3岁半的孩子应该学的古诗
1.咏 鹅(骆宾王) 鹅鹅鹅, 曲项向天歌。
白毛浮绿水, 红掌拨清波。
2. 九月九日忆山东兄弟 (王维) 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
3. 登幽州台歌 (陈子昂 ) 前不见古人, 后不见来者, 念天地之悠悠, 独怆然而泪下。
4. 静夜思 (李白) 床前明月光, 疑是地上霜。
举头望明月, 低头思故乡。
5.敕勒歌(北朝民歌) 敕勒川,阴山下, 天似穹庐笼盖四野。
天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
6. 悯农(李绅) 锄禾日当午, 汗滴禾下土。
谁只盘中餐, 粒粒皆辛苦。
7.访隐者不遇(贾岛) 松下问童子, 言师采药去。
只在此山中。
云深不知处。
8. 春晓 (孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。
夜来风雨声, 花落知多少。
9. 画 远观山有色 近听水无声 春去花还在 人来鸟不惊 10.登鹳鹊楼 (王之涣) 白日依山尽 黄河入海流 欲穷千里目 更上一层楼 11.注:选诗原则,先读掌握声韵格律的读物如《声律启蒙》《翁立对韵》《训蒙骈句》;再从短到长三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。
最后注意复习、给点奖励让孩子有点积极性。
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3岁儿童学的诗词都是什么类型的诗词啊?主要的主题都是什么啊?
楼主你好,关于这个问题我有一些看法。
首先是为什么,对于3岁的孩子来讲,诗歌朗诵是有难度的。
不知道为什么需要孩子学习这个呢?如果是家长的话,那么可能是考虑到长远的问题了——教育应该提早,给孩子打下基础。
但也可能是带有一些炫耀的成分吧?也可能是幼儿园的老师,那么教孩子们吟诵一首诗歌,也是成绩了。
我认为,3岁的小孩,实在是不应该一定要学习朗诵诗歌的,2-3年之后,他们就要经历小学的磨砺,从此以后再也难得轻松自在。
就不要给这么小的孩子压力了吧。
其次,有的孩子可以吟诵出一段或者几句的诗歌,着实令人羡慕和惊奇。
实际上并非教育的结果,我家的孩子偶尔说上几句“鹅鹅鹅,曲项向天歌”,一方面是火火兔的反复播放,另一方面就是大人朗读了。
小孩子会记住这些话,学着说出来,这就是这个阶段的所谓“朗诵”了。
没有情感,也不懂得诗歌的韵意,纯粹的“学话”而已,也就不必要强调“教育”了吧!
三岁宝宝适合背诗词吗
春风花草香,更应该从小开始背诵,曲项向天歌,会真正刻进脑子里,从而转化为自己的智慧财富,这样记得更为牢固。
三岁宝宝必背古诗 《咏鹅》 (唐)骆宾王 鹅,鹅。
所以宝妈们应该重视孩子童年时代的背诵。
以唐宋诗词为主的古典诗歌,鹅。
只在此山中,云深不知处。
《绝句》 (唐)杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪, 白毛浮绿水,红掌拨清波。
《寻隐者不遇》 (唐)贾岛 松下问童子。
《绝句》 (唐)杜甫 迟日江山丽,言师采药去,门泊东吴万里船三岁,是宝宝记忆的黄金时期,这个时候阅读和背诵的东西...
“三岁的孩子都知道”形容什么?
我觉得儿童朗诵再朗诵一些古诗词就有些过时了!你可以根据小孩子的记忆力来截取一些现代诗歌的选段!以下是我找的一些比较适合孩子的诗歌,如果能朗诵完,应该很惊艳哦!当然,爸爸或者妈妈也可以自己稍作改编哦!希望可以帮到您哦!1《雨后》作者:冰心嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一交!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧地跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!2儿童诗歌:奶奶讲的童话我家奶奶没有牙,她能讲童话。
她说:你看呀——窗台上那盆月季花!它原来是只红蝴蝶,不信你就问问它……我去问那红月季,它却只香不回答;可是到了夜里,我梦见它说话。
它说:奶奶说得对!我原来是你画的呀。
那天奶奶过生日,你给奶奶画蝴蝶,美得她笑成了一朵花!啊,说的对呀月季花!从那天以后我太忙,忙得忘了浇你啦……今天你能开红花,多亏了奶奶她!我家奶奶没有牙,她为我浇开一朵花。
选自《儿童诗十家》,海燕出版社1989年版) 3儿童诗歌:木舟树作者:金本它被锯倒了,它是一棵粗壮的柳树。
它的心被挖空了,它成了一叶独木舟。
但它的灵魂犹在,那是一个绿的英灵。
