】(王湾"唐)客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
【钱塘湖春行】(白居易"唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【西江月】(辛弃疾"南宋)明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
七八个星天外, 两三点雨山前。
旧时茅店社林边, 路转溪头忽见。
【天净沙"秋思】(马致远"元)枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。
夕阳西下, 断肠人在天涯。
(二)、课外古诗词背诵 【龟虽寿】(曹操 东汉)神龟虽寿,犹有竟时。
?蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
【过故人庄】(孟浩然"唐)故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
【题破山寺后禅院】(常建"唐)清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】(李白"唐)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。
【夜雨寄北】(李商隐"唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
【泊秦淮】(杜牧"唐)烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
【浣溪沙】(晏殊"宋)一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
【过松源晨炊漆公店】(杨万里"南宋)莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦。
【如梦令】(李清照"南宋)常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。
兴尽晚回舟, 误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
【观书有感】(朱熹"南宋)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许? 为有源头活水来。
二、 七年级下册 (一).课内古代诗歌 【木兰诗】(北朝民歌)唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? (二)、课外古诗词背诵 【山中杂诗】(吴均"南朝)山际见来烟, 竹中窥落日。
鸟向檐上飞, 云从窗里出。
【竹里馆】(王维"唐)独坐幽篁里, 弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
【峨眉山月歌】(李白 唐)峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
【春夜洛城闻笛】(李白 唐)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。
【逢入京使】(岑参"唐)故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。
【滁州西涧】(韦应物"唐)独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。
【江南逢李龟年】(杜甫 唐)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景, 落花时节又逢君。
【送灵澈上人】(刘长卿"唐)苍苍竹林寺, 杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳, 青山独归远。
【约客】(赵师秀"南宋)黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。
【论诗】(赵翼"清)李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
三.八年级上册 (一)课内古诗 【望 岳】(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【春 望】(杜甫)国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【石 壕 吏】(杜甫)暮投石壕村,有吏夜捉人。
老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺城戍。
一男附书至...
中学生古诗词创作范例
学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?——《论语·学而》 温故而知新,可以为师矣。
——《论语·为政》 学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语·为政》 知之为知之,不知为不知,是知也。
——《论语·为政》 见贤思齐焉,见不贤而自内省也。
——《论语·里仁》 三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语·述而》 己所不欲,勿施于人。
——《论语·卫灵公》 2鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也; 义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
——《孟子·告子上·鱼我所欲也》 3故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为, 所以动心忍性,曾益其所不能。
——《孟子·告子下·生于忧患,死于安乐》 4夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭。
——《左传··曹刿论战》 5吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》 6亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
——诸葛亮《出师表》 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
——诸葛亮《出师表》 7阡陌交通,鸡犬相闻。
——陶渊明《桃花源记》 8巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
——郦道远《三峡》 9世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
——韩愈《马说》 10山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
——刘禹锡《陋室铭》 11青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
——柳宗元《小石潭记》 12先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》 13醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
——欧阳修《醉翁亭记》 14予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
——周敦颐《爱莲说》 15庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
——苏轼《记承天诗夜游》 16天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
——宋濂《送东阳马生序》 17关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
——《诗经·关雎》 18蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
——《诗经·蒹葭》 19日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
——曹操《观沧海》 20采菊东篱下,悠然见南山。
——陶渊明《饮酒》 21海内存知己,天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》 22海日生残夜,江春入旧年。
——王湾《次北固山下》 23大漠孤烟直,长河落日圆。
——王维《使至塞上》 24我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 25长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》 26会当凌绝顶,一览众山小。
——杜甫《望岳》 27烽火连三月,家书抵万金。
——杜甫《春望》 28安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 29忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》 30天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
——韩愈《早春呈水部张十八员外》 31沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 32足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
——白居易《观刈麦》 念此私自愧,尽日不能忘。
——白居易《观刈麦》 33几处早莺争暖树,夜家新燕啄春泥。
——白居易《钱塘湖春行》 34黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
——李贺《雁门太守行》 35东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
——杜牧《赤壁》 36商女不天亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
——杜牧《泊秦淮》 37何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
——李商隐《夜雨寄北》 38相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》 39剪不断,理还乱,是离愁。
别是一番滋味在心头。
——李煜《相见欢·无言独上西楼》 40人不寐,将军白发征夫泪。
——范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》 41无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 42不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
——王安石《登飞来峰》 43会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
——苏轼《江城子·密州出猎》 44人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头·明月几时有》 45山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
——陆游《游山西村》 46了却君王天下事,赢得生前身后名。
——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 47人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》 48枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
——马致远《天净沙·秋思》 49兴,百姓苦;亡,百姓苦!——张养浩《山坡羊·潼关怀古》 50落红不是无情物,化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗》 初中生必背优秀诗文名句 ——专家推荐篇 51他家但愿富贵,贱妾与君共饣甫 糜。
——汉乐府《东门行》 52老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
——东汉·曹操《龟虽寿》 53羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
——晋·陶渊明《归园田居·少无适俗韵》 54花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
——唐·李白《...