在这一片树海之中,它也曾是一面绿色的旗帜!晚上,它被停靠在岸边,——一片泥塘的岸边。
它突然感到大地又在爱抚它。
向它发出生命的呼唤。
若干天后,主人惊呆了,他的独木舟不复存在了。
它上面又生出绿色的叶芽,它,仍是一棵树!4妈妈的爱作者:刘丙钧有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。
啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了,妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。
啊,妈妈的爱是滴落的泪。
有一天,我打破了暖瓶,对妈妈又说了谎,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛。
啊,妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句,我说:“我最爱妈妈。
”妈妈告诉我:“最该爱的是祖国,祖国是我们所有人的妈妈。
” 5 儿童诗歌:蒲公英不说一语那远了又远了的那近了又近了的白色的 一絮又一絮茸茸的 又轻又淘气哦 这是蒲公英的花季满天满地落着她的行迹染了你的睫毛碰了我的鼻翼还紧紧沾着我的裙子不弃也不离这小绒球这白茫茫的奇迹你是盛夏的相思呢还是冷冬的回忆蒲公英不说一语眨眨眼与我亲昵 6儿童诗歌:地球万岁在浩瀚无边的宇宙,有一个美丽的地球。
它是人类的家园,它是太阳和月亮的朋友。
岁月悠悠。
往事悠悠。
地球已有亿万年的高寿。
看着人类诞生,看着人类成长,看着人类在自己纷坛的历史中行走……二所有的日子,都在地球上印下痕迹;所有消逝的事物,都在地球的记忆中存留;哪怕仅是一个普通的春秋,哪怕仅是一个小小的追求。
所有的儿童, 都是爸爸妈妈的孩子,所有的爸爸妈妈,都是地球的孩子;不管你是总统还是百姓,不管你是贫穷还是富有。
太阳是大家的,月亮是大家的,地球每时每刻都自转着——哪里的白天都不是永驻,哪里的黑夜都不能持久;地球上的每一个人,都有权力分享阳光的明媚,月光的温柔。
海洋是大家的,陆地是大家的,地球把海洋和陆地,送给白皮肤的欧洲、美洲,也送给黄皮肤的亚洲,黑皮肤的非洲, 和棕色皮肤的大洋洲。
森林是大家的,草原是大家的,荒凉的戈壁和沙漠也是大家的。
地球教导我们:珍惜生存的家园。
学会爱和奋斗。
不要贪婪地索取。
不要奢靡地享受。
三地球把它的一切都给了我们,它从来不懂得自私和吝啬,总是倾其所有可是人类,曾经和正在做着多少惭愧的事情在共同的家园里厮杀,为野心和贪欲去争斗,用刀枪去撕裂土地,让马蹄去践踏丰收,硝烟窒息儿童的歌声, 鲜血染红清澈的河流……还有:无休止地砍伐森林,让遥远处的绿叶都为之颤抖;还有:把动物拎上饕餮的肉案,残忍地捕杀人类的朋友;还有:无节制地侵占植物们的领地,坐视一个个物种绝后;还有、还有、还有……四地球不说话。
为人类的生存,它必须在自然的轨道上依时依序地运行。
它没有时间沉重,也没有时间忧愁。
共有一个家园的人类,已到了醒悟的时候——无数的人,在焦灼地展望。
无数的人,在痛苦地回首。
我们只有一个地球!人类只有一个地球!那些蓝眼睛,那些灰眼睛,那些黑眼睛,都闪烁着人类良知的光芒,都敞开了呼唤未来的窗口——五让拥抱陆地的海洋,永远不失蓝色的梦幻吧!就像纯净的童话,充满善良的追求;美人鱼的歌声,在季风中飘荡,岸边的橄榄树,向过往的船只招手……隔海相望的陆地,都伸出友谊之手,相视一笑, 泯灭旧日的怨仇。
没有掠夺者的咆哮,也没有反抗者的怒吼。
人们彼此互赠的礼物,是平等、自由。
人人都懂得和学会了爱——珍惜每一棵...
3一6岁亲子诗歌
绝句 秋夕 归雁 梅花 (唐)杜甫 (唐)杜牧 (唐)杜甫 (宋)王安石 两个黄鹂鸣翠柳, 银烛秋光冷画屏, 东来万里客, 墙角数枝梅, 一行白鹭上青天。
轻罗小扇扑流萤。
乱定几年归。
凌寒独自开。
窗含西岭千秋雪, 天阶夜色凉如水, 肠断江城雁, 遥知不是雪, 门泊东吴万里船。
坐看牵牛织女星。
高高正北飞。
为有暗香来。
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三岁的女儿去背古诗词,请问有好的童谣推荐吗
《三字经》是我国传统的启蒙教材,在背诵的过程中,孩子还可以学习和领悟到文中教导的人伦礼仪和道德节义,不必过度担心孩子是否能够当下领悟到文中语义,古文的教育是在潜移默化之中逐渐熏陶开蒙的,人们常说“书读百遍其义自现。
”所以个人认为最美的童谣,莫过于《三字经》了。
希望能够帮到你。
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