初中古诗词的鉴赏 意思
竹里馆 【译文】 独自坐在幽深的竹林里, 一边弹着琴一边又长啸。
深深的山林中无人知晓, 皎洁的月光从空中映照。
【鉴赏】(一) 这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。
诗的用字造语、写景(幽篁、深林、明月),写人(独坐、弹琴、长啸)都极平淡无奇。
然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调,描绘出清新诱人的月夜幽林的意境,融情景为一体,蕴含着一种特殊的美的艺术魅力,使其成为千古佳品。
以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静,以明月的光影,反衬深林的昏暗,表面看来平平淡淡,似乎信手拈来,随意写去其实却是匠心独运,妙手回天的大手笔。
这首诗同样表现了一种清静安详的境界。
前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。
其实,不论“弹琴”还是“长啸”,都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的。
所以后两句说:“深林人不知,明月来相照。
”意思是说,自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独,因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。
这里使用了拟人化的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。
全诗的格调幽静闲远,仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。
这首小诗总共四句。
拆开来看,既无动人的景语,也无动人的情语;既找不到哪个字是诗眼,也很难说哪一句是警策。
诗中写到景物,只用六个字组成三个词,就是:“幽篁”、“深林”、“明月”。
对普照大地的月亮,用一个“明”字来形容其皎洁,并无新意巧思可言,是人人惯用的陈词。
至于第一句的“篁”与第三句的“林”,其实是一回事,是重复写诗人置身其间的竹林,而在竹林前加“幽”、“深”两字,不过说明其既非庾信《小园赋》所说的“三竿两竿之竹”,也非柳宗无《青水驿丛竹》诗所说的“檐下疏篁十二茎”,而是一片既幽且深的茂密的竹林。
这里,象是随意写出了眼前景物,没有费什么气力去刻画和涂饰。
诗中写人物活动,也只用六个字组成三个词,就是:“独坐”、“弹琴”、“长啸”。
对人物,既没有描绘其弹奏舒啸之状,也没有表达其喜怒哀乐之情;对琴音与啸声,更没有花任何笔墨写出其音调与声情。
表面看来,四句诗的用字造语都是平平无奇的。
但四句诗合起来,却妙谛自成,境界自出,蕴含着一种特殊的艺术魅力。
作者王维《辋川集》中的一首名作,它的妙处在于其所显示的是那样一个令人自然而然为之吸引的意境。
它不以字句取胜,而从整体见美。
它的美在神不在貌,领略和欣赏它的美,也应当遗貌取神,而其神是包孕在意境之中的。
就意境而言,它不仅如施补华所说,给人以“清幽绝俗”(《岘佣说诗》)的感受,而且使人感到,这一月夜幽林之景是如此空明澄净,在其间弹琴长啸之人是如此安闲自得,尘虑皆空,外景与内情是抿合无间、融为一体的。
而在语言上则从自然中见至味、从平淡中见高韵。
它的以自然、平淡为特征的风格美又与它的意境美起了相辅相成的作用。
可以想见,诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会,而命笔成篇的。
诗的意境的形成,全赖人物心性和所写景物的内在素质相一致,而不必借助于外在的色相。
因此,诗人在我与物会、情与景合之际,就可以如司空图《诗品 10 自然篇》中所说,“俯拾即是,不取诸邻,俱道适往,著手成春”,进入“薄言情悟,悠悠天钧”的艺术天地。
当然,这里说“俯拾即是”,并不是说诗人在取材上就一无选择,信手拈来;这里说“著手成春”,也不是说诗人在握管时就一无安排,信笔所之。
诗中描写周围景色,选择了竹林与明月,是取其与所要显示的那一清幽澄净的环境原本一致;诗中抒写自我情怀,选择了弹琴与长啸,则取其与所要表现的那一清幽澄净的心境互为表里。
这既是即景即事,而其所以写此景,写此事,自有其酝酿成熟的诗思。
更从全诗的组合看,诗人在写月夜幽林的同时,又写了弹琴、长啸,则是以声响托出静境。
至于诗的末句写到月来照,不仅与上句的“人不知”有对照之妙,也起了点破暗夜的作用。
这些音响与寂静以及光影明暗的衬映,在安排上既是妙手天成,又是有匠心运用其间的。
(自“这首小诗总共四句。
拆开来看,既无动人的景语,也无动人的情语;既找不到哪个字是……”至此段,引自上海辞书出版社《唐诗鉴赏辞典》第182页,作者陈邦炎。
我们不应该引用别人文章而不加出处,这是对作者起码的尊重,也是为文起码的原则) 【鉴赏】(二) “独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
”这是盛唐诗人王维晚年所作《辋川集》绝句之一。
我们先看前两句:“独坐幽篁里,弹琴复长啸。
”篁,竹林也;啸,撮口作声也。
诗人早年信奉佛教,思想超脱,加之仕途坎坷,四十岁以后就过着半官半隐的生活。
正如他自己所说:“晚年惟好静,万事不关心。
”因而常常独自坐在幽深的竹林之中,弹着古琴以抒寂寞的情怀。
但琴声似乎不足以宣泄郁抑之情,所以长啸一声。
这里借用了一个典故。
据刘义庆《世说新语·栖逸》载:“阮步兵啸,闻...
初中所有需要背的古诗词
篇目 作者(朝代) 名句 主旨 赏析 表现手法 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白(唐) 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。
为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉 这首诗歌感情深挚,意境高远,胸襟开阔,给人以奋发昂扬的感觉。
全诗的格调、境界也因诗人思想的高逸而变得高远深沉。
寄情于景,对诗友进行由衷的劝勉和宽慰 《夜雨寄北》 李商隐(唐) 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
写今日离情,设想未来的重逢。
后两句虚写未来情。
诗人在秋雨绵绵之夜,触景生情,展开想象的翅膀,用丰富而自然的联想来表现他们夫妻的恩爱之情。
虚写,想象 《泊秦淮》 杜牧(唐) 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑 表面抒发了对“商女”的愤慨,实际是批判了不以国事为重,纸醉金迷的达官贵人,即醉生梦死的统治者。
情景交融,朦胧的景色与诗人心中淡淡的哀愁非常和谐统一。
《浣溪沙?一曲新词酒一杯》 晏殊(北宋) 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
伤春感时,意蕴幽微,淡雅温厚 工巧而浑成、流利而含蓄,声韵和谐,寓意深婉,用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情。
情致缠绵,音调谐婉,对仗工整,宛如天成 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡(唐) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
感谢友人关怀,与友人共勉,表达了坚定的意志和乐观的精神。
运用比喻手法,深刻地反映了事物的变化发展规律,新事物必将取代旧事物。
表想了诗人积极向上、乐观豁达的态度。
运用典故,比喻修辞 《赤壁》 杜牧(唐) 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为他自己生不逢时,有政治军事才能而不得一展。
从反面巧设结局,重评历史,感叹历史上的某些英雄人物不过是凭借一时的客观形势成就了千载盛名。
侧面书写了世人生不逢时、怀才不遇的感慨。
借题发挥,以小见大,深刻警策。
《过零丁洋》 文天祥(南宋) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
全诗格调沉郁悲壮,浩然正气贯长虹,是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇 直抒以死明志的决心,表现了诗人舍生取义、至死不渝的民族气节和英雄气概。
用凄凉的自然景象喻国事的衰微,将个人命运与国家命运紧紧相连。
《水调歌头?明月几时有》 苏轼(北宋) 但愿人长久, 千里共婵娟。
咏叹中秋,对月怀人。
书写了苏轼对兄弟的美好祝愿与思念,表现了他乐观旷达的情怀。
望月引发思亲的惆怅和对人生矿大的思考。
《山坡羊?潼关怀古》 张养浩(元) 兴,百姓苦;亡,百姓苦。
把潼关的地形与历史巧妙地结合在一起,寓情于景,触景生情,以潼关作为历史的见证者,发出一声沉甸甸的“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的千古奇叹。
一个朝代兴起了,必定大兴土木,修建奢华的宫殿,从而给人民带来巨大的灾难;一个朝代灭亡了,在战争中遭殃的也是人民。
他指出历代王朝的或兴或亡,带给百姓的都是灾祸和苦难。
环环相扣,层层深入,思想越来越显豁,感情越来越强烈,浑然形成一体。
全曲景中藏情情中有景,情景交融。
《饮酒》 陶渊明(东晋) 采菊东篱下, 悠然见南山。
归复自然,悠然遐思。
写出了诗人归隐田园、悠然自得的心境;体现了诗人不与世俗同流合污‘不随流俗的高洁品质;“见”字化有意为无意,由我为无我,达到物我合一的境界。
景中有深意,景中有哲思,人与物与景完美融合。
《行路难》 李白(唐) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格。
是的结尾在沉郁中奋起,坚定了长风破浪的信心,重鼓沧海扬帆的勇气,是诗人积极乐观自信,顽强追求理想的品格写照。
现在常用来表达自己有宏大的理想报复和实现抱负的坚定信念。
夸张,对比,感情起伏变化。
《茅屋为秋风所破歌》 杜甫(唐) 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜! 炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想 表现了诗人关心民生疾苦的济世情怀和对美好生活的向往。
虚实结合,由己及人。
《白雪歌送武判官归京》 岑参(唐) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
诗描绘了西北边陲的奇雪奇寒,抒发了送别朋友时真挚友情。
以春花喻冬雪,新颖别致,创造了一个瑰丽、富有诗意、春意融融的境界,展现出一幅生机勃勃的、春意盎然的壮观景象,给萧条寒冷的边塞平添了无限的温暖与希望。
比喻,融情于景 《己亥杂诗》 龚自珍(清) 落红不是无情物,化作春泥更护花。
写诗人离京的感受。
虽然载着“浩荡离愁”,却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。
诗人笔锋一转,由抒发离别之情转入抒发报国之志。
表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀。
后用来比喻奉献精神。
移情于物,写景抒情叙事相结合。
《送杜少府之任蜀州》 王勃(唐) 海内存知己, 天涯若比邻。
慰勉勿在离别之时悲哀 体现了诗人高尚的志趣和广阔的襟怀。
诗的气势到此又掀起更大的波澜,象大鹏举起翅膀,挟着浑浑的旋风直冲霄汉,显出诗人的绝大笔力。
意境旷达,一洗古送别诗中...
初中语文古诗赏析
一.导入:读诗,如同在倾听古人吟唱情感之歌。
正是有了这一颗颗情感的种子,诗人的笔下才会盛开出一朵朵绚丽的诗词之花。
我们在鉴赏诗歌时,只有把握住了这首诗的情感坐标,才算真正贴近了诗的灵魂,才能走入这首诗所构筑的美学殿堂。
二.教学流程:1. 诗歌中常见的思想情感:(古人也说,“诗言志”、“诗言情”。
在我们初中阶段所接触过的古典诗词中,哪些情感主题是诗歌中最为常见的呢?)①思乡怀人:“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”、②长亭送别:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”(情深意长的勉励),“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”(依依不舍的留恋)③建功立业:“老骥伏枥,志在千里”,“生当做人杰,死亦为鬼雄”④寄情自然:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”“采菊东篱下,悠然见南山”⑤忧国伤时:“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,(这些也正是古往今来人类所共有的情感体验,它们曾孕育出无数烩炙人口的佳句。
)2.“披文以入情”——揣摩诗歌中的情感(诗人将自己的内心情感化为一个个凝练的词句,那么我们面对一首诗的时候又如何做到“披文以入情”——通过这些语句去把握住诗歌内在的情感脉络呢?)①知作者,明主题(每个诗人由于人生经历与情感体验的不同,他们的诗歌往往也呈现出不同的风格。
中考常考的均是一些名家诗作,因此如果能了解这些诗人写作的主要风格,那么在赏析时就能居高临下地分析了。
)辛弃疾:爱国词人,报效国家、收复失地的壮志豪情,报国无门的悲愤(“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”)杜甫:忧国忧民的情怀(三“吏”三“别”,《茅屋为秋风所破歌》)陶渊明:向往田园归隐之乐(对作者的风格有初步的了解,能给我们带来一定方便,但这里有一点要强调的是,所谓风格是指诗人写作的主调,并非没有例外,比如婉约词人李清照同样也写出了“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪壮诗篇。
因此,在诗歌赏析中要视情况灵活运用。
)②看提示,定基调(提示从何而来?就是诗中的标题、背景提示、注释等,这常常会给我们理解诗词情感以重要提示。
)练习:《春夜喜雨》(能从中找到感情的批示吗?)——“喜”字,已暗示了诗人对春雨到来的欣喜、赞叹之情。
泊船瓜洲 王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?【注释】①泊:停船靠岸②瓜洲:在现在江苏省长江北岸,扬州市南面。
③京口:在长江南岸,属现在的江苏省镇江市。
④钟山:现在南京市的紫金山,诗人的家园所在地。
诗歌第二句“钟山只隔数重山”抒写了诗人当时怎样的内心感受?(故园虽近却难以归乡的无奈、惆怅之情)③品语句,悟感情(前面两点还只是把握情感的辅助手段,体会诗中情感更重要的还是应从诗句本身出发,细加品味。
)练习:鹧鸪天 晏几道十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。
殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。
惊梦觉,弄晴时。
声声只道不如归。
天涯岂是无归意,争奈归期未可期。
这首词表达了诗人怎样的情感?最后两句:不是不想回家,只是自己不能决定回去的日期。
一个“岂”字一个“奈”字就表达了作者浪迹天涯有家难归的感慨与无奈。
——抓住文中直抒胸臆的关键词句来把握诗歌的情感主题。
(古人作诗往往又追求“羚羊挂角,无迹可寻”的含蓄美,诗人之情常常是“藏于山,隐于水”。
除了直抒胸臆外,诗人通常还会用怎样的方式去传达情感?——化景物为情思,借景抒情,情景交融。
我们做题时就要仔细去品味诗中之景所包含着的情感。
)练习:如梦令 李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否?知否?应是绿肥红瘦。
诗中传达了诗人怎样的情感?从哪些词中可见?(愁:对美好春光消逝的感伤。
“雨疏风骤”“绿肥红瘦”——细雨、落花都是古典诗语中传达伤春之情的两个常用意象。
)在古诗词中,还有很多景象身上都含有固定的情感内涵。
比如说送别诗中,就常出现哪种景物?(柳:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,柳就含有惜别之情)大家还能想到哪些景物身上也这样的特点?(月、雁、梅……)——把握诗歌中常见意象及其所定的情感内涵,有利于解题。
4.入情以会意(把握住了诗歌的情感坐标,也有助于我们赏析诗歌的用词之妙、意境之远。
)(1)字词赏析练习:饮酒 陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
前人评论这首诗时曾说,“采菊东篱下,悠然见南山”中“见”字用得非常精妙,换成“望”字就没有这种效果。
请你说说为什么。
答案示例:因为 “见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲。
山景自然地展现在诗人眼前,不是有意去“望”,而是无意所“见”。
更好地传达出诗人超然于尘杂之外,与自然融为一体的恬适之情。
(答题要点:既要通过联想展示诗中场景,从字义、修辞等角度去分析字词的表达效果;还应联系诗中的情感意蕴去品味。
)(2)体会意境(是否真正理解了诗文的意境,改写诗文是一种有效的训练与检查手段。
意境的...
初中生不熟悉的古诗词10篇,选择名作者
钜鹿赠李少府」高适 李侯虽薄宦,时誉何籍籍.骏马常借人,黄金每留客. 投壶华馆静,纵酒凉风夕.即此遇神仙,吾欣知损益. 「东平留赠狄司马(曾与田安西充判官)」高适 古人无宿诺,兹道以为难.万里赴知己,一言诚可叹. 马蹄经月窟,剑术指楼兰.地出北庭尽,城临西海寒. 森然瞻武库,则是弄儒翰.入幕绾银绶,乘轺兼铁冠. 练兵日精锐,杀敌无遗残.献捷见天子,论功俘可汗. 激昂丹墀下,顾盼青云端.谁谓纵横策,翻为权势干. 将军既坎壈,使者亦辛酸.耿介挹三事,羁离从一官. 知君不得意,他日会鹏抟. 「过卢明府有赠」高适 良吏不易得,古人今可传.静然本诸己,以此知其贤. 我行挹高风,羡尔兼少年.胸怀豁清夜,史汉如流泉. 明日复行春,逶迤出郊坛.登高见百里,桑野郁芊芊. 时平俯鹊巢,岁熟多人烟.奸猾唯闭户,逃亡归种田. 回轩自郭南,老幼满马前.皆贺蚕农至,而无徭役牵. 君观黎庶心,抚之诚万全.何幸逢大道,愿言烹小鲜. 能奏明廷主,一试武城弦. 「单父逢邓司仓覆仓库,因而有赠」高适 邦牧今坐啸,群贤趋纪纲.四人忽不扰,耕者遥相望. 粲粲府中妙,授词如履霜.炎炎伏热时,草木无晶光. 匹马度睢水,清风何激扬.校缗阅帑藏,发廪欣斯箱. 邂逅得相逢,欢言至夕阳.开襟自公馀,载酒登琴堂. 举杯挹山川,寓目穷毫芒.白鸟向田尽,青蝉归路长. 醉中不惜别,况乃正游梁. 「蓟门不遇王之涣、郭密之,因以留赠」高适 适远登蓟丘,兹晨独搔屑.贤交不可见,吾愿终难说. 迢递千里游,羁离十年别.才华仰清兴,功业嗟芳节. 旷荡阻云海,萧条带风雪.逢时事多谬,失路心弥折. 行矣勿重陈,怀君但愁绝. 「寄孟五少府」高适 秋气落穷巷,离忧兼暮蝉.后时已如此,高兴亦徒然. 知君念淹泊,忆我屡周旋.征路见来雁,归人悲远天. 平生感千里,相望在贞坚. 「苦雨寄房四昆季」高适 独坐见多雨,况兹兼索居.茫茫十月交,穷阴千里馀. 弥望无端倪,北风击林箊.白日渺难睹,黄云争卷舒. 安得造化功,旷然一扫除.滴沥檐宇愁,寥寥谈笑疏. 泥涂拥城郭,水潦盘丘墟.惆怅悯田农,裴回伤里闾. 曾是力井税,曷为无斗储.万事切中怀,十年思上书. 君门嗟缅邈,身计念居诸.沉吟顾草茅,郁怏任盈虚. 黄鹄不可羡,鸡鸣时起予.故人平台侧,高馆临通衢. 兄弟方荀陈,才华冠应徐.弹棋自多暇,饮酒更何如. 知人想林宗,直道惭史鱼.携手风流在,开襟鄙吝祛. 宁能访穷巷,相与对园蔬. 「和贺兰判官望北海作」高适 圣代务平典,輶轩推上才.迢遥溟海际,旷望沧波开. 四牡未遑息,三山安在哉.巨鳌不可钓,高浪何崔嵬. 湛湛朝百谷,茫茫连九垓.挹流纳广大,观异增迟回. 日出见鱼目,月圆知蚌胎.迹非想像到,心以精灵猜. 远色带孤屿,虚声涵殷雷.风行越裳贡,水遏天吴灾. 揽辔隼将击,忘机鸥复来.缘情韵骚雅,独立遗尘埃. 吏道竟殊用,翰林仍忝陪.长鸣谢知己,所愧非龙媒. 「和崔二少府登楚丘城作」高适 故人亦不遇,异县久栖托.辛勤失路意,感叹登楼作. 清晨眺原野,独立穷寥廓.云散芒砀山,水还睢阳郭. 绕梁即襟带,封卫多漂泊.事古悲城池,年丰爱墟落. 相逢俱未展,携手空萧索.何意千里心,仍求百金诺. 公侯皆我辈,动用在谋略.圣心思贤才,朅来刈葵藿. 「酬司空璲少府」高适 飘飖未得意,感激与谁论.昨日遇夫子,仍欣吾道存. 江山满词赋,札翰起凉温.吾见风雅作,人知德业尊. 惊飙荡万木,秋气屯高原.燕赵何苍茫,鸿雁来翩翻. 此时与君别,握手欲无言. 「酬李少府」高适 出塞魂屡惊,怀贤意难说.谁知吾道间,乃在客中别. 日夕捧琼瑶,相思无休歇.伊人虽薄宦,举代推高节. 述作凌江山,声华满冰雪.一登蓟丘上,四顾何惨烈. 来雁无尽时,边风正骚屑.将从崖谷遁,且与沉浮绝. 君若登青云,余当投魏阙.